SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  56
Télécharger pour lire hors ligne
04
Tahun 1
Januari 2014

Bridging Your Love

Sekolah Juara

Gudang Prestasi
Anak Indonesia
Tips Goz:

Bincang:

Solusi Vindhy:

Lajang & Uang

Fatin Sidqia Lubis

Mencari Jati Diri
Rz magz  Edisi Januari 2014
“Hidup adalah
rangkaian titik peristiwa
yang membentuk
lukisan diri.”
ochre

Kegiatan
belajar mengajar salah
satu SD di Kec. Cimenyan,
Bandung. Keterbatasan
ruangan membuat ruang kelas
4 dan 6 hanya dipisahkan oleh
rak buku. “Sejatinya, semangat
belajar ada di dalam diri.
Bukan sesuatu di luar
itu.”
@addurra_izzati
4

Ikhtisar

09 | Sekolah
Alam Sebagai
Alternatif
Pendidikan Masa
Kini
Diantara beragam sekolah
dan sistem pendidikan
alternatif yang tumbuh
di Indonesia ini, salah
satunya adalah sekolah
alam.

12 | Multiple
Intelligences
Dalam Kurikulum
2013
Multiple Intelligences adalah
sebuah teori kecerdasan dan
merupakan pendekatan dalam
pembelajaran yang dicetuskan
oleh Dr Howard Gardner pada

06 | Terpercaya
dan Juara

14 | Belajar
Dari Para
Juara
Kemauan adalah
sesuatu yang dapat
diciptakan. Jika ada
sesuatu yang dapat
mengukur kemauan,
satu di antaranya adalah
prestasi.

tahun 1983.

Nama adalah doa. Sekolah
Juara yang kami harapkan
dapat menghasilkan
para juara alhamdulillah
di tahun 2013 sebanyak
294 dari 1617 siswa dapat
berprestasi di luar sekolah.

10 | Jahe Pletok
dan Kripik
Elhasanah
Usaha Jahe Pletok dan
Kripik Elhasanah

16 | Sekolah Juara, Gudang Prestasi
Yatim dan Dhuafa
Anak adalah aset bangsa. Ia akan tumbuh sesuai dengan
lingkungan dimana ia tinggal. Di rumah tentu ada orang
tua yang senantiasa mengawal perkembangannya, di
lingkungan sekitar rumah ada teman-teman bermain yang
bisa menjadi pengaruh besar pada segala tingkah lakunya,
dan satu lagi, sekolah.

RZ MAGZ TEAM

Driven by:

Consultative Board

Photographer

Address

Call Centre

Yayan Somantri, Nur Efendi,

Panca Susanto

Jalan Turangga No. 25C

0804 100 1000

Muhammad Trieha

Advertisement

Bandung – Jawa Barat

E-mail

Chief Editor

Agustin Santriana

Phone

welcome@rumahzakat.org

Iman Sulaeman

Distribution

(022) 7332407

Web

Artistic

Azhar Ahmad

Facsimile

www.rumahzakat.org

M. Yusuf, Irvan A.

Marketing Consultant

(022) 7332478

Cover :

Newsroom

AM. Adhy Trisnanto

SMS Centre

Panca Sutanto

Linda Handayani, Prihatin

Legal Consultant

0815 7300 1555

Nurlatifah, Indriyatna S,

Yayan Sutarna, SH., MH.

Sari A Rahmawati
5

42 | Anak Kecil
Berzakat?

34 | Kiprah OIC
Alliance Bantu
Anak Yatim

...bahwasannya wajib
mengeluarkan zakat
pada harta anak kecil dan
orang gila, dan ini adalah
pendapat yang benar,
karena zakat adalah hak
harta maka tidak melihat
siapa yang memiliki harta

46 | Dalam Passion, Tak Ada Rasa
Terkekang
Fatin Shidqia Lubis, yang akrab disapa Fatin ini namanya
meroket melalui salah satu ajang pencarian bakat di
televisi swasta. Setelah semua tahap dilewati, Fatin berhasil
meraih juara pertama. Semenjak itu, Fatin makin terkenal
dengan image penyanyi remaja muslimah.

RZ cabang Aceh bersama
OIC Alliance atau OKI
(Organisasi Konferensi
Islam) menjalin kerjasama
dalam program bantuan
anak yatim/ Orphan Kafala
Program (OKP).

37 | Lajang &
Uang

35 | Pak Ogah
Ketika pengguna jalan
alternatif makin banyak,
pilihan terbaik ketimbang
stagnan di jalan, beberapa
orang berpikir untuk menjual
jasa melancarkan yang
ruwet. Jasa Pak Ogah.

Kesalahan umum yang juga
sering terjadi yaitu sang
lajang yang berasuransi
padahal ia tak memiliki
tanggungan untuk
diproteksi. Tujuan utama
asuransi jiwa adalah untuk
melindungi orang-orang
yang kita nafkahi

48 | Menulis itu Gampang
Saya teringat dulu saat masih bersekolah di tingkat
menengah pertama terkesan sekali dengan bukunya
Arswendo Atmowiloto “Mengarang Itu Gampang”, buku
itu sempat saya perpanjang walaupun akhirnya buku
perpustakaan itu entah hilang dimana dan saya harus
menggantinya. Buku tersebut sempat menggugah saya
untuk menjadi penulis.

COVER STORY
Foto seorang anak Sekolah Juara memegang
piala dengan penuh keceriaan merupakan
gambaran dari anak juara yang senantiasa
bahagia karena berhasil mengukir prestasi. Siswa
Sekolah Juara selalu dibimbing dan diarahkan
untuk berprestasi sebanyak mungkin dan dalam
bidang yang beragam.

RZ Magz Muharram 1435 H
6

sapa

Nur Efendi
CEO Rumah Zakat

Terpercaya
dan Juara

ssalamu’alaikum wr. wb.
Sebuah kesyukuran yang harus bersama kita
panjatkan kepada Allah SWT karena izinNya kita masih bisa
bersilaturahim di tahun yang baru ini. Salam dan salawat
tak lupa kita haturkan kepada panutan kita Rasulullah
Muhammad SAW. Semoga kita termasuk ke dalam barisan
umatnya di akhirat kelak.
Sobat Zakat, di tahun 2014 ini, Rumah Zakat yang kini
kami sebut dengan RZ kembali menyapa Anda melalui
serangkaian gerakan bernama BIG SMILE Indonesia.
Gerakan yang sudah kami canangkan sejak tahun lalu ini
memiliki 4 program yang berorietasi pada pendidikan,
kesehatan, ekonomi dan lingkungan. Alhamdulillah tahun
lalu ada lebih dari 5,7 juta penerima layanan manfaat yang
terbantu dengan 4 program tersebut.
Hal itu tentunya dapat terjadi berkat doa dan sinergi
dari Sobat Zakat yang ada dari Aceh hingga Papua.
Kami merasa sangat bersyukur karena di tahun 2013 bisa
menjadi sarana yang menjembatani cinta dari lebih 135.000

RZ Magz Januari 2014

donatur yang tersebar di nusantara hingga mancanegara.
Tentunya kepercayaan ini menjadi sebuah spirit bagi kami
untuk menjadi lebih baik.
Pada pertengahan Desember kemarin PT Honda Traiding
Indonesia menyalurkan beasiswa juara untuk 114 siswa SD
Juara Jakarta Barat. Alhamdulillah para siswa yang berasal
dari keluarga kurang mampu tersebut mendapatkan
dukungan untuk mendapatkan pendidikan gratis
berkualitas sesuai dengan minat dan bakatnya masingmasing.
Nama adalah doa. Sekolah Juara yang kami harapkan
dapat menghasilkan para juara alhamdulillah di tahun 2013
sebanyak 294 dari 1617 siswa dapat berprestasi di luar
sekolah. Tentunya hal ini menjadi penyemangat bagi kami
untuk terus memberikan fasilitas terbaik bagi para generasi
penerus bangsa ini.
Doakan agar kami senantiasa amanah dan profesional.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
7

KALENDER EVENT JANUARI 2014
Outing

Pembinaan
Anak Program
Kemensos
Prosuka

1, 5, 19
Medan, Batam, Padang,
Cimahi

19
Semarang

Pusat
Pengembangan
Potensi Anak
1, 4, 5,8, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 25,
26, 27
Semua Kantor Cabang

2, 9, 11 15, 19, 22
Medan, Bandung,
Jaktim, Samarinda,
Semarang

Assalamualaikum wr.wb.
Bagaimana cara untuk mendaftarkan anak di
sekolah juara, apa ada syarat khusus?
Waalaikumsalam wr.wb.
Sobat Liyaa, Sobat bisa langsung mendaftarkan
sang anak ke SD Juara terdekat. Nanti ada tim kami
yang akan melakukan survey apakah memenuhi
syarat sebagai siswa juara atau tidak.

@andrew
Assalamualaikum, saya punya anak asuh di RZ,
apakah saya bisa bertemu dengan anak tersebut?

Penyaluran
Beasiswa
12, 18 19, 26, 17, 26

Wassalamuaalikum wr.wb.
Waalaikumsalam, tentu Sobat Andrew bisa bertemu
dengan anak asuh RZ, dengan syarat masih satu
kota. Sobat Andrew bisa menghubungi RZ terdekat
untuk mengkonfirmasikannya terlebih dahulu.

Semua kantor
Cabang

Juara Sehat

Redaksi menerima karya tulis, saran serta masukan
dari Sobat zakat untuk dimuat di RumahLentera,
kirim ke SMS Center 0815 7300 1555 atau e-mail ke :
welcome@rumahzakat.org
Untuk tulisan yang dimuat di rubrik Perspektif redaksi
akan memberikan kenang-kenangan.

19
Cimahi

rumahzakatfans

@rumahzakat

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H

mention

Parenting
Class

@liyaa
135 Ribu
dalam

Orang Telah Bergabung

Upaya Pemberdayaan Indonesia

t Join Us!
Le
9

perspektif

Yuni Khairun Nisa

Fasilitator di Sekolah Alam Cikeas,
Nagrak-Bogor

Sekolah Alam Sebagai
Alternatif Pendidikan Masa Kini
ahulu semasa saya kecil, pilihan sekolah yang
ada hanyalah sekolah negeri dan sekolah swasta.
Umumnya semua orang akan berusaha sekuat
mungkin untuk memasukkan anaknya ke sekolah negeri,
dengan alasan, lebih berkualitas dan biaya yang lebih
terjangkau. Namun sekarang ini keadaan sudah jauh
berbeda.
Populasi penduduk terus meningkat, sementara jumlah
sekolah negeri tidak mengalami peningkatan yang sesuai.
Sehingga terciptalah ‘pasar pendidikan’ di Indonesia.
Beragam sekolah swasta berdiri untuk menampung
beragam tingkat usia anak-anak, remaja hingga
perkuliahan.
Perkembangan pola pikir, idealisme sebagian besar orang
yang tidak terpuaskan dengan sistem pendidikan yang
sudah ada, perbandingan sistem pendidikan di dalam dan
di luar negeri yang makin ‘jomplang’, serta munculnya
kebutuhan-kebutuhan spesifik dari sebagian besar calon
murid dan para orangtua, maka muncullah sekolah dan
lembaga-lembaga pendidikan alternatif, yang menawarkan
produk pendidikan yang berbeda, di antara beragam
sekolah dan sistem pendidikan alternatif yang tumbuh di
Indonesia ini, salah satunya adalah sekolah alam. Sampai
dengan saat ini, sekolah alam sudah tersebar di hampir
seluruh Indonesia. Sekolah alam menjadi unik, karena
konsep yang ditawarkannya. Secara fisik, sekolah alam
memiliki ruangan kelas berupa saung-saung tanpa dinding.
Ketiadaan dinding tersebut memiliki beberapa alasan.
Alasan terpenting adalah, sekolah alam ingin menghapus
kesan bahwa yang namanya belajar itu harus di dalam
ruangan.. Belajar bisa di mana saja, karenanya sangat wajar

manakala sistem pembelajaran di sekolah alam sehariharinya bisa sangat ‘mobile’.
Hampir 70% pembelajaran bisa dilakukan di luar kelas.
Selain alasan tersebut, penggunaan sistem saung dengan
dinding terbuka telah terbukti menghemat energi. Hampir
sepanjang hari, pencahayaan di dalam kelas tercukupi
oleh sinar matahari. Kelas-kelas juga tidak perlu di pasang
AC dan struktur saung tradisional Indonesia, juga sudah
cukup teruji tahan terhadap gempa.
Lingkungan sekolah alam biasanya sangat asri dengan
banyak tanaman dan pepohononan serta beragam hewan
peliharaan. Ini sangat mendukung keingintahuan anakanak dalam melakukan beragam eksplorasi, observasi,
hingga sekadar berlarian dan memanjat-manjat pohon.
Semua ini ternyata mampu menekan tingkat stress di
sekolah. Sekolah alam banyak dicari oleh para orangtua
yang memiliki anak-anak hiperaktif, tipe anak yang akan
tertekan jika hanya duduk-duduk saja di dalam kelas.
Sekolah alam juga menjadi rekomendasi para psikolog
kepada orangtua yang memiliki anak-anak yang perlu
menyembuhkan diri dari trauma serta menjadi pilihan
sekolah inklusi untuk anak-anak dengan diagnosa ABK
(Anak Berkebutuhan Khusus).
Hal lain yang khas dari pendidikan di sekolah alam adalah,
tiap harinya anak-anak dan para guru datang ke sekolah
dengan menggunakan baju bebas. Karenanya mereka tak
ada beban dalam belajar, bermain dan mengeksplorasi
alam.

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
10

kuliner

Jahe Pletok dan
Kripik El Hasanah

PROFIL
Nama Produk: Jahe Pletok
Warga Binaan: Dwi Wahyuni Roziah
Harga: Rp15.000
Alamat usaha: Perum Jenggolo Indah Blok
R-6, RT 28, RW VI, Desa Gogorante, Kediri
Contact Person: 081556617181

RZ Magz Januari 2014
11

PROFIL
Nama Produk : Kripik El Hasanah
Harga Rp7.500
Produksi warga binaan RZ cabang
Palembang, Eliza Hayana
Dapatkan langsung di: Jalan Rawa Jaya
No 1 Belakang Kampus IAIN Raden Fatah
Palembang
Contact Person : 081275659651

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
12

teropong

Multiple
Intelligences
Dalam
Kurikulum 2013
Perkembangan kurikulum pendidikan
di Indonesia terus mengalami
penyempurnaan. Berawal dari
digulirkannya Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK) di tahun 2004,
kemudian mengalami perubahan di
tahun 2006 dengan menggunakan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP), dan terakhir diberlakukan
Kurikulum 2013.

erubahnya kurikulum pendidikan menunjukkan
keseriusan pemerintah untuk menyempurnakan
kurikulum yang telah ada sebelumnya.
Diberlakukannya Kurikulum 2013 merupakan upaya untuk
menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif,
inovatif, afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan
pengetahuan yang terintegrasi. Untuk mewujudkannya
14 Sekolah Juara di seluruh Indonesia yang dikelola oleh
Indonesia Juara Foundation sebagai mitra RZ dalam
bidang pendidikan telah mengusung pendekatan Multiple
Intelligences (Kecerdasan Majemuk). Melalui konsep ini
Anak-anak Juara yang merupakan binaan RZ di Sekolah
Juara menjadi anak-anak dengan segudang prestasi. Tahun
2013, RZ telah mendirikan 11 SD Juara, di Bandung, Cimahi,
Jakarta Barat, Jakarta Selatan, Jakarta Timur, Jakarta Utara,
Yogyakarta, Semarang, Pekanbaru, Medan, dan Surabaya.
Dua SMP Juara di Bandung dan Pekanbaru.

Mengenal Multiple Intelligences
Multiple Intelligences (MI) adalah sebuah teori kecerdasan
dan merupakan pendekatan dalam pembelajaran yang
dicetuskan oleh Dr. Howard Gardner pada tahun 1983,
yang tidak bersepakat bahwa kecerdasan itu statis
(seperti IQ) tapi dinamis. Dalam MI setiap anak punya
potensi kecerdasan yang berbeda seperti cerdas musik,
cerdas gambar, cerdas angka, cerdas diri, cerdas alam,
cerdas bahasa, cerdas gerak, cerdas gaul. Setiap potensi
kecerdasan yang dimiliki anak bisa menjadi pendekatan
yang efektif untuk melejitkan sang anak hingga
mendapatkan benefiditas. Inti dari MI itu adalah membuat
siswa nyaman dalam belajar karena pembelajaran yang

RZ Magz Januari 2014
13
efektif ketika gaya mengajar guru sama dengan gaya
belajar siswa.

Tujuan Penerapan Multiple Intelligences dalam
Kurikulum 2013

“Dalam implementasinya belum semua sekolah
menerapkan MI karena belum semua sekolah di indonesia
memahami tentang pentingnya pendekatan yang tepat
untuk Kegiatan Belajar Mengajar,” ungkap Direktur
Indonesia Juara Foundation Arif Taat Ujiyanto. “Beberapa
sekolah masih menggunakan pola tradisional guru sebagai
sentral aktifitas KBM (Teacher Centre), sehingga pelajaran
menjadi membosankan bagi anak. Namun saat ini sudah
mulai bermunculan sekolah-sekolah yang peduli terhadap
keefektifan pembelajaran dengan bermigrasi dari Teacher
Centre menuju Student Centre sehingga approach
yang akan digunakan dalam KBM dan lesson plan lebih
bervariatif, kreatif dan atraktif sehingga pembelajaran bisa
jauh lebih efektif,” kata Arif.

“Tujuannya penerapan MI adalah memberikan treatment
yang tepat kepada setiap anak yang memiliki keunikan
masing-masing sehingga target kurikulum bisa tercapai.
Dengan MI siswa akan nyaman belajar, ketika nyaman maka
lahirlah prestasi, dengan prestasi lahirlah kepercayaan
diri dan menemukan benefiditas bagi dirinya,” kata Arif.
Pendekatan MI sesuai dengan tujuan kurikulum 2013 yang
mengacu pada Student Centre,, ini juga sangat inline
dengan tema Kurikulum 2013 yakni kurikulum yang dapat
menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif,
inovatif, afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan
pengetahuan yang terintegrasi, karena dalam MI kreativitas,
inovasi dan produktivitas sangat dikedepankan.

Implementasi MI approach dalam KBM harus sistematis,
tidak bisa parsial. MI harus diterapkan diawal pembelajaran,
proses dan penilaian. Diawal pembelajaran guru harus
memetakan kecerdasan yang dimiliki anak. sehingga ketika
proses KBM pendekatannya tepat. Contoh, untuk anak
yang memiliki kecerdasan kinestetik maka pembelajaran
apapun akan efektif ketika melibatkan aktifitas fisik. Anak
yang visual akan efektif kalau ada media pembelajaran
dengan gambar-gambar yang menarik dan seterusnya.

Penerapan Multiple Intelligences di Sekolah Juara
“Sekolah Juara menerapkan pendekatan MI dalam KBM,
dan alhamdulillah prestasi demi prestasi terus dihasilkan.
Di tahun 2013 ini kurang lebih ada 300 anak yang
berprestasi baik akademik maupun non akademik. Mereka
nyaman belajar, dan terus termotivasi untuk berprestasi
dengan potensi yang bervariasi,” tutur Arif. “Kata sukses
penerapan MI di suatu sekolah ini sangat bergantung dari
sudut pandang mana kita melihatnya. Kalau kata sukses
ini dimaksudkan berhasil mengantarkan siswa/siswinya
di suatu sekolah untuk menemukan kondisi akhir terbaik
sesuai dengan potensi yang dimiliki, itulah MI. Namun kalau
dilihat dari kognitif/akademiknya saja (seperti nilai UN dan
lainnya) itu bukan MI,” ucap Arif. MI hanya pendekatan
dalam pembelajaran dengan MI siswa akan dapat
pengalaman belajar yang menyenangkan sesuai yang
diharapkan (gaya belajarnya), Riset menyebutkan siswa
kesulitan belajar ketika gaya mengajar guru tidak sesuai
dengan gaya belajar siswa. Namun apabila gaya mengajar
guru sama dengan gaya belajar siswa maka pelajaran akan
mudah dan menyenangkan.

“Untuk penilaian idealnya mengacu pada autentik
assesment. Tidak fair lah kalau belajar 6 tahun/ 3 tahun
berprestasi, namun ketika Ujian Nasional (UN) sedang
sakit sehingga hasilnya tidak bagus sehingga tidak
lulus. Saya sepakat UN ada tapi tidak menjadi penentu
kelulusan. UN sebatas mengukur akademik siswa untuk
keperluan pendataan dan riset. Kalau hanya UN yang
dijadikan kelulusan, kita sering dengar terjadi kebocoran
dan kecurangan bahkan ada kerjasama antara guru dan
muridnya agar nama sekolah bagus. Ini sangat fatal, kita
menanamkan budaya korupsi sejak dini,” pungkas Arif Taat
Ujiyanto.

“Tujuannya penerapan
MI adalah memberikan
treatment yang tepat kepada
setiap anak yang memiliki
keunikan masing-masing
sehingga target kurikulum
bisa tercapai.”
RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
14

Belajar
Dari Para
Juara
Inspirasi Relawan RZ yang Berprestasi
teropong

restasi adalah sesuatu yang akan selalu
menghadirkan keajaiban-keajaiban dalam
kehidupan kita. Pada setiap prestasi selalu ada
proses panjang menciptakan kemauan. Bukan hanya
kemauan untuk mencapai prestasi tapi juga kemauan untuk
terus-menerus yakin bahwa setiap prestasi dapat diraih asal
ada kemauan. Seberapa banyak prestasimu dalam hidup,
sebanyak itulah Allah SWT menganugerahkan keajaiban
ketahanan diri untuk tetap mau memperjuangkannya.

Kemauan adalah sesuatu yang dapat
diciptakan. Terdapat banyak keajaiban
dalam proses penciptaannya. Jika ada
sesuatu yang dapat mengukur kemauan,
satu di antaranya adalah prestasi.
(Willa Cather).

Keajaiban itu dialami Riani Anggraini, koordinator relawan
RZ Palembang. Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas
sriwijaya ini berhasil menjadi salah satu peserta lomba
Debat Konstitusi tingkat nasional yang diadakan Mahkamah
Konstitusi RI pada 2011. Pada tahun yang sama ia menjadi
Juara I Lomba Debat Politik Tingkat Universitas. Setahun
kemudian, ia menjadi Best Speaker Lomba Debat Politik
Tingkat Universitas. Pada setiap pencapaian prestasi,
kemauan selalu dapat mengalahkan setiap hambatan
dalam mencapai kemenangan. “Menjadi relawan RZ
mengeksplorasi kemampuan diri saya. Perlahan tapi pasti
keaktifan saya sebagai relawan juga berpengaruh pada
pembentukan karakter saya secara pribadi. Saya menjadi
lebih kuat dan berani,” kata relawan yang bergabung
dengan RZ sejak 2006 ini.
Mengerti. Itulah hikmah lain yang didapat Riani selama

RZ Magz Januari 2014
15
menjalani aktivitasnya sebagai relawan. “Di luar sana
banyak orang yang perlu pertolongan dari sisi kesehatan,
pendidikan, dan ekonomi. Dengan menjadi relawan RZ,
saya bisa berbagi banyak orang meskipun bukan milik
sendiri. Saya jadi mengerti, berbagi adalah salah satu cara
untuk menghidupkan hidup,” kata Riani. Jika hidup sudah
bisa dihidupkan, satu demi satu prestasi pasti lebih cepat
dapat diraih.
Keajaiban yang sama juga dialami oleh Muhammad Iqbal
dan Dyah Ayu. Dua orang relawan ini berprestasi dalam
bidang olahraga. Iqbal adalah jagoan dalam bidang
karate. Ia meraih juara 2 lomba karate Remaja Putra
tingkat nasional. Dalam usia muda. mahasaiswa jurusan
manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan
ini telah berbisnis bubur Mas Bro, Snack Daikatsu, sampai
ke bisnis properti. Keberanian untuk memulai satu demi
satu bisnisnya berasal dari kemauan yang terus-menerus
diciptakan.
Ia menjadi relawan tahun 2009, saat itu diadakan Diksar
Regional Kalimantan, Sulawesi, Papua yang diadakan di
Samarinda. Kata Iqbal, “Menjadi relawan itu menyenangkan
karena saya bisa bertemu dengan banyak orang baru
dengan latar belakang yang berbeda. Saya bisa menambah
banyak ilmu baru. Bisa berbagi dengan orang banyak
juga menjadi kebahagiaan tersendiri. Sedikit saja bantuan
tenaga kita ternyata bisa meringankan beban orang lain.”
Menghargai hidup adalah pelajaran yang didapat oleh
Iqbal dari aktivitasnya menjadi relawan RZ. “Ada teman
yang berkata, ‘Ngapain sih kerja buat orang lain tapi nggak
dibayar?’ Buat saya, menyumbang waktu, tenaga dan
pikiran dengan menjadi relawan RZ merupakan upaya

Iqbal

Riani
untuk mengaktualisasi diri, membuat saya menghargai
hidup, karena hidup bukan hanya tentang uang, melainkan
hidup untuk persiapan hidup kita bersama lebih baik di
dunia dan akhirat,” Kata Iqbal.
Selain Iqbal, ada Dyah Ayu yang aktif menjadi Koordinator
relawan RZ Jember. Mahasiswa Jurusan Hubungan
Internasional, Fisipol Universitas Negeri Jember ini
selain aktif dalam berbagai kegiatan penyaluran RZ juga
berprestasi dalam bidang olahraga futsal dan Taekwondo.
Ternyata anggapan bahwa jilbab menghambat perempuan
untuk berprestasi dalam bidang olahraga itu tidak benar.
Perempuan yang lahir di Jombang 22 tahun yang lalu ini
menjadi Juara 2 Taekwondo Open Mandiri Cup Kabupaten
Jember 2010. Tahun ini ia juga menjadi Juara 1 Futsal
Putri Rektor Cup Universitas Jember dan melanjutkan
prestasinya menjadi Juara 1 Futsal Putri Kejuaraan Nasional
ITS Futsal Championship. Dalam tim futsalnya Dyah
menjadi satu-satunya personil yang menggunakan jilbab.
Dalam sisi akademik, ia juga menjadi salah satu peserta
Visiting Student di Universiti Sains Malaysia 2012 di
Penang, Malaysia. “RZ amazing! RZ adalah rumah kedua
dan keluarga bagi saya. berawal dari RZ saya bisa menjadi
lebih dewasa dan mengerti bagaimana caranya membina

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
16

Dyah
masyarakat dan berinteraksi dengan orang dari berbagai
Dyah
latar belakang. Bersama tim relawan saya bisa enjoy
melakukan kegiatan organisasi,” ujar Dyah.
Keajaiban pencapaian prestasi juga dialami oleh Budi,
relawan RZ Surabaya yang berkiprah hanya dengan satu
kaki. Ia aktif dalam NPC (National Paralympic Committee)
Kota Surabaya, dibawahi KONI Surabaya. Organisasi ini
menjadi wadah altet-atlet yang memiliki kekurangan fisik.
Dalam dua tahun terakhir Budi berhasil menaklukkan dua
kejuaraan. Pada tahun 2012 lalu ia mengikuti lomba lempar
lembing khusus orang-orang berkebutuhan khusus Jawa
Timur. Ia berhasil meraih peringkat dua. “badan lawan
saya besar sekali. Dia mantan tentara yang kakinya hancur
karena terkena bom dan diamputasi. Badannya sudah
benar-benar bagus dan terlatih, lebih besar dari saya. Itulah
mengapa saya hanya menjadi juara dua,” ujar Budi sambil
tertawa.
Pada pertengahan tahun lalu, mahasiswa jurusan Sosiologi
UNESA menjadi ini juara satu dalam lomba lari. Kakinya
yang hanya satu membawanya memenangkan kejuaraan
lari, satu hal yang dikhawatirkan tidak dapat dilakukan oleh
orang-orang yang kehilangan kaki. “Saya pernah nyoba
pakai kaki palsu, tapi ndak enak. Saya tidak bebas bergerak
mengangkut kornet superqurban, obat-obatan, atau
keperluan lainnya” tuturnya. Ia tidak pernah berpikir untuk
menggunakan kaki palsu. Satu kaki kini sudah amat cukup
baginya.

RZ Magz Januari 2014

Kiprahnya sebagai relawan membuatnya dapat
mengunjungi berbagai tempat untuk membantu
masyarakat dalam berbagai kegiatan sosial. “Saya suka
menjadi relawan RZ. Di sini saya mendapat keluarga baru,
pengalaman baru, banyak ilmu baru yang tidak saya
dapatkan di kampus. Saya juga dapat terjun langsung ke
masyarakat,” ujar Budi.

Sekolah Juara Gudang Siswa Berprestasi
Tentang perjuangan mencapai prestasi, siswa Sekolah
Juara yang mayoritas berasal dari keluarga kurang mampu
dapat menjadi inspirator. Kondisi ekonomi keluarga tidak
meyurutkan kepercayaan diri mereka untuk berperestasi
dalam berbagai bidang lomba. Selama 2013 terdapat 294
siswa Sekolah Juara yang berprestasi. Setiap bulan ratarata 14 Sekolah Juara binaan RZ yang tersebar di 12 Kota
dan 1 Kabupaten di Indonesia ini meraih 26 prestasi. Bahkan
pada Maret 2013, sebanyak 71 prestasi diraih dengan penuh
percaya diri oleh para siswa Sekolah Juara ini.
Farah, siswa SD Juara Jakarta selatan menjadi Juara satu
lomba tari. Bersama 10 temannya Farah mengeksplorasi
kecerdasan kinestetiknya dalam perlombaan yang
selenggarakan oleh Kejurda DKI Jakarta. Di SD Juara
Medan ada Aminah Hafidztunnisa, juara satu lomba menulis
cerpen Mizan yang bertema lingkungan hidup. Kecerdasan
linguistiknya membawa ia menjadi yang terbaik dalam
ajang menulis tingkat nasional ini. Dalam bidang olahraga,
Arilasari menjadi juara tiga dalam kejuaraat taekwondo
Pra Junior memperebutkan Piala Walikota Pekanbaru. Dari
SMK Juara Subang, M rizan Fauzan meraih juara empat
17
Pidato Bahasa Sunda yang dilaksanakan As Syifa Boarding
School. Siswa yang mendapat pendidikan spesifik tentang
dunia peternakan ini menunjukan kemampuannya dalam
penjagaan budaya lokal.
Serunya menjalani proses pencapaian prestasi dialami oleh
M. Thoriq, Azmi Almutawakkil, dan Annas Syifa siswa kelas
enam dan kelas empat SD Juara Cimahi. Tiga siswa yang
penuh percaya diri ini meniti prestasinya dalam lomba
Keserasian Shalat yang diadakan oleh Kelompok Kerja
Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI). Mereka meniti
prestasi dari tingkat Gugus Ahmad Yani. Menjadi salah
satu pemenang di tingkat gugus, mereka melaju ke tingkat
Kota Cimahi. Menjadi tim terbaik di Cimahi, tiga putra-putri
terbaik SD Juara Cimahi ini melanjutkan perjuangannya
ke tingkat Provinsi Jawa Barat yang diselenggarakan di
Tasikmalaya.
Dalam Sapta Lomba PAI ini mereka mengikuti lomba
Keserasian Sholat, Pildacil, Kaligrafi, Tilawah, Tahfidz, dan
Cerdas Cermat. Saat ditanya tentang kompetitor terberat,
Toriq berujar, “Saingan berat kita tim dari Tasikmalaya.”

Dalam sela pembicaraan bersama tim RZMagz Syifa
menceritakan keinginanya bersekolah di Madinah. Sebagian
orang mungkit takpercaya siswa yang belajar di sekolah
gratis bercita-cita sekolah ke luar negeri. Dengan polos
Azmy berujar, “Biarin, biar dapet gelar Lc.”
Dalam perlombaan tingkat Provinsi Jawa Barat tiga siswa
ini mendapat Juara Harapan III. Bagi mereka, prestasi
ini adalah kebahagiaan yang menjadi awal dari prestasi
lain. “Jadi Juara Harapan III seneng, Apalagi kalo nanti
bisa jadi juara internasional,” kata M. Thoriq. Tiga siswa
ini juga sudah terbiasa mengikuti kompetisi lain. Menjadi
juara atau tidak, itu hal yang berbeda. “Aku pernah ikutan
lomba mewarnai, tapi nggak menang,” kata Annas Syifa.
Sebelumnya, Thoriq juga pernah mengikuti lomba adzan.
“Nggak juara,” kata Thoriq dengan datar. Dari pengalaman
mereka dapat terlihat bahwa menjadi juara bukan hanya
tentang apa yang telah dicapai tapi seberapa kuat kita
bertahan untuk terus mengupayakain yang terbaik untuk
mencapainya.

Annas Syifa , M. Thoriq dan Azmi Almutawakkil

“Saya jadi mengerti, berbagi adalah salah satu cara
untuk menghidupkan hidup.” - RianiRZ Magz Rabiul Awal 1435 H
teropong

18

Sekolah Juara,

Gudang Prestasi
Anak Indonesia

RZ Magz Januari 2014
19
nak adalah aset bangsa. Ia akan tumbuh sesuai
dengan lingkungan di mana ia tinggal. Di rumah
tentu ada orang tua yang senantiasa mengawal
perkembangannya. Di lingkungan sekitar rumah ada
teman-teman bermain yang bisa menjadi pengaruh besar
pada segala tingkah lakunya, dan satu lagi, sekolah. Sekolah
mempunya porsi yang cukup besar dalam membentuk
karakter anak setelah ia keluar dari rumah. Sekolah adalah
instansi yang dipercaya untuk lebih lanjut memberikan
berbagai macam bekal pendidikan anak demi masa depan
yang cerah.
Pada tahapannya sekolah mempunyai perannya masingmasing. Mulai dari SD, SMP, SMU hingga perguruan
tinggi, mempunyai porsi untuk membentuk karakter
dan perkembangan seorang anak. Pendidikan sejak dini
tentu akan sangat berpengaruh terhadap segala potensi
yang dapat dieksplore pada diri seorang anak. Menurut
Chief Program Officer RZ, Heny Widiastuti setiap anak
dianugerahkan potensi yang beragam. Tidak adil jika
sekolah hanya mengembangkan satu bidang potensi tanpa
menggali bidang potensi yang lain. Juara tidak hanya lahir
dari bidang yang selama ini telah banyak melahirkan juara.

kali ini agak berbeda dengan sebelumnya. Kami ingin
mengenalkan konsep foodcourt atau pujasera ke anakanak. Setiap pembeli yang ingin berbelanja di stand
tersebut akan mendapatkan struk/nota yang harus diisi
dan uangnya dibayarkan di kasir. Setelah mendapatkan
tanda tangan petugas kasir, pembeli bisa menukarkan struk
pembayaran dengan barang yang akan dibeli,” ujar Darwati,
Guru SD Juara Surabaya.
Sekolah Juara yang ditujukan bagi keluarga kurang mampu
ini telah berdiri di 12 kota dan kabupaten di Indonesia.
Terdiri dari jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah
Pertama (SMP) juga Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
Meski tak sedikitpun biaya yang dipungut kepada para
siswanya, Sekolah Juara mengutamakan kualitas dalam
segala proses pembelajarannya. Dengan konsep Multiple
Intelligences, Sekolah Juara berhasil menggali berbagai
potensi yang dimiliki oleh siswanya. Hal itu terbukti dengan
banyaknya prestasi yang diraih oleh para anak juara, baik
prestasi di bidang akademik, olah raga maupun kesenian.
Hingga Desember 2013, 14 Sekolah Juara telah melahirkan
294 siswa berprestasi, dari total siswanya yang sebanyak
1617. Prestasi tersebut ditorehkan mulai dari tingkat
kecamatan hingga nasional.

Sekolah Juara adalah sekolah binaan RZ yang
menerapkan konsep Multiple Intelligences dalam proses
pembelajarannya. Dengan konsep ini berbagai potensi yang
dimiliki anak-anak akan tergali dan tereksplore dengan
utuh. Sebab setiap anak memiliki potensi kecerdasan yang
berbeda-beda seperti kecerdasan linguistic, kecerdasan
logik matematik, kecerdasan visual dan spasial, kecerdasan
music, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal,
kecerdasan kinestetik dan kecerdasan naturalis. Namun di
Sekolah Juara ada satu lagi kecerdasan yang diterapkan,
yaitu kecerdasan spiritual. Karena kecerdasan spiritual ini
sangat penting dieksplore untuk membekali anak-anak
juara agar mereka mempunyai hubungan baik dengan
Sang Maha Pencipta segala kecerdasan tersebut. Setiap
hari Anak Juara dibiasakan untuk shalat dhuha sebelum
memulai proses belajar mengajar, mereka juga dibimbing
dalam program hafalan Qur’an. Di luar itu, ekstra kulikuler
yang diperuntukan bagi Anak Juara amat beragam.
Mulai dari melukis yang bisa dilakukan dengan berdiam
di ruangan, karawitan, tatalu, paduan suara maupun
kegiatan lapangan seperti sepak bola juga pramuka. Di
Sekolah Juara juga ada Market Day, yaitu pembelajaran
berwirausaha bagi Anak-anak Juara dengan cara berjualan.
“Market Day ini bertujuan menumbuhkan jiwa wirausaha
bagi anak-anak juara. Di Market Day SD Juara Surabaya
RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
20
“Kami membuat target khusus yang terukur untuk
pencapaian prestasi siswa. Hal ini berlaku di semua Sekolah
Juara dengan parameter yang disesuaikan dengan daerah
masing-masing,” tutur Heny.
Dengan metode pembelajaran yang komprehensif atau
menyeluruh, Sekolah Juara memang didedikasikan untuk
melahirkan anak-anak bermental juara yang siap menjawab
tantangan zaman. Sistem pembelajarannya tidak hanya
di dalam kelas atau ruangan sehingga membuat variasi
kegiatan belajar mengajar makin kreatif dan membuat
anak-anak merasa fun selama mengikuti segala proses
belajarnya. Field trip ke lapangan juga sering diadakan
sebagai pembelajaran langsung bagi para siswa, seperti ke
stasiun Kereta Api, kantor pos, museum atau juga belajar di
alam seperti ke kebun sayur dan kebon binatang.
Hadirnya Sekolah Juara dapat menjadi bukti bahwa sekolah
yang gratis tetap bisa menunjukkan segala kualitasnya.
Selain itu juga untuk memberikan harapan kepada anak
yatim dan dhuafa yang tidak punya kemampuan yang
cukup untuk membayar biaya pendidikannya. Sebab
pendidikan adalah hak semua orang, sehingga bagi yang
berkelebihan rizki bisa turut berpartisipasi menyekolahkan
mereka dengan berdonasi melalui RZ melalui beasiswa
ceria maupun juara.
“Permasalahan kemiskinan di Indonesia tidak bisa selesai
dengan sekejap. Salah salah satu langkah yang dapat
dilakukan adalah dengan meningkatkan kualitas anak
bangsa melalui pendidikan yang berkualitas. Kami ingin
memotong rantai kemiskinan melalui pendidikan,” pungkas
Heny.

Sekolah Juara yang ditujukan bagi keluarga
kurang mampu ini telah berdiri di 12 kota dan
kabupaten di Indonesia

RZ Magz Januari 2014
Agar Bisa
Membantu
Lebih Banyak

Dengan Wakaf,
Mari Bangun Jembatan
di Cigawir Garut
Bagi pelanggan XL
Caranya SMS dengan format
WAKAF kirim ke 5000 untuk berwakaf Rp5000 dan ke 2500 untuk berwakaf Rp2500
Rumpun Program

Superqurban
Siaga Gizi

113
3.299
7.503
95
19.884
1.199
149
62
97
2.324
1.283
38
20
8

Jan- 2013

9.375
172
385
1.602
114
309
4.898
-

135
4.270
8.397
125
53.579
1.482
32
200
18
6.070
1.669
-

Feb- 2013

10.244
365
225
77
3.868
856
265
140
3.650
57
11

8.432
330
502
1.400
114
407
5.762
-

111
3.680
7.127
117
42.949
1.423
10
1.064
57
6.057
2.387
20
-

329
4.786

13.480
191
96
108
3.578
904
273
182
3.784
86
17

9.053
348
421
1.598
114
470
8.167
-

2
-

131
3.333
7.963
106
53.332
1.535
57
1.061
45
6.820
2.027
-

Apr-13

6.026
-

452
3.600

11.531
179
166
154
4.209
1.036
272
246
1.422
136
36

9.209
170
449
1.596
114
111
10.465
-

126
2.527
6.601
112
50.994
1.526
105
1.165
31
8.881
3.623
-

Mei-13

48.211
6.000

548
1.600

10.897
710
137
95
3.460
776
108
633
1.033
130
25

8.817
173
325
1.593
114
209
11.176
-

143
2.687
6.996
111
46.185
1.398
1.077
340
29
8.408
2.980

Jun-13

12.932
200

559
1.200

63.818
554
84
86
3.344
926
156
85
1.624
197
40

8.092
103
374
1.771
176
317

116
2.733
6.553
142
40.363
1.531
833
972
28
8.490
1.903
1
-

Jul-13

84.130
12.000

299
400

7.199
409
462
1.769
126
444
-

123
1.875
5.108
375
49.096
1.475
8
218
7
8.523
1.977
-

Agust-13

12678
0

187
11.034

10.252
842
163
115
4.432
2.233
217
147
931
167

7.136
516
453
1.779
111
730
-

106
3.135
7.819
121
51.284
1.485
2
819
23
9.153
4.877
-

Sep-13

57.085
0

338
4.950

19.318
1.305
195
151
5.740
2.083
439
800
8.534
173

7.345
602
393
1.716
148
69

108
3.304
7.131
125
53.076
1.661
39
543
7
11.213
6.129

Okt-13

16.939
0

543
13.518

14.230
428
167
19
4.227
1.319
276
240
544
276
47

8.821
125
348
1.773
109
458
-

96
2.345
6.757
133
70.635
1.660
51
350
14
10.591
3.256
760
-

Nop-13

296.417
52.661

4.891
126.409

165.375
5.524
1.415
990
38.830
11.569
2.173
2.752
26.042
1.234
197

91.499
3.161
4.457
18.154
1.355
3.593
44.540
14

1.308
33.188
77.955
1.562
531.377
16.375
2.363
6.794
356
86.530
32.111
819
22
8

Total 2013

paket
paket

orang
paket

orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang

orang
orang
orang
orang
orang
orang
orang
buah

orang
orang
orang
orang
orang
pengantaran
orang
orang
orang
orang
orang
unit
unit
unit

Perkembangan Program
Rumah Zakat November 2013
Layanan Bersalin
Layanan Kesehatan Ibu dan Anak
Pemeriksaan Kesehatan Umum
Pemeriksaan Gigi
Siaga Sehat
Layanan Pengantaran Ambulans
Khitan
Siaga Gizi Balita
Bantuan Langsung Kesehatan
Siaga Posyandu
UKS
Ambulance Gratis
Mobil Klinik
Klinik RBG
8.020
213
345
1.557
115
69
4.072
13

7.065
713
106
108
3.042
816
100
239
4.366
12
15

420
20.599

10.136
2.600

Satuan

Beasiswa Ceria
Beasiswa Juara
Pengembangan Potensi Anak
Sekolah Juara
LAB Juara
Educare Non Program
PAUD
Sekolah Juara (Gedung)
4.540
237
76
77
2.930
620
67
40
154
6

366
6.111

16.348
100

Mar-13

Pembinaan Masyarakat
Pelatihan Skill Produktif
Sarana Usaha Mandiri
Pemberian Modal Usaha
Pendampingan Bisnis
Pendampingan GMP
Penguatan Produk
Penguatan Jaringan
Bantuan Langsung Ekonomi
Pelatihan Bina Ternak Nusantara
Budidaya Agro

850
58.611

10.729
-

Jenis Program

Kampus Relawan
Bantuan Siaga Bencana

21.203
31.293

RZ Magz Januari 2014

1

Penyaluran Superqurban
Penyaluran Siaga Gizi

progress

22
Berdayakan Peternak
Bersama Masyarakat Ternak Nusantara

I

ndonesia mampu memenuhi kebutuhan pangan dengan beternak sendiri, bahkan berpotensi
menjadi negara pengekspor produk peternakan (Pusat litbang Peternakan Departemen
Peternakan RI). Selama tahun 2013 Masyarakat Ternak Nusantara (MTN) melaksanakan
pemberdayaan masyarakat program Bina Ternak Nusantara. Sebanyak 300 peternak di Subang
dan 70 peternak di Bandung mendapatkan edukasi dalam meningkatkan keilmuan, skill, dan
agropreneur. Dukung pemberdayaan peternak nusantara bersama MTN.

Bank Mandiri Syariah
490 000 7070
Yayasan Masyarakat Ternak

Bank Mandiri
131 0000 335358
Yayasan Masyarakat Ternak Nusantara

www.masyarakatternak.org |

@masyarakaternak

11 Titik Banjir

Telah Disambangi

Anda pun Bisa Turut Membantu!
Transfer Donasi Peduli Banjir

Mandiri 132000 481 974 5
24

jurnalis cilik

Market Day
di SD Juara
Surabaya
Menyambut akhir tahun ajaran semester ganjil ,
SD Juara Surabaya mengadakan market day.
Kegiatan ini dilaksanakan pada 17-19 Desember 2013.
Sejak kegiatan ini diumumkan, banyak siswa yang
mendaftar untuk ikut menyemarakkannya.
Market day ini adalah agenda rutin tahunan. Salah
satu hal unik di market day tahun ini adalah adanya
enam kasir yang siap melayani pembeli dan akan
diganti apabila kurang senyum, kurang ramah, kurang
perhatian dan efisien dalam melayani pembeli.
Setiap stand penjualan akan mendapat penilaian
dari segi kerapian, kebersihan dan yang paling tinggi
peminatnya.
Tema market day tahun ini adalah Spiritual
Enterpreneurship Dengan Strategi yang Kreatif
dan Inovatif. Anak-anak yang belajar menjadi
enterpreneur diarahkan untuk gemar bersedekah/
berinfaq dari omset yang sudah didapatkan. Mereka
berinfaq 2,5 – 15 % dari hasil penjualan untuk
pembangunan masjid di dekat sekolah.
Hari pertama sangat heboh dan menyenangkan
karena banyak kasir yang kewalahan melayani para
pembeli. Tapi tidak jadi masalah sebab hal tersebut
adalah efek samping dari dagangan yang ludes
terjual habis.
Yang unik di hari kedua yaitu banyak produk yang
tak laku terjual. Hal itu karena produknya kurang

RZ Magz Januari 2014

Pasha Pradana
Setiawan Siswa SD Juara
Surabaya

menarik perhatian dan berbagai alasan lainnya. Ini
menjadi tantangan tim sales untuk menghabiskan
semua produknya agar tidak mengalami kerugian.
Akhirnya para tim sales bahu membahu untuk
meminimalisasi barang dagangan yang tersisa. Tapi apa
boleh buat, tetap saja barang dagangan yang tak layak
jual tidak laku. Ini juga menjadi pelajaran produsen
dagangan untuk lebih cermat dan tahu keinginan dan
selera pembeli.
Di hari ketiga sekaligus hari terakhir market day, ada
beberapa produk baru yang dijual seperti ikan hias
dan makanan khas dari Malang. Kedua produk baru itu
laku keras. Ini membuktikan bahwa sebagai produsen
harus mampu melihat pasar yang mulai jenuh dengan
produk lama. Bila dalam beberapa hari pengadaan
market daydiselingi dengan produk baru yang berbeda
maka akan mengurangi kejenuhan pasar sehingga
barang yang dipasarkan dapat terjual semua.
Nah teman–teman, inilah yang berhasil saya liput selama
kegiatan market daydi SD Juara Surabaya. Semoga
banyak pelajaran dan manfaat yang didapat untuk
menyukseskan kegiatan market day tahun depan.
Ingat selalu kebersamaan, kerjasama, gotong-royong,
kesetiakawanan dan profesionalisme dalam berdagang.
Bagi yang belum berkesempatan meramaikan kegiatan
ini, selamat mencoba tahun depan!!! SEMANGAT!!!
komik
26

M. Arfhin Dita, 12th, Pekanbaru-Riau
Jadi matahari agar aku bisa menerangi dunia.

seandainya

M. Azmi, 9 th, Cimahi
Jadi Astronot biar bisa lihat bumi dari jauh.

M. Thoriq, 11 th, Cimahi
Jadi polisi agar dapat menegakkan
ketertiban, menjaga keamanan dan
menolong orang yang kecelakaan.

Vazira Yusri Octaviani, 10 th,
Pekanbaru-Riau.
Jadi buku karena buku itu
bermanfaat bagi orang, Jika
tidak ada buku pasti kita tidak
bisa belajar. Jadi, buku itu
adalah gudang ilmu.

Marlinda Mulya, 13 th, Pekanbaru-Riau.
Memiliki suatu usaha besar seperti rumah
zakat agar Aku bisa membantu semua orang
yang kesusahan di luar sana dan mendirikan
sekolah-sekolah gratis.

Pertanyaan edisi selanjutnya:

Seandainya aku seorang guru, maka aku mau....
Buat kamu yang masih SD, kamu punya kesempatan untuk mengirimkan jawabanmu. Kirimnya ke welcome@
rumahzakat.org. Dengan Subject: Seandainya.... Tulis juga nama lengkap, umur dan asal daerah. Jawaban
diterima redaksi paling lambat 20 November 2013. Jawaban yang menarik akan diterbitkan di RZ Magz lho....
Itu berarti kesempatan buatmu untuk menginspirasi anak-anak se-Indonesia. Ayo RZ Cilik, buktikan kalo kamu
sangat menginspirasi. Kirimkan Fotomu juga yaa...
RZ Magz Oktober2014
Januari 2013
27

kaleidoskop

BERSAMA PEMKOT BANDUNG,
RZ LUNCURKAN KAMPUNG JUARA
BANDUNG. Dalam rangka mendukung program
pemerintah Kota Bandung yakni one village one
playground, Rumah Zakat (RZ) meluncurkan program
Kampung Juara di Babakan Asih RT 9 Kec. Bojongloa
Kaler Kota Bandung. Walikota Bandung Ridwan Kamil
dalam peluncuran Kampung Juara, Minggu (29/12)
berharap semoga warga di daerah tersebut dapat
memanfaatkan Bale Balapan seoptimal mungkin.

menyediakan ruang terbuka untuk memicu produktivitas
dan kreativitas warga,” ungkap Ridwan Kamil.
“Di Bale Warga yang dinamakan Bale Balapan ini
masyarakat dapat melakukan berbagai aktivitas seperti
mengaji, rapat, posyandu, latihan seni dan sebagainya,”
ungkap Chief Program Officer RZ Heny Widiastuti.
#Agustin Santriana

“Terima kasih kepada RZ dan para donaturnya yang
telah mendukung program dari Pemkot Bandung untuk

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
28
BERBAGI SENYUM DENGAN GERAKAN
INDONESIA MENDONGENG
BANDUNG. Relawan RZ menggelar acara
“INDONESIA MENDONGENG” dengan tema
berbagi senyum untuk sahabat ala Rasulullah
SAW. Acara menarik ini digelar di 12 kota dan
mendapatkan dukungan 14 mitra yang terdiri dari
perusahaan dan lembaga sosial. Acara ini serentak
digelar di 12 kota dari Aceh hingga Jayapura pada
hari Rabu (25/12).#Diky Taufik

RZ GELAR SEMINAR HIV
JAKARTA. Dalam memperingati hari AIDS Sedunia,
RZ bersama Cita Sehat Foundation Jakarta Selatan
menggelar Seminar HIV yang berkerjasama
dengan Jurusan Epidemiologi Fakultas Kedokteran
Ilmu Kesehatan (FKIK) UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta, Rabu (10/12). Kegiatan ini dilaksanakan di
Auditorium FKIK dan dihadiri oleh dr. Nadia M.Epid
selaku Kasubdit HIV-AIDS Ditjend P2PL Kemenkes
RI.# Ridwan Sahidin

114 SISWA SEKOLAH JUARA DAPATKAN
BEASISWA
JAKARTA. PT Honda Traiding Indonesia
menyalurkan beasiswa untuk anak yatim dan
dhuafa melalui Program Beasiswa Juara RZ, Rabu
(18/12). Masayoshi Machishima, Presiden Direktur
Honda menyerahkan secara langsung beasiswa
untuk 114 siswa SD Juara Jakarta Barat kepada
Asep Nurdin sebagai Chief Funding Officer RZ.
Penyerahan donasi beasiswa ini dilaksanakan
di Sekolah Juara Jakbar Jl.Kemanggisan Pulo
Palmerah. Para siswa penerima beasiswa
menyambut kehadiran PT Honda Traiding
Indonesia dengan pentas nasyid dan marawis.
Jumlah siswa yang mendapatkan pendidikan
di sekolah gratis dengan pendekatan multiple
intelligences ini sebanyak 114 siswa. Linda
Handayani

RZ Magz Januari 2014
29
MOBIL GOWES ADA DI POSYANDU
CINTA ABADI
YOGYAKARTA. Guna menambah kedatangan
peserta dan layanan posyandu, Posyandu Cinta
Abadi, Banguntapan, Bantul menghadirkan
Mobil Gowes untuk pertama kalinya pada
hari Selasa (3/12). Kehadiran Mobil Gowes ini
merupakan inisiatif tim RZ dan para kader
Posyandu.
Semenjak adanya mobil gowes, para penerima
manfaat yang memiliki balita tidak lagi
direpotkan oleh anaknya karena sudah bisa
menunggangi mobil gowes layaknya mobil
roda empat berpedal sepeda dan tersedia
permainan. Ketika antrean, anak-anak dapat
mempergunakan mainan yang ada. #Derajat
Prasojo

PERINGATI HARI IBU DENGAN OLIMPIADE
IBU DAN ANAK JUARA
MALANG. RZ cabang Malang menggelar
Olimpiade Ibu dan Anak Juara sebagai bentuk
apresiasi atas pengorbanan ibu yang tiada henti
dan semangat anak yang membahagiakan ibu,
Minggu (22/12). Dalam olimpiade ini terdapat
beberapa perlombaan seperti: Adzan, tilawah,
hafalan Al Qur’an . Kekompakan Ibu dan Anak
Juara dapat dilihat di Olimpiade Menghias Kue.
#Salman Ibnu Eko

PELATIHAN KADER POSYANDU DI ACEH
ACEH. RZ cabang Aceh menggelar pelatihan bagi
kader posyandu di wilayah Integrated Community
Development Darussalam (ICD) di Desa Lieue,
Kabupaten Aceh Besar Jumat (6/12). Aksi digelar
di gedung PKK Desa Lieue, diawali dengan
pemberian materi oleh Maulidar dari Puskesmas
Lambaro Angan seputar fungsi 5 meja bagi kader
posyandu.# Yasir Arafad

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
30
EKSPEDISI BHAKTI RELAWAN RZ DI
KOKODA
SORONG. RZ menggelar Ekspedisi Bhakti
Relawan RZ bekerja sama dengan relawan lokal di
Kampung Kokoda di Sorong, Papua Barat, Rabu
(11/12). Lokasi Suku Kampung Kokoda ini sebagai
program awal pembinaan masyarakat Asli Papua,
dengan Program Taman Baca Al- Hijrah yang
dapat digunakan warga untuk menambah ilmu
pengetahuan melalui membaca.#Faris Khoirurijal

PASAR SEMI MODERN ALA SISWA SD
JUARA SURABAYA
SURABAYA. Siswa SD Juara Surabaya setelah
menempuh ujian akhir semester, Rabu (18/12)
menjelang penerimaan hasil raport siswa mendekor
kelasnya menjadi pasar semi modern. Dengan
arahan guru mereka, akhirnya ruang kelas menjadi
tempat berkumpul pengusaha cilik dengan
perannya masing-masing,. Ada yang berprofesi
sebagai penjual, pembeli, tim produksi, marketing
dan kasir.#Huda Noviyanti

PGN GELAR AKSI SIAGA SEHAT DI MUSI
BANYUASIN
PALEMBANG. Mobil Sehat PGN bersama RZ cabang
Palembang menggelar Aksi Siaga Sehat di Desa Teluk
Kijing, Kecamatan Lais, Kabupaten Musi Banyuasin,
Kamis (12/12).
Penerima Manfaat yang mengikuti aksi ini lebih dari
200 orang kebanyakan dari golongan lansia. Mereka
menyimak penyuluhan yang diberikan oleh dokter
dengan tema Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
“Terima kasih PGN bersama RZ, senang sekali bisa
mengikuti aksi ini karena layanan yang diberikan gratis
dan untuk warga yang kurang mampu,“ ujar salah
seorang Penerima Manfaat Tati (38).#Kandri

RZ Magz Januari 2014
31
RZ PEKANBARU LUNCURKAN PROGRAM
LINGKUNGAN SEHAT
RIAU. RZ cabang Pekanbaru meluncurkan
program lingkungan sehat, Minggu (1/12). Program
ini meliputi: Kebun Gizi dan Sedekah Sampah
di Lingkungan Perumahan Dwi Utama Permai,
Simpang Tiga, Bukit Raya, Minggu (1/12). Program
ini diresmikan langsung oleh Branch Manager RZ
Kota Pekanbaru, Resti Hartanti.
Acara ini diikuti juga oleh warga lingkungan RT 6/
RW 4 Kelurahan Simpang Tiga, yang meliputi 4
Perumahan yakni: Dwi utama Raya, Dwi Utama
Permai, Yepupa dan Puri Air Dingin. Kegiatan
disemarakkan dengan senam sehat yang diikuti
seluruh peserta. #Fitri Yana

RZ SALURKAN BANTUAN UNTUK KORBAN
BANJIR PONTIANAK
PONTIANAK. RZ menyalurkan makanan dan
logistik ke lokasi banjir di Kab. Landak, Pontianak,
berupa 300 paket Superqurban, 300 kg beras,
200 paket makanan bayi, 200 psc sabun mandi,
6 karton pembalut wanita dan 5 karton popok
bayi Selasa, (17/12). Penyaluran tersebut dipimpin
langsung oleh Branch Manager Pontianak, Asrul
Putra Nanda. #Asrul

RZ SALURKAN BANTUAN UNTUK KORBAN
BANJIR BALEENDAH
BANDUNG. RZ sebagai lembaga sosial yang
selalu tanggap bencana mengirimkan para
relawannya untuk membantu meringankan beban
para korban banjir di Kecamatan Baleendah dan
Kecamatan Rancaekek, Kabupaten. Bandung
(16/12). Para relawan menyalurkan bantuan berupa
paket Kornet Superqurban untuk para pengungsi.
Mereka masih berharap bantuan dari pemerintah
atau lembaga lainnya, terutama untuk kebutuhan
anak-anak. #Diky Taufik

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
32
SEHAT CERIA BERSAMA ANAK JUARA
SAMARINDA. RZ cabang Samarinda menggelar
pembinaan Anak Juara di masjid Al-Khoir Samarinda,
Minggu (15/12). Materi pembinaan yang diberikan
mengambil tema tentang “Berkenalan dengan HIV
Aids”. Tema ini diambil untuk memperingatai hari
AIDS Sedunia yang jatuh pada bulan Desember
. Keceriaan tampak di wajah anak-anak binaan
yang berasal dari 4 Koordinator Wilayah.# Eni Ayu
Sulistyowati

MOBIL JUARA RZ KUNJUNGI SD ISLAM
ALKHOIR SOLO
SOLO. Mobil Juara RZ kunjungi SD Islam
Unggulan AlKhoir Solo, Selasa (10/12). Kunjungan
ke sekolah atas permintaan dari salah seorang
tim pengajar yang merupakan relawan RZ Solo.
“Dengan adanya kunjungan ini, siswa-siswa
antusias membaca buku-buku yang ada di Mobil
Juara, ” ujar Firman, Guru SDI Unggulan Al
Khoir.#Lilik Purwanto

UJIAN SEMESTER DI SD JUARA MEDAN
MEDAN. SD Juara Medan Medan melangsungkan
ujian semester I tahun pelajaran 2013/2014,
Selasa (10/12). Tanggal ujian sudah sejak lama
disosialisasikan kepada siswa agar siswa memiliki
persiapan yang matang untuk meghadapi soal soal ujian.
Selama ujian berlangsung jam kedatang siswa
yang biasanya masuk pukul 07.15 WIB, menjadi
pukul 08.00 WIB. Hal ini dilakukan agar tidak ada
siswa yang terlambat. Ujian semester ini dilakukan
selama 1 minggu.# Fahriza Akbar.

RZ Magz Januari 2014
33

Terompet Tahu Baru

Kurang tau cuy, yg jelas
mereka abisnya jgn
nyampah...

Januari datang, temen-temen kantor pada sibuk nyiapin

“Enggak ah Mas, ntar nyaingin malaikat Isrofil. Kalo tiba-tiba

terompet tahun baru. Juned tetep anteng dengan

niupnye berbarengan sama tiupan terompet Sangkakala

kerjaannya. Iseng-iseng saya ajak ngobrol.

gimana?”
“ Waduh, Aye ikutan merenung aja deh..”

“Ned, gak kerasa ye udah Januari aje..”
“Iya mas, berarti saya hampir setahun kerja di sini..”
“Eh tahun baru Elu maen ke mana?”

Slipi, Desember 2013

“Paling di rumah aja, banyak merenung.”

Setobuje

“ Lho, gak ikut makan sama niup terompet bareng
temen-temen?”

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H

rest area

Ngga ngerti, Ini manusia
tahun baru apanya yang
dirayain cuy?
34

Kiprah OIC Alliance
Bantu Anak Yatim
di Aceh

partner

RZ cabang Aceh bersama OIC Alliance atau OKI
(Organisasi Konferensi Islam) menjalin kerjasama
dalam program bantuan anak yatim/ Orphan Kafala
Program (OKP). Dari kerjasama ini RZ pun menerima
apresiasi dari Islamic Development Bank (IDB) atas
program pemberian Beasiswa Ceria kepada 1000 anak
yatim korban tsunami Aceh. Penghargaan tersebut
disampaikan oleh Chief Trust Funds IDB, Moh. Yusri
bin Yusof kepada CEO RZ Nur Efendi, Jumat (29/11).
Untuk mengetahui kiprah lembaga ini dalam
menggulirkan program tersebut, Redaksi RZ Magz
berkesempatan mewawancarai Senior Database OIC
Alliance Muqni Affan Abdullah.
Sudah berapa lama Anda berkiprah di OIC Alliance,
berapa jumlah karyawannya?
Sekitar 5 tahun, jumlah karyawannya sekarang ini 14 orang.
Sejak kapan bekerjasama dengan RZ dan program apa
yang dikerjasamakan?
Sejak Oktober 2010 dalam program bantuan anak yatim/
Orphan Kafala Program (OKP)
Dari negara mana saja yang menjadi donatur untuk
program OKP OIC Alliance?
Umumnya donatur kami dari negara-negara anggota OKI,
diantaranya Arab Saudi, Kuwait, Qatar, Turki, Malaysia dan
beberapa negara Arab lainnya.
Mengapa RZ dipilih untuk bekerjasama dalam program
Orphan Kafala Program (OKP)?
Karena kiprah dan pengalaman RZ selama ini dalam
bidang sosial dan kemanusiaan, khususnya pendampingan
anak yatim sehingga menjadi salah satu pertimbangan
kami dalam menjadikannya sebagai salah satu mitra kami
dalam mengimplementasikan program ini di Aceh
Berapa jumlah anak yatim, dan di daerah mana saja yang
mendapat beasiswa maupun bantuan?
Hingga saat ini ada 5310 anak yatim yang aktif menerima
bantuan OKI setiap bulannya, anak yatim tersebut tersebar
di beberapa daerah, yaitu: Banda Aceh, Aceh Besar, Pidie,
RZ Magz Januari 2014

Pidie Jaya dan Aceh Utara. Secara keseluruhan ada sekitar
13 ribu lebih anak yatim yang sudah mendapatkan bantuan
OKI sejak 2007 hingga sekarang, sebagian besarnya sudah
selesai dari program ini karena umumnya sudah tamat SMA
atau pindah lokasi tempat tinggal atau diputuskan karena
alasan lainnya.
Apakah di Aceh saja program ini digulirkan?
Program dukungan anak yatim di Aceh ini merupakan pilot
project OKI untuk keseluruhan negara-negara anggota
OKI, saat ini baru dilaksanakan di Aceh Indonesia, ke depan
mungkin akan diimplementasikan juga di negara-negara
anggota OKI lainnya atau di daerah lainnya di Indonesia.
Adakah permasalahan yang ditemui ketika menggulirkan
program OKP?
Tentunya semua program yang dilakukan tidak terlepas
dari masalah, keberadaan kantor Aliansi OKI ini tujuannya
untuk meminimalisir masalah tersebut, juga dengan
koordinasi dengan pihak pemerintah dan dinas terkait
merupakan upaya untuk melancarkan program ini di
lapangan.
Adakah saran untuk RZ?
Saran kami tentunya agar RZ sebagai lembaga yang
mengimplementasikan program ini di lapangan lebih
proaktif melihat permasalahan dan upaya memberikan
solusi yang bijak serta berkoordinasi dengan kami dalam
mensukseskan program ini, tentunya ini membutuhkan
upaya kita bersama dalam mensukseskannya agar lebih
tepat sasaran dan sulutif terhadap persoalan-persoalan
yatim dan wali dalam mewujudkan cita-cita pemerintah
menuju Aceh yang damai dan bermartabat.
35

AM Adhy Trisnanto

Marketing Consultant Rumah Zakat, merupakan salah seorang
perintis industri periklanan moderen Indonesia

how
dhy

Pak Ogah
etiap keadaan pasti akan memberi peluang bisnis.
Ketika musim hujan tiba, mantel hujan jadi laku.
Bukan saja mantel untuk berhujan-hujan, tapi
juga mantel untuk menghangatkan badan dalam ruang
kantor yang dingin ber-AC. Sebaliknya waktu musim
panas,permintaan sup buah, jus terong belanda, es
cincao, dan sejenisnya meningkat, mengalahkan keinginan
menyeruput teh nasgitel (panas-legi-kentel).
Begitulah halnya, maraknya pak Ogah di seantero Jakarta.
Makin banyak orang bawa mobil dan motor, makin penuh
jalan-jalan. Makin rendah kecepatan laju kendaraan, bahkan
kadang ada di titik zero, tidak bergerak, macet total. Situasi
“ramai lancar” hanya ada di jelang larut malam atau lepas
subuh, atau saat hari-hari libur panjang. Persis seperti
semut beriring, yang akan berkelok ramai-ramai saat di
depannya ada penghalang, demikian pula kita, manusia.
Kalau jalan besar padat merayap, ya masuk saja ke jalan
yang lebih longgar. Jalan busway misalnya (aneh amat
istilah busway ini). Tapi siapa yang berani masuk ke jalan
ini sekarang? Ancaman denda setengah juta rupiah pasti
membuat semua orang akan mikir: manfaat nerobos jalan
busway ga seimbang dengan dendanya. Atau jalan-jalan
tikus, jalan-jalan alternatif. Kita nyaris tidak peduli akan
penghuni rumah-rumah sepanjang jalan tikus, yang ditilik
dari namanya saja pasti jalan sempit. Rumah-rumah yang
biasanya kecil dan tanpa halaman ini pasti menjadi korban
kebisingan lalu lintas lengkap dengan suara klaksonnya.
Hebatnya, sering kita lihat anak-anak balita masih sempat
bermain di pinggir jalan...
Ketika pengguna jalan alternatif makin banyak, karena
setiap kepala berpikir sama: ini pilihan terbaik ketimbang
stagnan di jalan, beberapa orang berpikir untuk menjual
jasa melancarkan yang ruwet. Jasa Pak Ogah. Bottle
neck adalah “neraka” buat pengguna jalan, sebaliknya
“surga” bagi pak Ogah. Meskipun kadang dalam keadaan

emosional akibat jalan macet, pengguna jalan yang sudah
di (coba) lancarkan bukannya memberi selembar duit lusuh
malah sebaliknya mengumpat-umpat.
Coba diamati, bagaimana pak Ogah menyikapi beraneka
ragam tipe manusia yang dihadapinya? Ada contohcontoh yang bisa dijadikan telaah menarik yang saya alami
nyaris tiap hari. Yang satu pak Ogah berpenampilan rapi,
bersepatu, berkupiah putih bak seorang haji (mudahmudahan beliau memang sudah pernah dimuliakan sebagai
tamu Allah), memang operasinya di dekat mesjid. Senyum
tak pernah hilang dari wajahnya. Dengan tenang dia
menuntun mobil dan motor yang perlu dilewatkan duluan,
dan menyetop mobil dan motor yang bisa ditunda jalannya.
Tidak pernah ada protes terdengar dari mereka yang
disetop. Sebaliknya banyak pengendara mobil dan motor
yang didahulukan menyerahkan sesuatu dalam genggaman
kepada beliau.
Satu lagi pak Ogah yang senantiasa berpasangan. Baju
mereka lusuh, tanpa alas kaki, celana pendek. Lebih sering
berkeringat ketimbang segar. Yang satu cukup jelas
etniknya, Tionghoa. Dan justru dia yang menarik. Bahasa
tubuhnya dalam gerakan lentur ketika meminta mobilmotor berhenti pasti dimaknai orang sebagai memohon.
Gesturnya ketika mempersilahkan mobil-motor jalan juga
mengisyaratkan permintaan maaf telah mengganggu
perjalanan, dan ungkapan terimakasih karena bersedia
bekerjasama. Wajahnya jarang senyum, wajahnya
senantiasa dipasang serius.
Sepintas, cara dua tokoh kita ini beda ketika melakukan
pekerjaan yang sama. Tapi kalau dikaji lebih jauh
sebenarnya yang mereka lakukan adalah mengundang
empati orang agar tugasnya bisa berjalan lancar. Mereka
ikhlas menjalani pekerjaan sederhana itu.

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
36
Mitra

Program

PERUSAHAAN LISTRIK
NEGARA

Kemitraan Masyarakat
Ternak Nusantara

YAYASAN MASJID
BABUSSALAM

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

Program Adopsi Pohon

PT. ASTRA HONDA
MOTOR

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

BANJAR TV

Publikasi Media

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

Penerimaan Pembayaran
ZIS dan Qurban

i-card

BANK CIMB NIAGA TBK

PT. ASURANSI ADIRA
DINAMIKA

YAYASAN MASJID
SALAHUDDIN
DIREKTORAT JENDRAL
PAJAK

BANK DANAMON
INDONESIA

Program Donasi Reward
Point

PT. BANK BRI SYARIAH

YAYASAN PENDIDIKAN
DAN DAKWAH AS
SALAM

Pendampingan dan
Pemberdayaan ZIS

BANK MANDIRI

Payment Channel

Pelayanan Tabungan
Co-Branding Untuk
Penyaluran Dana
Mustahik

Optimalisasi Dana Zakat
Yayasan

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

Penerimaan Pembayaran
ZIS dan Qurban

YAYASAN PENDIDIKAN
TELKOM

BP3 SEKOLAH DASAR
ISLAM TERPADU
ABATA

PT. BANK JABAR
BANTEN SYARIAH

CPA XPRESS

Kartu Diskon

PT. BANK MANDIRI
(PERSERO) TBK

Program Kemitraan dan
Bina Lingkungan

CV WIDIA MAULIANA

Shopping Charity

PT. BANK MEGA
SYARIAH

Penerimaan Pembayaran
Qurban

CV. DINAMIKA
SELARAS

Telemarketing

DKM AL IKHLAASH PT
OTICS INDONESIA

Program Siaga Sehat
dan khitanan Massal

PT. DIHITAL JAYA
SOLUSI

Pengumpulan Zakat
Melalui Selular dan
Aplikasi Multimedia

DKM ASY SYIFA RS
BHINEKA BHAKTI
HUSADA

Pengelolaan Dana ZIS

PT. HARIFF
DAYA TUNGGAL
ENGINEERING

Pengelolaan Donasi PT
Hariff

PT. MIZAN GRUP

DKM AT TAQWA DENSO
INDONESIA GRUP

Beasiswa Ceria

PT. NUSANTARA
TURBIN DAN PROPULSI

DKM MASJID AL-FATH

Program Superinfaq

FOOD COURT
SUDIRMAN PLAZA

PT. POS INDONESIA

Shopping Charity

Pengumpulan dana ZIS
dan Qurban

PT. PROCTER &
GAMBLE HOME
PRODUCTS INDONESIA

Desa Sehat

PT. SANESTRI BANGUN
JAYA

Penerimaan Pembayaran
ZIS

BALAI TAMAN
NASIONAL GUNUNG
CIREMAI

Office Channeling

GRAMEDIA TOKO BUKU

sinergi

GERBANG SINERGI
PRIMA

Shopping Charity

HARIAN UMUM PIKIRAN
RAKYAT

Dompet Peduli yatim

PT. SEMEN INDONESIA

Mitra

Program

Babussalam Travel

Beasiswa ceria SMP

Cahaya Tiara
Foundation

Infaq Qurban
Beasiswa ceria SMA

CV. Jroh
Communications

Beasiswa ceria SMP
Beasiswa ceria SD
Infaq/Shadaqah
Insidental Bencana Alam

Beasiswa Ceria

CV. Kids Learning
Center (KLC)

Zakat Profesi

Beasiswa Khusus

Kantor Hukum Hayun
Shobri & Associates

Zakat Profesi

One Village One Product

Infaq/Shadaqah
MITRA IHSAN
SEJAHTERA

Beasiswa ceria
mahasiswa
Beasiswa ceria SMA
Beasiswa ceria SMP
Beasiswa ceria SD

Siaga Posyandu

Persero PT Industri
Telekomunikasi Indrustri

Siaga gizi balita
Operasi atau layanan
kesehatan secara umum

JAKARTA
INTERNASIONAL
CONTAINER TERMINAL

Klinik Sehat JICT

PT. SRIBOGA FLOUR
MILL

Desa Binaan

Perusahaan Gas Negara

JASAMARGA

Pelatihan Las dan
Menjahit

PT. TRIMEGAH MEDIA
PRIMA

Beasiswa Ceria

PT Centro Links
Indonesia

Infaq/Shadaqah

KELOMPOK TANI
MANGROVE
WONOREJO

Program Penanaman
dan Perawatan
Mangrove

RUMAH ATHAR

Shopping Charity

Beasiswa ceria SMP

RUMAH SAKIT ALISLAM

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

PT FADILLINDO JASA
ANTARAN

KELOMPOK TANI
MODEL DESA
KONSERVASI I DESA
PADABEUNGHAR

Program Adopsi Pohon

KEMENTERIAN
KOPERASI DAN USAHA
KECIL DAN MENENGAH

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

KOPERASI SEJAHTERA
BERSAMA UNIT USAHA
RITEL SB MART

Shoping Charity

KRAKATAU
KONSULTAN

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS
Karyawan

MTE BAKRIE TELECOM

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS
Karyawan

PENJAMINAN
INFRASTRUKTUR
INDONESIA

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS
Karyawan

PERTAMINA EP ASSET 1
FIELD RANTAU

Pendampingan
Pelatihan Kerajinan

PERTAMINA GAS

Desa Binaan dan
Program CSR 2013
Pelatihan dan
pendampingan koperasi

PERTAMINA
MARKETING
OPERATION REGION III

Pemberdayaan
Masyarakat
Pertamina Sehati di
Posyandu di Desa
Pengembangan
Kewirausahaan Kerupuk
Kembang Rose

RZ Magz Januari 2014

RUMAH SAKIT
HASANAH GRAHA
AFIAH

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

RUMAH SAKIT ISLAM
SURAKARTA
SANESTRI BANGUN
JAYA

PT Khalisha Entreprise

Zakat Profesi
Beasiswa ceria SD
Insidental Bencana Alam
Zakat Perdagangan

Pelayanan Kesehatan

PT PERTAMINA
MARKETING
OPERATION REGION III

pelatihan kewirausahaan

Unit Rumah Zakat

PT Solusi Profesional
Medika Indonesia

Zakat Profesi

PT Waru Abadi

Infaq/Shadaqah

SANTOSA BANDUNG
INTERNATIONAL
HOSPITAL

Pelayanan Kesehatan

PT. Jakarta International
Container Terminal

Operasi atau layanan
kesehatan secara umum

SKI KOPINDOSAT

Program Beasiswa Ceria

PT. Jamsostek

Zakat Profesi

SKYE SAB INDONESIA

Program Layanan E
Money

PT. Pertamina EP Field
Rantau

pelatihan kewirausahaan

TOWER BERSAMA
GRUP

Monik Keliling

PT. Perusahaan Gas
Negara (Persero) Tbk

Bantuan Bebas Siaga
Sehat

UPZ AL KHIDMAH
KORPRI

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

PT. Tridaya Teknologi

Zakat Perdagangan

YAYASAN BAITUL
JIHAD KEMANG
PRATAMA

PT. TUGU PRATAMA

Infaq/Shadaqah

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

toko sunnah

Beasiswa ceria SD

YAYASAN BINA INSAN
ZAKAT

Wijaya Karya, PT. (Corp)
Superinfak

Toilet sehat keluarga
(TOSKA)

YAYASAN INDONESIA
BANGKIT MANDIRI

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

Yayasan Sahm Al-Nour

Sumbangan Khusus
Fisabilillah Produktif

YAYASAN K-LINK
PEDULI

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

PT Pelabuhan
Indonesia 2

Pembangunan Sumur

YAYASAN MASJID AT
TAUFIQ

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS

YAYASAN MASJID
BABUSSALAM

Optimalisasi
Pengelolaan ZIS
37

tips goz

Ahmad Gozali

Independent Financial Planner, Wealth Optimizer,
Chairman of Zelts Consulting

Lajang & Uang
eorang lajang seringkali kurang memperhatikan
urusan keuangannya. Bisa jadi karena masih belum
memiliki visi yang jelas akan masa depannya,
sehingga santai saja dan ikut kemana arah angin. Mungkin
juga belum merasa perlu karena merasa perjalanan
hidupnya masih panjang, Belum punya kewajiban
menafkahi siapapun. Maka yang terjadi kemudian adalah
si lajang asal-asalan dalam mengatur uang. Gaji pertama,
untuk traktir teman-teman dan orangtua. Nanti saja mulai
menabungnya, gaji kedua. Tapi yang terjadi di bulan kedua
adalah merasa perlu untuk beli pakaian yang lebih layak
untuk bekerja. Bulan ketiga ada lagi kebutuhan lainnya, cicil
kendaraan. Bulan keempat, kelima, keenam dan seterusnya
ada saja keperluan ini dan itu, dan lagi-lagi saving untuk
masa depan cuma impian.
Padahal ketika sudah tidak lajang nantinya, saving jadi
terasa susah lagi, tentu dengan alasan yang berbeda,
“Sekarang kan sudah ada tanggungan, berat kalau
harus saving.” Maka solusi pertama agar si lajang tidak
mengacaukan kondisi keuangannya adalah dengan
menetapkan visi masa depannya. Tetapkan tujuantujuan keuangan di masa depan untuk dicapai. Mulai dari
rencana karir dan pendidikan, rencana berkeluarga, dan
pencapaian-pencapaian pribadi lainnya.
Mulai dari yang sederhana, tetapkan target kapan akan
menikah. Jangan sampai karena belum punya calonnya
juga kemudian belum melakukan apa-apa untuk
menyiapkannya. Karena biasanya, jika calonnya sudah ada,
sudah terlambat untuk menyiapkan dananya. Yang benar
adalah, siapkan dananya dari sekarang, sehingga saat
calonnya sudah ada, sudah siap kapan pun juga.
Terkait dengan karir juga sebaiknya punya rencana yang
jelas. Apakah akan bekerja atau buka usaha. Jangan jadikan
karyawan sebagai pelampiasan karena gagal buka usaha.
Atau sebaliknya, menjadikan bisnis sebagai pelarian karena
tak diterima kerja dimana-mana. Kalau sudah jelas maunya,
insya Allah terbuka jalannya.

Tips kedua, mulai dari langkah kecil untuk melakukan
lompatan besar. Terkadang seorang lajang tak berani
melangkah karena melihat besarnya tujuan di depan
dengan keterbatasan kemampuan. Seringkali mereka
bilang, “Bagaimana mau bercita-cita punya rumah
sendiri kalau harganya naik terus?” Pertanyaan ini malah
melemahkan keinginan kita untuk mandiri punya rumah
sendiri. Seharusnya karena harga rumah naik terus,
maka siapkan saja dulu semampunya. Agar rezeki yang
turun berikutnya bisa dialokasikan untuk menutupi
kekurangannya.
Dan tips ketiga, belajar. Banyak sekali produk keuangan
yang ditawarkan, tapi tidak semua cocok untuk lajang.
Banyak sekali produk keuangan yang tersedia, jangan
sampai menutup diri dan hanya tahu seadanya sehingga
tidak optimal dalam berinvestasi. Misalnya ketika saya
menjelaskan tentang reksadana, masih ada pertanyaan
“bagaimana hasil reksadana dibanding deposito?”. Ini
pertanyaan yang menurut saya lucu. Karena tidak ada
hasil investasi yang lebih rendah dari deposito, jadi produk
apapun pasti lebih tinggi dari deposito. Tentu dengan risiko
yang juga lebih tinggi. Pertanyaan seperti ini muncul karena
pemahaman yang masih terbatas.
Kesalahan umum yang juga sering terjadi yaitu sang lajang
yang berasuransi padahal ia tak memiliki tanggungan
untuk diproteksi. Tujuan utama asuransi jiwa adalah untuk
melindungi orang-orang yang kita nafkahi jika terjadi
sesuatu pada diri kita sendiri sebagai pencari nafkah.
Maka jika belum ada yang dinafkahi, belum prioritas untuk
berasuransi.
Lajang keren bukan lajang yang bisa tenteng gadget beken
di atas sepeda motor mentereng. Lajang keren adalah
lajang yang jelas maunya, fokus pada tujuannya dan tidak
galau dengan isi kantongnya.

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
38

solusi
vindhy

Vindhy Fitrianti, S.Psi

Dosen, Trainer & Praktisi Emotional Freedom Technique

Menemukan
Jati Diri
Assalamualaikum Wr. Wb.
Teh, sekarang saya duduk di bangku SMA kelas X.
Di umur segini saya merasa belum mengenal dan
menemukan jati diri saya, teh. Gimana caranya agar saya
bisa mengenal diri saya? Makasih, Teh..
Citra, Solo

Wa’alaikumussalam Wr Wb.
Saya senang sekali dengan anak muda seperti Citra
yang memiliki keinginan untuk mengenal dirinya.
Kenapa ini penting? Karena jati diri atau identitas diri
secara psikologis dapat mempengaruhi seseorang
baik positif atau negatif. Tergantung bagaimana
formulasi dari identitas diri yang dimiliki. Dan, memang
di usia Citra merupakan periode yang penting untuk
memformulasikan jati diri ini.
Bagaimana sebenarnya jati diri ini terbentuk ? Seseorang
biasanya mendapatkan jati dirinya melalui pengalaman
yang mereka lalui, hal-hal yang mereka lakukan, dan
objek/sesuatu yang mereka mengidentifikasikan diri
dengannya. Misalnya, ketika ada seseorang yang
ditanya, “Siapa dirimu?” lalu ia menjawab “Saya
adalah penulis buku”, maka orang tersebut dikatakan
mengidentifikasikan dirinya dengan apa yang ia kerjakan

RZ Magz Januari 2014

ketimbang mengidentifikasikan dirinya dengan nama Dea
atau Ayu.
Yang menjadi masalah sebenarnya adalah ketika
seseorang gagal untuk memformulasikan jati diri yang
tepat untuk dirinya dan berakhir dengan identitas
yang rapuh. Kesolidan atau kerapuhan jati diri sangat
dipengaruhi oleh porosnya/ pusat jati dirinya. Citra bisa
bayangkan jati diri itu seperti sebuah roda yang jarijarinya bertemu di tengah. Jika dibuat daftar,seseorang
menjadikan hal-hal di bawah ini sebagai poros jati dirinya:
•	 Orang lain. Termasuk di dalamnya:
a.	Orang tua. Mereka mengidentifikasikan dirinya
dengan orang tua mereka. Bisa jadi ketika ditanya,
“Siapa dirimu?”, lalu ia berkata “Saya adalah anak
pejabat”.
b.	Teman/sahabat. Mereka yang menjadikan teman/ sahabat sebagai poros jati dirinya menemukan dilema
cukup menyulitkan ketika ia menyadari bahwa
teman-temannya memiliki perilaku negatif, namun
ia sulit melepaskan diri dari mereka karena beresiko
kehilangan jati dirinya. Orang ini cukup beruntung
ketika menemukan teman yang positif. Namun ketika
ia berhenti hanya sampai menjadikan teman sebagai
poros utama jati dirinya, ia akan menemukan dirinya
sebagai seorang yang rapuh ketika terpisah dari teman/ sahabatnya.
39
•	 Pekerjaan/ hal yang dilakukan/ titel. Banyak orang
yang mengidentifikasikan dirinya dengan hal ini. Misal,
“Saya adalah manajer hotel”, “Saya ini senang sekali
makan”, “Saya ini lulusan luar negeri”, “Saya ini pegawai rendahan”, dsb.
•	 Objek di luar dirinya / pada dirinya. Orang-orang
ini adalah mereka yang menjadikan materi sebagai porosnya. Misalnya, “Saya adalah pemilik mobil
mewah”. Kejadiannya sama seperti orang-orang yang
menjadikan pekerjaannya sebagai poros. Ketika mobil
mewahnya hilang, maka hilang pulalah jati dirinya.
Sedangkan untuk yang menjadikan objek pada dirinya
sendiri sebagai poros, Citra akan mendapati mereka
termasuk orang-orang yang berkata, misalnya, “Saya
adalah perempuan cantik berkulit putih dengan
rambut hitam berkilau”. Dan jati dirinya akan sangat
bergantung pada kualitas porosnya.
	
Sampai sini Citra mungkin bisa mengambil kesimpulan.
Yaitu, jika seseorang menjadikan objek di luar dirinya
yang bersifat tidak abadi seperti pekerjaan, kesejahteraan,
pencapaian, teman, orang tua sebagai poros jati diri
mereka, maka menjadi rapuh pulalah jati diri tersebut saat
kehidupan berada dalam kondisi yang menantang dan
melenyapkan poros tersebut. Lalu bagaimana selanjutnya?
Ketika poros jati diri ini ternyata memegang peranan
yang begitu penting, maka pastikan poros jati diri yang
Citra miliki bukanlah sesuatu yang mudah lenyap, hilang
berganti, dan tidak abadi.
•	 Karakter, kemampuan dan keterampilan. Hal ini relatif
tidak mudah lenyap, tidak mudah hilang berganti, meskipun ia tetap tidak abadi. Misalnya, “Saya adalah orang
yang persisten, tangguh, dan pembelajar.”
•	 Hal yang paling solid untuk dijadikan poros jati diri adalah sesuatu yang abadi, positif, tidak lenyap, dan tidak
hilang berganti. Dan tidak ada yang memenuhi kriteria
tersebut kecuali Dzat Yang Maha Sempurna. Dialah Allah
SWT, Tuhan Semesta Alam. Maka ketika Citra benarbenar menjadikan Allah SWT sebagai poros jati diri, tidak
ada kerugian kecuali kebaikan yang banyak.
Nah, yang perlu diingat dan dilakukan dalam menentukan
poros jati diri, ikhtiarkan agar seluruh potensi rasio,
perasaan, lisan, bahkan tindakan meyakini pusat yang
sama. Setelah poros ini ditentukan, Citra dapat memulai
menjawab pertanyaan-pertanyaan ini yang merangkum jati
diri seseorang. Jawaban pertanyaan-pertanyaan ini dapat

Citra ibaratkan seperti jari-jari pada roda.
•	 Siapa Citra ?
•	 Apa yang membuat Citra unik/ khas/ berbeda dari orang
lain ?
•	 Apa nilai-nilai yang Citra pegang/ yakini ?
•	 Apa identitas fisikmu ? (yang membedakanmu secara
fisik dari orang lain)
•	 Bagaimana karakter dan kepribadianmu ?
•	 Bagaimana Citra menilai diri sendiri dalam hubungannya
/ interaksi dengan orang lain ?
•	 Apa pekerjaanmu / hal-hal yang sering dilakukan / hobimu ?
•	 Apa cita-citamu ?
Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut ada yang
diperoleh dari pengalaman, perenungan, bahkan feed back
dari orang lain. Karena pengalaman senantiasa mengikuti
waktu yang kita lalui, maka jawaban dari pertanyaan
di atas akan terus dilengkapi seiring bertambahnya
usia dan pengalaman Citra. Maka, selalu terlibat dalam
pengalaman yang positif, teman dan sahabat yang positif
lagi shaleh, informasi-informasi seperti buku dsb yang
juga positif, akan membantu Citra melengkapi roda jati
diri. Dan di atas itu semua, poros roda lah yang paling
menentukan. Dengan ini semua, insya Allah Citra akan
memiliki jati diri sebagai salah satu bekal untuk mengambil
keputusan-keputusan penting dalam kehidupan. Untuk
kemudian mempertanggungjawabkannya kelak di hadapan
Yang Maha Sempurna. Selamat berikhtiar, sungguh
Allah menyukai anak muda yang menjaga dirinya dan
mendekatiNya.

Seseorang mendapatkan jati
dirinya melalui pengalaman
yang mereka lalui, hal yang
mereka lakukan, dan objek/
sesuatu yang mereka
mengidentifikasikan diri
dengannya.

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
40

dr. Hilmi Sulaiman Rathomi

Lulus dengan predikat cum laude
dari Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia,
Kandidat Magister Kesehatan Masyarakat Universitas Padjadjaran,
Healthcare Program dan Project Management di Rumah Zakat

resep
dokhil

Gatal
Karena Jamur
Assalamualaikum wr wrb,
Dok, saudara saya berumur 24 tahun mengalami gatal di
lipatan lutut sebelah dalam. Setelah diperiksa ternyata
terkena jamur. Nah, yang mau saya tanyakan kenapa jamur
bisa menyebabkan gatal? Terima kasih, Dok.
Lena, Jakarta

Waalaikumussalam wrwb.
Ibu Lena yang dirahmati Allah, saya ucapkan terima kasih
atas pertanyaannya.
Keluhan gatal akibat infeksi jamur yang dialami oleh
saudara Ibu merupakan keluhan yang cukup sering
ditemukan di masyarakat kita. Berdasarkan keterangan
yang Ibu sampaikan, kemungkinan besar kondisi yang
dialami oleh saudara Ibu adalah infeksi jamur yang
mengenai lapisan kulit paling luar (atau biasa disebut
infeksi superfisial). Dalam dunia medis, penyakit semacam
ini dikenal dengan istilah dermatofitosis, atau penyakit kulit
akibat jamur golongan dermatofita.
Seperti pada kebanyakan infeksi jamur lainnya,
dermoatofitosis merupakan penyakit yang lebih sering

RZ Magz Desember 2013

ditemukan pada daerah yang panas dan beriklim lembab.
Hal ini dikarenakan kondisi udara yang lembab lebih
memudahkan jamur untuk berkembang biak. Meskipun
dapat mengenai semua golongan usia, penyakit ini lebih
sering ditemukan pada usia pra adolesen atau dewasa
muda dan anak-anak. Wanita yang sedang mengasuh anak
kadang lebih sering terkena infeksi ini karena frekuensi
kontak/sentuhan yang lebih sering dengan anak-anak.
Jamur golongan dermatofita yang menyebabkan penyakit
dermatofitosis ini memiliki sifat mencerna lapisan tanduk
(keratin) pada kulit, karena memiliki suatu enzim yang
disebut keratinase. Jamur ini biasanya menginfeksi hanya
lapisan kulit luar. Penularan penyakit ini terjadi melalui
kontak langsung dengan jamur penyebabnya, dan dapat
berasal dari berbagai sumber baik sesama manusia,
binatang, ataupun dari tanah.
Pada pasien yang mengalami penyakit dermatofitosis,
keluhan yang biasa dijumpai adalah adanya bercak merah
yang bersisik dan gatal. Riwayat kontak dengan orang yang
juga mengalami infeksi serupa biasanya didapatkan pula
pada pasien ini. Terdapat beberapa faktor yang membuat
seseorang menjadi lebih berisiko mengalami penyakit ini,
diantaranya:
-	 Lingkungan yang lembab dan panas
-	 Kekebalan tubuh yang rendah
41

-	 Kegemukan atau obesitas
-	 Adanya penyakit diabetes mellitus atau kencing manis
Mekanisme munculnya keluhan gatal pada penyakit
akibat infeksi jamur ini mirip dengan timbulnya rasa gatal
akibat penyebab lain. Pada pasien yang terinfeksi jamur
golongan dermatofita, jamur masuk ke lapisan luar kulit
setelah merusak lapisan keratin kulit. Masuknya jamur pada
lapisan kulit akan memicu terjadinya reaksi radang oleh
tubuh. Pada peradangan tersebut, terdapat salah satu
sel kekebalan tubuh yang pecah dan mengeluarkan zat
yang bernama histamin. Zat inilah yang merangsang ujung
saraf di kulit yang bertugas dalam menerima rangsang
gatal, sehingga timbullah rasa gatal dan keinginan untuk
menggaruk. Obat-obatan yang seringkali diresepkan oleh
dokter untuk mengurangi rasa gatal biasanya juga bekerja
dengan cara menghambat pengeluaran histamin dari selsel tubuh tadi.
Untuk mengobati penyakit infeksi jamur yang dialami oleh
saudara Ibu, beberapa hal yang saya sarankan adalah:
-	 Menjaga kebersihan (higiene) pribadi dan menghindari
pemakaian pakaian atau handuk secara bersamaan
-	 Mengkonsumsi makanan yang bergizi untuk menjaga
kekebalan tubuh
-	 Menghindari menggunakan pakaian yang terlalu tebal
dan tidak menyerap keringat
-	 Mengusahakan agar daerah yang terinfeksi selalu kering
dan tidak lembab
-	 Menjalani pengobatan hingga tuntas, baik dengan krim
atau salep anti jamur hingga bercak hilang ataupun obat
minum sesuai saran dari dokter yang memeriksa
Demikian penjelasan dari saya. Semoga bermanfaat dalam
membantu mengatasi keluhan yang dialami oleh saudara
Ibu, dan memberikan tambahan pengetahuan bagi Ibu
Lena sendiri. Wassalamualaikum wr wb.

Bakteri jamur

dermoatofitosis merupakan penyakit yang lebih sering
ditemukan pada daerah yang panas dan beriklim lembab

RZ Magz Safar 1435 H
42

tanya
ustad
didit

Kardita Kintabuwana, Lc, MA,

Dewan Pengawas Syariah Rumah Zakat
lulusan Jami’ah Al Islamiyah Madinah (Lc.)
dan Universitas Islam Antar Bangsa Malaysia (MA)
sedang menyelesaikan S3 di UIN Jakarta

Anak Kecil
Berzakat?
Assalamualaikum Wr Wb,
Ustadz, apabila anak kecil sudah berpenghasilan cukup
fantastis seperti artis-artis cilik jaman sekarang, apa mereka
wajib zakat? ataukah harus orang tuanya yang zakat,
sementara memang harta tersebut dimiliki sang anak?
Terima kasih,
Isma, tangerang
Sobat Isma yang dirahmati Allah SWT, masalah ini menjadi
perdebatan di kalangan ulama, namun Jumhur ulama
mengatakan bahwa harta anak kecil yang sudah memenuhi
syarat zakat maka wajib dikeluarkan zakat oleh walinya.
Syeikh Muhammad bin Sholih al-Ustaimin berkata: “Masalah
ini ada perbedaan pendapat di antara para ulama. Sebagian
mereka berkata bahwa harta anak kecil dan orang gila tidak
wajib dikeluarkan zakatnya, karena memang keduanya
tidak mukallaf. Sementara sebagian ulama lainnya berkata
bahwasannya wajib mengeluarkan zakat pada harta anak
kecil dan orang gila, dan ini adalah pendapat yang benar,
karena zakat adalah hak harta maka tidak melihat siapa
yang memiliki harta. (Lihat Fatawa Arkanil Islam hal. 423)
Ada beberapa dalil yang dikemukakan oleh Jumhur ulama
yang menunjukkan wajibnya zakat pada harta anak kecil:
Pertama: firman Allah Ta’ala: “Ambillah zakat dari harta

RZ Magz Januari 2014

mereka, dengan zakat itu kamu membersihkan dan
mensucikan mereka.” (QS At Taubah: 103) dan firman
Allah SWT pula: “... Dan orang-orang yang dalam hartanya
tersedia bagian tertentu, bagi orang (miskin) yang
meminta dan orang yang tidak mempunyai apa-apa (yang
tidak mau meminta)” (QS. Al Ma’arij: 24-25). Ayat-ayat di
atas menunjukkan bahwa Allah SWT memberikan harta
kepada hamba-hamba-Nya, dengan mengadakan suatu
hak padanya yang wajib diberikan kepada orang yang tidak
berharta. Dan juga, Dia perintahkan Nabi SAW memungut
hak tersebut dari harta orang pada waktunya, supaya
menjadi pembersih, penjaga dan pemelihara baginya, yang
dalam hal ini Allah SWT tidak membeda-bedakan antara
seorang pemilik harta dengan seorang yang lain, dan tidak
mengistimewakan suatu harta dari harta yang lain.
Kedua: Hadits yang diriwayatkan oleh Al Bukhari (1386)
dengan sanad dari Abu Bakar RA: “Inilah kewajiban zakat
yang telah ditetapkan oleh Rasulullah SAW atas kaum
muslimin.” Kata-kata “al Muslimin” adalah kata-kata umum,
mencakup orang yang telah dewasa maupun yang belum,
yang berakal maupun yang tidak, sementara itu ada suatu
prinsip: Wa al-Ashlu baqa’ al-am ‘ala ‘umumihi ma lam
yarid dalilun ‘an al-Syari’ bi takhshishihi, artinya: “Kata-kata
umum tetap umum, selagi tidak ada dalil dari syari’ yang
mentakhsishnya.”
43

Ad-Daruquthni dalam Sunannya (2/110) telah
mengeluarkan dari Abdullah bin Umar RA, secara marfu’
sampai kepada Nabi SAW, bahwa beliau bersabda:
“Barangsiapa menjadi wali seorang anak yatim yang
berharta, maka hendaklah ia memperdagangkannya bagi
si yatim itu, dan jangan membiarkannya sampai termakan
oleh zakat.” Anak yatim adalah anak yang belum baligh
telah ditinggal mati ayahnya. Demikian pula Imam AsySyafi’i Rahimahullahu Ta’ala telah meriwayatkan dalam
al-Umm (2:23-24) bahwa Rasulullah SAW bersabda:
“Perdagangkanlah harta anak-anak yatim, sehingga tidak
dimusnahkan atau dihabiskan oleh zakat.” Kesimpulan dari
kedua hadits di atas menunjukkan bahwa apabila harta
tidak diperdagangkan maka ia akan habis dan musnah
karena zakat, dan hal itu karena mesti dikeluarkan zakatnya
terus-terusan, sementara harta itu tidak dikembangkan.
Dan mengeluarkan zakat dari harta anak kecil itu tak
mungkin diperbolehkan, kalau bukan karena wajib. Sebab,
walinya pun tidak boleh menyedekahkan harta anak kecil
itu. Dengan demikian berarti menunjukkan wajibnya zakat
pada harta anam yatim.
Juga berdasarkan sabda Rasulullah SAW kepada Mu’adz
tatkala beliau mengutusnya ke Yaman, “Beritahukanlah
kepada mereka, bahwasannya Allah mewajibkan zakat
harta mereka yang diambil dari orang kaya dan diberikan
kepada orang fakir di antara mereka.” (HR . Muttafaq alaihi).
Dalam hadits tadi dijelaskan bahwa zakat diambil dari
orang kaya tanpa memandang apakah dia sudah dewasa
atau masih kanak-kanak.
Ketiga: Atsar yang diriwayatkan oleh Imam Malik dalam
Muwaththa’nya (1: 251) beliau meriwayatkan dari Umar
RA, dia berkata: “Perdagangkanlah harta anak-anak yatim,
niscaya ia tidak termakan oleh zakat.” Sedang Imam AsySyafi’i dalam al-Ummnya (2: 23-24) juga meriwayatkan
dari Umar, bahwa dia berkata kepada seseorang:
“Sesungguhnya pada kita ada harta anak yatim yang cepat
benar habis oleh zakat.” Kesimpulan dari kedua atsar
ini pun sama dengan kesimpulan hadits tersebut di atas,
bahkan ini didukung pula oleh apa yang telah diriwayatkan
oleh Malik dari Abdur Rahman al-Qasim, dari ayahnya, dia
berkata: “Aisyah ra pernah menjadi waliku bersama seorang
saudaraku sebagai dua anak yatim dalam asuhannya. Dia
mengeluarkan zakat dari harta kami.” (Az-Zarqani ‘alal
Muwaththa’: 2/325)

Keempat: Qiyas kepada Zakat Fitrah, karena ijma’
menetapkan wajibnya Zakat Fitrah atas anak-anak kecil
dan orang-orang gila. Jadi, sebagaimana kekanakan dan
penyakit gila tidak menghalangi wajibnya Zakat Fitrah dari
badan anak kecil dan orang gila, maka patut pula bila hal
itu tidak menjadi penghalang bagi zakat harta masingmasing, manakala telah terpenuhi padanya syarat-syarat
wajibnya zakat.
Kelima: tujuan zakat adalah untuk menutupi kebutuhan
para fakir dan membersihkan harta, dengan mengambil
sebagian dari harta itu yang menjadi hak orang-orang yang
patut menerimanya, tanpa memandang sifat pemiliknya,
asal dia seorang muslim yang tunduk kepada peraturan
Islam secara umum. Dengan demikian, kaitan zakat ialah
dengan harta anak kecil maupun orang gila itu, bukan
dengan orangnya, apalagi bila diingat bahwa harta mereka
bisa saja berkenaan dengan hutang. Jadi, zakat pun sama
dengan hutang, dengan alasan, masing-masing merupakan
kewajiban yang berkenaan dengan harta.
Keenam: zakat bukanlah ibadat badaniyah semata-mata
sehingga harus diterapkan padanya syarat-syarat taklif,
atau kewajibannya terpengaruh dengan kurangnya
kepatutan si mukallaf, tetapi merupakan ibadat yang lebih
cenderung kepada soal harta, di samping merupakan
pemelihara bagi salah satu segi keseimbangan ekonomi,
dan evaluasi menyeluruh bagi kecukupan. Oleh sebab itu
semua pemilik harta harus sama ketundukannya kepada
peraturan ini.
Prof. DR. Wahbah Zuhaili berkata: “Pendapat ini (zakat
atas harta anak kecil) lebih tepat karena padanya terdapat
kemaslahatan bagi orang-orang fakir dalam memenuhi
kebutuhan mereka disamping mensucikan jiwa dan
melatihnya untuk berakhlak dermawan dan empati dengan
orang lain” (Al-Fiqh al-Islami wa adillatuhu: 2/740). Syeikh
Sayyid Sabik juga menjelaskan dalam kitabnya Fiqh alSunnah bahwa zakat diwajibkan kepada setiap muslim
yang merdeka (laki-laki atau perempuan; dewasa atau
kanak-kanak) dan memiliki harta yang melebihi nishab
(Fiqh al-Sunnah: 1/240).
Sobat Isma yang baik, mudah-mudahan penjelasan yang
singkat tadi bermanfaat. Wallahu a’lam bi al-shawwab.
Untuk Konsultasi langsung, Ustadz Kardita dapat ditemui di
Rumah Zakat cabang Bandung, Jl. Turangga No. 33

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
bidik

Salah satu batu lengkung
raksasa di Arches National
Park, Utah, Amerika
Serikat yang terbentuk
akibat erosi air dan angin
yang menggerus batu
pasir selama jutaan tahun.
Foto: @shernend
46

bincang

Fatin Sidqia Lubis

Dalam Passion,
Tak Ada Rasa
Terkekang
Fatin Shidqia Lubis, yang akrab disapa Fatin
ini namanya meroket melalui salah satu ajang
pencarian bakat di televisi swasta. Setelah semua
tahap dilewati, Fatin berhasil meraih juara pertama.
Semenjak itu, Fatin makin terkenal dengan image
penyanyi remaja muslimah. Mari kita simak hasil
bincang-bincang dengan Fatin.

RZ Magz Januari 2014
47

Hallo Fatin.. Ini pertama kalinya ke Bandung
atau sudah beberapa kali? Gimana rasanya?

Atmosfer lagu di kota Bandung menurut Fatin
gimana?

Udah pernah ke Bandung sebelumnya. Bandung
salah satu kota terenak saya perform karena
cuacanya bagus dan Fatinistic yang ada di
Bandung seru-seru. Oleh-oleh makanannya enakenak dan bajunya bagus-bagus, jadi seru.

Saya banyak kenal teman-teman dari Bandung
yang suaranya bagus. Jado buat saya Jakarta dan
Bandung itu beda tipis. Kayak bersaudara dekat.
Jadi seru aja.

Fatin pernah terlibat dalam film layar lebar kan.
Lebih suka acting atau nyanyi?

Fatin kan sekarang sedang menjadi ambassador
salah satu produk kerudung. Nah, fashion yang
Fatin banget itu seperti apa?

Nyanyi. Karena saya memang suka nyanyi. Kalau
acting saya baru sekali dan kurang begitu suka.
Buat saya tantangan acting itu skrip. Karena saya
biasanya lihat lirik, ini lihatnya skrip. Di skrip itu
diatur saya harus ngomong apa, setelah siapa, itu
rasanya beda.

Saya orangnya santai banget. Kalau kemanamana gak terlalu memperhatikan penampilan,
yang penting nyaman dan matching. Paling celana
jeans, kaos panjang dan kerudung. Kerudungnya
gak diapa-apain. Kalo diapa-apain itu berarti
bukan saya.

Fatin tahu gak kalau beberapa sinlge Fatin
menjadi top request di Bandung? Menurut fatin
gimana? Karena pangsa pasar di Indonesia
paling banyak di Bandung.

Apa yang membedakan Fatin yang dulu dan
yang sekarang sebagai seorang remaja dengan
brand image penyanyi muslimah?

Iya menurut saya beberapa lagu saya ceritanya
dialami banyak orang dan kebanyakan remaja
banyak yang suka lagu melow. Jadi saya
bersyukur dan memang saya sudah mikir kalo
lagu ini memang pas untuk pasar sekarang.
Apa yang membedakan Fatin dengan penyanyi
lain di luar sana, selain Fatin ini juara salah satu
acara pencarian bakar?
Menurut saya yang membedakan adalah suara.
Karena tiap orang punya suara yang berbedabeda. Semoga dengan suara ini orang bisa
spontan tahu kalo itu adalah suara saya.

Dulu saya pemalu banget. Kalau ketemu orang
baru gak tahu harus berbuat apa. Penginnya
cepet-cepet pergi. Sekarang sudah lebih bisa.
Kalau dulu jadwalnya gak sepadat sekarang. Mau
main ya tinggal main. Kalau sekarang mau apaapa harus lihat tanggal dulu. Saya juga harus
ngebooking teman-teman dari jauh hari biar bisa
main. Itu saja yang berubah, yang lainnya tidak.
Fatin pernah merasa terkekang gak dengan
jadwal yang padat, padahal Fatin masih remaja?
Gak, sih. Karen setiap bulan pasti ada liburnya
dan ini adalah hal yang saya sukai jadi saya tidak
merasa terkekang.

Ini adalah hal yang saya sukai
jadi saya tidak merasa terkekang

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
48

trieha’s
ideas

Muhammad Trieha

Ideaspreneur, @trieha
Chief Creative Officer Global Garda Media
CEO InspiraTV

Menulis Itu
Gampang
ak terasa, tulisan ini akan menjadi tulisan ke-25
saya di media ini. Saya teringat dulu saat masih
bersekolah di tingkat menengah pertama terkesan
sekali dengan bukunya Arswendo Atmowiloto “Mengarang
Itu Gampang”, buku itu sempat saya perpanjang walaupun
akhirnya buku perpustakaan itu entah hilang dimana
dan saya harus menggantinya. Buku tersebut sempat
menggugah saya untuk menjadi penulis. Era itu saya juga
banyak membaca buku karya Emha Ainun Najib (nama
singkat saya – trieha – adalah korban kekaguman saya
pada Emha saat itu), saya juga menikmati sekali tulisan
Danarto, Umar Kayam dan sebagainya.
Suatu saat, saya sempat mengangankan ada sebuah
alat atau software yang bisa merekam suara dan
mengkonversinya menjadi teks, jadi kalau saya lagi malas
mengetik bisa direkam aja trus keluar deh dalam bentuk
teks. Dan ajaibnya, semua sekarang telah tersedia. Sebut
saja misal Dragon Naturally Speaking (http://www.nuance.
com/dragon/index.htm) atau aplikasi VoiceBase (http://
www.voicebase.com/) bisa juga DictationPro (http://
dictation-pro.software.informer.com/download/), kalau
kurang cocok bisa mencoba Free Audio Converter (http://
www.freemake.com/free_audio_converter/). Ada juga
beberapa aplikasi Android yang bisa Anda temukan misal
dengan keyword : convert voice to text. Mana yang terbaik
mungkin Anda coba saja dulu, toh saya hanya berbagi
bukan jadi agen promosi.
Jika alat itu ada mungkin para ustadz yang seringnya
tak cukup waktu menulis bisa kita bantu menjadikan
ceramahnya bahkan menjadi buku. Para jurnalis bisa makin

RZ Magz Januari 2014

cepat bekerja karena tak perlu lagi mentranskrip rekaman
narasumber, semua tinggal di-convert seperti juicer,
memang namanya teknologi belum sepenuhnya bebas
ampas, bisa jadi karena aplikasi ini umumnya disetting
dengan pendeteksian bahasa Inggris. Jadi kalau alatnya
sempat bingung ya mungkin softwarenya sedang pusing
menerka-nerka pilihan kata paling tepatnya.
Tapi jangan salahkan saya ya kalau misal ruang kerja staf
Anda jadi berisik pada ngomong sendiri di headphonenya gara-gara ingin mencoba teknologi ini..kita optimalkan
saja teknologinya selama aman dan nyaman. Mengapa
harus aman karena ngeri juga sekarang semua perangkat
teknologi bisa disadap, jangankan yang sudah jadi suara
bulat, yang masih kresek-kresek saja bisa dienkripsi.
Harus nyaman juga karena ya itu tadi, jangan sampai
terjadi kegaduhan baru di ruang kerja, kalaulah ini terjadi
seharusnya kita bersyukur mereka-mereka ini mungkin
berbakat jadi telemarketing atau call center.
Jadi seharusnya menulis itu gampang. Softwarenya sudah
ada, kalaulah tetap dengan komputer sekarang sudah ada
laptop, tablet, smartphone atau entah teknologi apa lagi
nanti yang keluar, kalau semua masih repot mari kembali
ke cara orisinil menulis : dengan kertas dan alat tulis.
Apakah menulis itu harus standar mengarang ala dulu kita
diajarkan di sekolah? Hmmm..menurut saya sih bagaimana
medianya dan kepada siapa target pembaca kita. Ada
kalanya perlu, ada waktunya malah tidak perlu.
Coba kita perhatikan fenomena Buzzfeed.com (http://www.
buzzfeed.com/) kata seorang teman yang sedang kuliah di
49
harus yang rumit dan terlalu intelek, karena umumnya
malah kurang banyak peminatnya, tapi juga jangan
terlalu asal karena kata Nabi kita, banyak tertawa bisa
mengeraskan hati kita. Idenya menulisnya dari mana? Ya
dari mana saja, yang penting mulai dan mulai. Pidi Baiq,
Imam Besar The Panas Dalam, saja bisa membuat buku
dari hasil twitterannya, disusun eh jadilah sebuah buku, laris
pula! Wah saya tak bisa menulis panjang, okelah bagaimana
kalau dipadu dengan gambar, foto atau karikartun
misalnya, mengapa tidak?
Amerika sana, web ini sedang populer justru karena gaya
jurnalismenya yang tidak ‘seketat’ aturan penulisan berita
yang lazim sebagaimana banyak kantor berita mapan
lakukan. Gaya tulisannya sepertinya sengaja dibuat agak
‘ngawur’ biar menghibur. Mungkin pembacanya, yang
kebanyakan adalah generasi Y (terlahir pasca tahun 1981 ke
atas) yang pengennya serba ringkas, instan dan tak perlu
berpikir keras untuk sekedar membaca berita.
Kalau di Bandung saya heran sekali ada buku yang bisa
membuat saya begitu terpingkal, judulnya Watir, tulisannya
dominan berbahasa Sunda campur-campur dengan
bahasa Indonesia dan mungkin sebagian idiom Inggris
yang dipakai seenaknya, misal Dont like join mix (jangan
suka ikut campur) atau Know content alias tahu isi alias
#gehu (toge tahu), dll. Apakah laku? Ternyata kenceng
juga penggemarnya. Tentu jenis buku seperti ini tak bisa
sepenuhnya untuk konsumsi umum, banyak yang harus
disensor mungkin karena beberapanya terlalu kasar dan
banyak cerita soal hantu (yang anehnya selalu sial..hehe..)
Nah kalau mau buku yang tetap menghibur, menginspirasi
dan bisa dibaca semua umur ada yang baru dari Rumah
Zakat, judulnya INDONESIA JUARA : Kisah usaha sekolah
mewujudkan pendidikan berkualitas untuk semua. Disini
kita bisa membaca bagaimana perjuangan bapak ibu
guru di Indonesia Juara Foundation dan Rumah Zakat
mengembangkan Sekolah Juara, sekolah gratis berkualitas
bagi para siswa kurang mampu. Ada cerita tentang
siswanya, orang tuanya, guru-gurunya yang semua sangat
membanggakan sekaligus menggetarkan. Pantas saja jika
kemudian Sekolah Juara tumbuh berkembang sampaisampai banyak donatur yang ingin menyekolahkan anaknya
sampai maksa padahal quota untuk siswa non kurang
mampu sangat terbatas kursinya.
Sekali lagi tulisan ini ingin menegaskan bahwa menulis itu
gampang. Hanya butuh kemauan dan pembiasaan. Tidak

Saya masih meyakini, setiap penulis yang baik selalu
seorang pembaca yang baik. Zaid bin Tsabit misalnya,
di masa sangat belia, Zaid yang saat itu berusia 13 tahun
mendaftar perang ke hadapan Rasulullah. Dengan
menyeret pedangnya yang berat Zaid bin Tsabit
menghampiri Rasulullah, meski tidak sanggup mengangkat
pedangnya, semangatnya sungguh tinggi. Akan tetapi
di dalam peperangan yang sesungguhnya semangat
saja tidak cukup, postur tubuh Zaid serta usianya yang
masih terlalu belia membuat Rasulullah Saw tidak bisa
menerimanya untuk bergabung dengan pasukan perang
Badar.
Mendapati dirinya ditolak masuk ke dalam barisan
mujahidin, Zaid muda menjadi sangat sedih. Sesampai
di rumah, ia menemui ibundanya tercinta an-Nawar binti
Malik dan berkata, “Rasulullah saw melarangku berjihad.”
Lalu apa jawabannya ibunya, “Jangan bersedih, engkau
bisa membela Islam dengan cara lain. Jika tidak mungkin
dengan jihad ke medan perang, cobalah berjihad melalui
lisan atau tulisan.” Ketika dewasa, Zaid lah yang dipilih
untuk menjadi ketua tim pembukuan wahyu dalam satu
mushhaf Al Quran. Abu Bakar mengatakan kepadanya:
“Engkau adalah seorang pemuda yang cerdas dan kami
tidak meragukanmu”. Dan memang, Zaid adalah penulis
dan pembaca wahyu nomor satu di zamannya.
Bagi saya, menulis adalah salah satu cara untuk
memanjangkan usia kita. Kita tidak tahu kapan Allah akan
memberhentikan usia biologis kita, dan dengan menulis,
merekam, mengaudiokan atau mengaudiovisualkan ide kita
semoga itu semua mampu memperpanjang usia kebaikan
kita bagi orang banyak. Dengan segala keterbatasan
manusia untuk mengingat, maka menulis menurut saya
adalah satu ikhtiar yang tak akan pernah ketinggalan
zaman.
Terima kasih. Selamat Tahun Baru 2014.

RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
50

Belajar Dari Semut
10) Sebab hidup #semut hanya soal hajat, sedang
hidup manusia adalah soal amanah ibadah yang kan
dipertanggungjawabkan dengan rinci.

2) Bala tentara jin, insan, burung, dan hewan tertata rapi
dalam barisan (QS 27: 17), lalu ayat ke-18 mengabadikan
ucap si #semut.

11) Pelajaran ke-3, ucapan #semut ditujukan untuk
menyelamatkan hidup kawan-kawannya di dunia. Ini
mulia dan Allah mengabadikannya.

3) “Wahai para #semut; masuklah ke dalam rumah tinggal
kalian; agar Sulaiman dan pasukannya tak menginjak
kalian sedang mereka tak menyadari.”

#hashtag

1) Di antara ucapan paling menakjubkan ialah kata-kata
seekor #semut ketika bala tentara Sulaiman yang agung
merambah negerinya.

12) Maka alangkah lebih mulia lagi tiap ucapan manusia
yang ditujukan untuk menyelamatkan sesama di
kehidupan akhiratnya. #semut

4) Sungguh berlimpah pelajaran dari kata-kata sang
#semut ini. Pertama; ucapan indah ini ditujukan untuk
menyelamatkan kaumnya.

13) Inilah dakwah, ucapan yang merayu-rayu sesama
tuk ber-ihsan dalam ‘amal dan ber-ikhlas dalam hati
mengesakan Allah. #semut

5) Ucapan yang bertujuan menyelamatkan kehidupan
sangat mahal nilainya. Mari kita berlatih untuk bicara hal
sedemikian. #semut

14) Pelajaran ke-4, #semut pemimpin itu mengatakan,
“..Masuklah kalian ke dalam rumah tinggal
(maskanah~>masakin) kalian..”

6) Seorang muslim bicara hal yang baik; benar isinya,
indah caranya, tepat waktunya, bermanfaat, dan
berpahala. Atau diam. #semut

15) Berkata @dr_almuqbil; Hatta #semut-pun memiliki
tempat berdiam dan berlindung bagi yang dipimpinnya.
Maka hendaklah demikian..

7) Atau setidaknya selamatkan sesama dari gangguan
tangan dan lisan kita. Mari bicara mulia, menjaga jiwa,
menyelamatkan hidup. #semut

16) ..tiap insan berusaha agar mampu
menyediakan tempat berteduh dan
bernaung bagi mereka yang ada
dalam tanggung jawabnya. #semut

8) Pelajaran ke-2; Yang hendak diselamatkan #semut
adalah sesama semut; yang andaipun mati, tiada kan
mempertanggungjawabkan ‘amal.
9) Kalimat #semut menyelamatkan semut ini dimuliakan
Al Qur’an. Maka betapa lebih mulia lagi kalimat manusia
tuk selamatkan manusia.

RZ Magz Januari 2014

17) Sebab bagi insan beriman rumah bukan cuma tempat
tinggal, ia juga tempat menyembah Allah, membina
keluarga, dan menanamkan tauhid. #semut
18) Firman Allah; “Dan Kami wahyukan kepada Musa dan
saudaranya, ‘Ambillah olehmu berdua beberapa rumah
di Mesir untuk tempat tinggal.. #semut
51

19) ..bagi kaummu. Jadikanlah olehmu rumah-rumahmu itu
tempat shalat dan dirikanlah olehmu sembahyang serta
gembirakanlah.. #semut

23) ..pastilah itu tanpa sengaja; sebab Sulaiman dan bala
tentaranya tak menyadari kehadiran para #semut di
bawah kaki mereka.

20) ..orang-orang yang beriman.” (QS 10: 87). #Semut
berlindung bagi hidup di bumi; insan mengguna
rumahnya bagi hayat dunia akhirat.

24) Betapa jelita prasangka baik
pada sesama hamba Allah,
sebab buruk sangka pada
saudara hakikatnya adalah
menuduh diri sendiri. #semut

21) Pelajaran ke-5 dari ucapan #semut ialah prasangka
baik. Simaklah kalimat, “..Agar Sulaiman dan
pasukannya tak menginjak kalian..
22) ..sedang MEREKA TAK MENYADARINYA” (QS 27: 18).
Alangkah mulia si #semut yang berprasangka baik
bahwa jikapun mereka terinjak..

25) Yakni membayangkan bahwa seandainya kita berada
di posisi beliau, kita akan melakukan hal buruk yang
kita tuduhkan. #semut
@salimafillah
terima kasih

52

Field Rantau Medan

RZ Magz Januari 2014
Rz magz  Edisi Januari 2014
“Saatnya Indonesia
Tersenyum Lebih Lebar”

BIG SMILE Indonesia adalah sebuah gerakan pengibaran semangat
optimisme bangsa melalui rangkaian gempita aksi senyum
pemberdayaan untuk Indonesia yang lebih membahagiakan

Mari Bergabung!

www.rumahzakat.org
rumahzakatfans
@rumahzakat

Contenu connexe

Tendances

Teks amanat pembina upacara hardinas
Teks amanat pembina upacara hardinasTeks amanat pembina upacara hardinas
Teks amanat pembina upacara hardinasstepen arman
 
The af magazine kelompok 4 5 mina
The af magazine kelompok 4 5 minaThe af magazine kelompok 4 5 mina
The af magazine kelompok 4 5 minaLini Lumanti
 
Agar Anak Jujur
Agar Anak JujurAgar Anak Jujur
Agar Anak Jujurdevunira
 
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2LAZNas Chevron
 
Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015
Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015
Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015Deny Theganganasam
 
5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...
5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...
5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...IsroqGagah
 
Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...
Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...
Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...Tatik prisnamasari
 
Sekolah alternatif qaryah thayyibah di salatiga
Sekolah alternatif qaryah thayyibah di salatigaSekolah alternatif qaryah thayyibah di salatiga
Sekolah alternatif qaryah thayyibah di salatigaMuhsin Hariyanto
 

Tendances (12)

Teks amanat pembina upacara hardinas
Teks amanat pembina upacara hardinasTeks amanat pembina upacara hardinas
Teks amanat pembina upacara hardinas
 
Hari jaya gemilang 2015
Hari jaya gemilang 2015Hari jaya gemilang 2015
Hari jaya gemilang 2015
 
The af magazine kelompok 4 5 mina
The af magazine kelompok 4 5 minaThe af magazine kelompok 4 5 mina
The af magazine kelompok 4 5 mina
 
Agar Anak Jujur
Agar Anak JujurAgar Anak Jujur
Agar Anak Jujur
 
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2
Weekly Newsletter LAZNas Chevron Duri Edisi November 2015 Week #2
 
Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015
Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015
Sambutan mendikbud untuk hardiknas 2015
 
Extro girls
Extro girlsExtro girls
Extro girls
 
5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...
5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...
5. bab iv tesis m. isro' zainuddin = sistem pembelajaran tahfidzul qur'an di ...
 
Karya ilmiah
Karya ilmiahKarya ilmiah
Karya ilmiah
 
Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...
Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...
Analisis kegiatan organisasi tua tui sejuta enam terhadap pendidikan (iman da...
 
Karangan fakta
Karangan faktaKarangan fakta
Karangan fakta
 
Sekolah alternatif qaryah thayyibah di salatiga
Sekolah alternatif qaryah thayyibah di salatigaSekolah alternatif qaryah thayyibah di salatiga
Sekolah alternatif qaryah thayyibah di salatiga
 

Similaire à Rz magz Edisi Januari 2014

0851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 2015
0851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 20150851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 2015
0851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 2015Beasiswa S-1 Sinergi Foundation
 
0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014
0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014	0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014
0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014 ProgramBeasiswaS1 SinergiFoundation
 
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 2014
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 20140851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 2014
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 2014Wakaf Tanah Sinergi Foundation
 
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...Rohingya News Sinergi Foundation
 
085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...
085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...
085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...Bantuan Muslim Rohingya Sinergi Foundation
 
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7 Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7 endahnurfebriyanti
 
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang PendidikanTugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang Pendidikandindakariz
 
Materi_Modul 3.1 Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdf
Materi_Modul 3.1  Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdfMateri_Modul 3.1  Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdf
Materi_Modul 3.1 Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdfAndiWindayaniSPd
 
Buletin kampus news edisi mei 2013
Buletin kampus news edisi mei 2013Buletin kampus news edisi mei 2013
Buletin kampus news edisi mei 2013Kampusnewsdotcom
 
Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Adi Waluyo
 
Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Adi Waluyo
 
Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Adi Waluyo
 
Laporan Kelas Inspirasi Mamuju
Laporan Kelas Inspirasi Mamuju Laporan Kelas Inspirasi Mamuju
Laporan Kelas Inspirasi Mamuju Muh Saleh
 
NH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdf
NH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdfNH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdf
NH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdfReffaNoviyantiDjadju
 
NH_CGP8_Modul 3.1.pdf
NH_CGP8_Modul 3.1.pdfNH_CGP8_Modul 3.1.pdf
NH_CGP8_Modul 3.1.pdfsugionofis1
 

Similaire à Rz magz Edisi Januari 2014 (20)

0851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 2015
0851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 20150851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 2015
0851 0004 2009 ( Telkomsel), Beasiswa Kuliah, Beasiswa Untuk s-1, Beasiswa 2015
 
0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014
0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014	0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014
0851 0004 2009(Telkomsel) beasiswa untuk s1, beasiswa 2014 s1, beasiswa 2014
 
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 2014
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 20140851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 2014
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Untuk S1, Beasiswa 2014 S1, Beasiswa 2014
 
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan Indonesia, Beasiswa 2014, Bea...
 
085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...
085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...
085100042009 (Telkomsel), Beasiswa Pendidikan S1, Beasiswa Pendidikan Indones...
 
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Universitas, Beasiswa 2015, Beasiswa Ind...
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Universitas, Beasiswa 2015, Beasiswa Ind...0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Universitas, Beasiswa 2015, Beasiswa Ind...
0851 0004 2009 (Telkomsel), Beasiswa Universitas, Beasiswa 2015, Beasiswa Ind...
 
Laporan tengah tahun 2018
Laporan tengah tahun 2018Laporan tengah tahun 2018
Laporan tengah tahun 2018
 
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7 Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
Laporan Pengabdian Gerakan Sumut Mengajar Kelompok 21 Batch 7
 
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang PendidikanTugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
 
Materi_Modul 3.1 Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdf
Materi_Modul 3.1  Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdfMateri_Modul 3.1  Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdf
Materi_Modul 3.1 Elaborasi Pemahaman CGP Angk 5_Okt 22.pdf
 
Buletin kampus news edisi mei 2013
Buletin kampus news edisi mei 2013Buletin kampus news edisi mei 2013
Buletin kampus news edisi mei 2013
 
Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015
 
Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015
 
Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015Profil aim piwi 2015
Profil aim piwi 2015
 
Profil YPMM
Profil YPMMProfil YPMM
Profil YPMM
 
Laporan Kelas Inspirasi Mamuju
Laporan Kelas Inspirasi Mamuju Laporan Kelas Inspirasi Mamuju
Laporan Kelas Inspirasi Mamuju
 
Annual report YSK 2018
Annual report YSK 2018Annual report YSK 2018
Annual report YSK 2018
 
Kajian Kritis
Kajian Kritis Kajian Kritis
Kajian Kritis
 
NH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdf
NH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdfNH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdf
NH_CGP_5_Elaborasi_Pemahaman_3.1_Angkatan_5_20_Oktober_2022_.pdf
 
NH_CGP8_Modul 3.1.pdf
NH_CGP8_Modul 3.1.pdfNH_CGP8_Modul 3.1.pdf
NH_CGP8_Modul 3.1.pdf
 

Plus de Rumah Zakat

Kalender 2014 RZ
Kalender 2014 RZKalender 2014 RZ
Kalender 2014 RZRumah Zakat
 
Leaflet senyum juara
Leaflet senyum juaraLeaflet senyum juara
Leaflet senyum juaraRumah Zakat
 
Panduan login donatur
Panduan login donaturPanduan login donatur
Panduan login donaturRumah Zakat
 
Company Profile Rumah Zakat 2012
Company Profile Rumah Zakat 2012Company Profile Rumah Zakat 2012
Company Profile Rumah Zakat 2012Rumah Zakat
 
437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat
437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat
437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakatRumah Zakat
 
Rumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahik
Rumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahikRumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahik
Rumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahikRumah Zakat
 
Rumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikro
Rumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikroRumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikro
Rumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikroRumah Zakat
 
Rumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 H
Rumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 HRumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 H
Rumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 HRumah Zakat
 
Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1
Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1
Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1Rumah Zakat
 
Smile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakatSmile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakatRumah Zakat
 
Smile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakatSmile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakatRumah Zakat
 
Profil Rumah Zakat 2011
Profil Rumah Zakat 2011Profil Rumah Zakat 2011
Profil Rumah Zakat 2011Rumah Zakat
 

Plus de Rumah Zakat (13)

Fiqih Zakat
Fiqih ZakatFiqih Zakat
Fiqih Zakat
 
Kalender 2014 RZ
Kalender 2014 RZKalender 2014 RZ
Kalender 2014 RZ
 
Leaflet senyum juara
Leaflet senyum juaraLeaflet senyum juara
Leaflet senyum juara
 
Panduan login donatur
Panduan login donaturPanduan login donatur
Panduan login donatur
 
Company Profile Rumah Zakat 2012
Company Profile Rumah Zakat 2012Company Profile Rumah Zakat 2012
Company Profile Rumah Zakat 2012
 
437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat
437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat
437 perusahaan bersinergi dengan rumah zakat
 
Rumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahik
Rumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahikRumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahik
Rumah zakat targetkan bantu 1,3 juta mustahik
 
Rumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikro
Rumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikroRumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikro
Rumah zakat targetkan bantu 15000 pengusaha mikro
 
Rumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 H
Rumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 HRumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 H
Rumah Zakat Senyum Ramadhan 1432 H
 
Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1
Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1
Resume Pemberdayaan Rumah Zakat Semester 1
 
Smile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakatSmile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakat
 
Smile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakatSmile invitation of rumah zakat
Smile invitation of rumah zakat
 
Profil Rumah Zakat 2011
Profil Rumah Zakat 2011Profil Rumah Zakat 2011
Profil Rumah Zakat 2011
 

Dernier

Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxnursamsi40
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpAanSutrisno
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxSuarniSuarni5
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 

Dernier (20)

Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smpmateri PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
materi PPT tentang cerita inspiratif kelas 9 smp
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptxDEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 

Rz magz Edisi Januari 2014

  • 1. 04 Tahun 1 Januari 2014 Bridging Your Love Sekolah Juara Gudang Prestasi Anak Indonesia Tips Goz: Bincang: Solusi Vindhy: Lajang & Uang Fatin Sidqia Lubis Mencari Jati Diri
  • 3. “Hidup adalah rangkaian titik peristiwa yang membentuk lukisan diri.”
  • 4. ochre Kegiatan belajar mengajar salah satu SD di Kec. Cimenyan, Bandung. Keterbatasan ruangan membuat ruang kelas 4 dan 6 hanya dipisahkan oleh rak buku. “Sejatinya, semangat belajar ada di dalam diri. Bukan sesuatu di luar itu.”
  • 6. 4 Ikhtisar 09 | Sekolah Alam Sebagai Alternatif Pendidikan Masa Kini Diantara beragam sekolah dan sistem pendidikan alternatif yang tumbuh di Indonesia ini, salah satunya adalah sekolah alam. 12 | Multiple Intelligences Dalam Kurikulum 2013 Multiple Intelligences adalah sebuah teori kecerdasan dan merupakan pendekatan dalam pembelajaran yang dicetuskan oleh Dr Howard Gardner pada 06 | Terpercaya dan Juara 14 | Belajar Dari Para Juara Kemauan adalah sesuatu yang dapat diciptakan. Jika ada sesuatu yang dapat mengukur kemauan, satu di antaranya adalah prestasi. tahun 1983. Nama adalah doa. Sekolah Juara yang kami harapkan dapat menghasilkan para juara alhamdulillah di tahun 2013 sebanyak 294 dari 1617 siswa dapat berprestasi di luar sekolah. 10 | Jahe Pletok dan Kripik Elhasanah Usaha Jahe Pletok dan Kripik Elhasanah 16 | Sekolah Juara, Gudang Prestasi Yatim dan Dhuafa Anak adalah aset bangsa. Ia akan tumbuh sesuai dengan lingkungan dimana ia tinggal. Di rumah tentu ada orang tua yang senantiasa mengawal perkembangannya, di lingkungan sekitar rumah ada teman-teman bermain yang bisa menjadi pengaruh besar pada segala tingkah lakunya, dan satu lagi, sekolah. RZ MAGZ TEAM Driven by: Consultative Board Photographer Address Call Centre Yayan Somantri, Nur Efendi, Panca Susanto Jalan Turangga No. 25C 0804 100 1000 Muhammad Trieha Advertisement Bandung – Jawa Barat E-mail Chief Editor Agustin Santriana Phone welcome@rumahzakat.org Iman Sulaeman Distribution (022) 7332407 Web Artistic Azhar Ahmad Facsimile www.rumahzakat.org M. Yusuf, Irvan A. Marketing Consultant (022) 7332478 Cover : Newsroom AM. Adhy Trisnanto SMS Centre Panca Sutanto Linda Handayani, Prihatin Legal Consultant 0815 7300 1555 Nurlatifah, Indriyatna S, Yayan Sutarna, SH., MH. Sari A Rahmawati
  • 7. 5 42 | Anak Kecil Berzakat? 34 | Kiprah OIC Alliance Bantu Anak Yatim ...bahwasannya wajib mengeluarkan zakat pada harta anak kecil dan orang gila, dan ini adalah pendapat yang benar, karena zakat adalah hak harta maka tidak melihat siapa yang memiliki harta 46 | Dalam Passion, Tak Ada Rasa Terkekang Fatin Shidqia Lubis, yang akrab disapa Fatin ini namanya meroket melalui salah satu ajang pencarian bakat di televisi swasta. Setelah semua tahap dilewati, Fatin berhasil meraih juara pertama. Semenjak itu, Fatin makin terkenal dengan image penyanyi remaja muslimah. RZ cabang Aceh bersama OIC Alliance atau OKI (Organisasi Konferensi Islam) menjalin kerjasama dalam program bantuan anak yatim/ Orphan Kafala Program (OKP). 37 | Lajang & Uang 35 | Pak Ogah Ketika pengguna jalan alternatif makin banyak, pilihan terbaik ketimbang stagnan di jalan, beberapa orang berpikir untuk menjual jasa melancarkan yang ruwet. Jasa Pak Ogah. Kesalahan umum yang juga sering terjadi yaitu sang lajang yang berasuransi padahal ia tak memiliki tanggungan untuk diproteksi. Tujuan utama asuransi jiwa adalah untuk melindungi orang-orang yang kita nafkahi 48 | Menulis itu Gampang Saya teringat dulu saat masih bersekolah di tingkat menengah pertama terkesan sekali dengan bukunya Arswendo Atmowiloto “Mengarang Itu Gampang”, buku itu sempat saya perpanjang walaupun akhirnya buku perpustakaan itu entah hilang dimana dan saya harus menggantinya. Buku tersebut sempat menggugah saya untuk menjadi penulis. COVER STORY Foto seorang anak Sekolah Juara memegang piala dengan penuh keceriaan merupakan gambaran dari anak juara yang senantiasa bahagia karena berhasil mengukir prestasi. Siswa Sekolah Juara selalu dibimbing dan diarahkan untuk berprestasi sebanyak mungkin dan dalam bidang yang beragam. RZ Magz Muharram 1435 H
  • 8. 6 sapa Nur Efendi CEO Rumah Zakat Terpercaya dan Juara ssalamu’alaikum wr. wb. Sebuah kesyukuran yang harus bersama kita panjatkan kepada Allah SWT karena izinNya kita masih bisa bersilaturahim di tahun yang baru ini. Salam dan salawat tak lupa kita haturkan kepada panutan kita Rasulullah Muhammad SAW. Semoga kita termasuk ke dalam barisan umatnya di akhirat kelak. Sobat Zakat, di tahun 2014 ini, Rumah Zakat yang kini kami sebut dengan RZ kembali menyapa Anda melalui serangkaian gerakan bernama BIG SMILE Indonesia. Gerakan yang sudah kami canangkan sejak tahun lalu ini memiliki 4 program yang berorietasi pada pendidikan, kesehatan, ekonomi dan lingkungan. Alhamdulillah tahun lalu ada lebih dari 5,7 juta penerima layanan manfaat yang terbantu dengan 4 program tersebut. Hal itu tentunya dapat terjadi berkat doa dan sinergi dari Sobat Zakat yang ada dari Aceh hingga Papua. Kami merasa sangat bersyukur karena di tahun 2013 bisa menjadi sarana yang menjembatani cinta dari lebih 135.000 RZ Magz Januari 2014 donatur yang tersebar di nusantara hingga mancanegara. Tentunya kepercayaan ini menjadi sebuah spirit bagi kami untuk menjadi lebih baik. Pada pertengahan Desember kemarin PT Honda Traiding Indonesia menyalurkan beasiswa juara untuk 114 siswa SD Juara Jakarta Barat. Alhamdulillah para siswa yang berasal dari keluarga kurang mampu tersebut mendapatkan dukungan untuk mendapatkan pendidikan gratis berkualitas sesuai dengan minat dan bakatnya masingmasing. Nama adalah doa. Sekolah Juara yang kami harapkan dapat menghasilkan para juara alhamdulillah di tahun 2013 sebanyak 294 dari 1617 siswa dapat berprestasi di luar sekolah. Tentunya hal ini menjadi penyemangat bagi kami untuk terus memberikan fasilitas terbaik bagi para generasi penerus bangsa ini. Doakan agar kami senantiasa amanah dan profesional. Wassalamu’alaikum wr. wb.
  • 9. 7 KALENDER EVENT JANUARI 2014 Outing Pembinaan Anak Program Kemensos Prosuka 1, 5, 19 Medan, Batam, Padang, Cimahi 19 Semarang Pusat Pengembangan Potensi Anak 1, 4, 5,8, 11, 12, 13, 18, 19, 20, 25, 26, 27 Semua Kantor Cabang 2, 9, 11 15, 19, 22 Medan, Bandung, Jaktim, Samarinda, Semarang Assalamualaikum wr.wb. Bagaimana cara untuk mendaftarkan anak di sekolah juara, apa ada syarat khusus? Waalaikumsalam wr.wb. Sobat Liyaa, Sobat bisa langsung mendaftarkan sang anak ke SD Juara terdekat. Nanti ada tim kami yang akan melakukan survey apakah memenuhi syarat sebagai siswa juara atau tidak. @andrew Assalamualaikum, saya punya anak asuh di RZ, apakah saya bisa bertemu dengan anak tersebut? Penyaluran Beasiswa 12, 18 19, 26, 17, 26 Wassalamuaalikum wr.wb. Waalaikumsalam, tentu Sobat Andrew bisa bertemu dengan anak asuh RZ, dengan syarat masih satu kota. Sobat Andrew bisa menghubungi RZ terdekat untuk mengkonfirmasikannya terlebih dahulu. Semua kantor Cabang Juara Sehat Redaksi menerima karya tulis, saran serta masukan dari Sobat zakat untuk dimuat di RumahLentera, kirim ke SMS Center 0815 7300 1555 atau e-mail ke : welcome@rumahzakat.org Untuk tulisan yang dimuat di rubrik Perspektif redaksi akan memberikan kenang-kenangan. 19 Cimahi rumahzakatfans @rumahzakat RZ Magz Rabiul Awal 1435 H mention Parenting Class @liyaa
  • 10. 135 Ribu dalam Orang Telah Bergabung Upaya Pemberdayaan Indonesia t Join Us! Le
  • 11. 9 perspektif Yuni Khairun Nisa Fasilitator di Sekolah Alam Cikeas, Nagrak-Bogor Sekolah Alam Sebagai Alternatif Pendidikan Masa Kini ahulu semasa saya kecil, pilihan sekolah yang ada hanyalah sekolah negeri dan sekolah swasta. Umumnya semua orang akan berusaha sekuat mungkin untuk memasukkan anaknya ke sekolah negeri, dengan alasan, lebih berkualitas dan biaya yang lebih terjangkau. Namun sekarang ini keadaan sudah jauh berbeda. Populasi penduduk terus meningkat, sementara jumlah sekolah negeri tidak mengalami peningkatan yang sesuai. Sehingga terciptalah ‘pasar pendidikan’ di Indonesia. Beragam sekolah swasta berdiri untuk menampung beragam tingkat usia anak-anak, remaja hingga perkuliahan. Perkembangan pola pikir, idealisme sebagian besar orang yang tidak terpuaskan dengan sistem pendidikan yang sudah ada, perbandingan sistem pendidikan di dalam dan di luar negeri yang makin ‘jomplang’, serta munculnya kebutuhan-kebutuhan spesifik dari sebagian besar calon murid dan para orangtua, maka muncullah sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan alternatif, yang menawarkan produk pendidikan yang berbeda, di antara beragam sekolah dan sistem pendidikan alternatif yang tumbuh di Indonesia ini, salah satunya adalah sekolah alam. Sampai dengan saat ini, sekolah alam sudah tersebar di hampir seluruh Indonesia. Sekolah alam menjadi unik, karena konsep yang ditawarkannya. Secara fisik, sekolah alam memiliki ruangan kelas berupa saung-saung tanpa dinding. Ketiadaan dinding tersebut memiliki beberapa alasan. Alasan terpenting adalah, sekolah alam ingin menghapus kesan bahwa yang namanya belajar itu harus di dalam ruangan.. Belajar bisa di mana saja, karenanya sangat wajar manakala sistem pembelajaran di sekolah alam sehariharinya bisa sangat ‘mobile’. Hampir 70% pembelajaran bisa dilakukan di luar kelas. Selain alasan tersebut, penggunaan sistem saung dengan dinding terbuka telah terbukti menghemat energi. Hampir sepanjang hari, pencahayaan di dalam kelas tercukupi oleh sinar matahari. Kelas-kelas juga tidak perlu di pasang AC dan struktur saung tradisional Indonesia, juga sudah cukup teruji tahan terhadap gempa. Lingkungan sekolah alam biasanya sangat asri dengan banyak tanaman dan pepohononan serta beragam hewan peliharaan. Ini sangat mendukung keingintahuan anakanak dalam melakukan beragam eksplorasi, observasi, hingga sekadar berlarian dan memanjat-manjat pohon. Semua ini ternyata mampu menekan tingkat stress di sekolah. Sekolah alam banyak dicari oleh para orangtua yang memiliki anak-anak hiperaktif, tipe anak yang akan tertekan jika hanya duduk-duduk saja di dalam kelas. Sekolah alam juga menjadi rekomendasi para psikolog kepada orangtua yang memiliki anak-anak yang perlu menyembuhkan diri dari trauma serta menjadi pilihan sekolah inklusi untuk anak-anak dengan diagnosa ABK (Anak Berkebutuhan Khusus). Hal lain yang khas dari pendidikan di sekolah alam adalah, tiap harinya anak-anak dan para guru datang ke sekolah dengan menggunakan baju bebas. Karenanya mereka tak ada beban dalam belajar, bermain dan mengeksplorasi alam. RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 12. 10 kuliner Jahe Pletok dan Kripik El Hasanah PROFIL Nama Produk: Jahe Pletok Warga Binaan: Dwi Wahyuni Roziah Harga: Rp15.000 Alamat usaha: Perum Jenggolo Indah Blok R-6, RT 28, RW VI, Desa Gogorante, Kediri Contact Person: 081556617181 RZ Magz Januari 2014
  • 13. 11 PROFIL Nama Produk : Kripik El Hasanah Harga Rp7.500 Produksi warga binaan RZ cabang Palembang, Eliza Hayana Dapatkan langsung di: Jalan Rawa Jaya No 1 Belakang Kampus IAIN Raden Fatah Palembang Contact Person : 081275659651 RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 14. 12 teropong Multiple Intelligences Dalam Kurikulum 2013 Perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia terus mengalami penyempurnaan. Berawal dari digulirkannya Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di tahun 2004, kemudian mengalami perubahan di tahun 2006 dengan menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), dan terakhir diberlakukan Kurikulum 2013. erubahnya kurikulum pendidikan menunjukkan keseriusan pemerintah untuk menyempurnakan kurikulum yang telah ada sebelumnya. Diberlakukannya Kurikulum 2013 merupakan upaya untuk menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi. Untuk mewujudkannya 14 Sekolah Juara di seluruh Indonesia yang dikelola oleh Indonesia Juara Foundation sebagai mitra RZ dalam bidang pendidikan telah mengusung pendekatan Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk). Melalui konsep ini Anak-anak Juara yang merupakan binaan RZ di Sekolah Juara menjadi anak-anak dengan segudang prestasi. Tahun 2013, RZ telah mendirikan 11 SD Juara, di Bandung, Cimahi, Jakarta Barat, Jakarta Selatan, Jakarta Timur, Jakarta Utara, Yogyakarta, Semarang, Pekanbaru, Medan, dan Surabaya. Dua SMP Juara di Bandung dan Pekanbaru. Mengenal Multiple Intelligences Multiple Intelligences (MI) adalah sebuah teori kecerdasan dan merupakan pendekatan dalam pembelajaran yang dicetuskan oleh Dr. Howard Gardner pada tahun 1983, yang tidak bersepakat bahwa kecerdasan itu statis (seperti IQ) tapi dinamis. Dalam MI setiap anak punya potensi kecerdasan yang berbeda seperti cerdas musik, cerdas gambar, cerdas angka, cerdas diri, cerdas alam, cerdas bahasa, cerdas gerak, cerdas gaul. Setiap potensi kecerdasan yang dimiliki anak bisa menjadi pendekatan yang efektif untuk melejitkan sang anak hingga mendapatkan benefiditas. Inti dari MI itu adalah membuat siswa nyaman dalam belajar karena pembelajaran yang RZ Magz Januari 2014
  • 15. 13 efektif ketika gaya mengajar guru sama dengan gaya belajar siswa. Tujuan Penerapan Multiple Intelligences dalam Kurikulum 2013 “Dalam implementasinya belum semua sekolah menerapkan MI karena belum semua sekolah di indonesia memahami tentang pentingnya pendekatan yang tepat untuk Kegiatan Belajar Mengajar,” ungkap Direktur Indonesia Juara Foundation Arif Taat Ujiyanto. “Beberapa sekolah masih menggunakan pola tradisional guru sebagai sentral aktifitas KBM (Teacher Centre), sehingga pelajaran menjadi membosankan bagi anak. Namun saat ini sudah mulai bermunculan sekolah-sekolah yang peduli terhadap keefektifan pembelajaran dengan bermigrasi dari Teacher Centre menuju Student Centre sehingga approach yang akan digunakan dalam KBM dan lesson plan lebih bervariatif, kreatif dan atraktif sehingga pembelajaran bisa jauh lebih efektif,” kata Arif. “Tujuannya penerapan MI adalah memberikan treatment yang tepat kepada setiap anak yang memiliki keunikan masing-masing sehingga target kurikulum bisa tercapai. Dengan MI siswa akan nyaman belajar, ketika nyaman maka lahirlah prestasi, dengan prestasi lahirlah kepercayaan diri dan menemukan benefiditas bagi dirinya,” kata Arif. Pendekatan MI sesuai dengan tujuan kurikulum 2013 yang mengacu pada Student Centre,, ini juga sangat inline dengan tema Kurikulum 2013 yakni kurikulum yang dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi, karena dalam MI kreativitas, inovasi dan produktivitas sangat dikedepankan. Implementasi MI approach dalam KBM harus sistematis, tidak bisa parsial. MI harus diterapkan diawal pembelajaran, proses dan penilaian. Diawal pembelajaran guru harus memetakan kecerdasan yang dimiliki anak. sehingga ketika proses KBM pendekatannya tepat. Contoh, untuk anak yang memiliki kecerdasan kinestetik maka pembelajaran apapun akan efektif ketika melibatkan aktifitas fisik. Anak yang visual akan efektif kalau ada media pembelajaran dengan gambar-gambar yang menarik dan seterusnya. Penerapan Multiple Intelligences di Sekolah Juara “Sekolah Juara menerapkan pendekatan MI dalam KBM, dan alhamdulillah prestasi demi prestasi terus dihasilkan. Di tahun 2013 ini kurang lebih ada 300 anak yang berprestasi baik akademik maupun non akademik. Mereka nyaman belajar, dan terus termotivasi untuk berprestasi dengan potensi yang bervariasi,” tutur Arif. “Kata sukses penerapan MI di suatu sekolah ini sangat bergantung dari sudut pandang mana kita melihatnya. Kalau kata sukses ini dimaksudkan berhasil mengantarkan siswa/siswinya di suatu sekolah untuk menemukan kondisi akhir terbaik sesuai dengan potensi yang dimiliki, itulah MI. Namun kalau dilihat dari kognitif/akademiknya saja (seperti nilai UN dan lainnya) itu bukan MI,” ucap Arif. MI hanya pendekatan dalam pembelajaran dengan MI siswa akan dapat pengalaman belajar yang menyenangkan sesuai yang diharapkan (gaya belajarnya), Riset menyebutkan siswa kesulitan belajar ketika gaya mengajar guru tidak sesuai dengan gaya belajar siswa. Namun apabila gaya mengajar guru sama dengan gaya belajar siswa maka pelajaran akan mudah dan menyenangkan. “Untuk penilaian idealnya mengacu pada autentik assesment. Tidak fair lah kalau belajar 6 tahun/ 3 tahun berprestasi, namun ketika Ujian Nasional (UN) sedang sakit sehingga hasilnya tidak bagus sehingga tidak lulus. Saya sepakat UN ada tapi tidak menjadi penentu kelulusan. UN sebatas mengukur akademik siswa untuk keperluan pendataan dan riset. Kalau hanya UN yang dijadikan kelulusan, kita sering dengar terjadi kebocoran dan kecurangan bahkan ada kerjasama antara guru dan muridnya agar nama sekolah bagus. Ini sangat fatal, kita menanamkan budaya korupsi sejak dini,” pungkas Arif Taat Ujiyanto. “Tujuannya penerapan MI adalah memberikan treatment yang tepat kepada setiap anak yang memiliki keunikan masing-masing sehingga target kurikulum bisa tercapai.” RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 16. 14 Belajar Dari Para Juara Inspirasi Relawan RZ yang Berprestasi teropong restasi adalah sesuatu yang akan selalu menghadirkan keajaiban-keajaiban dalam kehidupan kita. Pada setiap prestasi selalu ada proses panjang menciptakan kemauan. Bukan hanya kemauan untuk mencapai prestasi tapi juga kemauan untuk terus-menerus yakin bahwa setiap prestasi dapat diraih asal ada kemauan. Seberapa banyak prestasimu dalam hidup, sebanyak itulah Allah SWT menganugerahkan keajaiban ketahanan diri untuk tetap mau memperjuangkannya. Kemauan adalah sesuatu yang dapat diciptakan. Terdapat banyak keajaiban dalam proses penciptaannya. Jika ada sesuatu yang dapat mengukur kemauan, satu di antaranya adalah prestasi. (Willa Cather). Keajaiban itu dialami Riani Anggraini, koordinator relawan RZ Palembang. Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas sriwijaya ini berhasil menjadi salah satu peserta lomba Debat Konstitusi tingkat nasional yang diadakan Mahkamah Konstitusi RI pada 2011. Pada tahun yang sama ia menjadi Juara I Lomba Debat Politik Tingkat Universitas. Setahun kemudian, ia menjadi Best Speaker Lomba Debat Politik Tingkat Universitas. Pada setiap pencapaian prestasi, kemauan selalu dapat mengalahkan setiap hambatan dalam mencapai kemenangan. “Menjadi relawan RZ mengeksplorasi kemampuan diri saya. Perlahan tapi pasti keaktifan saya sebagai relawan juga berpengaruh pada pembentukan karakter saya secara pribadi. Saya menjadi lebih kuat dan berani,” kata relawan yang bergabung dengan RZ sejak 2006 ini. Mengerti. Itulah hikmah lain yang didapat Riani selama RZ Magz Januari 2014
  • 17. 15 menjalani aktivitasnya sebagai relawan. “Di luar sana banyak orang yang perlu pertolongan dari sisi kesehatan, pendidikan, dan ekonomi. Dengan menjadi relawan RZ, saya bisa berbagi banyak orang meskipun bukan milik sendiri. Saya jadi mengerti, berbagi adalah salah satu cara untuk menghidupkan hidup,” kata Riani. Jika hidup sudah bisa dihidupkan, satu demi satu prestasi pasti lebih cepat dapat diraih. Keajaiban yang sama juga dialami oleh Muhammad Iqbal dan Dyah Ayu. Dua orang relawan ini berprestasi dalam bidang olahraga. Iqbal adalah jagoan dalam bidang karate. Ia meraih juara 2 lomba karate Remaja Putra tingkat nasional. Dalam usia muda. mahasaiswa jurusan manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan ini telah berbisnis bubur Mas Bro, Snack Daikatsu, sampai ke bisnis properti. Keberanian untuk memulai satu demi satu bisnisnya berasal dari kemauan yang terus-menerus diciptakan. Ia menjadi relawan tahun 2009, saat itu diadakan Diksar Regional Kalimantan, Sulawesi, Papua yang diadakan di Samarinda. Kata Iqbal, “Menjadi relawan itu menyenangkan karena saya bisa bertemu dengan banyak orang baru dengan latar belakang yang berbeda. Saya bisa menambah banyak ilmu baru. Bisa berbagi dengan orang banyak juga menjadi kebahagiaan tersendiri. Sedikit saja bantuan tenaga kita ternyata bisa meringankan beban orang lain.” Menghargai hidup adalah pelajaran yang didapat oleh Iqbal dari aktivitasnya menjadi relawan RZ. “Ada teman yang berkata, ‘Ngapain sih kerja buat orang lain tapi nggak dibayar?’ Buat saya, menyumbang waktu, tenaga dan pikiran dengan menjadi relawan RZ merupakan upaya Iqbal Riani untuk mengaktualisasi diri, membuat saya menghargai hidup, karena hidup bukan hanya tentang uang, melainkan hidup untuk persiapan hidup kita bersama lebih baik di dunia dan akhirat,” Kata Iqbal. Selain Iqbal, ada Dyah Ayu yang aktif menjadi Koordinator relawan RZ Jember. Mahasiswa Jurusan Hubungan Internasional, Fisipol Universitas Negeri Jember ini selain aktif dalam berbagai kegiatan penyaluran RZ juga berprestasi dalam bidang olahraga futsal dan Taekwondo. Ternyata anggapan bahwa jilbab menghambat perempuan untuk berprestasi dalam bidang olahraga itu tidak benar. Perempuan yang lahir di Jombang 22 tahun yang lalu ini menjadi Juara 2 Taekwondo Open Mandiri Cup Kabupaten Jember 2010. Tahun ini ia juga menjadi Juara 1 Futsal Putri Rektor Cup Universitas Jember dan melanjutkan prestasinya menjadi Juara 1 Futsal Putri Kejuaraan Nasional ITS Futsal Championship. Dalam tim futsalnya Dyah menjadi satu-satunya personil yang menggunakan jilbab. Dalam sisi akademik, ia juga menjadi salah satu peserta Visiting Student di Universiti Sains Malaysia 2012 di Penang, Malaysia. “RZ amazing! RZ adalah rumah kedua dan keluarga bagi saya. berawal dari RZ saya bisa menjadi lebih dewasa dan mengerti bagaimana caranya membina RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 18. 16 Dyah masyarakat dan berinteraksi dengan orang dari berbagai Dyah latar belakang. Bersama tim relawan saya bisa enjoy melakukan kegiatan organisasi,” ujar Dyah. Keajaiban pencapaian prestasi juga dialami oleh Budi, relawan RZ Surabaya yang berkiprah hanya dengan satu kaki. Ia aktif dalam NPC (National Paralympic Committee) Kota Surabaya, dibawahi KONI Surabaya. Organisasi ini menjadi wadah altet-atlet yang memiliki kekurangan fisik. Dalam dua tahun terakhir Budi berhasil menaklukkan dua kejuaraan. Pada tahun 2012 lalu ia mengikuti lomba lempar lembing khusus orang-orang berkebutuhan khusus Jawa Timur. Ia berhasil meraih peringkat dua. “badan lawan saya besar sekali. Dia mantan tentara yang kakinya hancur karena terkena bom dan diamputasi. Badannya sudah benar-benar bagus dan terlatih, lebih besar dari saya. Itulah mengapa saya hanya menjadi juara dua,” ujar Budi sambil tertawa. Pada pertengahan tahun lalu, mahasiswa jurusan Sosiologi UNESA menjadi ini juara satu dalam lomba lari. Kakinya yang hanya satu membawanya memenangkan kejuaraan lari, satu hal yang dikhawatirkan tidak dapat dilakukan oleh orang-orang yang kehilangan kaki. “Saya pernah nyoba pakai kaki palsu, tapi ndak enak. Saya tidak bebas bergerak mengangkut kornet superqurban, obat-obatan, atau keperluan lainnya” tuturnya. Ia tidak pernah berpikir untuk menggunakan kaki palsu. Satu kaki kini sudah amat cukup baginya. RZ Magz Januari 2014 Kiprahnya sebagai relawan membuatnya dapat mengunjungi berbagai tempat untuk membantu masyarakat dalam berbagai kegiatan sosial. “Saya suka menjadi relawan RZ. Di sini saya mendapat keluarga baru, pengalaman baru, banyak ilmu baru yang tidak saya dapatkan di kampus. Saya juga dapat terjun langsung ke masyarakat,” ujar Budi. Sekolah Juara Gudang Siswa Berprestasi Tentang perjuangan mencapai prestasi, siswa Sekolah Juara yang mayoritas berasal dari keluarga kurang mampu dapat menjadi inspirator. Kondisi ekonomi keluarga tidak meyurutkan kepercayaan diri mereka untuk berperestasi dalam berbagai bidang lomba. Selama 2013 terdapat 294 siswa Sekolah Juara yang berprestasi. Setiap bulan ratarata 14 Sekolah Juara binaan RZ yang tersebar di 12 Kota dan 1 Kabupaten di Indonesia ini meraih 26 prestasi. Bahkan pada Maret 2013, sebanyak 71 prestasi diraih dengan penuh percaya diri oleh para siswa Sekolah Juara ini. Farah, siswa SD Juara Jakarta selatan menjadi Juara satu lomba tari. Bersama 10 temannya Farah mengeksplorasi kecerdasan kinestetiknya dalam perlombaan yang selenggarakan oleh Kejurda DKI Jakarta. Di SD Juara Medan ada Aminah Hafidztunnisa, juara satu lomba menulis cerpen Mizan yang bertema lingkungan hidup. Kecerdasan linguistiknya membawa ia menjadi yang terbaik dalam ajang menulis tingkat nasional ini. Dalam bidang olahraga, Arilasari menjadi juara tiga dalam kejuaraat taekwondo Pra Junior memperebutkan Piala Walikota Pekanbaru. Dari SMK Juara Subang, M rizan Fauzan meraih juara empat
  • 19. 17 Pidato Bahasa Sunda yang dilaksanakan As Syifa Boarding School. Siswa yang mendapat pendidikan spesifik tentang dunia peternakan ini menunjukan kemampuannya dalam penjagaan budaya lokal. Serunya menjalani proses pencapaian prestasi dialami oleh M. Thoriq, Azmi Almutawakkil, dan Annas Syifa siswa kelas enam dan kelas empat SD Juara Cimahi. Tiga siswa yang penuh percaya diri ini meniti prestasinya dalam lomba Keserasian Shalat yang diadakan oleh Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam (KKG PAI). Mereka meniti prestasi dari tingkat Gugus Ahmad Yani. Menjadi salah satu pemenang di tingkat gugus, mereka melaju ke tingkat Kota Cimahi. Menjadi tim terbaik di Cimahi, tiga putra-putri terbaik SD Juara Cimahi ini melanjutkan perjuangannya ke tingkat Provinsi Jawa Barat yang diselenggarakan di Tasikmalaya. Dalam Sapta Lomba PAI ini mereka mengikuti lomba Keserasian Sholat, Pildacil, Kaligrafi, Tilawah, Tahfidz, dan Cerdas Cermat. Saat ditanya tentang kompetitor terberat, Toriq berujar, “Saingan berat kita tim dari Tasikmalaya.” Dalam sela pembicaraan bersama tim RZMagz Syifa menceritakan keinginanya bersekolah di Madinah. Sebagian orang mungkit takpercaya siswa yang belajar di sekolah gratis bercita-cita sekolah ke luar negeri. Dengan polos Azmy berujar, “Biarin, biar dapet gelar Lc.” Dalam perlombaan tingkat Provinsi Jawa Barat tiga siswa ini mendapat Juara Harapan III. Bagi mereka, prestasi ini adalah kebahagiaan yang menjadi awal dari prestasi lain. “Jadi Juara Harapan III seneng, Apalagi kalo nanti bisa jadi juara internasional,” kata M. Thoriq. Tiga siswa ini juga sudah terbiasa mengikuti kompetisi lain. Menjadi juara atau tidak, itu hal yang berbeda. “Aku pernah ikutan lomba mewarnai, tapi nggak menang,” kata Annas Syifa. Sebelumnya, Thoriq juga pernah mengikuti lomba adzan. “Nggak juara,” kata Thoriq dengan datar. Dari pengalaman mereka dapat terlihat bahwa menjadi juara bukan hanya tentang apa yang telah dicapai tapi seberapa kuat kita bertahan untuk terus mengupayakain yang terbaik untuk mencapainya. Annas Syifa , M. Thoriq dan Azmi Almutawakkil “Saya jadi mengerti, berbagi adalah salah satu cara untuk menghidupkan hidup.” - RianiRZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 20. teropong 18 Sekolah Juara, Gudang Prestasi Anak Indonesia RZ Magz Januari 2014
  • 21. 19 nak adalah aset bangsa. Ia akan tumbuh sesuai dengan lingkungan di mana ia tinggal. Di rumah tentu ada orang tua yang senantiasa mengawal perkembangannya. Di lingkungan sekitar rumah ada teman-teman bermain yang bisa menjadi pengaruh besar pada segala tingkah lakunya, dan satu lagi, sekolah. Sekolah mempunya porsi yang cukup besar dalam membentuk karakter anak setelah ia keluar dari rumah. Sekolah adalah instansi yang dipercaya untuk lebih lanjut memberikan berbagai macam bekal pendidikan anak demi masa depan yang cerah. Pada tahapannya sekolah mempunyai perannya masingmasing. Mulai dari SD, SMP, SMU hingga perguruan tinggi, mempunyai porsi untuk membentuk karakter dan perkembangan seorang anak. Pendidikan sejak dini tentu akan sangat berpengaruh terhadap segala potensi yang dapat dieksplore pada diri seorang anak. Menurut Chief Program Officer RZ, Heny Widiastuti setiap anak dianugerahkan potensi yang beragam. Tidak adil jika sekolah hanya mengembangkan satu bidang potensi tanpa menggali bidang potensi yang lain. Juara tidak hanya lahir dari bidang yang selama ini telah banyak melahirkan juara. kali ini agak berbeda dengan sebelumnya. Kami ingin mengenalkan konsep foodcourt atau pujasera ke anakanak. Setiap pembeli yang ingin berbelanja di stand tersebut akan mendapatkan struk/nota yang harus diisi dan uangnya dibayarkan di kasir. Setelah mendapatkan tanda tangan petugas kasir, pembeli bisa menukarkan struk pembayaran dengan barang yang akan dibeli,” ujar Darwati, Guru SD Juara Surabaya. Sekolah Juara yang ditujukan bagi keluarga kurang mampu ini telah berdiri di 12 kota dan kabupaten di Indonesia. Terdiri dari jenjang Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) juga Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Meski tak sedikitpun biaya yang dipungut kepada para siswanya, Sekolah Juara mengutamakan kualitas dalam segala proses pembelajarannya. Dengan konsep Multiple Intelligences, Sekolah Juara berhasil menggali berbagai potensi yang dimiliki oleh siswanya. Hal itu terbukti dengan banyaknya prestasi yang diraih oleh para anak juara, baik prestasi di bidang akademik, olah raga maupun kesenian. Hingga Desember 2013, 14 Sekolah Juara telah melahirkan 294 siswa berprestasi, dari total siswanya yang sebanyak 1617. Prestasi tersebut ditorehkan mulai dari tingkat kecamatan hingga nasional. Sekolah Juara adalah sekolah binaan RZ yang menerapkan konsep Multiple Intelligences dalam proses pembelajarannya. Dengan konsep ini berbagai potensi yang dimiliki anak-anak akan tergali dan tereksplore dengan utuh. Sebab setiap anak memiliki potensi kecerdasan yang berbeda-beda seperti kecerdasan linguistic, kecerdasan logik matematik, kecerdasan visual dan spasial, kecerdasan music, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan kinestetik dan kecerdasan naturalis. Namun di Sekolah Juara ada satu lagi kecerdasan yang diterapkan, yaitu kecerdasan spiritual. Karena kecerdasan spiritual ini sangat penting dieksplore untuk membekali anak-anak juara agar mereka mempunyai hubungan baik dengan Sang Maha Pencipta segala kecerdasan tersebut. Setiap hari Anak Juara dibiasakan untuk shalat dhuha sebelum memulai proses belajar mengajar, mereka juga dibimbing dalam program hafalan Qur’an. Di luar itu, ekstra kulikuler yang diperuntukan bagi Anak Juara amat beragam. Mulai dari melukis yang bisa dilakukan dengan berdiam di ruangan, karawitan, tatalu, paduan suara maupun kegiatan lapangan seperti sepak bola juga pramuka. Di Sekolah Juara juga ada Market Day, yaitu pembelajaran berwirausaha bagi Anak-anak Juara dengan cara berjualan. “Market Day ini bertujuan menumbuhkan jiwa wirausaha bagi anak-anak juara. Di Market Day SD Juara Surabaya RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 22. 20 “Kami membuat target khusus yang terukur untuk pencapaian prestasi siswa. Hal ini berlaku di semua Sekolah Juara dengan parameter yang disesuaikan dengan daerah masing-masing,” tutur Heny. Dengan metode pembelajaran yang komprehensif atau menyeluruh, Sekolah Juara memang didedikasikan untuk melahirkan anak-anak bermental juara yang siap menjawab tantangan zaman. Sistem pembelajarannya tidak hanya di dalam kelas atau ruangan sehingga membuat variasi kegiatan belajar mengajar makin kreatif dan membuat anak-anak merasa fun selama mengikuti segala proses belajarnya. Field trip ke lapangan juga sering diadakan sebagai pembelajaran langsung bagi para siswa, seperti ke stasiun Kereta Api, kantor pos, museum atau juga belajar di alam seperti ke kebun sayur dan kebon binatang. Hadirnya Sekolah Juara dapat menjadi bukti bahwa sekolah yang gratis tetap bisa menunjukkan segala kualitasnya. Selain itu juga untuk memberikan harapan kepada anak yatim dan dhuafa yang tidak punya kemampuan yang cukup untuk membayar biaya pendidikannya. Sebab pendidikan adalah hak semua orang, sehingga bagi yang berkelebihan rizki bisa turut berpartisipasi menyekolahkan mereka dengan berdonasi melalui RZ melalui beasiswa ceria maupun juara. “Permasalahan kemiskinan di Indonesia tidak bisa selesai dengan sekejap. Salah salah satu langkah yang dapat dilakukan adalah dengan meningkatkan kualitas anak bangsa melalui pendidikan yang berkualitas. Kami ingin memotong rantai kemiskinan melalui pendidikan,” pungkas Heny. Sekolah Juara yang ditujukan bagi keluarga kurang mampu ini telah berdiri di 12 kota dan kabupaten di Indonesia RZ Magz Januari 2014
  • 23. Agar Bisa Membantu Lebih Banyak Dengan Wakaf, Mari Bangun Jembatan di Cigawir Garut Bagi pelanggan XL Caranya SMS dengan format WAKAF kirim ke 5000 untuk berwakaf Rp5000 dan ke 2500 untuk berwakaf Rp2500
  • 24. Rumpun Program Superqurban Siaga Gizi 113 3.299 7.503 95 19.884 1.199 149 62 97 2.324 1.283 38 20 8 Jan- 2013 9.375 172 385 1.602 114 309 4.898 - 135 4.270 8.397 125 53.579 1.482 32 200 18 6.070 1.669 - Feb- 2013 10.244 365 225 77 3.868 856 265 140 3.650 57 11 8.432 330 502 1.400 114 407 5.762 - 111 3.680 7.127 117 42.949 1.423 10 1.064 57 6.057 2.387 20 - 329 4.786 13.480 191 96 108 3.578 904 273 182 3.784 86 17 9.053 348 421 1.598 114 470 8.167 - 2 - 131 3.333 7.963 106 53.332 1.535 57 1.061 45 6.820 2.027 - Apr-13 6.026 - 452 3.600 11.531 179 166 154 4.209 1.036 272 246 1.422 136 36 9.209 170 449 1.596 114 111 10.465 - 126 2.527 6.601 112 50.994 1.526 105 1.165 31 8.881 3.623 - Mei-13 48.211 6.000 548 1.600 10.897 710 137 95 3.460 776 108 633 1.033 130 25 8.817 173 325 1.593 114 209 11.176 - 143 2.687 6.996 111 46.185 1.398 1.077 340 29 8.408 2.980 Jun-13 12.932 200 559 1.200 63.818 554 84 86 3.344 926 156 85 1.624 197 40 8.092 103 374 1.771 176 317 116 2.733 6.553 142 40.363 1.531 833 972 28 8.490 1.903 1 - Jul-13 84.130 12.000 299 400 7.199 409 462 1.769 126 444 - 123 1.875 5.108 375 49.096 1.475 8 218 7 8.523 1.977 - Agust-13 12678 0 187 11.034 10.252 842 163 115 4.432 2.233 217 147 931 167 7.136 516 453 1.779 111 730 - 106 3.135 7.819 121 51.284 1.485 2 819 23 9.153 4.877 - Sep-13 57.085 0 338 4.950 19.318 1.305 195 151 5.740 2.083 439 800 8.534 173 7.345 602 393 1.716 148 69 108 3.304 7.131 125 53.076 1.661 39 543 7 11.213 6.129 Okt-13 16.939 0 543 13.518 14.230 428 167 19 4.227 1.319 276 240 544 276 47 8.821 125 348 1.773 109 458 - 96 2.345 6.757 133 70.635 1.660 51 350 14 10.591 3.256 760 - Nop-13 296.417 52.661 4.891 126.409 165.375 5.524 1.415 990 38.830 11.569 2.173 2.752 26.042 1.234 197 91.499 3.161 4.457 18.154 1.355 3.593 44.540 14 1.308 33.188 77.955 1.562 531.377 16.375 2.363 6.794 356 86.530 32.111 819 22 8 Total 2013 paket paket orang paket orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang orang buah orang orang orang orang orang pengantaran orang orang orang orang orang unit unit unit Perkembangan Program Rumah Zakat November 2013 Layanan Bersalin Layanan Kesehatan Ibu dan Anak Pemeriksaan Kesehatan Umum Pemeriksaan Gigi Siaga Sehat Layanan Pengantaran Ambulans Khitan Siaga Gizi Balita Bantuan Langsung Kesehatan Siaga Posyandu UKS Ambulance Gratis Mobil Klinik Klinik RBG 8.020 213 345 1.557 115 69 4.072 13 7.065 713 106 108 3.042 816 100 239 4.366 12 15 420 20.599 10.136 2.600 Satuan Beasiswa Ceria Beasiswa Juara Pengembangan Potensi Anak Sekolah Juara LAB Juara Educare Non Program PAUD Sekolah Juara (Gedung) 4.540 237 76 77 2.930 620 67 40 154 6 366 6.111 16.348 100 Mar-13 Pembinaan Masyarakat Pelatihan Skill Produktif Sarana Usaha Mandiri Pemberian Modal Usaha Pendampingan Bisnis Pendampingan GMP Penguatan Produk Penguatan Jaringan Bantuan Langsung Ekonomi Pelatihan Bina Ternak Nusantara Budidaya Agro 850 58.611 10.729 - Jenis Program Kampus Relawan Bantuan Siaga Bencana 21.203 31.293 RZ Magz Januari 2014 1 Penyaluran Superqurban Penyaluran Siaga Gizi progress 22
  • 25. Berdayakan Peternak Bersama Masyarakat Ternak Nusantara I ndonesia mampu memenuhi kebutuhan pangan dengan beternak sendiri, bahkan berpotensi menjadi negara pengekspor produk peternakan (Pusat litbang Peternakan Departemen Peternakan RI). Selama tahun 2013 Masyarakat Ternak Nusantara (MTN) melaksanakan pemberdayaan masyarakat program Bina Ternak Nusantara. Sebanyak 300 peternak di Subang dan 70 peternak di Bandung mendapatkan edukasi dalam meningkatkan keilmuan, skill, dan agropreneur. Dukung pemberdayaan peternak nusantara bersama MTN. Bank Mandiri Syariah 490 000 7070 Yayasan Masyarakat Ternak Bank Mandiri 131 0000 335358 Yayasan Masyarakat Ternak Nusantara www.masyarakatternak.org | @masyarakaternak 11 Titik Banjir Telah Disambangi Anda pun Bisa Turut Membantu! Transfer Donasi Peduli Banjir Mandiri 132000 481 974 5
  • 26. 24 jurnalis cilik Market Day di SD Juara Surabaya Menyambut akhir tahun ajaran semester ganjil , SD Juara Surabaya mengadakan market day. Kegiatan ini dilaksanakan pada 17-19 Desember 2013. Sejak kegiatan ini diumumkan, banyak siswa yang mendaftar untuk ikut menyemarakkannya. Market day ini adalah agenda rutin tahunan. Salah satu hal unik di market day tahun ini adalah adanya enam kasir yang siap melayani pembeli dan akan diganti apabila kurang senyum, kurang ramah, kurang perhatian dan efisien dalam melayani pembeli. Setiap stand penjualan akan mendapat penilaian dari segi kerapian, kebersihan dan yang paling tinggi peminatnya. Tema market day tahun ini adalah Spiritual Enterpreneurship Dengan Strategi yang Kreatif dan Inovatif. Anak-anak yang belajar menjadi enterpreneur diarahkan untuk gemar bersedekah/ berinfaq dari omset yang sudah didapatkan. Mereka berinfaq 2,5 – 15 % dari hasil penjualan untuk pembangunan masjid di dekat sekolah. Hari pertama sangat heboh dan menyenangkan karena banyak kasir yang kewalahan melayani para pembeli. Tapi tidak jadi masalah sebab hal tersebut adalah efek samping dari dagangan yang ludes terjual habis. Yang unik di hari kedua yaitu banyak produk yang tak laku terjual. Hal itu karena produknya kurang RZ Magz Januari 2014 Pasha Pradana Setiawan Siswa SD Juara Surabaya menarik perhatian dan berbagai alasan lainnya. Ini menjadi tantangan tim sales untuk menghabiskan semua produknya agar tidak mengalami kerugian. Akhirnya para tim sales bahu membahu untuk meminimalisasi barang dagangan yang tersisa. Tapi apa boleh buat, tetap saja barang dagangan yang tak layak jual tidak laku. Ini juga menjadi pelajaran produsen dagangan untuk lebih cermat dan tahu keinginan dan selera pembeli. Di hari ketiga sekaligus hari terakhir market day, ada beberapa produk baru yang dijual seperti ikan hias dan makanan khas dari Malang. Kedua produk baru itu laku keras. Ini membuktikan bahwa sebagai produsen harus mampu melihat pasar yang mulai jenuh dengan produk lama. Bila dalam beberapa hari pengadaan market daydiselingi dengan produk baru yang berbeda maka akan mengurangi kejenuhan pasar sehingga barang yang dipasarkan dapat terjual semua. Nah teman–teman, inilah yang berhasil saya liput selama kegiatan market daydi SD Juara Surabaya. Semoga banyak pelajaran dan manfaat yang didapat untuk menyukseskan kegiatan market day tahun depan. Ingat selalu kebersamaan, kerjasama, gotong-royong, kesetiakawanan dan profesionalisme dalam berdagang. Bagi yang belum berkesempatan meramaikan kegiatan ini, selamat mencoba tahun depan!!! SEMANGAT!!!
  • 27. komik
  • 28. 26 M. Arfhin Dita, 12th, Pekanbaru-Riau Jadi matahari agar aku bisa menerangi dunia. seandainya M. Azmi, 9 th, Cimahi Jadi Astronot biar bisa lihat bumi dari jauh. M. Thoriq, 11 th, Cimahi Jadi polisi agar dapat menegakkan ketertiban, menjaga keamanan dan menolong orang yang kecelakaan. Vazira Yusri Octaviani, 10 th, Pekanbaru-Riau. Jadi buku karena buku itu bermanfaat bagi orang, Jika tidak ada buku pasti kita tidak bisa belajar. Jadi, buku itu adalah gudang ilmu. Marlinda Mulya, 13 th, Pekanbaru-Riau. Memiliki suatu usaha besar seperti rumah zakat agar Aku bisa membantu semua orang yang kesusahan di luar sana dan mendirikan sekolah-sekolah gratis. Pertanyaan edisi selanjutnya: Seandainya aku seorang guru, maka aku mau.... Buat kamu yang masih SD, kamu punya kesempatan untuk mengirimkan jawabanmu. Kirimnya ke welcome@ rumahzakat.org. Dengan Subject: Seandainya.... Tulis juga nama lengkap, umur dan asal daerah. Jawaban diterima redaksi paling lambat 20 November 2013. Jawaban yang menarik akan diterbitkan di RZ Magz lho.... Itu berarti kesempatan buatmu untuk menginspirasi anak-anak se-Indonesia. Ayo RZ Cilik, buktikan kalo kamu sangat menginspirasi. Kirimkan Fotomu juga yaa... RZ Magz Oktober2014 Januari 2013
  • 29. 27 kaleidoskop BERSAMA PEMKOT BANDUNG, RZ LUNCURKAN KAMPUNG JUARA BANDUNG. Dalam rangka mendukung program pemerintah Kota Bandung yakni one village one playground, Rumah Zakat (RZ) meluncurkan program Kampung Juara di Babakan Asih RT 9 Kec. Bojongloa Kaler Kota Bandung. Walikota Bandung Ridwan Kamil dalam peluncuran Kampung Juara, Minggu (29/12) berharap semoga warga di daerah tersebut dapat memanfaatkan Bale Balapan seoptimal mungkin. menyediakan ruang terbuka untuk memicu produktivitas dan kreativitas warga,” ungkap Ridwan Kamil. “Di Bale Warga yang dinamakan Bale Balapan ini masyarakat dapat melakukan berbagai aktivitas seperti mengaji, rapat, posyandu, latihan seni dan sebagainya,” ungkap Chief Program Officer RZ Heny Widiastuti. #Agustin Santriana “Terima kasih kepada RZ dan para donaturnya yang telah mendukung program dari Pemkot Bandung untuk RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 30. 28 BERBAGI SENYUM DENGAN GERAKAN INDONESIA MENDONGENG BANDUNG. Relawan RZ menggelar acara “INDONESIA MENDONGENG” dengan tema berbagi senyum untuk sahabat ala Rasulullah SAW. Acara menarik ini digelar di 12 kota dan mendapatkan dukungan 14 mitra yang terdiri dari perusahaan dan lembaga sosial. Acara ini serentak digelar di 12 kota dari Aceh hingga Jayapura pada hari Rabu (25/12).#Diky Taufik RZ GELAR SEMINAR HIV JAKARTA. Dalam memperingati hari AIDS Sedunia, RZ bersama Cita Sehat Foundation Jakarta Selatan menggelar Seminar HIV yang berkerjasama dengan Jurusan Epidemiologi Fakultas Kedokteran Ilmu Kesehatan (FKIK) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Rabu (10/12). Kegiatan ini dilaksanakan di Auditorium FKIK dan dihadiri oleh dr. Nadia M.Epid selaku Kasubdit HIV-AIDS Ditjend P2PL Kemenkes RI.# Ridwan Sahidin 114 SISWA SEKOLAH JUARA DAPATKAN BEASISWA JAKARTA. PT Honda Traiding Indonesia menyalurkan beasiswa untuk anak yatim dan dhuafa melalui Program Beasiswa Juara RZ, Rabu (18/12). Masayoshi Machishima, Presiden Direktur Honda menyerahkan secara langsung beasiswa untuk 114 siswa SD Juara Jakarta Barat kepada Asep Nurdin sebagai Chief Funding Officer RZ. Penyerahan donasi beasiswa ini dilaksanakan di Sekolah Juara Jakbar Jl.Kemanggisan Pulo Palmerah. Para siswa penerima beasiswa menyambut kehadiran PT Honda Traiding Indonesia dengan pentas nasyid dan marawis. Jumlah siswa yang mendapatkan pendidikan di sekolah gratis dengan pendekatan multiple intelligences ini sebanyak 114 siswa. Linda Handayani RZ Magz Januari 2014
  • 31. 29 MOBIL GOWES ADA DI POSYANDU CINTA ABADI YOGYAKARTA. Guna menambah kedatangan peserta dan layanan posyandu, Posyandu Cinta Abadi, Banguntapan, Bantul menghadirkan Mobil Gowes untuk pertama kalinya pada hari Selasa (3/12). Kehadiran Mobil Gowes ini merupakan inisiatif tim RZ dan para kader Posyandu. Semenjak adanya mobil gowes, para penerima manfaat yang memiliki balita tidak lagi direpotkan oleh anaknya karena sudah bisa menunggangi mobil gowes layaknya mobil roda empat berpedal sepeda dan tersedia permainan. Ketika antrean, anak-anak dapat mempergunakan mainan yang ada. #Derajat Prasojo PERINGATI HARI IBU DENGAN OLIMPIADE IBU DAN ANAK JUARA MALANG. RZ cabang Malang menggelar Olimpiade Ibu dan Anak Juara sebagai bentuk apresiasi atas pengorbanan ibu yang tiada henti dan semangat anak yang membahagiakan ibu, Minggu (22/12). Dalam olimpiade ini terdapat beberapa perlombaan seperti: Adzan, tilawah, hafalan Al Qur’an . Kekompakan Ibu dan Anak Juara dapat dilihat di Olimpiade Menghias Kue. #Salman Ibnu Eko PELATIHAN KADER POSYANDU DI ACEH ACEH. RZ cabang Aceh menggelar pelatihan bagi kader posyandu di wilayah Integrated Community Development Darussalam (ICD) di Desa Lieue, Kabupaten Aceh Besar Jumat (6/12). Aksi digelar di gedung PKK Desa Lieue, diawali dengan pemberian materi oleh Maulidar dari Puskesmas Lambaro Angan seputar fungsi 5 meja bagi kader posyandu.# Yasir Arafad RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 32. 30 EKSPEDISI BHAKTI RELAWAN RZ DI KOKODA SORONG. RZ menggelar Ekspedisi Bhakti Relawan RZ bekerja sama dengan relawan lokal di Kampung Kokoda di Sorong, Papua Barat, Rabu (11/12). Lokasi Suku Kampung Kokoda ini sebagai program awal pembinaan masyarakat Asli Papua, dengan Program Taman Baca Al- Hijrah yang dapat digunakan warga untuk menambah ilmu pengetahuan melalui membaca.#Faris Khoirurijal PASAR SEMI MODERN ALA SISWA SD JUARA SURABAYA SURABAYA. Siswa SD Juara Surabaya setelah menempuh ujian akhir semester, Rabu (18/12) menjelang penerimaan hasil raport siswa mendekor kelasnya menjadi pasar semi modern. Dengan arahan guru mereka, akhirnya ruang kelas menjadi tempat berkumpul pengusaha cilik dengan perannya masing-masing,. Ada yang berprofesi sebagai penjual, pembeli, tim produksi, marketing dan kasir.#Huda Noviyanti PGN GELAR AKSI SIAGA SEHAT DI MUSI BANYUASIN PALEMBANG. Mobil Sehat PGN bersama RZ cabang Palembang menggelar Aksi Siaga Sehat di Desa Teluk Kijing, Kecamatan Lais, Kabupaten Musi Banyuasin, Kamis (12/12). Penerima Manfaat yang mengikuti aksi ini lebih dari 200 orang kebanyakan dari golongan lansia. Mereka menyimak penyuluhan yang diberikan oleh dokter dengan tema Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. “Terima kasih PGN bersama RZ, senang sekali bisa mengikuti aksi ini karena layanan yang diberikan gratis dan untuk warga yang kurang mampu,“ ujar salah seorang Penerima Manfaat Tati (38).#Kandri RZ Magz Januari 2014
  • 33. 31 RZ PEKANBARU LUNCURKAN PROGRAM LINGKUNGAN SEHAT RIAU. RZ cabang Pekanbaru meluncurkan program lingkungan sehat, Minggu (1/12). Program ini meliputi: Kebun Gizi dan Sedekah Sampah di Lingkungan Perumahan Dwi Utama Permai, Simpang Tiga, Bukit Raya, Minggu (1/12). Program ini diresmikan langsung oleh Branch Manager RZ Kota Pekanbaru, Resti Hartanti. Acara ini diikuti juga oleh warga lingkungan RT 6/ RW 4 Kelurahan Simpang Tiga, yang meliputi 4 Perumahan yakni: Dwi utama Raya, Dwi Utama Permai, Yepupa dan Puri Air Dingin. Kegiatan disemarakkan dengan senam sehat yang diikuti seluruh peserta. #Fitri Yana RZ SALURKAN BANTUAN UNTUK KORBAN BANJIR PONTIANAK PONTIANAK. RZ menyalurkan makanan dan logistik ke lokasi banjir di Kab. Landak, Pontianak, berupa 300 paket Superqurban, 300 kg beras, 200 paket makanan bayi, 200 psc sabun mandi, 6 karton pembalut wanita dan 5 karton popok bayi Selasa, (17/12). Penyaluran tersebut dipimpin langsung oleh Branch Manager Pontianak, Asrul Putra Nanda. #Asrul RZ SALURKAN BANTUAN UNTUK KORBAN BANJIR BALEENDAH BANDUNG. RZ sebagai lembaga sosial yang selalu tanggap bencana mengirimkan para relawannya untuk membantu meringankan beban para korban banjir di Kecamatan Baleendah dan Kecamatan Rancaekek, Kabupaten. Bandung (16/12). Para relawan menyalurkan bantuan berupa paket Kornet Superqurban untuk para pengungsi. Mereka masih berharap bantuan dari pemerintah atau lembaga lainnya, terutama untuk kebutuhan anak-anak. #Diky Taufik RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 34. 32 SEHAT CERIA BERSAMA ANAK JUARA SAMARINDA. RZ cabang Samarinda menggelar pembinaan Anak Juara di masjid Al-Khoir Samarinda, Minggu (15/12). Materi pembinaan yang diberikan mengambil tema tentang “Berkenalan dengan HIV Aids”. Tema ini diambil untuk memperingatai hari AIDS Sedunia yang jatuh pada bulan Desember . Keceriaan tampak di wajah anak-anak binaan yang berasal dari 4 Koordinator Wilayah.# Eni Ayu Sulistyowati MOBIL JUARA RZ KUNJUNGI SD ISLAM ALKHOIR SOLO SOLO. Mobil Juara RZ kunjungi SD Islam Unggulan AlKhoir Solo, Selasa (10/12). Kunjungan ke sekolah atas permintaan dari salah seorang tim pengajar yang merupakan relawan RZ Solo. “Dengan adanya kunjungan ini, siswa-siswa antusias membaca buku-buku yang ada di Mobil Juara, ” ujar Firman, Guru SDI Unggulan Al Khoir.#Lilik Purwanto UJIAN SEMESTER DI SD JUARA MEDAN MEDAN. SD Juara Medan Medan melangsungkan ujian semester I tahun pelajaran 2013/2014, Selasa (10/12). Tanggal ujian sudah sejak lama disosialisasikan kepada siswa agar siswa memiliki persiapan yang matang untuk meghadapi soal soal ujian. Selama ujian berlangsung jam kedatang siswa yang biasanya masuk pukul 07.15 WIB, menjadi pukul 08.00 WIB. Hal ini dilakukan agar tidak ada siswa yang terlambat. Ujian semester ini dilakukan selama 1 minggu.# Fahriza Akbar. RZ Magz Januari 2014
  • 35. 33 Terompet Tahu Baru Kurang tau cuy, yg jelas mereka abisnya jgn nyampah... Januari datang, temen-temen kantor pada sibuk nyiapin “Enggak ah Mas, ntar nyaingin malaikat Isrofil. Kalo tiba-tiba terompet tahun baru. Juned tetep anteng dengan niupnye berbarengan sama tiupan terompet Sangkakala kerjaannya. Iseng-iseng saya ajak ngobrol. gimana?” “ Waduh, Aye ikutan merenung aja deh..” “Ned, gak kerasa ye udah Januari aje..” “Iya mas, berarti saya hampir setahun kerja di sini..” “Eh tahun baru Elu maen ke mana?” Slipi, Desember 2013 “Paling di rumah aja, banyak merenung.” Setobuje “ Lho, gak ikut makan sama niup terompet bareng temen-temen?” RZ Magz Rabiul Awal 1435 H rest area Ngga ngerti, Ini manusia tahun baru apanya yang dirayain cuy?
  • 36. 34 Kiprah OIC Alliance Bantu Anak Yatim di Aceh partner RZ cabang Aceh bersama OIC Alliance atau OKI (Organisasi Konferensi Islam) menjalin kerjasama dalam program bantuan anak yatim/ Orphan Kafala Program (OKP). Dari kerjasama ini RZ pun menerima apresiasi dari Islamic Development Bank (IDB) atas program pemberian Beasiswa Ceria kepada 1000 anak yatim korban tsunami Aceh. Penghargaan tersebut disampaikan oleh Chief Trust Funds IDB, Moh. Yusri bin Yusof kepada CEO RZ Nur Efendi, Jumat (29/11). Untuk mengetahui kiprah lembaga ini dalam menggulirkan program tersebut, Redaksi RZ Magz berkesempatan mewawancarai Senior Database OIC Alliance Muqni Affan Abdullah. Sudah berapa lama Anda berkiprah di OIC Alliance, berapa jumlah karyawannya? Sekitar 5 tahun, jumlah karyawannya sekarang ini 14 orang. Sejak kapan bekerjasama dengan RZ dan program apa yang dikerjasamakan? Sejak Oktober 2010 dalam program bantuan anak yatim/ Orphan Kafala Program (OKP) Dari negara mana saja yang menjadi donatur untuk program OKP OIC Alliance? Umumnya donatur kami dari negara-negara anggota OKI, diantaranya Arab Saudi, Kuwait, Qatar, Turki, Malaysia dan beberapa negara Arab lainnya. Mengapa RZ dipilih untuk bekerjasama dalam program Orphan Kafala Program (OKP)? Karena kiprah dan pengalaman RZ selama ini dalam bidang sosial dan kemanusiaan, khususnya pendampingan anak yatim sehingga menjadi salah satu pertimbangan kami dalam menjadikannya sebagai salah satu mitra kami dalam mengimplementasikan program ini di Aceh Berapa jumlah anak yatim, dan di daerah mana saja yang mendapat beasiswa maupun bantuan? Hingga saat ini ada 5310 anak yatim yang aktif menerima bantuan OKI setiap bulannya, anak yatim tersebut tersebar di beberapa daerah, yaitu: Banda Aceh, Aceh Besar, Pidie, RZ Magz Januari 2014 Pidie Jaya dan Aceh Utara. Secara keseluruhan ada sekitar 13 ribu lebih anak yatim yang sudah mendapatkan bantuan OKI sejak 2007 hingga sekarang, sebagian besarnya sudah selesai dari program ini karena umumnya sudah tamat SMA atau pindah lokasi tempat tinggal atau diputuskan karena alasan lainnya. Apakah di Aceh saja program ini digulirkan? Program dukungan anak yatim di Aceh ini merupakan pilot project OKI untuk keseluruhan negara-negara anggota OKI, saat ini baru dilaksanakan di Aceh Indonesia, ke depan mungkin akan diimplementasikan juga di negara-negara anggota OKI lainnya atau di daerah lainnya di Indonesia. Adakah permasalahan yang ditemui ketika menggulirkan program OKP? Tentunya semua program yang dilakukan tidak terlepas dari masalah, keberadaan kantor Aliansi OKI ini tujuannya untuk meminimalisir masalah tersebut, juga dengan koordinasi dengan pihak pemerintah dan dinas terkait merupakan upaya untuk melancarkan program ini di lapangan. Adakah saran untuk RZ? Saran kami tentunya agar RZ sebagai lembaga yang mengimplementasikan program ini di lapangan lebih proaktif melihat permasalahan dan upaya memberikan solusi yang bijak serta berkoordinasi dengan kami dalam mensukseskan program ini, tentunya ini membutuhkan upaya kita bersama dalam mensukseskannya agar lebih tepat sasaran dan sulutif terhadap persoalan-persoalan yatim dan wali dalam mewujudkan cita-cita pemerintah menuju Aceh yang damai dan bermartabat.
  • 37. 35 AM Adhy Trisnanto Marketing Consultant Rumah Zakat, merupakan salah seorang perintis industri periklanan moderen Indonesia how dhy Pak Ogah etiap keadaan pasti akan memberi peluang bisnis. Ketika musim hujan tiba, mantel hujan jadi laku. Bukan saja mantel untuk berhujan-hujan, tapi juga mantel untuk menghangatkan badan dalam ruang kantor yang dingin ber-AC. Sebaliknya waktu musim panas,permintaan sup buah, jus terong belanda, es cincao, dan sejenisnya meningkat, mengalahkan keinginan menyeruput teh nasgitel (panas-legi-kentel). Begitulah halnya, maraknya pak Ogah di seantero Jakarta. Makin banyak orang bawa mobil dan motor, makin penuh jalan-jalan. Makin rendah kecepatan laju kendaraan, bahkan kadang ada di titik zero, tidak bergerak, macet total. Situasi “ramai lancar” hanya ada di jelang larut malam atau lepas subuh, atau saat hari-hari libur panjang. Persis seperti semut beriring, yang akan berkelok ramai-ramai saat di depannya ada penghalang, demikian pula kita, manusia. Kalau jalan besar padat merayap, ya masuk saja ke jalan yang lebih longgar. Jalan busway misalnya (aneh amat istilah busway ini). Tapi siapa yang berani masuk ke jalan ini sekarang? Ancaman denda setengah juta rupiah pasti membuat semua orang akan mikir: manfaat nerobos jalan busway ga seimbang dengan dendanya. Atau jalan-jalan tikus, jalan-jalan alternatif. Kita nyaris tidak peduli akan penghuni rumah-rumah sepanjang jalan tikus, yang ditilik dari namanya saja pasti jalan sempit. Rumah-rumah yang biasanya kecil dan tanpa halaman ini pasti menjadi korban kebisingan lalu lintas lengkap dengan suara klaksonnya. Hebatnya, sering kita lihat anak-anak balita masih sempat bermain di pinggir jalan... Ketika pengguna jalan alternatif makin banyak, karena setiap kepala berpikir sama: ini pilihan terbaik ketimbang stagnan di jalan, beberapa orang berpikir untuk menjual jasa melancarkan yang ruwet. Jasa Pak Ogah. Bottle neck adalah “neraka” buat pengguna jalan, sebaliknya “surga” bagi pak Ogah. Meskipun kadang dalam keadaan emosional akibat jalan macet, pengguna jalan yang sudah di (coba) lancarkan bukannya memberi selembar duit lusuh malah sebaliknya mengumpat-umpat. Coba diamati, bagaimana pak Ogah menyikapi beraneka ragam tipe manusia yang dihadapinya? Ada contohcontoh yang bisa dijadikan telaah menarik yang saya alami nyaris tiap hari. Yang satu pak Ogah berpenampilan rapi, bersepatu, berkupiah putih bak seorang haji (mudahmudahan beliau memang sudah pernah dimuliakan sebagai tamu Allah), memang operasinya di dekat mesjid. Senyum tak pernah hilang dari wajahnya. Dengan tenang dia menuntun mobil dan motor yang perlu dilewatkan duluan, dan menyetop mobil dan motor yang bisa ditunda jalannya. Tidak pernah ada protes terdengar dari mereka yang disetop. Sebaliknya banyak pengendara mobil dan motor yang didahulukan menyerahkan sesuatu dalam genggaman kepada beliau. Satu lagi pak Ogah yang senantiasa berpasangan. Baju mereka lusuh, tanpa alas kaki, celana pendek. Lebih sering berkeringat ketimbang segar. Yang satu cukup jelas etniknya, Tionghoa. Dan justru dia yang menarik. Bahasa tubuhnya dalam gerakan lentur ketika meminta mobilmotor berhenti pasti dimaknai orang sebagai memohon. Gesturnya ketika mempersilahkan mobil-motor jalan juga mengisyaratkan permintaan maaf telah mengganggu perjalanan, dan ungkapan terimakasih karena bersedia bekerjasama. Wajahnya jarang senyum, wajahnya senantiasa dipasang serius. Sepintas, cara dua tokoh kita ini beda ketika melakukan pekerjaan yang sama. Tapi kalau dikaji lebih jauh sebenarnya yang mereka lakukan adalah mengundang empati orang agar tugasnya bisa berjalan lancar. Mereka ikhlas menjalani pekerjaan sederhana itu. RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 38. 36 Mitra Program PERUSAHAAN LISTRIK NEGARA Kemitraan Masyarakat Ternak Nusantara YAYASAN MASJID BABUSSALAM Optimalisasi Pengelolaan ZIS Program Adopsi Pohon PT. ASTRA HONDA MOTOR Optimalisasi Pengelolaan ZIS BANJAR TV Publikasi Media Optimalisasi Pengelolaan ZIS Penerimaan Pembayaran ZIS dan Qurban i-card BANK CIMB NIAGA TBK PT. ASURANSI ADIRA DINAMIKA YAYASAN MASJID SALAHUDDIN DIREKTORAT JENDRAL PAJAK BANK DANAMON INDONESIA Program Donasi Reward Point PT. BANK BRI SYARIAH YAYASAN PENDIDIKAN DAN DAKWAH AS SALAM Pendampingan dan Pemberdayaan ZIS BANK MANDIRI Payment Channel Pelayanan Tabungan Co-Branding Untuk Penyaluran Dana Mustahik Optimalisasi Dana Zakat Yayasan Optimalisasi Pengelolaan ZIS Penerimaan Pembayaran ZIS dan Qurban YAYASAN PENDIDIKAN TELKOM BP3 SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU ABATA PT. BANK JABAR BANTEN SYARIAH CPA XPRESS Kartu Diskon PT. BANK MANDIRI (PERSERO) TBK Program Kemitraan dan Bina Lingkungan CV WIDIA MAULIANA Shopping Charity PT. BANK MEGA SYARIAH Penerimaan Pembayaran Qurban CV. DINAMIKA SELARAS Telemarketing DKM AL IKHLAASH PT OTICS INDONESIA Program Siaga Sehat dan khitanan Massal PT. DIHITAL JAYA SOLUSI Pengumpulan Zakat Melalui Selular dan Aplikasi Multimedia DKM ASY SYIFA RS BHINEKA BHAKTI HUSADA Pengelolaan Dana ZIS PT. HARIFF DAYA TUNGGAL ENGINEERING Pengelolaan Donasi PT Hariff PT. MIZAN GRUP DKM AT TAQWA DENSO INDONESIA GRUP Beasiswa Ceria PT. NUSANTARA TURBIN DAN PROPULSI DKM MASJID AL-FATH Program Superinfaq FOOD COURT SUDIRMAN PLAZA PT. POS INDONESIA Shopping Charity Pengumpulan dana ZIS dan Qurban PT. PROCTER & GAMBLE HOME PRODUCTS INDONESIA Desa Sehat PT. SANESTRI BANGUN JAYA Penerimaan Pembayaran ZIS BALAI TAMAN NASIONAL GUNUNG CIREMAI Office Channeling GRAMEDIA TOKO BUKU sinergi GERBANG SINERGI PRIMA Shopping Charity HARIAN UMUM PIKIRAN RAKYAT Dompet Peduli yatim PT. SEMEN INDONESIA Mitra Program Babussalam Travel Beasiswa ceria SMP Cahaya Tiara Foundation Infaq Qurban Beasiswa ceria SMA CV. Jroh Communications Beasiswa ceria SMP Beasiswa ceria SD Infaq/Shadaqah Insidental Bencana Alam Beasiswa Ceria CV. Kids Learning Center (KLC) Zakat Profesi Beasiswa Khusus Kantor Hukum Hayun Shobri & Associates Zakat Profesi One Village One Product Infaq/Shadaqah MITRA IHSAN SEJAHTERA Beasiswa ceria mahasiswa Beasiswa ceria SMA Beasiswa ceria SMP Beasiswa ceria SD Siaga Posyandu Persero PT Industri Telekomunikasi Indrustri Siaga gizi balita Operasi atau layanan kesehatan secara umum JAKARTA INTERNASIONAL CONTAINER TERMINAL Klinik Sehat JICT PT. SRIBOGA FLOUR MILL Desa Binaan Perusahaan Gas Negara JASAMARGA Pelatihan Las dan Menjahit PT. TRIMEGAH MEDIA PRIMA Beasiswa Ceria PT Centro Links Indonesia Infaq/Shadaqah KELOMPOK TANI MANGROVE WONOREJO Program Penanaman dan Perawatan Mangrove RUMAH ATHAR Shopping Charity Beasiswa ceria SMP RUMAH SAKIT ALISLAM Optimalisasi Pengelolaan ZIS PT FADILLINDO JASA ANTARAN KELOMPOK TANI MODEL DESA KONSERVASI I DESA PADABEUNGHAR Program Adopsi Pohon KEMENTERIAN KOPERASI DAN USAHA KECIL DAN MENENGAH Optimalisasi Pengelolaan ZIS KOPERASI SEJAHTERA BERSAMA UNIT USAHA RITEL SB MART Shoping Charity KRAKATAU KONSULTAN Optimalisasi Pengelolaan ZIS Karyawan MTE BAKRIE TELECOM Optimalisasi Pengelolaan ZIS Karyawan PENJAMINAN INFRASTRUKTUR INDONESIA Optimalisasi Pengelolaan ZIS Karyawan PERTAMINA EP ASSET 1 FIELD RANTAU Pendampingan Pelatihan Kerajinan PERTAMINA GAS Desa Binaan dan Program CSR 2013 Pelatihan dan pendampingan koperasi PERTAMINA MARKETING OPERATION REGION III Pemberdayaan Masyarakat Pertamina Sehati di Posyandu di Desa Pengembangan Kewirausahaan Kerupuk Kembang Rose RZ Magz Januari 2014 RUMAH SAKIT HASANAH GRAHA AFIAH Optimalisasi Pengelolaan ZIS RUMAH SAKIT ISLAM SURAKARTA SANESTRI BANGUN JAYA PT Khalisha Entreprise Zakat Profesi Beasiswa ceria SD Insidental Bencana Alam Zakat Perdagangan Pelayanan Kesehatan PT PERTAMINA MARKETING OPERATION REGION III pelatihan kewirausahaan Unit Rumah Zakat PT Solusi Profesional Medika Indonesia Zakat Profesi PT Waru Abadi Infaq/Shadaqah SANTOSA BANDUNG INTERNATIONAL HOSPITAL Pelayanan Kesehatan PT. Jakarta International Container Terminal Operasi atau layanan kesehatan secara umum SKI KOPINDOSAT Program Beasiswa Ceria PT. Jamsostek Zakat Profesi SKYE SAB INDONESIA Program Layanan E Money PT. Pertamina EP Field Rantau pelatihan kewirausahaan TOWER BERSAMA GRUP Monik Keliling PT. Perusahaan Gas Negara (Persero) Tbk Bantuan Bebas Siaga Sehat UPZ AL KHIDMAH KORPRI Optimalisasi Pengelolaan ZIS PT. Tridaya Teknologi Zakat Perdagangan YAYASAN BAITUL JIHAD KEMANG PRATAMA PT. TUGU PRATAMA Infaq/Shadaqah Optimalisasi Pengelolaan ZIS toko sunnah Beasiswa ceria SD YAYASAN BINA INSAN ZAKAT Wijaya Karya, PT. (Corp) Superinfak Toilet sehat keluarga (TOSKA) YAYASAN INDONESIA BANGKIT MANDIRI Optimalisasi Pengelolaan ZIS Yayasan Sahm Al-Nour Sumbangan Khusus Fisabilillah Produktif YAYASAN K-LINK PEDULI Optimalisasi Pengelolaan ZIS PT Pelabuhan Indonesia 2 Pembangunan Sumur YAYASAN MASJID AT TAUFIQ Optimalisasi Pengelolaan ZIS YAYASAN MASJID BABUSSALAM Optimalisasi Pengelolaan ZIS
  • 39. 37 tips goz Ahmad Gozali Independent Financial Planner, Wealth Optimizer, Chairman of Zelts Consulting Lajang & Uang eorang lajang seringkali kurang memperhatikan urusan keuangannya. Bisa jadi karena masih belum memiliki visi yang jelas akan masa depannya, sehingga santai saja dan ikut kemana arah angin. Mungkin juga belum merasa perlu karena merasa perjalanan hidupnya masih panjang, Belum punya kewajiban menafkahi siapapun. Maka yang terjadi kemudian adalah si lajang asal-asalan dalam mengatur uang. Gaji pertama, untuk traktir teman-teman dan orangtua. Nanti saja mulai menabungnya, gaji kedua. Tapi yang terjadi di bulan kedua adalah merasa perlu untuk beli pakaian yang lebih layak untuk bekerja. Bulan ketiga ada lagi kebutuhan lainnya, cicil kendaraan. Bulan keempat, kelima, keenam dan seterusnya ada saja keperluan ini dan itu, dan lagi-lagi saving untuk masa depan cuma impian. Padahal ketika sudah tidak lajang nantinya, saving jadi terasa susah lagi, tentu dengan alasan yang berbeda, “Sekarang kan sudah ada tanggungan, berat kalau harus saving.” Maka solusi pertama agar si lajang tidak mengacaukan kondisi keuangannya adalah dengan menetapkan visi masa depannya. Tetapkan tujuantujuan keuangan di masa depan untuk dicapai. Mulai dari rencana karir dan pendidikan, rencana berkeluarga, dan pencapaian-pencapaian pribadi lainnya. Mulai dari yang sederhana, tetapkan target kapan akan menikah. Jangan sampai karena belum punya calonnya juga kemudian belum melakukan apa-apa untuk menyiapkannya. Karena biasanya, jika calonnya sudah ada, sudah terlambat untuk menyiapkan dananya. Yang benar adalah, siapkan dananya dari sekarang, sehingga saat calonnya sudah ada, sudah siap kapan pun juga. Terkait dengan karir juga sebaiknya punya rencana yang jelas. Apakah akan bekerja atau buka usaha. Jangan jadikan karyawan sebagai pelampiasan karena gagal buka usaha. Atau sebaliknya, menjadikan bisnis sebagai pelarian karena tak diterima kerja dimana-mana. Kalau sudah jelas maunya, insya Allah terbuka jalannya. Tips kedua, mulai dari langkah kecil untuk melakukan lompatan besar. Terkadang seorang lajang tak berani melangkah karena melihat besarnya tujuan di depan dengan keterbatasan kemampuan. Seringkali mereka bilang, “Bagaimana mau bercita-cita punya rumah sendiri kalau harganya naik terus?” Pertanyaan ini malah melemahkan keinginan kita untuk mandiri punya rumah sendiri. Seharusnya karena harga rumah naik terus, maka siapkan saja dulu semampunya. Agar rezeki yang turun berikutnya bisa dialokasikan untuk menutupi kekurangannya. Dan tips ketiga, belajar. Banyak sekali produk keuangan yang ditawarkan, tapi tidak semua cocok untuk lajang. Banyak sekali produk keuangan yang tersedia, jangan sampai menutup diri dan hanya tahu seadanya sehingga tidak optimal dalam berinvestasi. Misalnya ketika saya menjelaskan tentang reksadana, masih ada pertanyaan “bagaimana hasil reksadana dibanding deposito?”. Ini pertanyaan yang menurut saya lucu. Karena tidak ada hasil investasi yang lebih rendah dari deposito, jadi produk apapun pasti lebih tinggi dari deposito. Tentu dengan risiko yang juga lebih tinggi. Pertanyaan seperti ini muncul karena pemahaman yang masih terbatas. Kesalahan umum yang juga sering terjadi yaitu sang lajang yang berasuransi padahal ia tak memiliki tanggungan untuk diproteksi. Tujuan utama asuransi jiwa adalah untuk melindungi orang-orang yang kita nafkahi jika terjadi sesuatu pada diri kita sendiri sebagai pencari nafkah. Maka jika belum ada yang dinafkahi, belum prioritas untuk berasuransi. Lajang keren bukan lajang yang bisa tenteng gadget beken di atas sepeda motor mentereng. Lajang keren adalah lajang yang jelas maunya, fokus pada tujuannya dan tidak galau dengan isi kantongnya. RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 40. 38 solusi vindhy Vindhy Fitrianti, S.Psi Dosen, Trainer & Praktisi Emotional Freedom Technique Menemukan Jati Diri Assalamualaikum Wr. Wb. Teh, sekarang saya duduk di bangku SMA kelas X. Di umur segini saya merasa belum mengenal dan menemukan jati diri saya, teh. Gimana caranya agar saya bisa mengenal diri saya? Makasih, Teh.. Citra, Solo Wa’alaikumussalam Wr Wb. Saya senang sekali dengan anak muda seperti Citra yang memiliki keinginan untuk mengenal dirinya. Kenapa ini penting? Karena jati diri atau identitas diri secara psikologis dapat mempengaruhi seseorang baik positif atau negatif. Tergantung bagaimana formulasi dari identitas diri yang dimiliki. Dan, memang di usia Citra merupakan periode yang penting untuk memformulasikan jati diri ini. Bagaimana sebenarnya jati diri ini terbentuk ? Seseorang biasanya mendapatkan jati dirinya melalui pengalaman yang mereka lalui, hal-hal yang mereka lakukan, dan objek/sesuatu yang mereka mengidentifikasikan diri dengannya. Misalnya, ketika ada seseorang yang ditanya, “Siapa dirimu?” lalu ia menjawab “Saya adalah penulis buku”, maka orang tersebut dikatakan mengidentifikasikan dirinya dengan apa yang ia kerjakan RZ Magz Januari 2014 ketimbang mengidentifikasikan dirinya dengan nama Dea atau Ayu. Yang menjadi masalah sebenarnya adalah ketika seseorang gagal untuk memformulasikan jati diri yang tepat untuk dirinya dan berakhir dengan identitas yang rapuh. Kesolidan atau kerapuhan jati diri sangat dipengaruhi oleh porosnya/ pusat jati dirinya. Citra bisa bayangkan jati diri itu seperti sebuah roda yang jarijarinya bertemu di tengah. Jika dibuat daftar,seseorang menjadikan hal-hal di bawah ini sebagai poros jati dirinya: • Orang lain. Termasuk di dalamnya: a. Orang tua. Mereka mengidentifikasikan dirinya dengan orang tua mereka. Bisa jadi ketika ditanya, “Siapa dirimu?”, lalu ia berkata “Saya adalah anak pejabat”. b. Teman/sahabat. Mereka yang menjadikan teman/ sahabat sebagai poros jati dirinya menemukan dilema cukup menyulitkan ketika ia menyadari bahwa teman-temannya memiliki perilaku negatif, namun ia sulit melepaskan diri dari mereka karena beresiko kehilangan jati dirinya. Orang ini cukup beruntung ketika menemukan teman yang positif. Namun ketika ia berhenti hanya sampai menjadikan teman sebagai poros utama jati dirinya, ia akan menemukan dirinya sebagai seorang yang rapuh ketika terpisah dari teman/ sahabatnya.
  • 41. 39 • Pekerjaan/ hal yang dilakukan/ titel. Banyak orang yang mengidentifikasikan dirinya dengan hal ini. Misal, “Saya adalah manajer hotel”, “Saya ini senang sekali makan”, “Saya ini lulusan luar negeri”, “Saya ini pegawai rendahan”, dsb. • Objek di luar dirinya / pada dirinya. Orang-orang ini adalah mereka yang menjadikan materi sebagai porosnya. Misalnya, “Saya adalah pemilik mobil mewah”. Kejadiannya sama seperti orang-orang yang menjadikan pekerjaannya sebagai poros. Ketika mobil mewahnya hilang, maka hilang pulalah jati dirinya. Sedangkan untuk yang menjadikan objek pada dirinya sendiri sebagai poros, Citra akan mendapati mereka termasuk orang-orang yang berkata, misalnya, “Saya adalah perempuan cantik berkulit putih dengan rambut hitam berkilau”. Dan jati dirinya akan sangat bergantung pada kualitas porosnya. Sampai sini Citra mungkin bisa mengambil kesimpulan. Yaitu, jika seseorang menjadikan objek di luar dirinya yang bersifat tidak abadi seperti pekerjaan, kesejahteraan, pencapaian, teman, orang tua sebagai poros jati diri mereka, maka menjadi rapuh pulalah jati diri tersebut saat kehidupan berada dalam kondisi yang menantang dan melenyapkan poros tersebut. Lalu bagaimana selanjutnya? Ketika poros jati diri ini ternyata memegang peranan yang begitu penting, maka pastikan poros jati diri yang Citra miliki bukanlah sesuatu yang mudah lenyap, hilang berganti, dan tidak abadi. • Karakter, kemampuan dan keterampilan. Hal ini relatif tidak mudah lenyap, tidak mudah hilang berganti, meskipun ia tetap tidak abadi. Misalnya, “Saya adalah orang yang persisten, tangguh, dan pembelajar.” • Hal yang paling solid untuk dijadikan poros jati diri adalah sesuatu yang abadi, positif, tidak lenyap, dan tidak hilang berganti. Dan tidak ada yang memenuhi kriteria tersebut kecuali Dzat Yang Maha Sempurna. Dialah Allah SWT, Tuhan Semesta Alam. Maka ketika Citra benarbenar menjadikan Allah SWT sebagai poros jati diri, tidak ada kerugian kecuali kebaikan yang banyak. Nah, yang perlu diingat dan dilakukan dalam menentukan poros jati diri, ikhtiarkan agar seluruh potensi rasio, perasaan, lisan, bahkan tindakan meyakini pusat yang sama. Setelah poros ini ditentukan, Citra dapat memulai menjawab pertanyaan-pertanyaan ini yang merangkum jati diri seseorang. Jawaban pertanyaan-pertanyaan ini dapat Citra ibaratkan seperti jari-jari pada roda. • Siapa Citra ? • Apa yang membuat Citra unik/ khas/ berbeda dari orang lain ? • Apa nilai-nilai yang Citra pegang/ yakini ? • Apa identitas fisikmu ? (yang membedakanmu secara fisik dari orang lain) • Bagaimana karakter dan kepribadianmu ? • Bagaimana Citra menilai diri sendiri dalam hubungannya / interaksi dengan orang lain ? • Apa pekerjaanmu / hal-hal yang sering dilakukan / hobimu ? • Apa cita-citamu ? Jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut ada yang diperoleh dari pengalaman, perenungan, bahkan feed back dari orang lain. Karena pengalaman senantiasa mengikuti waktu yang kita lalui, maka jawaban dari pertanyaan di atas akan terus dilengkapi seiring bertambahnya usia dan pengalaman Citra. Maka, selalu terlibat dalam pengalaman yang positif, teman dan sahabat yang positif lagi shaleh, informasi-informasi seperti buku dsb yang juga positif, akan membantu Citra melengkapi roda jati diri. Dan di atas itu semua, poros roda lah yang paling menentukan. Dengan ini semua, insya Allah Citra akan memiliki jati diri sebagai salah satu bekal untuk mengambil keputusan-keputusan penting dalam kehidupan. Untuk kemudian mempertanggungjawabkannya kelak di hadapan Yang Maha Sempurna. Selamat berikhtiar, sungguh Allah menyukai anak muda yang menjaga dirinya dan mendekatiNya. Seseorang mendapatkan jati dirinya melalui pengalaman yang mereka lalui, hal yang mereka lakukan, dan objek/ sesuatu yang mereka mengidentifikasikan diri dengannya. RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 42. 40 dr. Hilmi Sulaiman Rathomi Lulus dengan predikat cum laude dari Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, Kandidat Magister Kesehatan Masyarakat Universitas Padjadjaran, Healthcare Program dan Project Management di Rumah Zakat resep dokhil Gatal Karena Jamur Assalamualaikum wr wrb, Dok, saudara saya berumur 24 tahun mengalami gatal di lipatan lutut sebelah dalam. Setelah diperiksa ternyata terkena jamur. Nah, yang mau saya tanyakan kenapa jamur bisa menyebabkan gatal? Terima kasih, Dok. Lena, Jakarta Waalaikumussalam wrwb. Ibu Lena yang dirahmati Allah, saya ucapkan terima kasih atas pertanyaannya. Keluhan gatal akibat infeksi jamur yang dialami oleh saudara Ibu merupakan keluhan yang cukup sering ditemukan di masyarakat kita. Berdasarkan keterangan yang Ibu sampaikan, kemungkinan besar kondisi yang dialami oleh saudara Ibu adalah infeksi jamur yang mengenai lapisan kulit paling luar (atau biasa disebut infeksi superfisial). Dalam dunia medis, penyakit semacam ini dikenal dengan istilah dermatofitosis, atau penyakit kulit akibat jamur golongan dermatofita. Seperti pada kebanyakan infeksi jamur lainnya, dermoatofitosis merupakan penyakit yang lebih sering RZ Magz Desember 2013 ditemukan pada daerah yang panas dan beriklim lembab. Hal ini dikarenakan kondisi udara yang lembab lebih memudahkan jamur untuk berkembang biak. Meskipun dapat mengenai semua golongan usia, penyakit ini lebih sering ditemukan pada usia pra adolesen atau dewasa muda dan anak-anak. Wanita yang sedang mengasuh anak kadang lebih sering terkena infeksi ini karena frekuensi kontak/sentuhan yang lebih sering dengan anak-anak. Jamur golongan dermatofita yang menyebabkan penyakit dermatofitosis ini memiliki sifat mencerna lapisan tanduk (keratin) pada kulit, karena memiliki suatu enzim yang disebut keratinase. Jamur ini biasanya menginfeksi hanya lapisan kulit luar. Penularan penyakit ini terjadi melalui kontak langsung dengan jamur penyebabnya, dan dapat berasal dari berbagai sumber baik sesama manusia, binatang, ataupun dari tanah. Pada pasien yang mengalami penyakit dermatofitosis, keluhan yang biasa dijumpai adalah adanya bercak merah yang bersisik dan gatal. Riwayat kontak dengan orang yang juga mengalami infeksi serupa biasanya didapatkan pula pada pasien ini. Terdapat beberapa faktor yang membuat seseorang menjadi lebih berisiko mengalami penyakit ini, diantaranya: - Lingkungan yang lembab dan panas - Kekebalan tubuh yang rendah
  • 43. 41 - Kegemukan atau obesitas - Adanya penyakit diabetes mellitus atau kencing manis Mekanisme munculnya keluhan gatal pada penyakit akibat infeksi jamur ini mirip dengan timbulnya rasa gatal akibat penyebab lain. Pada pasien yang terinfeksi jamur golongan dermatofita, jamur masuk ke lapisan luar kulit setelah merusak lapisan keratin kulit. Masuknya jamur pada lapisan kulit akan memicu terjadinya reaksi radang oleh tubuh. Pada peradangan tersebut, terdapat salah satu sel kekebalan tubuh yang pecah dan mengeluarkan zat yang bernama histamin. Zat inilah yang merangsang ujung saraf di kulit yang bertugas dalam menerima rangsang gatal, sehingga timbullah rasa gatal dan keinginan untuk menggaruk. Obat-obatan yang seringkali diresepkan oleh dokter untuk mengurangi rasa gatal biasanya juga bekerja dengan cara menghambat pengeluaran histamin dari selsel tubuh tadi. Untuk mengobati penyakit infeksi jamur yang dialami oleh saudara Ibu, beberapa hal yang saya sarankan adalah: - Menjaga kebersihan (higiene) pribadi dan menghindari pemakaian pakaian atau handuk secara bersamaan - Mengkonsumsi makanan yang bergizi untuk menjaga kekebalan tubuh - Menghindari menggunakan pakaian yang terlalu tebal dan tidak menyerap keringat - Mengusahakan agar daerah yang terinfeksi selalu kering dan tidak lembab - Menjalani pengobatan hingga tuntas, baik dengan krim atau salep anti jamur hingga bercak hilang ataupun obat minum sesuai saran dari dokter yang memeriksa Demikian penjelasan dari saya. Semoga bermanfaat dalam membantu mengatasi keluhan yang dialami oleh saudara Ibu, dan memberikan tambahan pengetahuan bagi Ibu Lena sendiri. Wassalamualaikum wr wb. Bakteri jamur dermoatofitosis merupakan penyakit yang lebih sering ditemukan pada daerah yang panas dan beriklim lembab RZ Magz Safar 1435 H
  • 44. 42 tanya ustad didit Kardita Kintabuwana, Lc, MA, Dewan Pengawas Syariah Rumah Zakat lulusan Jami’ah Al Islamiyah Madinah (Lc.) dan Universitas Islam Antar Bangsa Malaysia (MA) sedang menyelesaikan S3 di UIN Jakarta Anak Kecil Berzakat? Assalamualaikum Wr Wb, Ustadz, apabila anak kecil sudah berpenghasilan cukup fantastis seperti artis-artis cilik jaman sekarang, apa mereka wajib zakat? ataukah harus orang tuanya yang zakat, sementara memang harta tersebut dimiliki sang anak? Terima kasih, Isma, tangerang Sobat Isma yang dirahmati Allah SWT, masalah ini menjadi perdebatan di kalangan ulama, namun Jumhur ulama mengatakan bahwa harta anak kecil yang sudah memenuhi syarat zakat maka wajib dikeluarkan zakat oleh walinya. Syeikh Muhammad bin Sholih al-Ustaimin berkata: “Masalah ini ada perbedaan pendapat di antara para ulama. Sebagian mereka berkata bahwa harta anak kecil dan orang gila tidak wajib dikeluarkan zakatnya, karena memang keduanya tidak mukallaf. Sementara sebagian ulama lainnya berkata bahwasannya wajib mengeluarkan zakat pada harta anak kecil dan orang gila, dan ini adalah pendapat yang benar, karena zakat adalah hak harta maka tidak melihat siapa yang memiliki harta. (Lihat Fatawa Arkanil Islam hal. 423) Ada beberapa dalil yang dikemukakan oleh Jumhur ulama yang menunjukkan wajibnya zakat pada harta anak kecil: Pertama: firman Allah Ta’ala: “Ambillah zakat dari harta RZ Magz Januari 2014 mereka, dengan zakat itu kamu membersihkan dan mensucikan mereka.” (QS At Taubah: 103) dan firman Allah SWT pula: “... Dan orang-orang yang dalam hartanya tersedia bagian tertentu, bagi orang (miskin) yang meminta dan orang yang tidak mempunyai apa-apa (yang tidak mau meminta)” (QS. Al Ma’arij: 24-25). Ayat-ayat di atas menunjukkan bahwa Allah SWT memberikan harta kepada hamba-hamba-Nya, dengan mengadakan suatu hak padanya yang wajib diberikan kepada orang yang tidak berharta. Dan juga, Dia perintahkan Nabi SAW memungut hak tersebut dari harta orang pada waktunya, supaya menjadi pembersih, penjaga dan pemelihara baginya, yang dalam hal ini Allah SWT tidak membeda-bedakan antara seorang pemilik harta dengan seorang yang lain, dan tidak mengistimewakan suatu harta dari harta yang lain. Kedua: Hadits yang diriwayatkan oleh Al Bukhari (1386) dengan sanad dari Abu Bakar RA: “Inilah kewajiban zakat yang telah ditetapkan oleh Rasulullah SAW atas kaum muslimin.” Kata-kata “al Muslimin” adalah kata-kata umum, mencakup orang yang telah dewasa maupun yang belum, yang berakal maupun yang tidak, sementara itu ada suatu prinsip: Wa al-Ashlu baqa’ al-am ‘ala ‘umumihi ma lam yarid dalilun ‘an al-Syari’ bi takhshishihi, artinya: “Kata-kata umum tetap umum, selagi tidak ada dalil dari syari’ yang mentakhsishnya.”
  • 45. 43 Ad-Daruquthni dalam Sunannya (2/110) telah mengeluarkan dari Abdullah bin Umar RA, secara marfu’ sampai kepada Nabi SAW, bahwa beliau bersabda: “Barangsiapa menjadi wali seorang anak yatim yang berharta, maka hendaklah ia memperdagangkannya bagi si yatim itu, dan jangan membiarkannya sampai termakan oleh zakat.” Anak yatim adalah anak yang belum baligh telah ditinggal mati ayahnya. Demikian pula Imam AsySyafi’i Rahimahullahu Ta’ala telah meriwayatkan dalam al-Umm (2:23-24) bahwa Rasulullah SAW bersabda: “Perdagangkanlah harta anak-anak yatim, sehingga tidak dimusnahkan atau dihabiskan oleh zakat.” Kesimpulan dari kedua hadits di atas menunjukkan bahwa apabila harta tidak diperdagangkan maka ia akan habis dan musnah karena zakat, dan hal itu karena mesti dikeluarkan zakatnya terus-terusan, sementara harta itu tidak dikembangkan. Dan mengeluarkan zakat dari harta anak kecil itu tak mungkin diperbolehkan, kalau bukan karena wajib. Sebab, walinya pun tidak boleh menyedekahkan harta anak kecil itu. Dengan demikian berarti menunjukkan wajibnya zakat pada harta anam yatim. Juga berdasarkan sabda Rasulullah SAW kepada Mu’adz tatkala beliau mengutusnya ke Yaman, “Beritahukanlah kepada mereka, bahwasannya Allah mewajibkan zakat harta mereka yang diambil dari orang kaya dan diberikan kepada orang fakir di antara mereka.” (HR . Muttafaq alaihi). Dalam hadits tadi dijelaskan bahwa zakat diambil dari orang kaya tanpa memandang apakah dia sudah dewasa atau masih kanak-kanak. Ketiga: Atsar yang diriwayatkan oleh Imam Malik dalam Muwaththa’nya (1: 251) beliau meriwayatkan dari Umar RA, dia berkata: “Perdagangkanlah harta anak-anak yatim, niscaya ia tidak termakan oleh zakat.” Sedang Imam AsySyafi’i dalam al-Ummnya (2: 23-24) juga meriwayatkan dari Umar, bahwa dia berkata kepada seseorang: “Sesungguhnya pada kita ada harta anak yatim yang cepat benar habis oleh zakat.” Kesimpulan dari kedua atsar ini pun sama dengan kesimpulan hadits tersebut di atas, bahkan ini didukung pula oleh apa yang telah diriwayatkan oleh Malik dari Abdur Rahman al-Qasim, dari ayahnya, dia berkata: “Aisyah ra pernah menjadi waliku bersama seorang saudaraku sebagai dua anak yatim dalam asuhannya. Dia mengeluarkan zakat dari harta kami.” (Az-Zarqani ‘alal Muwaththa’: 2/325) Keempat: Qiyas kepada Zakat Fitrah, karena ijma’ menetapkan wajibnya Zakat Fitrah atas anak-anak kecil dan orang-orang gila. Jadi, sebagaimana kekanakan dan penyakit gila tidak menghalangi wajibnya Zakat Fitrah dari badan anak kecil dan orang gila, maka patut pula bila hal itu tidak menjadi penghalang bagi zakat harta masingmasing, manakala telah terpenuhi padanya syarat-syarat wajibnya zakat. Kelima: tujuan zakat adalah untuk menutupi kebutuhan para fakir dan membersihkan harta, dengan mengambil sebagian dari harta itu yang menjadi hak orang-orang yang patut menerimanya, tanpa memandang sifat pemiliknya, asal dia seorang muslim yang tunduk kepada peraturan Islam secara umum. Dengan demikian, kaitan zakat ialah dengan harta anak kecil maupun orang gila itu, bukan dengan orangnya, apalagi bila diingat bahwa harta mereka bisa saja berkenaan dengan hutang. Jadi, zakat pun sama dengan hutang, dengan alasan, masing-masing merupakan kewajiban yang berkenaan dengan harta. Keenam: zakat bukanlah ibadat badaniyah semata-mata sehingga harus diterapkan padanya syarat-syarat taklif, atau kewajibannya terpengaruh dengan kurangnya kepatutan si mukallaf, tetapi merupakan ibadat yang lebih cenderung kepada soal harta, di samping merupakan pemelihara bagi salah satu segi keseimbangan ekonomi, dan evaluasi menyeluruh bagi kecukupan. Oleh sebab itu semua pemilik harta harus sama ketundukannya kepada peraturan ini. Prof. DR. Wahbah Zuhaili berkata: “Pendapat ini (zakat atas harta anak kecil) lebih tepat karena padanya terdapat kemaslahatan bagi orang-orang fakir dalam memenuhi kebutuhan mereka disamping mensucikan jiwa dan melatihnya untuk berakhlak dermawan dan empati dengan orang lain” (Al-Fiqh al-Islami wa adillatuhu: 2/740). Syeikh Sayyid Sabik juga menjelaskan dalam kitabnya Fiqh alSunnah bahwa zakat diwajibkan kepada setiap muslim yang merdeka (laki-laki atau perempuan; dewasa atau kanak-kanak) dan memiliki harta yang melebihi nishab (Fiqh al-Sunnah: 1/240). Sobat Isma yang baik, mudah-mudahan penjelasan yang singkat tadi bermanfaat. Wallahu a’lam bi al-shawwab. Untuk Konsultasi langsung, Ustadz Kardita dapat ditemui di Rumah Zakat cabang Bandung, Jl. Turangga No. 33 RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 46. bidik Salah satu batu lengkung raksasa di Arches National Park, Utah, Amerika Serikat yang terbentuk akibat erosi air dan angin yang menggerus batu pasir selama jutaan tahun.
  • 48. 46 bincang Fatin Sidqia Lubis Dalam Passion, Tak Ada Rasa Terkekang Fatin Shidqia Lubis, yang akrab disapa Fatin ini namanya meroket melalui salah satu ajang pencarian bakat di televisi swasta. Setelah semua tahap dilewati, Fatin berhasil meraih juara pertama. Semenjak itu, Fatin makin terkenal dengan image penyanyi remaja muslimah. Mari kita simak hasil bincang-bincang dengan Fatin. RZ Magz Januari 2014
  • 49. 47 Hallo Fatin.. Ini pertama kalinya ke Bandung atau sudah beberapa kali? Gimana rasanya? Atmosfer lagu di kota Bandung menurut Fatin gimana? Udah pernah ke Bandung sebelumnya. Bandung salah satu kota terenak saya perform karena cuacanya bagus dan Fatinistic yang ada di Bandung seru-seru. Oleh-oleh makanannya enakenak dan bajunya bagus-bagus, jadi seru. Saya banyak kenal teman-teman dari Bandung yang suaranya bagus. Jado buat saya Jakarta dan Bandung itu beda tipis. Kayak bersaudara dekat. Jadi seru aja. Fatin pernah terlibat dalam film layar lebar kan. Lebih suka acting atau nyanyi? Fatin kan sekarang sedang menjadi ambassador salah satu produk kerudung. Nah, fashion yang Fatin banget itu seperti apa? Nyanyi. Karena saya memang suka nyanyi. Kalau acting saya baru sekali dan kurang begitu suka. Buat saya tantangan acting itu skrip. Karena saya biasanya lihat lirik, ini lihatnya skrip. Di skrip itu diatur saya harus ngomong apa, setelah siapa, itu rasanya beda. Saya orangnya santai banget. Kalau kemanamana gak terlalu memperhatikan penampilan, yang penting nyaman dan matching. Paling celana jeans, kaos panjang dan kerudung. Kerudungnya gak diapa-apain. Kalo diapa-apain itu berarti bukan saya. Fatin tahu gak kalau beberapa sinlge Fatin menjadi top request di Bandung? Menurut fatin gimana? Karena pangsa pasar di Indonesia paling banyak di Bandung. Apa yang membedakan Fatin yang dulu dan yang sekarang sebagai seorang remaja dengan brand image penyanyi muslimah? Iya menurut saya beberapa lagu saya ceritanya dialami banyak orang dan kebanyakan remaja banyak yang suka lagu melow. Jadi saya bersyukur dan memang saya sudah mikir kalo lagu ini memang pas untuk pasar sekarang. Apa yang membedakan Fatin dengan penyanyi lain di luar sana, selain Fatin ini juara salah satu acara pencarian bakar? Menurut saya yang membedakan adalah suara. Karena tiap orang punya suara yang berbedabeda. Semoga dengan suara ini orang bisa spontan tahu kalo itu adalah suara saya. Dulu saya pemalu banget. Kalau ketemu orang baru gak tahu harus berbuat apa. Penginnya cepet-cepet pergi. Sekarang sudah lebih bisa. Kalau dulu jadwalnya gak sepadat sekarang. Mau main ya tinggal main. Kalau sekarang mau apaapa harus lihat tanggal dulu. Saya juga harus ngebooking teman-teman dari jauh hari biar bisa main. Itu saja yang berubah, yang lainnya tidak. Fatin pernah merasa terkekang gak dengan jadwal yang padat, padahal Fatin masih remaja? Gak, sih. Karen setiap bulan pasti ada liburnya dan ini adalah hal yang saya sukai jadi saya tidak merasa terkekang. Ini adalah hal yang saya sukai jadi saya tidak merasa terkekang RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 50. 48 trieha’s ideas Muhammad Trieha Ideaspreneur, @trieha Chief Creative Officer Global Garda Media CEO InspiraTV Menulis Itu Gampang ak terasa, tulisan ini akan menjadi tulisan ke-25 saya di media ini. Saya teringat dulu saat masih bersekolah di tingkat menengah pertama terkesan sekali dengan bukunya Arswendo Atmowiloto “Mengarang Itu Gampang”, buku itu sempat saya perpanjang walaupun akhirnya buku perpustakaan itu entah hilang dimana dan saya harus menggantinya. Buku tersebut sempat menggugah saya untuk menjadi penulis. Era itu saya juga banyak membaca buku karya Emha Ainun Najib (nama singkat saya – trieha – adalah korban kekaguman saya pada Emha saat itu), saya juga menikmati sekali tulisan Danarto, Umar Kayam dan sebagainya. Suatu saat, saya sempat mengangankan ada sebuah alat atau software yang bisa merekam suara dan mengkonversinya menjadi teks, jadi kalau saya lagi malas mengetik bisa direkam aja trus keluar deh dalam bentuk teks. Dan ajaibnya, semua sekarang telah tersedia. Sebut saja misal Dragon Naturally Speaking (http://www.nuance. com/dragon/index.htm) atau aplikasi VoiceBase (http:// www.voicebase.com/) bisa juga DictationPro (http:// dictation-pro.software.informer.com/download/), kalau kurang cocok bisa mencoba Free Audio Converter (http:// www.freemake.com/free_audio_converter/). Ada juga beberapa aplikasi Android yang bisa Anda temukan misal dengan keyword : convert voice to text. Mana yang terbaik mungkin Anda coba saja dulu, toh saya hanya berbagi bukan jadi agen promosi. Jika alat itu ada mungkin para ustadz yang seringnya tak cukup waktu menulis bisa kita bantu menjadikan ceramahnya bahkan menjadi buku. Para jurnalis bisa makin RZ Magz Januari 2014 cepat bekerja karena tak perlu lagi mentranskrip rekaman narasumber, semua tinggal di-convert seperti juicer, memang namanya teknologi belum sepenuhnya bebas ampas, bisa jadi karena aplikasi ini umumnya disetting dengan pendeteksian bahasa Inggris. Jadi kalau alatnya sempat bingung ya mungkin softwarenya sedang pusing menerka-nerka pilihan kata paling tepatnya. Tapi jangan salahkan saya ya kalau misal ruang kerja staf Anda jadi berisik pada ngomong sendiri di headphonenya gara-gara ingin mencoba teknologi ini..kita optimalkan saja teknologinya selama aman dan nyaman. Mengapa harus aman karena ngeri juga sekarang semua perangkat teknologi bisa disadap, jangankan yang sudah jadi suara bulat, yang masih kresek-kresek saja bisa dienkripsi. Harus nyaman juga karena ya itu tadi, jangan sampai terjadi kegaduhan baru di ruang kerja, kalaulah ini terjadi seharusnya kita bersyukur mereka-mereka ini mungkin berbakat jadi telemarketing atau call center. Jadi seharusnya menulis itu gampang. Softwarenya sudah ada, kalaulah tetap dengan komputer sekarang sudah ada laptop, tablet, smartphone atau entah teknologi apa lagi nanti yang keluar, kalau semua masih repot mari kembali ke cara orisinil menulis : dengan kertas dan alat tulis. Apakah menulis itu harus standar mengarang ala dulu kita diajarkan di sekolah? Hmmm..menurut saya sih bagaimana medianya dan kepada siapa target pembaca kita. Ada kalanya perlu, ada waktunya malah tidak perlu. Coba kita perhatikan fenomena Buzzfeed.com (http://www. buzzfeed.com/) kata seorang teman yang sedang kuliah di
  • 51. 49 harus yang rumit dan terlalu intelek, karena umumnya malah kurang banyak peminatnya, tapi juga jangan terlalu asal karena kata Nabi kita, banyak tertawa bisa mengeraskan hati kita. Idenya menulisnya dari mana? Ya dari mana saja, yang penting mulai dan mulai. Pidi Baiq, Imam Besar The Panas Dalam, saja bisa membuat buku dari hasil twitterannya, disusun eh jadilah sebuah buku, laris pula! Wah saya tak bisa menulis panjang, okelah bagaimana kalau dipadu dengan gambar, foto atau karikartun misalnya, mengapa tidak? Amerika sana, web ini sedang populer justru karena gaya jurnalismenya yang tidak ‘seketat’ aturan penulisan berita yang lazim sebagaimana banyak kantor berita mapan lakukan. Gaya tulisannya sepertinya sengaja dibuat agak ‘ngawur’ biar menghibur. Mungkin pembacanya, yang kebanyakan adalah generasi Y (terlahir pasca tahun 1981 ke atas) yang pengennya serba ringkas, instan dan tak perlu berpikir keras untuk sekedar membaca berita. Kalau di Bandung saya heran sekali ada buku yang bisa membuat saya begitu terpingkal, judulnya Watir, tulisannya dominan berbahasa Sunda campur-campur dengan bahasa Indonesia dan mungkin sebagian idiom Inggris yang dipakai seenaknya, misal Dont like join mix (jangan suka ikut campur) atau Know content alias tahu isi alias #gehu (toge tahu), dll. Apakah laku? Ternyata kenceng juga penggemarnya. Tentu jenis buku seperti ini tak bisa sepenuhnya untuk konsumsi umum, banyak yang harus disensor mungkin karena beberapanya terlalu kasar dan banyak cerita soal hantu (yang anehnya selalu sial..hehe..) Nah kalau mau buku yang tetap menghibur, menginspirasi dan bisa dibaca semua umur ada yang baru dari Rumah Zakat, judulnya INDONESIA JUARA : Kisah usaha sekolah mewujudkan pendidikan berkualitas untuk semua. Disini kita bisa membaca bagaimana perjuangan bapak ibu guru di Indonesia Juara Foundation dan Rumah Zakat mengembangkan Sekolah Juara, sekolah gratis berkualitas bagi para siswa kurang mampu. Ada cerita tentang siswanya, orang tuanya, guru-gurunya yang semua sangat membanggakan sekaligus menggetarkan. Pantas saja jika kemudian Sekolah Juara tumbuh berkembang sampaisampai banyak donatur yang ingin menyekolahkan anaknya sampai maksa padahal quota untuk siswa non kurang mampu sangat terbatas kursinya. Sekali lagi tulisan ini ingin menegaskan bahwa menulis itu gampang. Hanya butuh kemauan dan pembiasaan. Tidak Saya masih meyakini, setiap penulis yang baik selalu seorang pembaca yang baik. Zaid bin Tsabit misalnya, di masa sangat belia, Zaid yang saat itu berusia 13 tahun mendaftar perang ke hadapan Rasulullah. Dengan menyeret pedangnya yang berat Zaid bin Tsabit menghampiri Rasulullah, meski tidak sanggup mengangkat pedangnya, semangatnya sungguh tinggi. Akan tetapi di dalam peperangan yang sesungguhnya semangat saja tidak cukup, postur tubuh Zaid serta usianya yang masih terlalu belia membuat Rasulullah Saw tidak bisa menerimanya untuk bergabung dengan pasukan perang Badar. Mendapati dirinya ditolak masuk ke dalam barisan mujahidin, Zaid muda menjadi sangat sedih. Sesampai di rumah, ia menemui ibundanya tercinta an-Nawar binti Malik dan berkata, “Rasulullah saw melarangku berjihad.” Lalu apa jawabannya ibunya, “Jangan bersedih, engkau bisa membela Islam dengan cara lain. Jika tidak mungkin dengan jihad ke medan perang, cobalah berjihad melalui lisan atau tulisan.” Ketika dewasa, Zaid lah yang dipilih untuk menjadi ketua tim pembukuan wahyu dalam satu mushhaf Al Quran. Abu Bakar mengatakan kepadanya: “Engkau adalah seorang pemuda yang cerdas dan kami tidak meragukanmu”. Dan memang, Zaid adalah penulis dan pembaca wahyu nomor satu di zamannya. Bagi saya, menulis adalah salah satu cara untuk memanjangkan usia kita. Kita tidak tahu kapan Allah akan memberhentikan usia biologis kita, dan dengan menulis, merekam, mengaudiokan atau mengaudiovisualkan ide kita semoga itu semua mampu memperpanjang usia kebaikan kita bagi orang banyak. Dengan segala keterbatasan manusia untuk mengingat, maka menulis menurut saya adalah satu ikhtiar yang tak akan pernah ketinggalan zaman. Terima kasih. Selamat Tahun Baru 2014. RZ Magz Rabiul Awal 1435 H
  • 52. 50 Belajar Dari Semut 10) Sebab hidup #semut hanya soal hajat, sedang hidup manusia adalah soal amanah ibadah yang kan dipertanggungjawabkan dengan rinci. 2) Bala tentara jin, insan, burung, dan hewan tertata rapi dalam barisan (QS 27: 17), lalu ayat ke-18 mengabadikan ucap si #semut. 11) Pelajaran ke-3, ucapan #semut ditujukan untuk menyelamatkan hidup kawan-kawannya di dunia. Ini mulia dan Allah mengabadikannya. 3) “Wahai para #semut; masuklah ke dalam rumah tinggal kalian; agar Sulaiman dan pasukannya tak menginjak kalian sedang mereka tak menyadari.” #hashtag 1) Di antara ucapan paling menakjubkan ialah kata-kata seekor #semut ketika bala tentara Sulaiman yang agung merambah negerinya. 12) Maka alangkah lebih mulia lagi tiap ucapan manusia yang ditujukan untuk menyelamatkan sesama di kehidupan akhiratnya. #semut 4) Sungguh berlimpah pelajaran dari kata-kata sang #semut ini. Pertama; ucapan indah ini ditujukan untuk menyelamatkan kaumnya. 13) Inilah dakwah, ucapan yang merayu-rayu sesama tuk ber-ihsan dalam ‘amal dan ber-ikhlas dalam hati mengesakan Allah. #semut 5) Ucapan yang bertujuan menyelamatkan kehidupan sangat mahal nilainya. Mari kita berlatih untuk bicara hal sedemikian. #semut 14) Pelajaran ke-4, #semut pemimpin itu mengatakan, “..Masuklah kalian ke dalam rumah tinggal (maskanah~>masakin) kalian..” 6) Seorang muslim bicara hal yang baik; benar isinya, indah caranya, tepat waktunya, bermanfaat, dan berpahala. Atau diam. #semut 15) Berkata @dr_almuqbil; Hatta #semut-pun memiliki tempat berdiam dan berlindung bagi yang dipimpinnya. Maka hendaklah demikian.. 7) Atau setidaknya selamatkan sesama dari gangguan tangan dan lisan kita. Mari bicara mulia, menjaga jiwa, menyelamatkan hidup. #semut 16) ..tiap insan berusaha agar mampu menyediakan tempat berteduh dan bernaung bagi mereka yang ada dalam tanggung jawabnya. #semut 8) Pelajaran ke-2; Yang hendak diselamatkan #semut adalah sesama semut; yang andaipun mati, tiada kan mempertanggungjawabkan ‘amal. 9) Kalimat #semut menyelamatkan semut ini dimuliakan Al Qur’an. Maka betapa lebih mulia lagi kalimat manusia tuk selamatkan manusia. RZ Magz Januari 2014 17) Sebab bagi insan beriman rumah bukan cuma tempat tinggal, ia juga tempat menyembah Allah, membina keluarga, dan menanamkan tauhid. #semut 18) Firman Allah; “Dan Kami wahyukan kepada Musa dan saudaranya, ‘Ambillah olehmu berdua beberapa rumah di Mesir untuk tempat tinggal.. #semut
  • 53. 51 19) ..bagi kaummu. Jadikanlah olehmu rumah-rumahmu itu tempat shalat dan dirikanlah olehmu sembahyang serta gembirakanlah.. #semut 23) ..pastilah itu tanpa sengaja; sebab Sulaiman dan bala tentaranya tak menyadari kehadiran para #semut di bawah kaki mereka. 20) ..orang-orang yang beriman.” (QS 10: 87). #Semut berlindung bagi hidup di bumi; insan mengguna rumahnya bagi hayat dunia akhirat. 24) Betapa jelita prasangka baik pada sesama hamba Allah, sebab buruk sangka pada saudara hakikatnya adalah menuduh diri sendiri. #semut 21) Pelajaran ke-5 dari ucapan #semut ialah prasangka baik. Simaklah kalimat, “..Agar Sulaiman dan pasukannya tak menginjak kalian.. 22) ..sedang MEREKA TAK MENYADARINYA” (QS 27: 18). Alangkah mulia si #semut yang berprasangka baik bahwa jikapun mereka terinjak.. 25) Yakni membayangkan bahwa seandainya kita berada di posisi beliau, kita akan melakukan hal buruk yang kita tuduhkan. #semut @salimafillah
  • 54. terima kasih 52 Field Rantau Medan RZ Magz Januari 2014
  • 56. “Saatnya Indonesia Tersenyum Lebih Lebar” BIG SMILE Indonesia adalah sebuah gerakan pengibaran semangat optimisme bangsa melalui rangkaian gempita aksi senyum pemberdayaan untuk Indonesia yang lebih membahagiakan Mari Bergabung! www.rumahzakat.org rumahzakatfans @rumahzakat