Universidad Catolica Santa Maria La Antigua, en la Rep. de Panama. Escuela de Ing Industrial Administrativa. Curso de Fundamentos de la Ingenieria Industrial. Presentacion del tema 1: Definiciones básicas de Ingeniería.

1. Universidad Católica Santa María La Antigua
Facultad de Ingeniería y Tecnología
Escuela de Ingeniería Industrial Administrativa
Curso de Fundamentos
de la Ingeniería Industrial
Tema 1: Definiciones
Ing. Rubenad E. Rivera Botacio
rrivera@usma.ac.pa
Panamá, Rep. Pma.

2. Contenido
A. Definiciones de Ingeniería
B. Definiciones de Ingeniero
C. Elementos comunes a las varias definiciones
D. Interpretación de la definición de Ingeniería
E. Interpretación de la definición de Ingeniero
F. Funciones de la Ingeniería

3. A. Definiciones de Ingeniería
• Hay mucha confusión sobre lo que significa
ingeniería
• Veremos algunas definiciones, en orden
cronológico
• La Ingeniería es una profesión relativamente
nueva
• Las actividades de la Ingeniería están
cambiando continuamente en su naturaleza y
alcance

4. A. Definiciones de Ingeniería
• Thomas Tredgold (1828):
– Diseñar es el arte de dirigir las grandes
fuentes de energía de la naturaleza para el
uso y conveniencia de hombre.
• M. Wellington (1887):
– Es el arte de construir bien con un peso ($)
lo que cualquier chapucero puede hacer
con dos ($$).

5. A. Definiciones de Ingeniería
• Henry G. Stott (1907):
– Laingeniería es el arte de organizar y dirigir a los
hombres y controlar las fuerzas y materiales de la
naturaleza para el beneficio de la raza humana.
• Willard A. Smith (1908):
– La ingeniería es la ciencia de economizar, de
conservar la energía, cinética y potencial, provista y
almacenada por la naturaleza para el uso del hombre.
Es asunto de la ingeniería utilizar esta energía con las
mayores ventajas posibles minimizando las pérdidas.

6. A. Definiciones de Ingeniería
• H.P. Gillette (1910):
– Aplicaciónconsciente de la ciencia a los
problemas de producción económica.
• Alfred W. Kiddle (1920):
– Arte o ciencia de utilizar, dirigir e instruir a
otros en la utilización de los
principios, fuerzas, propiedades y substancias
de la naturaleza en la
producción, fabricación, construcción, operaci
ón y uso de cosas o de
medios, métodos, máquinas, dispositivos y
estructuras

7. A. Definiciones de Ingeniería
• S. E. Lindsay (1920):
– Aplicación económica y segura de las leyes
científicas que gobiernan las fuerzas y
materiales de la naturaleza por medio de la
organización, diseño y construcción, para
beneficio general de humanidad.
• R. E. Hellmund (1929):
– Toda actividad distinta de la simplemente
manual y del trabajo físico que promueve la
utilización de los materiales y leyes de
naturaleza para beneficio de la humanidad.

8. A. Definiciones de Ingeniería
• J. A. L. Waddell, Frank W. Skinner, y H. E.
Wessman (1933):
– Ciencia y el arte de utilizar eficazmente
materiales y fuerzas. Involucra el diseño y la
ejecución más económicos, asegurando, cuando
se ejecuta adecuadamente, la combinación más
ventajosa de
exactitud, seguridad, durabilidad, velocidad, simp
licidad, eficacia, y economía posibles para las
condiciones de diseño y servicio.

9. A. Definiciones de Ingeniería
• T. J. Hoover y J. el C. L. Fish (1941):
– La ingeniería es la aplicación
profesional y sistemática de la ciencia a
la utilización eficaz de los recursos
naturales para producir riqueza.

10. B. Definiciones de Ingeniero
• Debe existir en cada país una definición
legal y otra profesional
• La legal debería incluir algunos elementos
como los que se presentan a continuación
• Y la Definición profesional es aceptada por
los gremios de profesionales de la
ingeniería

11. B. Definiciones de Ingeniero
• Se refiere a una persona comprometida
en la práctica profesional de brindar
servicio o trabajo creativo y que requiere
educación, entrenamiento y experiencia
en las ciencias de la ingeniería y la
aplicación del conocimiento especial de
ciencias físico-matemáticas, para el
trabajo profesional o creativo como ser:

12. B. Definiciones de Ingeniero
• la consultoría, investigación, evaluación,
planificación o diseño de obras públicas o
privadas, estructuras, máquinas,
procesos, circuitos, edificios, equipos o
proyectos, y vigilancia de la construcción
con el propósito de asegurar el cumpli-
miento con las especificaciones y el
diseño de tales trabajos.

13. B. Definiciones de Ingeniero
• Un ingeniero profesional es competente
en virtud de su educación fundamental y
su entrenamiento para aplicar el método
científico y su perspectiva a la solución de
problemas y asumir la responsabilidad
personal por el desarrollo y aplicación de
las ciencias y técnicas de la ingeniería
sobre todo en
investigación, diseño, fabricación, administ
ración y gestión.

14. C. Elementos comunes a las varias definiciones
• Hay palabras que se repiten en las distintas
definiciones
– arte, ciencia, aplicación de ciencia
– organizando y dirigiendo, fuentes de
energía, recursos naturales
– seguridad, economía, eficacia, profesional,
el método científico
– beneficio de la raza humana, bien de la
humanidad.

15. C. Elementos comunes a las varias definiciones
• Hay seis elementos esenciales al definir la ingeniería:
– La ingeniería es una profesión.
– La ingeniería es un arte más que una ciencia.
– La ingeniería está basada en la aplicación de la
ciencia.
– La ingeniería se preocupa por la eficacia,
economía, y seguridad.
– La ingeniería involucra la utilización de los
recursos naturales.
– La ingeniería tiene como su último propósito el
beneficio del hombre.

16. C. Elementos comunes a las varias definiciones
• Incorporando estos seis elementos en
una sola declaración resultaría en lo
siguiente:
La Ingeniería es el arte profesional de
aplicar la ciencia a la conversión eficaz
de los recursos naturales en beneficio
del hombre.

17. D. Interpretación de la definición de Ingeniería
• Arte
• Profesional
• Ciencia aplicada
• Conversión eficaz
• Recursos naturales
• Beneficio del hombre

18. La Ingeniería es un arte
• Un arte está basado en un conjunto de
principios y reglas para hacer bien un cierto
trabajo
• Incluye la aplicación sistemática de
conocimientos y/o habilidades
• La ingeniería involucra la práctica de
habilidades e ingenio para adaptar el
conocimiento a propósitos prácticos
• La mayor parte del trabajo ingenieril consiste en
resolver problemas.

19. La Ingeniería es una profesión
• ¿Qué es una profesión?
– Conjunto de conocimientos
– Entrenamiento para aplicar esos conocimientos
– Y en la práctica de la profesión, cada miembro
debe reconocer sus responsabilidades ante la
sociedad por encima de y antes que sus
responsabilidades frente a su cliente y a otros
miembros de la profesión.

20. La Ing. Es Ciencia Aplicada
• La ciencia es conocimiento acumulado,
establecido, y sistematizado.
• La ingeniería está basada en las ciencias
fundamentales de la física, la química, y la
matemática y su extensión en la termodinámica,
electrodinámica, metalurgia, y mecánica de
sólidos y fluidos.
• La palabra ciencia se deriva del latín “scire” que
significa “saber”.

21. La Ing. Es Ciencia Aplicada
• En contraste del científico, la función del
ingeniero es “hacer”.
• El científico solo se preocupa por agregar
más a nuestro almacén de conocimientos.
• El ingeniero utiliza la ciencia para resolver
los problemas prácticos; él o ella es un
hombre o mujer de acción.

22. La ing. usa conversión eficaz
• Las materias primas con que trabajan los
ingenieros raramente se encuentran en
formas útiles
• En cierto sentido, el ingeniero exitoso es
un descontento, siempre intentando
cambiar las cosas para mejor.
• Para el ingeniero la eficacia significa lo
que se obtiene dividido por lo que entra.

23. La ing. usa conversión eficaz
• Su trabajo es obtener un rendimiento máximo
para una entrada dada u obtener un
rendimiento dado con una entrada mínima.
• La relación puede expresarse en términos de
energía, materiales, dinero, tiempo, u hombres.
• Generalmente el denominador es el dinero .

24. La ing. usa conversión eficaz
• El énfasis en la eficacia lleva a las operaciones
grandes y complejas que son características de
la ingeniería.
• Como lo que se obtiene en un proceso es igual
a lo que entra menos las pérdidas, el ingeniero
debe reducir las pérdidas a un mínimo.
• El funcionamiento eficaz depende de un buen
diseño y de la atención cuidadosa a las
dificultades de operación, tanto mecánicas
como humanas

25. La ing usa recursos naturales
• Hay dos tipos de recursos naturales: renovables
y no renovables.
• Éstos son los elementos que los ingenieros han
utilizado para sus trabajos.
• Los materiales de la ingeniería incluyen
artículos de origen animal, vegetal, y mineral -
algunos naturales y otros sintéticos.
• Los materiales son útiles debido a sus
propiedades físicas o mecánicas

26. La ing usa recursos naturales
• Algunos recursos naturales son renovables;
otros no.
• El ingeniero debe tener en cuenta la
conservación más de lo que significa sólo “no
usar”.
• La verdadera conservación requiere el
desarrollo incesante de nuevos recursos así
como la utilización eficaz de los recursos
presentes

27. La Meta: Beneficio del Hombre
• Las contribuciones del ingeniero tienen
implicaciones políticas y sociales
• A veces el beneficio puede ser cuestionable
• Los resultados de las actividades ingenieriles
contribuyen directamente al bienestar del
hombre
• Ciertamente todo trabajo de la ingeniería debe
superar la prueba: ¿Será de beneficio para el
hombre?

28. E. Interpretación de la definición de Ingeniero
• Un ingeniero está calificado por su
aptitud, entrenamiento, y experiencia para
realizar las funciones de la ingeniería.
• Discutamos las partes importantes en
esta definición.

29. Las aptitudes en Ingeniería
• La aptitud implica una disposición hacia o una
capacidad para el trabajo en un cierto campo.
• Una característica del estudio ingenieril es que
un cierto tipo de mente es deseable.
• El propósito de la educación en ingeniería es
sacar a relucir, desarrollar, y entrenar
habilidades o aptitudes inherentes.
• Interés en y aptitud para las ciencias básicas de
matemática, física, y química;

30. Las aptitudes en Ingeniería
• Habilidad para aplicar la ciencia a
problemas prácticos;
• La habilidad de visualizar las relaciones
físicas descritas en las palabras;
• La aptitud para traducir las declaraciones
verbales en términos matemáticos; y
• para interpretar los resultados mate-
máticos en términos de objetivos
prácticos.

31. Entrenamiento del Ingeniero
• El desarrollo del entrenamiento ingenieril
se ha mantenido paralelo al progreso
registrado en el conocimiento ingenieril.
• La escuela de ingeniería actual es una
buena solución al problema de preparar a
los ingenieros jóvenes en un tiempo corto
• Los ingenieros de la antigüedad tenían
poco o ningún entrenamiento formal.

32. Entrenamiento del Ingeniero
• Los principios de la ingeniería establecidos
crecieron tanto que nadie podría proporcionar el
entrenamiento necesario
• Un estudio de 1950 indicó que casi 81% de los
ingenieros que practicaban entonces había
completado un programa de la universidad
• En 1930, la figura era sólo 73%

33. Experiencia del Ingeniero
• Los ingenieros no se entrenan com-
pletamente en la universidad
• Para ser eficiente el programa de la universidad
debe ser bastante general, dando énfasis a los
principios fundamentales y omitiendo el cono-
cimiento especializado necesario para un
trabajo dado
• La ingeniería real, sin embargo, es un arte que
requiere práctica en su desarrollo

34. Experiencia del Ingeniero
• Se necesita la experiencia para
desarrollar el juicio como una base para la
toma de decisiones
• Los problemas de ingeniería importantes
no pueden reducirse a fórmulas
simples, ni las respuestas se encuentran
en grá-ficos y tablas

35. ¿Qué es Ingeniería?
• Término aplicado a la profesión en la que
el conocimiento de las matemáticas y la
física -alcanzado con estudio, experiencia
y práctica-, se aplica a la utilización eficaz
de los materiales y las fuerzas de la
naturaleza. (Enciclopedia Encarta)

36. ¿Qué es Ingeniería?
• Definición del ABET (Accreditation Board
for Engineering and Technology) ...
• “La profesión en la cual se aplica
juiciosamente el conocimiento de las ciencias
matemáticas y naturales, obtenido mediante el
estudio, la experiencia y la práctica, con el fin
de determinar las maneras de utilizar
económicamente los materiales y las fuerzas
de la naturaleza en bien de la humanidad”

37. ¿Qué es Ingeniería?
• Es la profesión que combina el arte y la
ciencia con el fin de CREAR alternativas
para mejorar o solucionar una situación
determinada
• Ingeniería: ingenio, crear

38. Nacimiento de las Ingenierías
Civil: Pre-historia (práctica)
Militar: antes del siglo XVIII
Civil: siglo XVIII (oficial)
Mecánica: Revolución Industrial, siglo XIX

39. Nacimiento de las Ingenierías
Siglo XX:
– Eléctrica
– Química
–Industrial (después de la II Guerra
Mundial)
– Agrícola
– Electrónica
– Sistemas Computacionales

40. Nacimiento de las Ingenierías
Ingenierías Modernas: entre otras
– Genética
– Aeroespacial
– Metalúrgica
– Naval
– Ambiental
– Biomédica
– Telemática

41. Estudios de Ingeniería
• Primeros 2 años: ciencias básicas de
ingeniería:
– Matemática, Física, Química, Mecánica,
Estadística
• Años intermedios: cursos del área
• Años finales: cursos de la especialidad
• Durante la carrera: cursos de apoyo de
otras áreas

42. Estudios de Ingeniería
• El ingeniero ha de tener conocimientos
básicos de otras áreas afines, ya que
muchos problemas que se presentan en
ingeniería son complejos y están
interrelacionados.

43. Estudios de Ingeniería
• Un ingeniero químico que tiene que
diseñar una planta para el refinamiento de
minerales, debe enfrentarse al diseño de
estructuras, maquinaria, dispositivos
eléctricos, además de los problemas
estrictamente químicos.

44. ¡Muchas gracias!