4. Este trabajo va dedicado para todos (as) los (as) jóvenes
alumnos(as) que muestran un interés por conseguir un mejor
futuro acompañado de una vida de calidad, así como
motivarlos a que se esfuercen en estudiar e indagar acerca del
campo de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente.
También lo dedico a mis estimados profesores quienes me
inculcan a estudiar para tener un mayor conocimiento sobre
los temas que involucra el medio ambiente.
5. Agradezco a mi profesor que en esta oportunidad me ha
permitido indagar, investigar y estudiar sobre todo lo
concerniente al medio ambiente.
Gracias a Dios, Padre Supremo, que es el que me ha permitido
dar cada paso en mi vida y así también el que me da las
fuerzas y la sabiduría para seguir adelante con mis estudios.
LA AUTORA
6. Desde el principio de la existencia del ser humano, siempre ha
tratado de estudiar la Tierra y así mismo los deterioros que
está sufriendo y que por ende están afectando al medio
ambiente.
Es por esto que hoy presentaré un estudio del medio
ambiente, los tipos de contaminación y algunas propuestas
para mejorar el cuidado del medio ambiente, el cual es muy
importante para nuestra existencia.
7. El presente trabajo de investigación está orientado a dar a
conocer el gran problema del medio ambiente: la
contaminación, así también el efecto invernadero y el agujero
de la capa de ozono; lo que me permite presentar el siguiente
trabajo y asimismo plantear el siguiente problema de
investigación.
¿Qué hacer frente a los problemas que deterioran al medio
ambiente?
8. OBJETIVO GENERAL:
a. Dar a conocer los principales problemas que padece el
medio ambiente y así también algunas propuestas de
solución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a. Definir el término medio ambiente.
b. Reconocer la influencia del hombre sobre el medio
ambiente y los problemas que le está causando.
c. Plantear propuestas de solución y practicarlas y/o llevarlas
a cabo en nuestra comunidad.
9. El siguiente proyecto: “Al rescate del medio ambiente”, lo
elegí con la motivación de brindar una valiosa información
sobre los graves problemas que la mano del hombre está
causando al medio ambiente, sin olvidar que, este proyecto
lo realicé con la intensión de brindar una fuente de
información para mi ciudad natal, país y por qué no decir a
toda la humanidad, como una contribución a recatar el medio
ambiente que día a día lo estamos destruyendo.
10. Si evaluamos y valoramos la importancia del medio ambiente
en nuestras vidas, y analizamos cómo la mano del hombre lo
está destruyendo; es probable comprobar que estos sucesos
irán deteriorando cada vez más el medio ambiente y sólo
cumpliendo medidas y propuestas de solución podremos
salvar el medio ambiente y así poder gozar de la vida
saludable que merecemos.
11.
12. Podemos pensar en la totalidad el planeta Tierra como medio
ambiente. Un medio ambiente es un lugar en el cual los seres
vivos pueden encontrar alimento y abrigo. Se compone de los
elementos que lo rodean (las rocas, el suelo, el aire y el agua)
y de los seres vivos. En la Tierra, la vida es posible
prácticamente en todos los lados, en la tierra seca y de
mayores profundidades del océano hasta la parte más baja de
la atmósfera. Pero, antes que observar este completo medio
ambiente, a menudo es más fácil observar sus partes más
pequeñas y más localizadas.
13. El planeta Tierra: el ambiente que nos rodea es pequeño si lo
comparamos con la profundidad de la Tierra hacia su interior.
La Tierra está formada por capas.
En general, se utiliza el término medio para designar al marco
físico en el que se desarrolla la existencia de los seres vivos.
Medio natural es sinónimo de; de hecho, es una redundancia.
Cada uno de los elementos del medio que influyen sobre la
vida de los organismos se denominan factores ambientales o
factores ecológicos y el conjunto de todos ellos determina el
ambiente. Medio ambiente no es sinónimo de medio natural;
el término surge de ambientalismo, teoría antropocéntrica
que contempla la naturaleza como un conjunto de recursos
gestionables por el ser humano.
14. Hasta cierto punto es bueno que la Tierra retenga el calor que
proviene del Sol pues, de no ser así moriríamos de frío, sin
embargo, las grandes emisiones de dióxido de carbono a la
atmósfera, retienen demasiado calor, lo cual es muy peligroso,
ya que, por ejemplo causa que nuestros nevados y glaciares
se estén derritiendo y se pierda importantes fuentes de
producción de agua.
15. Los gases producidos
por la contaminación
devuelven a la Tierra
parte del calor que
debería salir al espacio.
Esto causa la elevación
de la temperatura en el
planeta.
16. La contaminación del aire
no es la única. Hay también
La contaminación auditiva se contaminación visual y
presenta también en las acústica.
ciudades, provocadas por el
ruido de los motores y
bocinas de los vehículos, de
los aviones, construcciones
de edificios, fábricas, música La contaminación visual se
a alto volumen de las radios. presenta en las ciudades
donde hay una gran
cantidad de carteles y luces
de neón por ejemplo.
17. Hay productos químicos que La capa de ozono es un gas
destruyen la capa de ozono azul pálido. Nos protege de
como el empleado en los la radiación solar que
“espray”. Muchos han sido puede producirnos cáncer.
prohibidos. Actualmente, hay un gran
agujero en dicha capa.
Cuando la lluvia ácida cae al
suelo, mata La lluvia ácida debilita las
microorganismos plantas que las vuelve
necesarios para la vulnerables a ser atacadas
alimentación de las plantas. por hongos e insectos.
18. La contaminación es la alteración del aire limpio y puro en aire dañino y peligroso
para la vida del ser humano, plantas y animales.
¿POR QUÉ SE PRODUCE LA CONTAMINACIÓN?
El humo de los volcanes, incendios de los bosques y el
polvo y arena de las zonas áridas.
Los gases que producen los motores de los vehículos.
El humo producido por la quema de basurales y de
bosques.
El humo de las fábricas y combustibles domésticos.
19. Se sabe que hay una gran cantidad de agua, pero ¿podremos utilizar
toda es agua? ¡Claro que no!
Para que tengas una idea de la poco agua útil que hay para nosotros,
mira el siguiente diagrama.
Agua dulce de los ríos para
su uso de la humanidad.
Agua dulce de los casquetes
polares y cumbres nevadas.
AGUA
Agua salada
de los
océanos y
mares.
20. Por lo que has podido ver, el agua
que podemos utilizar es poquísima;
por tanto
¡a cuidar el agua!
21.
22. Ya hemos visto que el agua disponible para
nuestro uso es poquísima, sin embargo, la
utilizamos con la mayor irresponsabilidad,
dándole un mal uso, desperdiciándola y
contaminándola.
El agua contaminada no puede utilizarse
para beber, regar, cocinar, lavar, etc.
23. ¿POR QUÉ SE CONTAMINA EL AGUA?
Las aguas aceitosa
de máquinas y
motores.
Los residuos
minerales como
La basura de las
plomo, cobre,
zinc, etc. poblaciones.
Se contamina
cuando,
irresponsablemente,
arrojamos a los
mares, ríos, lagunas
y lagos:
Los restos de Las aguas servidas
animales, de las casas por los
insecticidas y desagües.
fertilizantes.
Los residuos de la
fábricas y
laboratorios.
24. ¿CUÁLES SON LOS EFECTOS?
Desaparición de
plantas que dan
belleza al ambiente
Propagación de
enfermedades;
como por ejemplo,
el cólera.
Muerte y
desaparición de
animales y plantas
acuáticas.
Peligro de
enfermarse al
comer plantas
y animales
regados con
aguas
contaminadas.
25. Aparición de la
lluvia ácida
Irritación e
que
inflamación
corroe(come)
dela garganta.
Irritación e Enfermedades monumentos, Aparición del Destrucción de
Enfermedades
inflamación al riñón, los edificios, efecto la capa de
como el asma,
del os ojos. nervios, etc. disuelve invernadero. ozono.
bronquitis,
tuberías
cáncer
metálicas,
pulmonar, etc.
destruye
bosques, etc.
26. UTILIZAR SUSTANCIAS APOYAR A LAS
QUE ELIMINEN LOS AUTORIDADES EN SU
MALOS OLORES Y LUCHA CONTRA LA
SABORES. CONTAMINACIÓN
UTILIZAR SUSTANCIAS
NO ARROJAR BASURAS NI
QUE MATEN LAS
DESPERDICIOS.
BACETRIAS Y VIRUS
EN LA AGRICULTURA, NO
UTILIZAR SUSTANCIAS NO UTILIZAR
QUÍMICAS PARA MATAR DETERGENTES O
INSECTOS NI ABONOS NI UTILIZARLOS MUY POCO.
QUÍMICOS.
27. Instalar filtros de aire en Tapar y cubrir desagües y
Mejorar cuidar parques y
las chimeneas de las acequias de aguas
jardines.
fábricas. sucias.
Utilizar la basura y las
aguas servidas como
Revisar técnicamente
fertilizantes, No quemar basura.
toda clase de vehículos.
destruyendo primero los
gérmenes patógenos.
Utilizar combustibles
apropiados que no Utilizar gas como
contaminen el aire; por combustible en vez de
ejemplo, la gasolina sin gasolina o petróleo.
azufre ni plomo.
28.
29. Con los estudios respectivos ya probados; podemos decir:
Si no logramos cuidar nuestro medio ambiente, no
quedaremos sin hogar.
Es necesario cumplir las medidas de solución para así poder
salvar nuestro medio ambiente.
Debemos cuidar el agua como si fuese oro; ya que es la
fuente de nuestras vidas.
30. Al público:
Formar y contar con la información necesaria para crear
material y herramientas que puedan servir para el rescate
de nuestro medio ambiente en nuestra comunidad.
Tener aptitudes para desarrollar con buena voluntad las
medidas de solución antes planteadas.
Conocer e indagar mucho más sobre los deterioros del
medio ambiente en el resto del mundo (en todos los
continentes).
31. Durante el desarrollo de este proyecto logré que las medidas
de solución planteadas fueran indiscutibles y por esto puedo
decir:
Lograremos rescatar el medio ambiente del boom
destructor, sólo si cumplimos con las medidas de solución
en hojas antes descritas y sólo así lograremos vivir en un
medio ambiente saludable, digno e inherente al hombre.
32. RECURSOS TEXTUALES
ENCICLOPEDIA ABEDUL
Ediciones ABEDUL E.I.R.L.
Lima1-Perú
edicionesabedul@hotmail.com
ENCICLOPEDIA GLOBAL INTERACTIVA
Cultural S.A.
Imprime y encuaderna: Nexus.
Polígono Industrial.
Arroyomolinos.
Madrid-España
