SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
http://toumcki.tom.ru
www.facebook.com/ARTSchoolTomsk

Образовательная программа для
специалистов, рассматривающих культуру как
ресурс регионального развития
 Сотрудники

детских школ
искусств, художественных
школ, библиотек, домов культуры, музеев и
театров города Томска и Томской области
 В среднем 20-40 человек в зависимости от
модуля
 Заказчик – Областной департамент культуры
 Исполнитель- Томский учебно-методический
центр культуры и искусства
 18

месяцев 3-4 дня в месяц (модуль) по 6
часов в день
 Короткие тренинги и мастер-классы
приглашенных российских и зарубежных
специалистов («антилекции»)
 Включение в образовательную программу
городских образовательных событий
 Оперативная обратная связь от слушателей
на содержание и организационный план
программы обучения
 Консалтинговая поддержка слушателей
 Постепенная

смена парадигмы мышления и
деятельности (проектирования) у сотрудников
традиционных учреждений культуры от сугубо
отраслевого и бюджетного к
междисциплинарному и кооперативному в
пространстве городской или районных сред
 Отход от патерналистского и «бюджетного»
мышления к проектным и
клиентоориентированным практикам
 Инициативы проектов в открытой городской
среде, а не внутри «отрасли» или своей
организации
«Центр раннего
эстетического развития»
«Пошив танцевальной
обуви»
«Фойе школы»
«Центр творческого развития»
«Острова дружбы»
"36 красное«
Передвижной игровой городок
«Солнечный круг»
 «Дистанционные курсы»

«Фестиваль
музицирования»

бюджетный

инновационный

традиционный

предпринимательский










Вовлечение местных сообществ в деятельность сферы
«креативных индустрий» и интерпретацию культурных
ресурсов региона;
Позиционирование профессии «менеджер культуры»
через эффективность изменений в процессе реализации
проектов на территории;
Создание новых рабочих мест в сфере управления
социо-культурными проектами на территории;
Повышение благосостояния граждан через творческую
самореализацию и рыночную эффективность;
Формирование новых рынков в сфере производства и
потребления, где культура выступает ресурсом для
создания новых продуктов и услуг;
Новые проекты развития на территориях.
Спасибо за внимание!
www.facebook.com/ARTSchoolTomsk
http://toumcki.tom.ru
rakov2005@mail.ru
Сергей Юрьевич Раков
координатор образовательной программы

More Related Content

Viewers also liked

20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라
20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라
20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라Myeongnyun Mission Church
 
Norton tech support
Norton tech supportNorton tech support
Norton tech supportsijo joseph
 
온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토
온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토 온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토
온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토 fdgsdgdsfgfsdg
 
Design of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic Network
Design of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic NetworkDesign of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic Network
Design of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic NetworkIJTET Journal
 
肺積水
肺積水肺積水
肺積水lys167
 
Speech Analysis and synthesis using Vocoder
Speech Analysis and synthesis using VocoderSpeech Analysis and synthesis using Vocoder
Speech Analysis and synthesis using VocoderIJTET Journal
 
Webroot tech support
Webroot tech supportWebroot tech support
Webroot tech supportsijo joseph
 
National Career Summit
National Career SummitNational Career Summit
National Career Summitdonaldburns
 
De Reis van de Heldin Mei 2015
De Reis van de Heldin Mei 2015 De Reis van de Heldin Mei 2015
De Reis van de Heldin Mei 2015 Peter de Kuster
 
Recursos humanos isae
Recursos humanos isaeRecursos humanos isae
Recursos humanos isaetazzy130
 

Viewers also liked (11)

20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라
20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라
20151206 주일예배, 막13장14절 23절, 너희는 삼가라
 
Norton tech support
Norton tech supportNorton tech support
Norton tech support
 
온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토
온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토 온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토
온라인토토 온라인토토 〈◆〉sam53.COM<<◇>>온라인토토 온라인토토
 
Design of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic Network
Design of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic NetworkDesign of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic Network
Design of Real-time Self Establish Wireless Sensor For Dynamic Network
 
肺積水
肺積水肺積水
肺積水
 
Speech Analysis and synthesis using Vocoder
Speech Analysis and synthesis using VocoderSpeech Analysis and synthesis using Vocoder
Speech Analysis and synthesis using Vocoder
 
Webroot tech support
Webroot tech supportWebroot tech support
Webroot tech support
 
National Career Summit
National Career SummitNational Career Summit
National Career Summit
 
De Reis van de Heldin Mei 2015
De Reis van de Heldin Mei 2015 De Reis van de Heldin Mei 2015
De Reis van de Heldin Mei 2015
 
Recursos humanos isae
Recursos humanos isaeRecursos humanos isae
Recursos humanos isae
 
Blog
BlogBlog
Blog
 

Similar to Art schooltomskinnovus

Similar to Art schooltomskinnovus (6)

попов а.в.информация для участников конкурса цкпк 2013
попов а.в.информация для участников конкурса цкпк 2013попов а.в.информация для участников конкурса цкпк 2013
попов а.в.информация для участников конкурса цкпк 2013
 
гкц!
гкц!гкц!
гкц!
 
Образовательный проект
Образовательный проектОбразовательный проект
Образовательный проект
 
2 - the charactristics's appendix
2 - the charactristics's appendix2 - the charactristics's appendix
2 - the charactristics's appendix
 
программа
программапрограмма
программа
 
Merged
MergedMerged
Merged
 

More from Сергей Раков (16)

проектные идеи
проектные идеипроектные идеи
проектные идеи
 
Tomich innovus
Tomich innovusTomich innovus
Tomich innovus
 
культура как ресурс регионального развития
культура как ресурс регионального развитиякультура как ресурс регионального развития
культура как ресурс регионального развития
 
УНФР
УНФРУНФР
УНФР
 
IM in Consalting Process
IM in Consalting ProcessIM in Consalting Process
IM in Consalting Process
 
Stakeholder and Norms
Stakeholder and NormsStakeholder and Norms
Stakeholder and Norms
 
Stakeholders Mng
Stakeholders MngStakeholders Mng
Stakeholders Mng
 
CSR, Stakeholders and Norms
CSR, Stakeholders and NormsCSR, Stakeholders and Norms
CSR, Stakeholders and Norms
 
IC Management in Modern Museum
IC Management in Modern MuseumIC Management in Modern Museum
IC Management in Modern Museum
 
Knowledge as interpritation of Data and Informations
Knowledge as interpritation of Data and InformationsKnowledge as interpritation of Data and Informations
Knowledge as interpritation of Data and Informations
 
SIM (Stakeholders Interests Management)
SIM (Stakeholders Interests Management)SIM (Stakeholders Interests Management)
SIM (Stakeholders Interests Management)
 
Stackholders and Managers Interests Matrix
Stackholders and Managers Interests MatrixStackholders and Managers Interests Matrix
Stackholders and Managers Interests Matrix
 
CSR
CSRCSR
CSR
 
Consultants, Company and Stackholders
Consultants, Company and StackholdersConsultants, Company and Stackholders
Consultants, Company and Stackholders
 
Event Managment
Event ManagmentEvent Managment
Event Managment
 
Ликбез к проекту создания базы знаний организации
Ликбез к проекту создания базы знаний организацииЛикбез к проекту создания базы знаний организации
Ликбез к проекту создания базы знаний организации
 

Art schooltomskinnovus

  • 1. http://toumcki.tom.ru www.facebook.com/ARTSchoolTomsk Образовательная программа для специалистов, рассматривающих культуру как ресурс регионального развития
  • 2.  Сотрудники детских школ искусств, художественных школ, библиотек, домов культуры, музеев и театров города Томска и Томской области  В среднем 20-40 человек в зависимости от модуля  Заказчик – Областной департамент культуры  Исполнитель- Томский учебно-методический центр культуры и искусства
  • 3.  18 месяцев 3-4 дня в месяц (модуль) по 6 часов в день  Короткие тренинги и мастер-классы приглашенных российских и зарубежных специалистов («антилекции»)  Включение в образовательную программу городских образовательных событий  Оперативная обратная связь от слушателей на содержание и организационный план программы обучения  Консалтинговая поддержка слушателей
  • 4.  Постепенная смена парадигмы мышления и деятельности (проектирования) у сотрудников традиционных учреждений культуры от сугубо отраслевого и бюджетного к междисциплинарному и кооперативному в пространстве городской или районных сред  Отход от патерналистского и «бюджетного» мышления к проектным и клиентоориентированным практикам  Инициативы проектов в открытой городской среде, а не внутри «отрасли» или своей организации
  • 5. «Центр раннего эстетического развития» «Пошив танцевальной обуви» «Фойе школы» «Центр творческого развития» «Острова дружбы» "36 красное« Передвижной игровой городок «Солнечный круг»  «Дистанционные курсы» «Фестиваль музицирования» бюджетный инновационный традиционный предпринимательский
  • 6.       Вовлечение местных сообществ в деятельность сферы «креативных индустрий» и интерпретацию культурных ресурсов региона; Позиционирование профессии «менеджер культуры» через эффективность изменений в процессе реализации проектов на территории; Создание новых рабочих мест в сфере управления социо-культурными проектами на территории; Повышение благосостояния граждан через творческую самореализацию и рыночную эффективность; Формирование новых рынков в сфере производства и потребления, где культура выступает ресурсом для создания новых продуктов и услуг; Новые проекты развития на территориях.
  • 7. Спасибо за внимание! www.facebook.com/ARTSchoolTomsk http://toumcki.tom.ru rakov2005@mail.ru Сергей Юрьевич Раков координатор образовательной программы