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Mapas conceptuales
  Qué son y Cómo construirlos
Mapas conceptuales



El mapa conceptual es una técnica utilizada para
   la representación gráfica del conocimiento.
 Un mapa conceptual es una red de conceptos.
 En la red, los nodos representan los conceptos,
y los enlaces las relaciones entre los conceptos.
Ventajas de los mapas conceptuales
                  Aprendizaje significativo

• Los mapas conceptuales fueron desarrollados en los ‘60
  por Joseph D. Novak basándose en la teorías de David
  Ausubel sobre el aprendizaje significativo: "el factor más
  importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce”
• El aprendizaje significativo es más profundo y mejor que la
  simple memorización: los nuevos conceptos perduran más y se
  aplican más fácilmente en la resolución de problemas.
• Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por
  descubrimiento -que es la forma en que los niños adquieren sus
  primeros conceptos y lenguaje- o por aprendizaje receptivo ,que
  es la forma en que aprenden los niños en las escuelas.
Ventajas de los mapas conceptuales
              Aprendizaje significativo

 El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo
               aplicado en la educación es que
         los estudiantes aún utilizan con frecuencia
                estrategias de memorización
    para recordar definiciones , conceptos o algoritmos
            con el fin de cumplir con sus trabajos
           y resolver rápidamente los problemas.
Ventajas de los mapas conceptuales
              Aprendizaje significativo

 El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo
               aplicado en la educación es que
         los estudiantes aún utilizan con frecuencia
                estrategias de memorización
    para recordar definiciones , conceptos o algoritmos
            con el fin de cumplir con sus trabajos
           y resolver rápidamente los problemas.

    De este modo el proceso de aprendizaje fracasa
   al no alcanzar un profundo significado conceptual,
     que queda oculto al aplicar técnicas de estudio
               superficiales y operativas.
Ventajas de los mapas conceptuales
               Aprendizaje activo

    • Cuando se realiza un mapa conceptual, se
      obliga al estudiante a relacionar, a jugar
      con los conceptos, a que comprenda
      verdaderamenta el contenido.

    • No es una simple memorización; se debe
      prestar atención a la relación entre los
      conceptos. Es un proceso activo.
Aplicaciones de los mapas conceptuales
   El mapa conceptual puede tener varios propósitos:

• Organizar ideas (brain storming, etc.)
• Diseñar estructuras compleja (textos largos, hipermedia, páginas
  web grandes, etc.)
• Comunicar ideas complejas
• Integrar explícitamente conocimientos nuevos y antiguos
• Evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión
• Explorar el conocimiento previo y los errores de concepto
• Fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes
• Medir la comprensión de conceptos
• Generar conceptos o ideas sobre un tema
Etapas para construir un mapa conceptual

             • Seleccionar
                • Agrupar
                • Ordenar
             • Representar
               • Conectar
              • Comprobar
             • Reflexionar
Etapas para construir un mapa conceptual
1. Seleccionar
Después de leer un texto, o
reflexionando sobre un tema
concreto, seleccionar los
conceptos con los que se va a
trabajar y hacer una lista con
ellos.
Nunca repetir conceptos dentro
de una misma representación.
Etapas para construir un mapa conceptual
1. Seleccionar
Después de leer un texto, o
reflexionando sobre un tema
concreto, seleccionar los
conceptos con los que se va a
trabajar y hacer una lista con
ellos.
Nunca repetir conceptos dentro
de una misma representación.

Puede ser útil escribirlos en
“papelitos” para poder moverlos
libremente o emplear algún
software de diseño específico.
Etapas para construir un mapa conceptual
1. Seleccionar
Después de leer un texto, o
reflexionando sobre un tema
concreto, seleccionar los
conceptos con los que se va a
trabajar y hacer una lista con
ellos.
Nunca repetir conceptos dentro
de una misma representación.

Puede ser útil escribirlos en     Como en este ejemplo, para
“papelitos” para poder moverlos   hacer un sencillo estudio
libremente o emplear algún        sobre los seres vivos.
software de diseño específico.
Etapas para construir un mapa conceptual
2. Agrupar
Ahora debemos agrupar los
conceptos cuya relación sea
más próxima.
Aunque algunos
recomiendan antes
ordenar (nuestro paso
número 3), pero agrupando
primero surgirán los
conceptos que podríamos
meter en dos grupos al mismo
tiempo.
Etapas para construir un mapa conceptual
2. Agrupar
Ahora debemos agrupar los
conceptos cuya relación sea
más próxima.
Aunque algunos
recomiendan antes
ordenar (nuestro paso
número 3), pero agrupando
primero surgirán los
conceptos que podríamos
meter en dos grupos al mismo
tiempo.
                               De esta forma también aparecerán
                               los conceptos más genéricos.
Etapas para construir un mapa conceptual
3. Ordenar
Ordenar vertical u
horizontalmente los
conceptos, partiendo desde
el más abstracto y general
(hiperónimo)
al más concreto y específico
(hipónimo)
Etapas para construir un mapa conceptual
4. Representar
Representar y situar los
conceptos en el diagrama.
Aquí los “papelitos” permiten
agilizar el proceso, así como las
posibles correcciones.
Etapas para construir un mapa conceptual
4. Representar
Representar y situar los
conceptos en el diagrama.
Aquí los “papelitos” permiten
agilizar el proceso, así como las
posibles correcciones.




En este caso, no hace falta, puesto
que se han representado los
conceptos desde el principio.
Etapas para construir un mapa conceptual
5. Conectar
Esta es la fase más importante
ya que a la hora de conectar y
relacionar los diferentes
conceptos se comprueba el nivel
de comprensión sobre un tema.
Se deben conectar los conceptos
mediante enlaces. Un enlace
define la relación entre dos
conceptos, y este ha de crear
una sentencia correcta.
Etapas para construir un mapa conceptual
5. Conectar
Esta es la fase más importante
ya que a la hora de conectar y
relacionar los diferentes
conceptos se comprueba el nivel
de comprensión sobre un tema.
Se deben conectar los conceptos
mediante enlaces. Un enlace
define la relación entre dos
conceptos, y este ha de crear
una sentencia correcta.
                                  La dirección de la flecha nos dice
                                  cómo se forma la sentencia
                                  Por . ej. “perro ->es -> animal”.
Etapas para construir un mapa conceptual
6. Comprobar
Comprobar el mapa:
ver si es correcto o incorrecto.
En caso de que sea incorrecto
corregirlo añadiendo, quitando,
cambiando de posición los
conceptos
Esta es otra tarea que se facilita
empleando los “papelitos” o
algún software específico.
Etapas para construir un mapa conceptual
7. Reflexionar
Reflexionar sobre el mapa, y ver
si es posible unir distintas
secciones.
Es ahora cuando se pueden
observar relaciones no
advertidas anteriormente ,
y aportar nuevo conocimiento
sobre la materia estudiada.
Etapas para construir un mapa conceptual
7. Reflexionar
Reflexionar sobre el mapa, y ver
si es posible unir distintas
secciones.
Es ahora cuando se pueden
observar relaciones no
advertidas anteriormente ,
y aportar nuevo conocimiento
sobre la materia estudiada.


                 Por ejemplo, en este caso nos damos cuenta de
                 como los animales y las plantas están
                 relacionados, ya que la vaca come plantas.
Software para construir mapas
                   conceptuales
•   OPENOFFICE DRAW (usado para los diagramas originales de esta página).
•   VUE: programa gratuito(licencia MPL 1.1), multiplataforma (escrito en Java) y específico
    para diseñar mapas conceptuales.
•   GLIFFY web que permite crear diagramas (gratuito).
•   yEd - Java Graph Editor software gratuito multiplataforma.
•   ConceptDraw MINDMAP software comercial multiplataforma.
•   IHMC CmapTools Windows XP y Vista, Mac OS X, Linux, Solaris, programa diseñado
    específicamente para la construcción de mapas conceptuales, facilitando colaboración
    entre escuelas; gratis para instituciones educativas. Web de la Universidad de
    Extremadura con videos didácticos explicativos del programa.
•   Inspiration Windows, Mac OSX, Palm OS, Pocket PC, recomendable para educación
    secundaria.
•   Conzilla software GNU GPL escrito en Java.
•   Compendium freeware escrito en Java.
•   OmniGraffle programa para Mac OSX.
•   MyMind otro programa para Mac OSX.
Mapas conceptuales



    Textos e Ilustraciones: Wikipedia.org
   Compilación: Profesor Ricardo Leithner
         Argentina, Marzo de 2012




         http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/

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Mapas conceptuales - Qué son y cómo construirlos

  • 1. Mapas conceptuales Qué son y Cómo construirlos
  • 2. Mapas conceptuales El mapa conceptual es una técnica utilizada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.
  • 3. Ventajas de los mapas conceptuales Aprendizaje significativo • Los mapas conceptuales fueron desarrollados en los ‘60 por Joseph D. Novak basándose en la teorías de David Ausubel sobre el aprendizaje significativo: "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce” • El aprendizaje significativo es más profundo y mejor que la simple memorización: los nuevos conceptos perduran más y se aplican más fácilmente en la resolución de problemas. • Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento -que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje- o por aprendizaje receptivo ,que es la forma en que aprenden los niños en las escuelas.
  • 4. Ventajas de los mapas conceptuales Aprendizaje significativo El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo aplicado en la educación es que los estudiantes aún utilizan con frecuencia estrategias de memorización para recordar definiciones , conceptos o algoritmos con el fin de cumplir con sus trabajos y resolver rápidamente los problemas.
  • 5. Ventajas de los mapas conceptuales Aprendizaje significativo El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo aplicado en la educación es que los estudiantes aún utilizan con frecuencia estrategias de memorización para recordar definiciones , conceptos o algoritmos con el fin de cumplir con sus trabajos y resolver rápidamente los problemas. De este modo el proceso de aprendizaje fracasa al no alcanzar un profundo significado conceptual, que queda oculto al aplicar técnicas de estudio superficiales y operativas.
  • 6. Ventajas de los mapas conceptuales Aprendizaje activo • Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionar, a jugar con los conceptos, a que comprenda verdaderamenta el contenido. • No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos. Es un proceso activo.
  • 7. Aplicaciones de los mapas conceptuales El mapa conceptual puede tener varios propósitos: • Organizar ideas (brain storming, etc.) • Diseñar estructuras compleja (textos largos, hipermedia, páginas web grandes, etc.) • Comunicar ideas complejas • Integrar explícitamente conocimientos nuevos y antiguos • Evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión • Explorar el conocimiento previo y los errores de concepto • Fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes • Medir la comprensión de conceptos • Generar conceptos o ideas sobre un tema
  • 8. Etapas para construir un mapa conceptual • Seleccionar • Agrupar • Ordenar • Representar • Conectar • Comprobar • Reflexionar
  • 9. Etapas para construir un mapa conceptual 1. Seleccionar Después de leer un texto, o reflexionando sobre un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca repetir conceptos dentro de una misma representación.
  • 10. Etapas para construir un mapa conceptual 1. Seleccionar Después de leer un texto, o reflexionando sobre un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca repetir conceptos dentro de una misma representación. Puede ser útil escribirlos en “papelitos” para poder moverlos libremente o emplear algún software de diseño específico.
  • 11. Etapas para construir un mapa conceptual 1. Seleccionar Después de leer un texto, o reflexionando sobre un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca repetir conceptos dentro de una misma representación. Puede ser útil escribirlos en Como en este ejemplo, para “papelitos” para poder moverlos hacer un sencillo estudio libremente o emplear algún sobre los seres vivos. software de diseño específico.
  • 12. Etapas para construir un mapa conceptual 2. Agrupar Ahora debemos agrupar los conceptos cuya relación sea más próxima. Aunque algunos recomiendan antes ordenar (nuestro paso número 3), pero agrupando primero surgirán los conceptos que podríamos meter en dos grupos al mismo tiempo.
  • 13. Etapas para construir un mapa conceptual 2. Agrupar Ahora debemos agrupar los conceptos cuya relación sea más próxima. Aunque algunos recomiendan antes ordenar (nuestro paso número 3), pero agrupando primero surgirán los conceptos que podríamos meter en dos grupos al mismo tiempo. De esta forma también aparecerán los conceptos más genéricos.
  • 14. Etapas para construir un mapa conceptual 3. Ordenar Ordenar vertical u horizontalmente los conceptos, partiendo desde el más abstracto y general (hiperónimo) al más concreto y específico (hipónimo)
  • 15. Etapas para construir un mapa conceptual 4. Representar Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí los “papelitos” permiten agilizar el proceso, así como las posibles correcciones.
  • 16. Etapas para construir un mapa conceptual 4. Representar Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí los “papelitos” permiten agilizar el proceso, así como las posibles correcciones. En este caso, no hace falta, puesto que se han representado los conceptos desde el principio.
  • 17. Etapas para construir un mapa conceptual 5. Conectar Esta es la fase más importante ya que a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos se comprueba el nivel de comprensión sobre un tema. Se deben conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta.
  • 18. Etapas para construir un mapa conceptual 5. Conectar Esta es la fase más importante ya que a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos se comprueba el nivel de comprensión sobre un tema. Se deben conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta. La dirección de la flecha nos dice cómo se forma la sentencia Por . ej. “perro ->es -> animal”.
  • 19. Etapas para construir un mapa conceptual 6. Comprobar Comprobar el mapa: ver si es correcto o incorrecto. En caso de que sea incorrecto corregirlo añadiendo, quitando, cambiando de posición los conceptos Esta es otra tarea que se facilita empleando los “papelitos” o algún software específico.
  • 20. Etapas para construir un mapa conceptual 7. Reflexionar Reflexionar sobre el mapa, y ver si es posible unir distintas secciones. Es ahora cuando se pueden observar relaciones no advertidas anteriormente , y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada.
  • 21. Etapas para construir un mapa conceptual 7. Reflexionar Reflexionar sobre el mapa, y ver si es posible unir distintas secciones. Es ahora cuando se pueden observar relaciones no advertidas anteriormente , y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada. Por ejemplo, en este caso nos damos cuenta de como los animales y las plantas están relacionados, ya que la vaca come plantas.
  • 22. Software para construir mapas conceptuales • OPENOFFICE DRAW (usado para los diagramas originales de esta página). • VUE: programa gratuito(licencia MPL 1.1), multiplataforma (escrito en Java) y específico para diseñar mapas conceptuales. • GLIFFY web que permite crear diagramas (gratuito). • yEd - Java Graph Editor software gratuito multiplataforma. • ConceptDraw MINDMAP software comercial multiplataforma. • IHMC CmapTools Windows XP y Vista, Mac OS X, Linux, Solaris, programa diseñado específicamente para la construcción de mapas conceptuales, facilitando colaboración entre escuelas; gratis para instituciones educativas. Web de la Universidad de Extremadura con videos didácticos explicativos del programa. • Inspiration Windows, Mac OSX, Palm OS, Pocket PC, recomendable para educación secundaria. • Conzilla software GNU GPL escrito en Java. • Compendium freeware escrito en Java. • OmniGraffle programa para Mac OSX. • MyMind otro programa para Mac OSX.
  • 23. Mapas conceptuales Textos e Ilustraciones: Wikipedia.org Compilación: Profesor Ricardo Leithner Argentina, Marzo de 2012 http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/