1. Aktiviti Prabacaan
(Aktiviti sebelum sesuatu
peringkat bacaan
dimulakan)
Objektif
Membentuk kesediaan
membaca merangkumi
kebolehan fizikal, emosi
dan mental
Faktor kesediaan
membaca
keadaan fizikal
pengalaman dan
kesediaan
kecerdasan dan
perkembangan kognitif
daya diskriminasi
penguasaan bahasa
Kaedah membaca
Kaedah fonetik
Kaedah abjad
Kaedah pandang dan
sebut
Kaedah mengajar
bacaan
Aktiviti
Kemahiran pengamatan
penglihatan
Kemahiran pendengaran
Kemahiran pergerakan
mata dan tangan
Rajah 1 : Aktiviti Prabacaan
1.0 Peta minda
1

2. Aktiviti Pratulisan
(Menghasilkan simbol grafik)
Objektif
Mempunyai kemahiran dan
keupayaan menggunakan alat
tulis dan mengetahui teknik
gerak tangan untuk
membentuk huruf
Objektif
Melatih pergerakan tangan
Melatih pergerakan mata
Melatih koordinasi mata dan
tangan
Menyemai minat murid ke
sekolah
Kaedah
Pendekatan mudah
Penggunaan tepat dan sesuai
Carta suku kata pelbagai
Aktiviti pengayaan
Kenalkan huruf kecil dahulu
Aktiviti pratulisan
Latihan Pergerakan jari dan
tangan
Latihan pergerakan tangan
yang bebas
Latihan pergerakan mata
Latihan Koordinasi mata dan
tangan
Rajah 2 : Aktiviti Pratulisan
2

3. Pemulihan Tulisan
Objektif
Supaya mudah
dibaca
Peringkat
menulis
Pra Tulisan
Tulisan Mekanis
Tulisan Kreatif
Masalah penulisan
Meninggalkan huruf,
perkataan atau
imbuhan
Melampaui garisan
ruang muka surat
Huruf-huruf
bertindih
Ulang huruf yang
ditulis
Mengikut arah
kanan ke kiri
Urutan yang salah
bagi huruf atau
perkataan
Menyalin tidak
mengikut tertib
Kaedah pemulihan
Saringan dan
Diagnosis
Latihan sebelum
menulis
Latihan dan
pengukuhan
Sasaran
Murid-murid yang
gagal menguasai
kemahiran menulis
Rajah 4 : Pemulihan Tulisan
4

4. Pemulihan Bacaan
Objektif
Supaya dapat
menyebut suku kata,
perkataan dan ayat
dengan lancar
Kaedah
Fonetik
Abjad
Pandang dan sebut
Eklektik
Aktiviti Pemulihan
Saringan dan
Diagnosis
Latih tubi
Sasaran
Murid-murid yang
gagal menguasai
kemahiran membaca
Rajah 3 : Pemulihan Bacaan
3