2. Jyrki J. J. Kasvi (Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus):
"Kenenkään ei ole pakko, mutta joissain yhteisöissä
on vaikea toimia jos ei ole mukana sosiaalisessa
mediassa. Enää ei välttämättä riitä sähköposti.”
http://tyopiste.ttl.fi/Uutiset/Sivut/Sosiaalinen_media_avittaa_tyota.aspx
Heini Hult-Miekkavaara (Tekniikan akateemiset TEK):
”Onko yhteiskunnalla varaa siihen, että koulutetut
ihmiset eivät jatka elinikäisen oppimisen tiellään,
jos oppiminen edellyttää sosiaalisen median
käyttöä?”
http://intunex.fi/wp/blog/2011/06/21/tipunko-tyoelamasta-jos-en-osaa-twiitata/
Riitta Ryhtä 2
5. Pramilla-hankehakemuksessa määritelty
◦ ”Nykypäivän oppimisnäkemysten ja
oppimisteorian mukaisten käytänteiden sekä
sosiaalisen median ja IT-teknologian
hyödyntämismahdollisuuksiin perehdyttäminen
oman opetustyön ja oppituntityöskentelyn
rikastuttajana.”
Riitta Ryhtä 5
6. Salon seudun LAKE-hankehakemuksessa
määritelty
◦ Valmistella, toteuttaa ja arvioida eri oppiaineiden
kursseja, joissa hyödynnetään monin tavoin
sosiaalista mediaa;
◦ Selvittää voitaisiinko sosiaalista mediaa käyttäen
Kehittää opiston tiedotus- ja
markkinointitoimintaa
Parantaa sekä opiston sisäisiä että opistojen
välisiä ja muita ulkoisia viestintäyhteyksiä.”
Riitta Ryhtä 6
7. Ensisijaiset:
◦ Verkostossa mukana olevien opistojen
tuntiopettajat ja päätoiminen opetushenkilöstö
Muut
◦ Verkosto-opistojen muu henkilökunta ja opiskelijat
◦ Muiden kansalaisopistojen opetus- ja muu
henkilökunta sekä opiskelijat
Riitta Ryhtä 7
8. Ensisijaisena tavoitteena on opetushenkilöstöä
kouluttamalla luoda hankkeessa mukana
oleviin opistoihin toimintakulttuuri, jossa
verkon suomat mahdollisuudet ovat
merkittävässä roolissa
◦ opetuksen suunnittelussa,
◦ opetuksessa,
◦ verkostoitumisessa ja
◦ viestinnässä
Pidemmän aikavälin tavoitteena
◦ tuntiopettajien nykyistä parempi sitoutuminen ja
◦ opistotyön laadun parantaminen
Riitta Ryhtä 8
9. Luentoja sosiaalisen median
kättömahdollisuuksista opistoissa
Moodle-oppimisympäristön käyttöönotto ja
koulutus
Yammer-mikroblogit opistojen sisäisen
viestinnän välineeksi
Facebook-ryhmät opettajan ja opiskelijoiden
viestintävälineiksi
Blogit oppimisen tukena
Ning-yhteisö opettajien alueelliseksi
verkostoitumispaikaksi
Second Life –tontin hankkiminen ja pilotointi
opetuskäytössä
Riitta Ryhtä 9
10. Päätoiminen koulutuskoordinaattori Riitta Ryhtä
1.9.-30.11.2011 > mahdollisesti jatkoa josain
muodossa?
Ohjausryhmät ja muu tuki
◦ Somepakissa Laila, Jukka ja Riitta
◦ Pramillan ohjausryhmä
◦ Kari ja Sanna
Matkakulut
IT-kulut
◦ Riitan tietoliikennekulut
◦ Ning-käyttömaksu
◦ Second Life –tontin vuokra ym. mahdolliset kulut
◦ Cantasia Studio 7 ohjelman hankinta
(ruudunkaappausvideot)
Riitta Ryhtä 10
