BCE24 | Hoe Vodafone het merk vernieuwend op de kaart zet met videocontent, M...
Finale presentatie MADville
2. I NHOUD
1. Inleiding 6. Dialoog
2. Trailer 7. Implementation
3. Concept 8. What’s in for me?
4. Mojoow 9. What’s in for us?
5. Does it work? 10. Evaluatie
3. 1. In leiding
• In vraag stellen van open ruimtes
• Visie van de school klopt niet met de
werkelijkheid
• Visie van de architect herstellen
– Aanbieden van een lege ruimte
– Macht bij studenten
– ontmoeting en uitwisseling kan groeien
12. 6. D iAloog
• Interactie start online.
– Samenwerking
– Verovering
• Interactie zal zich offline doortrekken
– Makkelijker
– “Ijs is reeds gebroken”
• Uitbouwen imago en identiteit
13. mpleme natie
7. I
• Early adaptors
- Lead user per
richting
• Affiches in en
rond MAD-faculty
14. t’s in f or me?
8 . Wha
• Eigen visie / eigen invulling
• Makkelijker contacten leggen
• Indirect inspraak bij “officiële” inrichting
• Eigen identiteit uiten dmv eigen plek
15. t’s in f or us?
9 . Wha
• Cyclus : 1 jaar
• Patronen vinden
• Inspraak bij invulling van atelierlandschap
• Concept is schaalbaar
– Andere gebouwen
– Openbare ruimtes
• Veel Potentieel
– Uitbreiding mogelijk
16. 10. Eva luatie
• Succes?
– # spelers
– # samenwerkingen
– Interactie
– Motivatie
– Input van de spelers (studenten) wordt
geevalueerd door MAD-faculty
• Patronen zoeken en gebruiken bij toekomstige
inrichting