Виховний захід

1. Знам'янська спеціальна загальноосвітня
школа – інтернат І-ІІІ ступенів
Кіровоградської обласної ради
Збережемо
наш скарб –
рідну мову
Виховний захід
Підготував Бажан С. В.,
вихователь, спеціаліст
другої категорії
м. Знам'янка
2015

2. Мета: поглибити знання учнів про свою державну мову; ознайомити школярів із
поняттями «мова» і «слово»; виховати глибоку повагу і пошану до духовного
скарбу нації – мови, показати учням красу і багатство рідної мови з допомогою
народної творчості, творів письменників і поетів; виховувати культуру мовлення.
Обладнання: конверти із завданням для дітей, тлумачні словники української
мови, буклети «Збережемо наш скарб - рідну мову»
Вступне слово вихователя.
Ми з вами сьогодні зібралися, щоб поговорити про найцінніший наш скарб,
який був надбаний тисячоліттями, – нашу мову.
Мова… Що таке «мова»? Народ каже: «Слово до слова і зложиться мова», а
Т. Г. Шевченко казав так:
Ну що б, здавалося, слова…
Слова та голос – більш нічого.
А серце б’ється, ожива,
Як їх почує …
Саме у мові відбито характер, історія, побут, звичаї народу. Як найдорожча
спадщина, як заповіт поколінь передається нащадкам любов до свого народу, до
рідної мови. Людина може покинути Батьківщину і не чути більше рідної мови,
але у її пам'яті залишаться колискові, які їй співала бабуся чи мати, перші
враження, добуті цією неповторною рідною мовою. Ось як про це писав відомий
український письменник Дмитро Павличко:
Спитай себе, дитино, хто ти є,
І в серці обізветься рідна мова;
І в голосі яснім ім'я твоє
Просяє, наче зірка колискова.
З родинного гнізда, немов пташа,
Ти полетиш, де світу далечизна,
Та в рідній мові буде вся душа
І вся твоя дорога, вся Вітчизна.
У просторах, яким немає меж,
Не згубишся, як на вітрах полова.
Моря перепливеш і не впадеш,
Допоки буде в серці рідна мова.
Люди, які забувають і зневажають рідну мову, гідні тільки жалю, тому що не
розуміють, що відновити втрачене можливо все, крім рідної мови.
Ми з вами не такі, і сьогодні ми доведемо, що знаємо, цінуємо і бережемо
свою рідну мову.
- Чи знаєте ви українську мову? Зараз ми це перевіримо.
Мовно-літературна вікторина
1. Скільки літер в українському алфавіті? ( 33).
2. Скільки є голосних звуків? (6).
3. Назвіть букви, що позначають голосні звуки.(Їх 10 - а, о, у, е, и ,і, я, ю, є, ї).
4. Яка літера не позначає звука? ( ь ).

3. 5. Яка літера позначає два приголосних звуки? (щ).
6. Які дві літери позначають один звук? (дж і дз).
7. Відгадати загадку. «Стоїть дім, ввійдеш у нього сліпим, а вийдеш зрячим».
8. Хто є автором слів Гімну України? ( П. Чубинський )
9. Де ми можемо дізнатися про значення слова, якщо воно нам не відомо?
(У словнику. Коментар до виставки тлумачних словників української мови)
10. А де ми можемо взяти цей словник? (В бібліотеці чи кабінеті української
мови)
11. Коли відзначають в усьому світі День рідної мови? (Щороку 21 лютого)
12. А чиє день української мови?
- Молодці, діти, з цим завданням ви справилися. Переходимо до
наступного.
Поетичний віночок «Українські письменники про рідну мову»
Немає такого письменника, який би не виказав своєї любові до рідної мови,
який би не вболівав за її долю. Мільйони слів, але у кожного – свої, неповторні.
Найбiльше серед письменникiв переймалися проблемами мови М. Рильський,
П. Тичина, В. Симоненко, М. Кулiш, А. Малишко, i зараз вони тривожать серце i
Дм. Бiлоусу, i Б. Олiйнику, i Дм. Павличку, Л. Костенко, I. Драчу та багатьом
iншим. А вже про Шевченка i говорити нiчого. Тому що роль мови у життi
людини важко переоцiнити. Можна багато говорити про красу, мелодiйнiсть,
чарiвнiсть украïнськоï мови.
Кожен із вас мав завдання: підібрати уривки з віршів про українську мову і
виразно їх прочитати.
Учень 1.
Мово, моя мово, - найдивніше диво,
Ти моя молитва в радості й журбі.
Мово, моя мово, мовонько шовкова,
У вінку біленькім – світла і легка.
Ти для мене завжди бажана й святкова
І мене без без тебе на землі нема.
П. Тичина
Учень 2.
Любіть Україну, як сонце любіть,
Як вітер, як трави і води.
В годину щасливу і в радості мить,
Любіть у годину негоди.
Учень 3.
Любіть Україну у сні й наяву,
Вишневу свою Україну,
Красу її вічно живу і нову,
І мову її солов’їну.
Л. Українка
Учень 4.
Збережемо мову, вона того варта!

4. Мила і чудова, її вчити варто.
Мова така гарна!
Вона душу має;
Трудиться немарно, хто її вивчає.
В. Сосюра
Учень 5.
Мову тую милу тільки той загубить,
хто її боїться, хто її не любить.
М. Рильський
Учень 6.
Не цураймось мови, вчімось розмовляти,
Щоб слова чудові вміли оживати.
Щоб усім народам піснею звучала
Мова наша горда, мова величава!
Ліна Костенко
Про культуру мовлення
Вихователь. Які гарні слова тільки що прозвучали:
Не цураймось мови, вчімось розмовляти,
Щоб слова чудові вміли оживати.
Як це не прикро, але нашу мову засмічують дуже часто «слова-паразити» та
нецензурні слова. Нецензурна мова ображає слух, вона принижує і того, хто
слухає, та того, хто говорить. Я закликаю вас,і дівчатка, і хлопці, бути
непримиренними супротивниками нецензурних слів та «слів-паразитів».
Зараз ми перевіримо, як гарно вмієте ви розмовляти, чи знаєте чарівні
сова? (відповіді дітей)
Розігрування життєвих ситуацій
Ситуація 1.
Ви прийшли до школи. Назустріч вам йдуть ваші однокласники.
- Як ви з ними привітаєтеся?
- А якщо це будуть педагоги?
- А раптом це будуть зовсім незнайомі люди?
Ситуація 2
Ви йшли коридором і випадково когось штовхнули.
- Що ви повинні сказати?
Ситуація 3.
Людина зробила для вас добре діло, їй потрібно віддячити.
- Які слова ви скажете?
Ситуація 4.
Ти йдеш з товаришем вулицею. Він привітався з незнайомою тобі людиною,
зупинився.
- Чи треба тобі вітатися?

5. Ситуація 5.
У коридорі розмовляють вчителі. Сашко побачив свого класного керівника і
промовив:
- Доброго дня, Світлано Василівно!
- Чи правильно поступив хлопчик?
Вихователь. Ось бачите, діти, звичайне чарівне слово, привітання може бути
таким приємним. Що навіть на краплинку радісніше стає наше життя. Послухайте
те про це вірш.
Учениця.
«Доброго ранку!» - мовлю за звичаєм.
«Доброго ранку!» - кожному зичу я.
«Доброго дня Вам!» - людям бажаю.
«Вечером добрим» - стрічаю, вітаю.
І посміхаються в відповідь люди.
Добрі слова кожному любі!
Прислів’я, приказки про мову
Вихователь. Упродовж віків народ складав про рідну мову приказки та прислів’я.
Ваше завдання – скласти прислів’я і виразно його прочитати. (Учні отримують
конверти з розрізаними прислів’ями)
- Добрим словом мур проб’єш, а лихим і в двері не ввійдеш.
- Хто своєї мови цурається, той сам себе стидається.
- Або розумне казати, або зовсім мовчати.
- Менше говори – більше почуєш.
- Мале слово велику образу творить.
- Слово до слова і зложиться мова.
Багатство української мови.
Українська мова – одна з найбагатших, найрозвиненіших мов у світі. Вона має
величезний лексичний фонд, багату синоніміку. Наприклад, слово лелека має
дуже багато синонімів: чорногуз, бусол, бусел, бузько.
В українській мові дуже багато слів - символів:
- калина – символ краси;
- лебідь – символ чистоти й вірності;
- ясна зоря – надія;
- лелека – птах долі, провісник добробуту;
- сизий орел і сокіл - символ відваги і мужності.
Ми з вами сьогодні говорили багато про нашу мову, то ж тепер давайте
спробуємо підібрати синоніми до цього слова і намалювати квітку. Відповіді на
це завдання ви можете знайти у віршах, які ви підготували.
Відповіді дітей (рідна, щира, солов’їна, калинова, мила, добра, гарна, дивна,
чудова, дивовижна, багата, милозвучна, неповторна…)

6. Підведення підсумків.
Мова українська - нам рідна, як мама і тато, як та земля, на якій ви зростаєте.
Бо це мова, яку ми всі чуємо змалку, якою ми промовили перші слова. Ця мова
зрозуміла всім нам. Бо без мови немає народу. І так само, як у кожної людини є
одна мама, так і мова рідна лише одна. Людина може знати дві, три і більше мов,
але рідною залишається материнська мова, яку не слід забувати.
Мово рідна,слово рідне,
Хто вас забуває,
Той у грудях не серденько,
Тільки камінь має.
- Що для вас значить шанувати рідну мову?
- Вчити українську мову, добре знати правила, вірно говорити і писати.
- Не вживати слів – паразитів.
- Не вживати нецензурних слів.
- Вчити вірші українських письменників.
- Знати прислів’я та приказки і вживати їх в своїй мові.
- Берегти її, плекати
Буду всюди й повсякчас,-
Бо ж єдина,так як мати,-
Мова в кожного із нас.
Вихователь.
Хочеться вірити, що сьогоднішня розмова не пройшла даремно для вас.
Україна та українська мова – це одне ціле. То ж шануймо рідну мову,
Житиме наша рідна мова — житиме й наш народ!
Любіть свою мову й ніколи
Її не забудьте в житті.
А хто свою мову забуде,
Той серце забуде своє.
Вона, як зоря пурпурова,
Що сяє з небесних висот,
І там, де звучить рідна мова,
Живе український народ.

7. Підведення підсумків.
Мова українська - нам рідна, як мама і тато, як та земля, на якій ви зростаєте.
Бо це мова, яку ми всі чуємо змалку, якою ми промовили перші слова. Ця мова
зрозуміла всім нам. Бо без мови немає народу. І так само, як у кожної людини є
одна мама, так і мова рідна лише одна. Людина може знати дві, три і більше мов,
але рідною залишається материнська мова, яку не слід забувати.
Мово рідна,слово рідне,
Хто вас забуває,
Той у грудях не серденько,
Тільки камінь має.
- Що для вас значить шанувати рідну мову?
- Вчити українську мову, добре знати правила, вірно говорити і писати.
- Не вживати слів – паразитів.
- Не вживати нецензурних слів.
- Вчити вірші українських письменників.
- Знати прислів’я та приказки і вживати їх в своїй мові.
- Берегти її, плекати
Буду всюди й повсякчас,-
Бо ж єдина,так як мати,-
Мова в кожного із нас.
Вихователь.
Хочеться вірити, що сьогоднішня розмова не пройшла даремно для вас.
Україна та українська мова – це одне ціле. То ж шануймо рідну мову,
Житиме наша рідна мова — житиме й наш народ!
Любіть свою мову й ніколи
Її не забудьте в житті.
А хто свою мову забуде,
Той серце забуде своє.
Вона, як зоря пурпурова,
Що сяє з небесних висот,
І там, де звучить рідна мова,
Живе український народ.