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 Aumenta el interés y la motivación.

 Menor tiempo de aprendizaje.

 Trabajo autónomo y metódico.

 Se aprende a partir de errores.

 Enseñanza a distancia.

 Existen múltiples perspectivas e itinerarios

…
Puede provocar adicción y distracción al alumno.

Se realizan aprendizajes incompletos y superficiales.

Se desarrollan estrategias de mínimo esfuerzo.

Provocan cansancio visual.

Supone un coste añadido en la formación del profesorado.

Control de calidad insuficiente.

…

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  • 2.  Aumenta el interés y la motivación.  Menor tiempo de aprendizaje.  Trabajo autónomo y metódico.  Se aprende a partir de errores.  Enseñanza a distancia.  Existen múltiples perspectivas e itinerarios …
  • 3. Puede provocar adicción y distracción al alumno. Se realizan aprendizajes incompletos y superficiales. Se desarrollan estrategias de mínimo esfuerzo. Provocan cansancio visual. Supone un coste añadido en la formación del profesorado. Control de calidad insuficiente. …