SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
Sabina Ležáková
                     Sociální pedagogika a poradenství
                                 Ročník 1., semestr 1.,
                                Typ studia:bakalářské
                      Imatrikulační ročník: 2012/2013
                                    Počet znaků: 5387




Existencialismus v sociální práci




                1
Výběr tématu:
       Téma jsem si zvolila proto, že studuji sociální pedagogiku, která má k sociálním
pracím velice blízko. Existencialismus jsem se snažila pojmout jako záležitost, která může
usnadnit práci sociálního pracovníka a pomoci lidem i v těch nejtěžších situacích, jsem si však
vědoma toho, že ne vždy je v kompetencích sociálního pracovníka bez psychoterapeutického
výcviku pomoci takovým lidem. Práce se nejmenuje sociální analýza proto, že jsem chtěla
alespoň naznačit souvislost mezi existencialismem a samotným intervenčním přístupem.

Klíčová slova:
       existencialismus, smysl života, svoboda, sociální práce, existenciální analýza,
postojová hodnota, sebevražda, syndrom vyhoření


Anotace:
        Obsahem práce je problematika intervenčního přístupu, tzv. existenciální analýzy.
Snaží se přiblížit souvislost mezi samotným existencialismem a existenciální analýzou v
praxi. Podrobně se zabývá vznikem přístupu, autorem a jeho myšlenkami. Cílem je také
alespoň naznačit náročnost práce sociálního pracovníka a jeho možnost volit intervenční
přístup tak, aby co nejvíce pomohl. Snaží se proto také uvádět konkrétní případy, kdy lze
existenciální analýzu jako intervenční přístup použít.




                                               2
Existencialismus v sociální práci
Existencialismus všeobecně

        Existencialismus jako takový je směr filosofický i umělecký, výrazně se projevuje
např. v literatuře. Některé existencialistické myšlenky se dokonce opírají přímo o literární
díla. Pokud je třeba připomenout autora, zmiňme Dostojevského nebo Kafku. Dalšími
známými existencialistickými spisovateli jsou: Simone de Beauvoirová, Samuel Becket nebo
Albert Camus. Filosofický směr existencialismu navazuje na myšlenky F. Nietzscheho, S.
Kierkegaarda nebo E. Husserla.

       Abychom mohli dále hovořit o existencialismu a existenciální analýze, je třeba uvést
alespoň několik základních rysů tohoto směru. Jako u většiny směrů se pojetí různých autorů
a zastánců směru velmi liší. Hlavním východiskem pro existencialisty byl člověk jako jedinec
oddělený od společnosti, distancovaný od jakýchkoli vazeb i dějinného vývoje. Důraz je
kladen na jeho vnitřní pocity, pocit bezsmyslnosti (na kterém je také postavena existenciální
analýza, která se snaží pomoci klientovi v hledání smyslu jeho bytí), typické jsou pocity
osamělosti, zoufalství atd. Druhým důležitým pojmem hned po smyslu je svoboda, kterou
existencialismus velmi zdůrazňuje. Popisuje ji jako právo každého člověka na sebeurčení.

Frankl a původ přístupu

        Pokud v sociální práci hovoříme o humanistické či existenciální teorii, tak sem řadíme
kromě autorů jako je C. Rogers nebo Abraham Maslow existenciální analýzu a logoterapii,
jejichž autorem je V. E. Frankl, rakouský neurolog a psychiatr. Jeho koncept bývá někdy
označován jako třetí víděňský směr. Prvním je myšlena Freudova psychoanalýza a koncept
„vůle ke slasti“, druhým směrem je Adlerova individuální psychologie opírající se o koncept
„vůle k moci“. A Franklova „vůle ke smyslu“ je tedy třetí uváděnou vídeňskou školou.

Existenciální analýza jako taková

       Existenciální analýza se opírá o otázky svobody člověka. Podle Frankla být člověkem
znamená být si vědom své odpovědnosti. Svoboda je podle něj jednou z nejvlastnějších
charakteristik bytí člověka a rozděluje ji na tzv. „svobodu od“, která je emancipací a
„svobodu k“ která znázorňuje odpovědnost. Proto je cílem existenciální analýzy odpovědnost
člověka za svá svobodně učiněná rozhodnutí.

        Při aplikování analýzy v praxi je důležitá otázka po smyslu. Rozhodně ji však nelze
chápat v širokém filosofickém pojetí jako otázku po smyslu života na zemi jako takového. Je
nutné chápat tuto otázku v užším smyslu slova jako otázku jedince po smyslu konkrétně jeho
bytí, smyslu jeho činů, práce, chování atd.

         Frankl ve své koncepci také rozlišil tři kategorie lidských hodnot. První z nich jsou
hodnoty tvůrčí, dále pak zážitkové a ty nejobtížnější z nich jsou hodnoty postojové. Dle
Frankla je pro člověka velice těžké zaujmout postojovou hodnotu k nezměnitelné životní
události. Pokud v případě volby postoje člověk zaujímá nesprávný postoj, přichází různá
rizika, jakými jsou např. noogenní nebo nedělní neurózy. Toto období existencionální krize,
kdy člověk nevidí svoje možnosti volby a svoji svobodu je problematické a často vyžaduje
pomoc odborníka. V mnohých případech může pocit bezsmyslnosti a beznaděje vést až
                                               3
k sebevraždě. Období existenciální krize nesouvisí pouze s nezměnitelnými životními
událostmi, jako je úmrtí v rodině, ale i s kritickými obdobími z ontogenetického vývoje
člověka. Takovým rizikovým obdobím je třeba dospívání nebo tzv. krize středního věku.

Pro zajímavost se podívejme na statistický graf:




Existenciální analýza v praxi

       Abychom mohli použít existenciální analýzu v praxi, je třeba zabývat se dilematem
normativnosti sociální práce a vymezit si pojmy sociální pomoc a sociální kontrola. Sociální
kontrola je záležitost spíše politická, zde existencialismus sociální pracovník zcela jistě použít
nemůže. Vedle sociální kontroly stojí sociální pomoc, kdy hovoříme spíš o terapeutické
pomoci klientům a právě zde je prostor pro použití existenciální analýzy.




                                                4
Všeobecně je práce sociálních pracovníků velmi riziková, nejen, že se často setkávají
s problémovými klienty, nedostatkem zdrojů financí na pomoc klientům, ale jsou také
neustále vystaveni syndromu vyhoření (tzv. burnout syndrom). Syndrom vyhoření je, zvláště
v poslední době, velice častým jevem. Pokud sociální pracovník není angažovaný ve své
práci, ztrácí o ni zájem a nedělá jí pořádně, nemá to, co dělá, smysl. Nevykonává pak
pomáhající profesi, naopak sám potřebuje pomoci.


       Typické případy, kdy je vhodné zvolit při intervenci existenciální přístup, se nabízejí.
Jedná se právě o nezměnitelné životní situace, jako je ztráta blízké osoby nebo onemocnění
rakovinou. Dále jsou to situace, ve kterých klient často nevidí další možnou a novou cestu
jako při ztrátě zaměstnání, drogové závislosti, workoholismu atd. Problematickou částí
intervence je poskytnutí vhledu do klientovy situace a zároveň nepodsouvání vlastního
názoru. Klientovy jiné priority musí sociální pracovník respektovat a akceptovat klientovo
právo na sebeurčení, musí ho však poučit o možných důsledcích jeho chování.

Na závěr

        I když by se mohlo zdát, že existencialismus do oboru sociální práce nepatří. Opak je
pravdou, existenciální analýza není žádnou novinkou. Je jedním z přístupů, který může mnoha
lidem pomoci. Správná volba přístupu intervence a ustoupení ze stereotypního postupu, může
být i jednou z metod chránící sociálního pracovníka před syndromem vyhoření.




                                               5
Zdroje:

LÄNGLE, Alfried. Smysluplně žít: aplikovaná existenciální analýza. 1. knižní vyd. Brno:
Cesta, 2002, 79 s. ISBN 80-729-5037-1.

      Zdroj je monografie
      Zabývá se přímo existenciální analýzou, o které práce je
      Pracuje s myšlenkami V.E.Frankla, který je autorem přístupu
      Autor knihy je kvalifikovaným odborníkem, vystudoval psychologii a lékařství
      Jedná se o vydání z roku 2002, tedy poměrně aktuální

Zuzana Havrdová, Iva Solcová, Dana Hradcová, & Eva Rohanová. (2010). KULTURA
ORGANIZACE A SYNDROM VYHORENÍ/Organizational culture and burnout syndrome.
Ceskoslovenska Psychologie, 54(3), 235-248. Retrieved from
http://search.proquest.com/docview/669633777?accountid=16531

      Článek se zabývá syndromem vyhoření, který je dílčím tématem práce
      Je uveden zdroj článku
      Jsou uvedeny autorky článku
      Jedná se o vědeckou publikaci
      Autorky jsou erudované v oboru


5. Sebevraždy podle věku. In: Www.czso.cz [online]. 16.9. 2011 [cit. 2013-01-05]. Dostupné
z: http://www.czso.cz/csu/2011edicniplan.nsf/t/ED00352315/$File/401211k5.pdf

    Vydavatel stránky je důvěryhodný
    Statistika sleduje závislost sebevražd na věku, kterou jsme hledali
    Můžeme dle této statistiky posoudit, zda se krizová období projevují i ve statistických
     číslech
    Web je pravidelně aktualizován a data jsou platná ke dni aktualizace
    Kvalita informací je zajištěna solidní institucí

NAVRÁTIL, Pavel. Teorie a metody sociální práce. 1. Knižní vyd. Brno: Zeman, 2001, 168
s. ISBN 80-903-0700-0.

    Jedná se o knihu zabývající se hned několika intervenčními přístupy
    Existencialistickými a humanistickými přístupy se podrobně zabývá ve dvou
     kapitolách
    Zdroj je také poměrně aktuální
    Autor je erudovaný v oboru
    Nejedná se o monografii, ale text je důvěryhodným a objektivním zdrojem informací




                                             6

Contenu connexe

En vedette

Peraturan permainan bola_baling
Peraturan permainan bola_balingPeraturan permainan bola_baling
Peraturan permainan bola_balingprotonexora4979
 
Chân lý
Chân lýChân lý
Chân lýtuanccc
 
Why disaster risk reduction is all our business
Why disaster risk reduction is all our businessWhy disaster risk reduction is all our business
Why disaster risk reduction is all our businessLafir Mohamed
 
лагерь13
лагерь13лагерь13
лагерь13bnataliya
 
чертовы пальчики
чертовы пальчикичертовы пальчики
чертовы пальчикиbnataliya
 
день семейного общения
день семейного общениядень семейного общения
день семейного общенияbnataliya
 
5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel
5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel
5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovelparisomasf
 
28 making the transition_1405995956f
28 making the transition_1405995956f28 making the transition_1405995956f
28 making the transition_1405995956fNeneth Redona
 
Boligrafos en libreoficce
Boligrafos en libreoficceBoligrafos en libreoficce
Boligrafos en libreoficcearche50
 
Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...
Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...
Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...Tanay Kumar Das
 
La gallina huevos de oro
La  gallina  huevos  de  oroLa  gallina  huevos  de  oro
La gallina huevos de oropropuesta
 
Gráfico diario del ibex 35 para el 27 10 2011
Gráfico diario del ibex 35 para el  27 10 2011Gráfico diario del ibex 35 para el  27 10 2011
Gráfico diario del ibex 35 para el 27 10 2011Experiencia Trading
 
Ejercicios de argumentación
Ejercicios de argumentaciónEjercicios de argumentación
Ejercicios de argumentaciónCristina Avila
 
DFC .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COM
DFC  .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COMDFC  .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COM
DFC .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COMClaudio Parra
 
eddyGT brochure
eddyGT brochureeddyGT brochure
eddyGT brochurekarbonkale
 
000028 puerto ricoromantico
000028 puerto ricoromantico000028 puerto ricoromantico
000028 puerto ricoromanticojenyramirez
 
Alter opcion plus
Alter opcion plusAlter opcion plus
Alter opcion plusCofares
 

En vedette (20)

Peraturan permainan bola_baling
Peraturan permainan bola_balingPeraturan permainan bola_baling
Peraturan permainan bola_baling
 
Chân lý
Chân lýChân lý
Chân lý
 
Microformats schemaorg
Microformats schemaorgMicroformats schemaorg
Microformats schemaorg
 
Why disaster risk reduction is all our business
Why disaster risk reduction is all our businessWhy disaster risk reduction is all our business
Why disaster risk reduction is all our business
 
лагерь13
лагерь13лагерь13
лагерь13
 
чертовы пальчики
чертовы пальчикичертовы пальчики
чертовы пальчики
 
день семейного общения
день семейного общениядень семейного общения
день семейного общения
 
5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel
5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel
5 Ways to Keep Retail Customers Loyal - faberNovel
 
28 making the transition_1405995956f
28 making the transition_1405995956f28 making the transition_1405995956f
28 making the transition_1405995956f
 
Ajie
AjieAjie
Ajie
 
Tic´s
Tic´sTic´s
Tic´s
 
Boligrafos en libreoficce
Boligrafos en libreoficceBoligrafos en libreoficce
Boligrafos en libreoficce
 
Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...
Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...
Manipur rural bank recruitment for officers, office asst posts exam 2011 tuti...
 
La gallina huevos de oro
La  gallina  huevos  de  oroLa  gallina  huevos  de  oro
La gallina huevos de oro
 
Gráfico diario del ibex 35 para el 27 10 2011
Gráfico diario del ibex 35 para el  27 10 2011Gráfico diario del ibex 35 para el  27 10 2011
Gráfico diario del ibex 35 para el 27 10 2011
 
Ejercicios de argumentación
Ejercicios de argumentaciónEjercicios de argumentación
Ejercicios de argumentación
 
DFC .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COM
DFC  .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COMDFC  .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COM
DFC .:. WWW.TC58N.WORPRESS.COM
 
eddyGT brochure
eddyGT brochureeddyGT brochure
eddyGT brochure
 
000028 puerto ricoromantico
000028 puerto ricoromantico000028 puerto ricoromantico
000028 puerto ricoromantico
 
Alter opcion plus
Alter opcion plusAlter opcion plus
Alter opcion plus
 

Similaire à Závěrečný úkol KPI

Similaire à Závěrečný úkol KPI (20)

Závěrečná práce KPI
Závěrečná práce KPIZávěrečná práce KPI
Závěrečná práce KPI
 
Krestanska antropologie
Krestanska antropologieKrestanska antropologie
Krestanska antropologie
 
Závěrečný úkol do KPI
Závěrečný úkol do KPIZávěrečný úkol do KPI
Závěrečný úkol do KPI
 
Závěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpiZávěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpi
 
KPI
KPIKPI
KPI
 
Závěrečný ůkol+13
Závěrečný ůkol+13Závěrečný ůkol+13
Závěrečný ůkol+13
 
Prevence syndromu vyhoření kpi 1-
Prevence syndromu vyhoření   kpi  1-Prevence syndromu vyhoření   kpi  1-
Prevence syndromu vyhoření kpi 1-
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
ůKol+13
ůKol+13ůKol+13
ůKol+13
 
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body imageJan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
 
Práce
PrácePráce
Práce
 
Emoční inteligence
Emoční inteligenceEmoční inteligence
Emoční inteligence
 
Altruismus 1
Altruismus 1Altruismus 1
Altruismus 1
 
úKol z kpi č. 13
úKol z kpi č. 13úKol z kpi č. 13
úKol z kpi č. 13
 
KPI - zaverecny ukol
KPI - zaverecny ukolKPI - zaverecny ukol
KPI - zaverecny ukol
 
Zaverecna prace kpi11
Zaverecna prace kpi11Zaverecna prace kpi11
Zaverecna prace kpi11
 
Egon Bondy: Útěcha z ontologie 1
Egon Bondy: Útěcha z ontologie 1Egon Bondy: Útěcha z ontologie 1
Egon Bondy: Útěcha z ontologie 1
 
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
 
13 ukol KPI
13 ukol KPI13 ukol KPI
13 ukol KPI
 
13 ukol KPI
13 ukol KPI13 ukol KPI
13 ukol KPI
 

Závěrečný úkol KPI

  • 1. Sabina Ležáková Sociální pedagogika a poradenství Ročník 1., semestr 1., Typ studia:bakalářské Imatrikulační ročník: 2012/2013 Počet znaků: 5387 Existencialismus v sociální práci 1
  • 2. Výběr tématu: Téma jsem si zvolila proto, že studuji sociální pedagogiku, která má k sociálním pracím velice blízko. Existencialismus jsem se snažila pojmout jako záležitost, která může usnadnit práci sociálního pracovníka a pomoci lidem i v těch nejtěžších situacích, jsem si však vědoma toho, že ne vždy je v kompetencích sociálního pracovníka bez psychoterapeutického výcviku pomoci takovým lidem. Práce se nejmenuje sociální analýza proto, že jsem chtěla alespoň naznačit souvislost mezi existencialismem a samotným intervenčním přístupem. Klíčová slova: existencialismus, smysl života, svoboda, sociální práce, existenciální analýza, postojová hodnota, sebevražda, syndrom vyhoření Anotace: Obsahem práce je problematika intervenčního přístupu, tzv. existenciální analýzy. Snaží se přiblížit souvislost mezi samotným existencialismem a existenciální analýzou v praxi. Podrobně se zabývá vznikem přístupu, autorem a jeho myšlenkami. Cílem je také alespoň naznačit náročnost práce sociálního pracovníka a jeho možnost volit intervenční přístup tak, aby co nejvíce pomohl. Snaží se proto také uvádět konkrétní případy, kdy lze existenciální analýzu jako intervenční přístup použít. 2
  • 3. Existencialismus v sociální práci Existencialismus všeobecně Existencialismus jako takový je směr filosofický i umělecký, výrazně se projevuje např. v literatuře. Některé existencialistické myšlenky se dokonce opírají přímo o literární díla. Pokud je třeba připomenout autora, zmiňme Dostojevského nebo Kafku. Dalšími známými existencialistickými spisovateli jsou: Simone de Beauvoirová, Samuel Becket nebo Albert Camus. Filosofický směr existencialismu navazuje na myšlenky F. Nietzscheho, S. Kierkegaarda nebo E. Husserla. Abychom mohli dále hovořit o existencialismu a existenciální analýze, je třeba uvést alespoň několik základních rysů tohoto směru. Jako u většiny směrů se pojetí různých autorů a zastánců směru velmi liší. Hlavním východiskem pro existencialisty byl člověk jako jedinec oddělený od společnosti, distancovaný od jakýchkoli vazeb i dějinného vývoje. Důraz je kladen na jeho vnitřní pocity, pocit bezsmyslnosti (na kterém je také postavena existenciální analýza, která se snaží pomoci klientovi v hledání smyslu jeho bytí), typické jsou pocity osamělosti, zoufalství atd. Druhým důležitým pojmem hned po smyslu je svoboda, kterou existencialismus velmi zdůrazňuje. Popisuje ji jako právo každého člověka na sebeurčení. Frankl a původ přístupu Pokud v sociální práci hovoříme o humanistické či existenciální teorii, tak sem řadíme kromě autorů jako je C. Rogers nebo Abraham Maslow existenciální analýzu a logoterapii, jejichž autorem je V. E. Frankl, rakouský neurolog a psychiatr. Jeho koncept bývá někdy označován jako třetí víděňský směr. Prvním je myšlena Freudova psychoanalýza a koncept „vůle ke slasti“, druhým směrem je Adlerova individuální psychologie opírající se o koncept „vůle k moci“. A Franklova „vůle ke smyslu“ je tedy třetí uváděnou vídeňskou školou. Existenciální analýza jako taková Existenciální analýza se opírá o otázky svobody člověka. Podle Frankla být člověkem znamená být si vědom své odpovědnosti. Svoboda je podle něj jednou z nejvlastnějších charakteristik bytí člověka a rozděluje ji na tzv. „svobodu od“, která je emancipací a „svobodu k“ která znázorňuje odpovědnost. Proto je cílem existenciální analýzy odpovědnost člověka za svá svobodně učiněná rozhodnutí. Při aplikování analýzy v praxi je důležitá otázka po smyslu. Rozhodně ji však nelze chápat v širokém filosofickém pojetí jako otázku po smyslu života na zemi jako takového. Je nutné chápat tuto otázku v užším smyslu slova jako otázku jedince po smyslu konkrétně jeho bytí, smyslu jeho činů, práce, chování atd. Frankl ve své koncepci také rozlišil tři kategorie lidských hodnot. První z nich jsou hodnoty tvůrčí, dále pak zážitkové a ty nejobtížnější z nich jsou hodnoty postojové. Dle Frankla je pro člověka velice těžké zaujmout postojovou hodnotu k nezměnitelné životní události. Pokud v případě volby postoje člověk zaujímá nesprávný postoj, přichází různá rizika, jakými jsou např. noogenní nebo nedělní neurózy. Toto období existencionální krize, kdy člověk nevidí svoje možnosti volby a svoji svobodu je problematické a často vyžaduje pomoc odborníka. V mnohých případech může pocit bezsmyslnosti a beznaděje vést až 3
  • 4. k sebevraždě. Období existenciální krize nesouvisí pouze s nezměnitelnými životními událostmi, jako je úmrtí v rodině, ale i s kritickými obdobími z ontogenetického vývoje člověka. Takovým rizikovým obdobím je třeba dospívání nebo tzv. krize středního věku. Pro zajímavost se podívejme na statistický graf: Existenciální analýza v praxi Abychom mohli použít existenciální analýzu v praxi, je třeba zabývat se dilematem normativnosti sociální práce a vymezit si pojmy sociální pomoc a sociální kontrola. Sociální kontrola je záležitost spíše politická, zde existencialismus sociální pracovník zcela jistě použít nemůže. Vedle sociální kontroly stojí sociální pomoc, kdy hovoříme spíš o terapeutické pomoci klientům a právě zde je prostor pro použití existenciální analýzy. 4
  • 5. Všeobecně je práce sociálních pracovníků velmi riziková, nejen, že se často setkávají s problémovými klienty, nedostatkem zdrojů financí na pomoc klientům, ale jsou také neustále vystaveni syndromu vyhoření (tzv. burnout syndrom). Syndrom vyhoření je, zvláště v poslední době, velice častým jevem. Pokud sociální pracovník není angažovaný ve své práci, ztrácí o ni zájem a nedělá jí pořádně, nemá to, co dělá, smysl. Nevykonává pak pomáhající profesi, naopak sám potřebuje pomoci. Typické případy, kdy je vhodné zvolit při intervenci existenciální přístup, se nabízejí. Jedná se právě o nezměnitelné životní situace, jako je ztráta blízké osoby nebo onemocnění rakovinou. Dále jsou to situace, ve kterých klient často nevidí další možnou a novou cestu jako při ztrátě zaměstnání, drogové závislosti, workoholismu atd. Problematickou částí intervence je poskytnutí vhledu do klientovy situace a zároveň nepodsouvání vlastního názoru. Klientovy jiné priority musí sociální pracovník respektovat a akceptovat klientovo právo na sebeurčení, musí ho však poučit o možných důsledcích jeho chování. Na závěr I když by se mohlo zdát, že existencialismus do oboru sociální práce nepatří. Opak je pravdou, existenciální analýza není žádnou novinkou. Je jedním z přístupů, který může mnoha lidem pomoci. Správná volba přístupu intervence a ustoupení ze stereotypního postupu, může být i jednou z metod chránící sociálního pracovníka před syndromem vyhoření. 5
  • 6. Zdroje: LÄNGLE, Alfried. Smysluplně žít: aplikovaná existenciální analýza. 1. knižní vyd. Brno: Cesta, 2002, 79 s. ISBN 80-729-5037-1.  Zdroj je monografie  Zabývá se přímo existenciální analýzou, o které práce je  Pracuje s myšlenkami V.E.Frankla, který je autorem přístupu  Autor knihy je kvalifikovaným odborníkem, vystudoval psychologii a lékařství  Jedná se o vydání z roku 2002, tedy poměrně aktuální Zuzana Havrdová, Iva Solcová, Dana Hradcová, & Eva Rohanová. (2010). KULTURA ORGANIZACE A SYNDROM VYHORENÍ/Organizational culture and burnout syndrome. Ceskoslovenska Psychologie, 54(3), 235-248. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/669633777?accountid=16531  Článek se zabývá syndromem vyhoření, který je dílčím tématem práce  Je uveden zdroj článku  Jsou uvedeny autorky článku  Jedná se o vědeckou publikaci  Autorky jsou erudované v oboru 5. Sebevraždy podle věku. In: Www.czso.cz [online]. 16.9. 2011 [cit. 2013-01-05]. Dostupné z: http://www.czso.cz/csu/2011edicniplan.nsf/t/ED00352315/$File/401211k5.pdf  Vydavatel stránky je důvěryhodný  Statistika sleduje závislost sebevražd na věku, kterou jsme hledali  Můžeme dle této statistiky posoudit, zda se krizová období projevují i ve statistických číslech  Web je pravidelně aktualizován a data jsou platná ke dni aktualizace  Kvalita informací je zajištěna solidní institucí NAVRÁTIL, Pavel. Teorie a metody sociální práce. 1. Knižní vyd. Brno: Zeman, 2001, 168 s. ISBN 80-903-0700-0.  Jedná se o knihu zabývající se hned několika intervenčními přístupy  Existencialistickými a humanistickými přístupy se podrobně zabývá ve dvou kapitolách  Zdroj je také poměrně aktuální  Autor je erudovaný v oboru  Nejedná se o monografii, ale text je důvěryhodným a objektivním zdrojem informací 6