Este proyecto busca desarrollar herramientas en línea para enseñar valores sociales y emocionales a estudiantes de preescolar. Se llevarán a cabo sesiones para padres sobre comunicación familiar y valores, y una webquest con videos, presentaciones y actividades artísticas para estudiantes sobre valores como el respeto y la honestidad. El proyecto involucra a maestros, padres, estudiantes y una psicóloga, y será evaluado por la interacción en línea, asistencia a sesiones, y mejoras en

2. JUSTIFICACIÓN
Algunas de las problemáticas que se observan en el aula y por los cuales
se
abordará el tema de los valores sociales y que los padres de familia sean
agente
para ejerce una disciplina adecuada para la edad del niño y resalten la
conciencia
moral a través del respeto:
 Se observa en el aula es la falta de valores como el respeto, la
honestidad, la responsabilidad, amabilidad y cortesía.
 Algunos niños se relacionan a través de la violencia con sus
compañeros.
 Los padres presentan una barrera cuando se les comunica los
compartimientos de sus hijos
 Tienen los adultos a ejercer una disciplina con violencia a sus hijos.
 En ocasiones son permisivos y tolerantes a conductas inadecuadas de
los niños.

3. PROPÓSITO GENERAL
 Desarrollar herramientas a través de la WEB, que guíen en un proceso
de construcción de aprendizajes sociales y emocionales al alumno (a)
de preescolar, enfatizando la adquisición de los valores para mejorar las
relaciones entre los seres humanos .

4. IMPACTO Y LA RELEVANCIA DEL PROYECTO
 Este proyecto busca integrar a los diferentes actores del colectivo escolar como alumnos, maestras y
padres de familia en actividades interactivas que nos brinda la WEB, enfatizando los siguientes
objetivos:
a) Mejorar la comunicación entra alumnos-maestras, maestras—padres de familia, maestras-directivo.
b) Manejar actividades de expresión artística y literaria para guiar a los alumnos a la adquisición de
valores importantes como el respeto, tolerancia, responsabilidad, honestidad, amistad y amor.
c) Integrar a los padres a sesiones de VCI de escuela para padres, para mejorar las relaciones en entre
padres e hijos.

5. POBLACIÓN QUE SE VERÁ AFECTADA
El proyecto se desarrollarán en el Centro de Desarrollo comunitario No. 7,
turno
matutino , con la clave 14OJN5068k, ubicado en la colonia La Loma, en
Guadalajara, con una población de 152 alumnos, de 5 grupos de
preescolar (dos de
segundo grado y tres de tercero).

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN AL PROYECTO EN
GENERAL.
I. Interacción a través de la redes sociales (padres-maestra).
II. Asistencia a las VCI programas por la autora.
III. Interés y comprensión que genere en los alumnos las herramientas de
la WEB.
IV. Observar el mejoramiento de las conductas de los alumnos en el aula.
V. Comunicación con padres de familia y docente.

7. NOMBRE DEL AUTOR
• El proyecto será desarrollado por la Lic. Ruth Guadalupe Martínez
Morales con colaboración de las maestra del plantel:
• Claudia Catalina Flores Ramírez
• Ma. Del Socorro Hernández Nieto
Y la psicóloga del plantel
• Carolina Corona Baltasar

8. LAS ACTIVIDADES A REALIZAR EN TU PROYECTO Y SUS
RESPECTIVOS PERSONAJES RESPONSABLES
PADRES DE FAMILIA
Padres de familia:
 Desarrollar 5 sesiones de escuelas para padres de VCI con los temas:
a. Como conocerse a nuestros hijos a través de la comunicación
b. Interacción entre los miembros de la familia
c. Valoremos nuestras capacidades como personas
d. El ejemplo de los padres y las madres son guías en su familia
e. Disciplina con respeto
f. Los valores en la familia
Se diseñara un BLOG donde manejemos tips, e información sobre como manejar los
valores en familia y la disciplina con respeto (fecha de la realización desde el inicio
del ciclo escolar 2013-2014) debe estar disponible y actualizado constantemente con
las aportaciones de la psicologa y las maestra que estarán participando dentro del
proyecto.
Responsables de esta actividad: La psicóloga del plantel y la Mtra. Ruth Gpe.
Martínez Morales
Fecha para realización: los lunes de septiembre del 2013. (2, 9, 16, 23, 30).

9. Alumnos:
• Utilizaremos una Webquest con las siguientes actividades( programando 15 sesiones semanales (los
viernes), donde se desarrollara a partir de octubre hasta diciembre del ciclo escolar 2013-2014)
• Análisis de videos de you tobe relacionado a los valores sociales (dentro de las herramientas de la
Webquets)
• Desarrollar presentaciones de power point donde se les presente cuentos con personajes divertidos
como animalitos (conejos, abejas, hormigas, etc.), para abordar el mejoramiento los comportamiento
en la relaciones humanas a través de los valores ( se trabajará un valor mensual a partir de septiembre
del 2013 hasta junio del 2014 al inicio de cada mes),
• Interpretar a través de actividades artísticas como el canto, expresión teatral, y grafica (pintar, moldear,
colorear, untar). Los trabajaremos después la observación de cada presentación de power point para
darle continuidad de tema.
• Genera un video donde los niños a través de sus creaciones graficas manifiesten sus saberes de los
diversos valores tratados ( el 13 de junio del 2014)
Responsables: Ruth Guadalupe Martínez Morales , Claudia Catalina Flores Ramírez y Ma.
Del Socorro Hernández Nieto

10. RECURSOS MATERIALES Y TECNOLÓGICOS
REQUERIDOS, ASÍ COMO LAS FUENTES DE
ADQUISICIÓN
 Video de you tobe
 Manejo de Google +
 Blogger
 Power point
 Información de las Wikis relacionadas con los temas.
 Link de paginas de manualidades graficas, para niños en google.