1. MIS DEBERES Y DERECHOS
Caso1
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en
modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su
instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar él espació donde
permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.
¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
La respuesta que yo le daría a Federico seria que investigara y leyera el reglamento de
aprendiz SENA donde dice claramente en el capítulo 2, artículo 7 numeral 4: Recibir en el
momento de la legalización de su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del
SENA y que según el artículo 3 de principios generales las personas en modalidad virtual
se consideran aprendices SENA. En relación con la líder de bienestar
¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz?
¿Fue acertada o equivocada? Explica por qué.
La respuesta que la funcionaria le dio al aprendiz evidentemente es equivocada ya que
aunque Federico no sea aprendiz presencial de igual manera es aprendiz SENA de forma
virtual ya que según el reglamento principios generales, artículo 3 dice claramente: Se
considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación
profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria,
desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe
ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su
proceso formativo.

2. CASO No. 3
El instructor les ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología
en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando
ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año
cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido.
Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con
este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas.
Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma
virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al
representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento
se está fallando.
ANÁLISIS CASO No. 3
¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los
aprendices identifiquen sus fallas?
El representante, deberá apoyarse en el Capítulo III Artículo 9, Deberes del Aprendiz
SENA, con sus 30 numerales además de un parágrafo que contiene 7 literales. Lo anterior
con el fin de retroalimentar y orientar a los aprendices en sus deberes como parte de la
comunidad SENA, y de este modo evitar infracciones a las normas establecidas.
¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Capítulo III Artículo 9, Ítem 3: Verificar en el sistema que sus datos básicos se encuentren
totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo
correspondiente.
¿Están obligados los aprendices a participar en la visita técnica?
Es un deber de los aprendices cumplir con todas las actividades propias de su proceso de
aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva
(Capítulo III Artículo 9 Ítem 1). Adicionalmente se debe asumir con responsabilidad su
participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas,
intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional así como en las demás de
carácter lúdico- pedagógico. (Capítulo III Artículo 9 ítem 9). Lo anterior en cuenta que tales
actividades hacen parte del proceso de formación y por ello nos debemos concientizar
que es nuestro deber asistir a ellas; insistir sería una falta al reglamento.
Ricardo Tamara.