SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
Pembahasan soal kalkulus pada buku karangan Edwin J. Purcell (from University of Arizona)
dan Dale Varberg (from Hamline University), Bab 1 Subbab 1 oleh sahabat-informasi.com
SOAL-SOAL 1.1
Anda pasti masih ingat bagaimana memanipulasi bilangan, tetapi tidak ada salahnya untuk
mengulang kembali sejenak,. Dalam Soal-soal 1-20, sederhanakanlah sebanyak mungkin.
Pastikan untuk menghilangkan semua tanda kurung dan memudahkan semua pecahan.
1. ( )
( )
10
6124
6434
612834
=
−+=
−−−=
−−−
2. ( )[ ]
( )[ ]
[ ]
[ ]
22
112
832
4232
84232
=
=
+=
−−=
−−
3. ( ) ( )[ ]
( ) ( )[ ]
[ ]
[ ]
116
294
8214
42734
95213634
−=
−=
+−=
−−−=
−−+−−
4. ( )[ ]
( )[ ]
[ ]
[ ]
7
25
215
2435
24315
241612715
=
+=
+=
++−=
++−=
++−+−
5.
12
1
12
11
12
10
12
8
12
3
12
10
3
2
4
1
6
5
−=






−=






+−=






+−
6.
18
7
36
14
36
13
36
27
36
8
36
21
36
27
9
2
12
7
4
3
=
=
−=






−−=






−−
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
7.
24
1
24
3
3
1
24
4
24
1
3
1
24
4
12
1
2
1
3
1
24
4
12
4
12
3
2
1
3
1
6
1
3
1
4
1
2
1
3
1
=






=






+
−
=






+




 −
=






+





−=






+





−
8.
9
1
3
1
3
1
15
5
3
1
15
1
15
6
3
1
15
2
2
1
15
6
3
1
15
3
15
5
2
1
15
6
3
1
5
1
3
1
2
1
5
2
3
1
−=




−=






−=




−−=












−−=












−−−=












−−−
9.
189
22
21
11
3
1
3
2
21
11
21
11
33
14
21
11
33
14
21
3
21
14
33
14
7
1
3
2
33
14
2
2
2
=












=












=






=






−=






−
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
10
.
189
188
3
2
63
94
2
3
/
63
94
2
1
2
2
/
63
49
63
45
2
1
1/
9
7
7
5
=
⋅=












=






+





+=






+





+
11
.
16
5
32
49
49
10
49
32
49
10
49
21
49
11
49
21
49
11
7
3
49
11
7
3
49
11
−=
⋅
−
=
−
=
+
−
=
+
−
12
.
3
5
3
8
8
5
8
3
8
5
8
7
8
6
8
4
8
7
8
6
8
4
8
7
4
3
2
1
8
7
4
3
2
1
=
⋅=
=
−+
+−
=
−+
+−
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
13
.
11
3
11
8
11
11
11
8
1
11
4
21
4
11
2
1
4
3
4
8
2
1
4
3
2
2
1
=
−=
−=
⋅−=
−=
+
−=
+
−
14
.
7
20
7
6
2
7
2
32
2
7
3
2
2
5
1
3
2
=
+=
⋅+=
+=
+
+
15
.
( )( )
( )
1
32
3232
−=
−=
−+
16
.
( )
625
3622
32
2
+=
++=
+
17
.
( )
6
436
16323
823223
8223
−=
⋅−=
−⋅=
⋅−⋅=
−
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
18
.
[ ]
( ) ( )
( )
( ) ( )
12
22
22
222
222
2222
2222
16242
16242
32
3
4
3
5
3
1
3
5
3
4
3
1
3
5
3
4
3
1
3
2
3
3
3
4
3
1
3
2
3
14
3
1
3
12
3
1
3
1
3
1
333
=
+=
+=



 +=



 +=



 +⋅=



 +⋅=



 +⋅=
+
++
+
19
.
49
36
36
49
1
6
7
1
6
7
6
2
6
5
3
1
6
5
2
2
2
2
=
=






=






=






+=






+
−
−
−
20
.
9
8
8
9
1
22
3
1
22
3
22
52
22
5
2
1
2
2
2
2
=
=





 −
=





 −
=





 −
=






−
−
−
−
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
Sedikit latihan aljabar akan baik untuk mahasiswa kalkulus. Dalam Soal-soal 21-34, lakukan
operasi yang diminta dan sederhanakan.
21. ( )( )
94
3232
2
−=
+−
x
xx
22. ( )
9124
32
2
2
+−=
−
xx
x
23. ( )( )
9156
91836
1293
2
2
−−+=
−−+=
+−
xx
xxx
xx
24. ( )( )
44106
4422126
42113
2
2
−+=
−+−=
−+
xx
xxx
xx
25 ( )
( )( )
( )( ) ( )
( ) ( )
12769
12669
123329
11329
13
13
234
2234
2234
224
22
2
2
+−+−=
+−++−=
+−++−+=
+−++−+=
+−+=
+−
tttt
ttttt
ttttt
tttt
tt
tt
26 ( )
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
16128
11231232
12
23
3223
3
−+−=
−+−=
−
ttt
ttt
t
27
( )( )
2
2
22
2
2
2
4
22
2
+=
−
−+
=
−
−
=
−
−
x
x
xx
x
x
x
x
28
( )( )
2
3
23
3
62
+=
−
+−
=
−
−−
x
x
xx
x
xx
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
29
( )
( ) ( )
( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
( )
( )[ ]xx
x
xxx
x
xxx
x
xxx
x
xxx
x
x
x
x
xaaxaxax
axaaxxax
x
x
62
2
1
2
262
2
1
22
262
22
1262
22
23232
22
2
42
8
sehingga,33
maka,33
daridefinisiingatkitaKembali
?...
42
8
2
3
3
23
223
333
22333
32233
3
+−=






−
−+−
=
−
−+−
=
−
−+−
=
−
⋅−⋅+−
=
−
−
=
−
−
−+−=−
−+−=−
=
−
−
30
( )
( )( )
( )
( )( )
1
2
11
12
11
12
2
22
23
2
−
−
=
−−
−−
=
−−
−
=
+−
−
x
x
xx
xx
xx
xx
xxx
xx
31
( )
xx
x
xx
x
xx
x
xxxx
3
416
3
12418
3
3418
3
64
3
18
2
2
2
2
+
−
=
+
−−
=
+
+−
=
+
+−
+
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
32
( ) ( ) ( )
( ) ( )( )
( ) ( )( )
( )( )
19
296
19
15614
1313
131213
13
12
131313
1
13
12
13132
2
31
12
1926
2
2
2
2
2
22
2
−
++
=
−
++++
=
+−
+++++
=
−
+
+
+−
+
−
=
−−
+
−
−
+
−
=
−
+
−
−
+
−
y
yy
y
yyy
yy
yyyy
y
y
yy
y
y
y
y
y
y
y
y
y
y
y
y
33
( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )
( )1
2
23
12
11
23
65
2
1
6
2
2
2
2
+
−
=
++
−+
⋅
−+
−+
=
++
−+
⋅
−
−+
x
x
xx
xx
xx
xx
xx
xx
x
xx
34
( )( )
( )
( )( )
( ) ( )
( )( )
( )
( )( )
( )( )
( ) ( )
( )
( )( )
( )( )
( )( )
( )
10
1
210
12
2010
12
55155
2
135
21
1535
31
31
21
31
1535
:
31
21
3
5
1
5
31
2
3
3
5
1
5
34
2
3
2
2
+
=
−
+−
=
−
+−
=
−+−
−−
=
−−
−−
=
−+−
−−
⋅
−−
−−
=
−−
−+−
−−
−−
=
−
+
−
−−
−
−
=
−
+
−
+−
−
−
x
x
xx
x
xx
x
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xxx
x
xx
xxx
x
35 Carilah nilai masing-masing yang berikut; jika tak terdefinisi, katakan demikian
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
( )
( )
( )
( )





 =
=⇔






=⋅
⋅=⇔
=
=
=
=⇔
=
=
=⋅
finisiakan terdetidak0dengan
dibagijika0selainbilanganmakanyasalah,jelas08bahwapernyataan
08
00maka
0,bernilaiakan0dengandikalikanyangapapunbilangankarena
08
0
8
:bahwadianggapakanmaka
,konstantadenganmisalkankitaitunilaidannilai,mempunyai
0
8
misalkanjika
0,bernilaiakanapapunbilangandengandikalikan0bahwatahukita
inisitak terdef
0
8
d
0bernilaiakanapapunbilangandengandibagi0
0
8
0
c
definisitidak ter
0
0
Jadi
satu.darilebihhasilpunyapembagiansuatumungkinTidakmemenuhi.
yangnilaibanyaknyabetapahingga)(tak~sampaihingga)(min tak~-darimulai
atas,dipersamaanmemenuhiakanRiilbilanganhimpunanpadanilaiberapapunmaka
0.0
0
0
maka,
0
0
darihasiladalahmisalkankitadjika0
inisitak terdef
0
0
b
0bernilaiakanapapunbilangandengandikalikan0
000a
a
a
a
a
x
x
x
x
x
36 Perlihatkan bahwa pembagian oleh 0 adalah tanpa arti sebagai berikut:
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
definisitidak ter
0
0
Jadi
satu.darilebihhasilpunyapembagiansuatumungkinTidakmemenuhi.yangnilai
banyaknyabetapahingga)(tak~sampaihingga)(min tak~-darimulaiatas,di
persamaanmemenuhiakanRiilbilanganhimpunanpadanilaiberapapunmaka
0.0
0
0
maka,
0
0
darihasiladalahmisalkankitadjika0
inisitak terdef
0
0
:Jawab
arti.tanpajuga
0
0mengapaalasancariSekarang
i.kontradiksmerupakanyang,0.0maka,
0
aJika.0Andaikan
x
x
x
x
x
baba
=⇔
=
=
===≠
37 Nyatakanlah apakah masing-masing yang berikut benar atau salah.
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
.
39.7
238
7.39
234
739
734
397
396
benar
39
34
7
6
e
benar164d
benar
9
5
3c
benar391b
salah202a
<⇔
⋅
⋅
<
⋅
⋅
⇔
<
−>−
<−
−>
−<−
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
38
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
terbukti)i(pernyataanberarti,menyatakanyang)i(pernyataandengan
anbertentang,berartiini,dandidapatatas,diuraiandari
0b-aatau0
0
0
0untuk
atau
0b-aatau0
0
0
0untuk
0atau0
0
:misalkankitajadi,bukanmisalkankita5,halamanpada
ndicontohkatelahyangikontradiksdenganpembuktiannmenggunakaakankita
:
:
:misalkan
)i(
:Pembahasan
)ii(
)i(
:bahwadibuktikanakan
(a)
.0,0jikamasing-masingBuktikan
22
22
22
22
2222
22
22
2222
22
22
22
22
22
ba
bababa
ba
baba
ba
ba
baba
ba
baba
ba
ba
baba
ba
ba
baybay
bay
bax
baba
baba
baba
baba
ba
<
≥=>
==+
=−+
=−
=−
>−>
>>+
>−+
>−
>−
=−>−
≥−
≥
≥<
<
<
<⇒<
<⇒<
<⇒<
<⇔<
>>
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
( ) ( )
( )
( )( ) ( )
( ) ( )
( )
( )( ) ( )
( )
( ) terbuktiiipernyataanberarti
,menyatakanyangiipernyataandengananbertentang,berartiini
,danbahwabahwadidapatatasdiuraiandari
0
0
0
:sehingganda,merubah taakantidakmaka,dengandikalikanruas
keduajikamaka,0bakarena,dengandikalikanakan(0untuk
0
0
0
:sehingganda,merubah taakantidakmaka,dengandikalikan
ruaskeduajikamaka,0bakarena,dengandikalikanakan(0
0untuk
0atau0
0
:misalkankitajadi,bukanmisalkankita
5,halamanpada
andiacontohktelahyangikontradiksdenganpembuktiannmenggunakaakankita
:
:
misalkan
)ii(
2222
2222
22
22
22
22
22
22
baba
baba
ba
ba
bababa
ba
ba
baba
ba
ba
bababa
ba
ba
baba
ba
baba
ba
ba
baybay
bay
bax
baba
<≥
=>
=
=−
+=+−
=−
+
>++=−
>
>−
+⋅>+−
>−
+
>++>−
>−
=−>−
≥−
≥
≥<
<
<
<⇒<
39 Buktikan bahwa rata-rata dua buah bilangan terletak di antara kedua bilangan itu, artinya,
buktikan bahwa:
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
( )
( )
( )
( )
( )terbuktiipernyataanberarti,menyatakanyang
ipernyataandengananbertentangini,bahwadidapatatasdiuraiandari
2
2
2)dengandikalikanakanamaan(pertidaks
2
2
:maka,
2
bukanymisalkankita
i,kontradiksenganpembuktiannmenggunakaakankita
2
:
:
:misalkan
2
2
:bahwadibuktikanakan
:Pembahasan
2
ba
ba
ba
baa
baa
ba
a
ba
ay
ba
a
ba
ay
bax
i
b
ba
baii
ba
abai
b
ba
aba
<
≥
≥
≥−
+≥
+
≥
+
≥
+
<
+
<
<
<
+
⇒<
+
<⇒<
<
+
<⇒<
( )
( )
( )
( )
( )
terbukti
2
pernyataanberartiterbukti,
2
ii
2
i
:pernyataankarena
terbuktiiipernyataanberarti,menyatakanyang
,iipernyataandengananbertentangini,didapatatasdiuraiandari
2
2
2)dengandikalikanakanan(pertisama
2
2
maka,
2
ba
bukan
misalkankitai,kontradiksdenganpembuktianmenggunkanakankita
2
:
:
:misalkanii
b
ba
aba
b
ba
ba
ba
aba
ba
ba
ba
bba
bba
b
ba
b
ba
b
y
b
ba
y
bax
<
+
<⇒<
<
+
⇒<
+
<⇒<
<
≥
≥
−≥
≥+
≥
+
≥
+
<
+
<
+
<
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
40
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
baa
a
aaa
ba
baa
abaaba
aaba
abaaba
aaba
aba
ba
ba
ba
ba
ba
ba
ba
23
2
2
23
22
22
2
sehinggaberubah,akan
maan tidakpertidaksadan tanda0,bernilaiselaluakantetapi
0atau0apakahterserah,dikalikanakanmaanpertidaksa
:karenabenar,selaluinipernyataan
d
benarpernyataaninikasuspada
maka,0jika,dengandikalikanakanmaanpertidaksa
salahpernyataaninikasuspada
seharusnyamaka0,jika,dengandikalikanakanmaanpertidaksa
:karenabenar,selalutidakinipernyataan
c
seharusnyamaka1,-dengandikalikanakanmaanpertidaksa
:karenasalah,selaluinipernyataan
b
44
maka4,dengandikurangisama-samaakanmaanpertidaksa
:karenabenar,selaluinipernyataan
44a
?jikabenarselaluberikutyangantaradiMana
≤












>
><
≤
≤
≤≤
>≤
≤≥
<≤
≤
−≥−
≤
−≤−
−≤−
≤
−≤−
≤
41 Bilangan prima adalah bilangan asli (bilangan bulat positif) yang hanya mempunyai dua
bilangan asli pembagi, bilangan itu sendiri dan 1. Beberapa bilangan prima yang pertama
adalah 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17. Menurut Teorema Dasar Hitungan, setiap bilangan asli
(selain 1) dapat kita tulis sebagai hasil kali suatu himpunan unik bilangan prima.
Misalnya, 45 = 3 . 3 . 5. Tuliskan masing-masing yang berikut sebagai suatu hasil kali
bilangan-bilangan prima.
Catatan: Hasil kali tersebut adalah trivial jika bilangan itu adalah prima – yaitu, ia hnay
mempunyai satu faktor
( a ) 240 = 2 . 2 . 2 . 2 . 3 . 5
( b ) 310 = 2 . 5 . 31
( c ) 119 = 7 . 17
( d ) 5400 = 2 . 2 . 2 . 3 . 3 . 3 . 5 . 5
42 Gunakan Teorema Dasar Hitungan (Soal 41) untuk membuktikan bahwa kuadrat
sebarang bilangan asli (selain 1) dapat kita tulis sebagai hasil kali suatu himpunan unik
bilangan prima, dengan masing-masing bilangan prima ini muncul sebanyak bilangan
genap. Misaalnya, (45)2
= 3 . 3 . 3 . 3 . 5 . 5.
Pembahasan:
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
( )
genap.bilangansebanyakmuculprimabilanganmasing-masing
denganprima,bilanganunikhimpunansuatukalihasilsebagaituliskita
dapat1)(selainaslibilangankuadratbahwanampakatasdiuraiandari
...........
.....
.....
primabilanganadalahdan,manadi,.....
2
2222222
22
ddddddccbbbba
dddcbba
dddcbba
dcbdddcbba
=
=
=
=
43
42.Soaldengananbertentangjelassudahgenap,bilangansebanyak
bukangkali1sebanyakmunculhanya2angkaatas,diuraianpada
sedangkangenap,bilangansebanyakmuculpimabilanganmasing-masing
denganprima,bilanganunikhimpunansuatukalihasilsebagaiditulisdapat
1)(selainaslibilanganbahwandisampaika42no.soalpadaSementara
..2
2
2
maka,2Andaikan
:Pembahasan
i.kontradikssuatumenemukan
untuk42SoalgunakanSekarang.2sehingga,2Maka
1).(bukanaslibilangan-bilanganadalahdanmanadi2Andaikan
:rasional.adalah tak2bahwaBuktikan
2
22
22
2222
qqp
qp
qp
qp
pqqp
qpqp
Petunjuk
=
=
=
=
==
=
44
altakrasion3bahwaTerbukti
42.Soalpadapernyataan
dengananbertentangkali,1sebanyakmunculhanya3angka
..3
3
/3
1).(bukanaslibilangan-bilanganadalahdanmanadi,/3
:makarasional3Andaikan
:Pembahasan
43).Soal(lihatrasionaladalah tak3bahwaBuktikan
2
22
22
qqp
qp
qp
qpqp
=
=
=
=
45
rasionaladalahrasionalbilanganduajumlahbahwaterbuktiJadi
bulatbilanganadalahydanxmanadi
ydandengan x
,
y
x
bentukdalamdibuatdapatbahwaterbuktiatasdiuraiandari
:makabulat,bilanganadalahdan,,manadi
,/dan/misalkanmakarasional,bilangandanmisalkan
:Pembahasan
rasional.adalahrasionalbilanganduajumlahbahwaBuktikan
nqnpmq
ba
nq
npmq
nq
np
nq
mq
q
p
n
m
ba
qpnm
qpbnmaba
=+=
+
+
=
+=
+=+
==
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
46
rasionaladalah takrasionalakbilangan tsebuahdengan
0)(selainrasionalbilanganhasilkalibahwaterbuktiMakahipotesis.
dengananbertentangrasionalbahwadidapatatasdiuraiandari
maka
bulatbilanganadalahdanmanadi,.
demikiandengandanrasional,.Andaikan
,akrasionalbilangan t
bulatbilanganadalahdanmanadi,
demikiandengan0),(selainrasionalbilangan
:misalkan
:Pembahasan
ikontradiksdenganmelaluibuktikanCoba:
rasional.adalah takakrasionalbilangan tsebuah
dengan0)(selainrasionalbilangansebuahhasilkalibahwaBuktikan
b
qm
pn
qa
p
b
qp
q
p
ba
ba
b
nm
n
m
a
a
Petunjuk
==
=
=
47 Mana di antara yang berikut rasional dan mana yang tak rasional?
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
( )
( )
( )( )
( )( )
akrasionalbilangan tadalahl)takrasiona(bilangan2dengandikalikan
rasional)(bilangan5Makarasional.bilanganjelassudah5rasional.tak
adalahakrasionalbilangan tsebuahdengan0)(selainrasionalbilangan
sebuahhasilkalibahwadibuktikansudah46no.soalpembahasandari
al,takrasion2bahwadibuktikansudah43no.soalpembahasandari
altakrasion25(f)
bulatbilangan
adalahdanmanadi,bentukdalamditulisbisajelassudah30
302.152523
karena
rasional2523(e)
akrasionalbilangan tadalah
324bahwajelassudahmakarasional,adalah takrasionaltak
bilangandanrasionalbilangansuatudarijumlahbahwadibuktikan
sudah5halamanteoremadaridanrasionalbilanganadalah
4Sementara.akrasionalbilangan tpastisudah32makarasional
ganjelasbilanadalah2danrasionaladalah takakrasionalbilangan t
sebuahdengan0)(selainrasionalbilangansebuahhasilkalibahwa
dibuktikansudah46no.soalpembahasandaridanl,takrasiona
adalah3bahwadibuktikansudah44no.soalpembahasandari
324332131
:Pembahasan
rasionaltak31(d)
rasionalakbilangan tsebuahjuga21maka
rasional,adalah takrasionalakbilangan tdanrasionalbilangan
suatudarijumlahbahwadibuktikansudah5halamanteorema
padasedangkanrasional,bilanganjelassudah1danrasional,tak
adalah2bahwadibuktikansudah43no.soalpembahasandari
:Pembahasan
rasionaltak21(c)
bulatbilangan
adalahdanmanadi,bentukdalamditulisbisakarena
rasional0,375(b)
bulatbilanganadalahdanmanadi,bentukdalamditullis
bisakarenarasionalbilanganadalah24bahwajelassudah
rasional4a)(
2
2
=
==
=
+
+=++=+
=+
+
=+
=
=
=
bab
ba
b
a
ba
b
a
48 Apakah jumlah dua bilangan takrasional pasti tak rasional? Jelaskan.
Sebelum kita ketahui dulu bahwa hasil bagi suatu bilangan takrasional dengan bilangan
rasional adalah takrasional
Perhatikan pembuktiannya berikut ini
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
akrasionalbilangan tadalahrasionalbilangan
denganakrasionalbilangan tsuatubagihasilbahwaterbuktimaka
),akrasionalbilangan tadalahbahwadinyatakanatasdihipotesis
(padahipotesisdengananbertentangrasional,bilanganadalah
makabulat,bilanganadalahdengankalihasil,
makabulat,bilanganadalah
danmanadi,makarasional,bilanganmisalkan
rasionalbilangan
akrasionalbilangan t
misalkan
k
k
lp
q
lp
k
l
k
q
p
qp
q
p
l
k
l
k
l
k
⋅
=
=
=
Sekarang kita kembali ke soal untuk menjawab apakah jumlah dua bilangan takrasional
pasti takrasional
altakrasionpastiakrasionalbilangan tduajumlah
bahwaterbuktimakaal),takrasiondikatakanhipotesis(padahipotesis
dengananbertentang,akrasionalbilangan tadalahbahwadiketahuidan
akrasionalbilangan tadalah
makaatas),direma(lihat teoakrasionalbilangan tadalahrasional
bilangandengandibagiakrasionalbilangan tdanrasional,adalah tak
maka5),halamanpadateoremapembuktian(lihatakrasionalbilangan t
adalahakrasionalbilangan tdenganrasionalbilanganjumlahdan46),no.
soalpembahasan(lihataltakrasionjelassudahdengankalihasil
makabulat,bilanganadalahdanmanadi
demikiandenganrasional,misalkankita
al?takrasionpastiapakah
akrasionalbilangan t
akrasionalbilangan t
misalkan
a
a
q
bqp
bqp
qb
q
bqp
a
b
q
p
a
qp
q
p
ba
ba
ba
b
a
−
−
−
=
−=
=+
+
+
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
49
rasionaladalah takbahwaterbuktiJadi
kali.1sebanyakmunculhanyainikasus
padaDangenap.bilangansebanyakmunculiniprimabilanganmasing
-masingdenganprima,bilanganunikhimpunansuatukalihasilsebagai
tuliskitadapat1)(selainaslibilangansebarangkuadratbahwamenyatakan
yang42,soalpadabilanganremadengan teoanbertentanginipersamaan
..sehinggabulat,bilanganduaperkalianmenjadi
diuraikanbisatidakmakasempurnakuadratbilanganbukankarena
.
maka
bulat,bilangaadalahdanmanadi,demikiandengan
rasional,andaikansempurna,kuadratbilanganbukansekarang
seterusnyadan...25,16,9,4,1,
:adalahpertamayangsempurnakuadrat
bilanganbulat,bilangansuatudarikuadrathasilbilanganadalah
sempurnakuadratbilanganbahwakembaliulangikitadahuluTerlebih
al.takrasionmakasempurna,kuadrat
bentukmerupakanbukanaslibilanganbilabahwaTunjukkan
2
22
2
2
m
m
qqmp
mm
qmp
q
p
m
qp
q
p
m
mm
m
m
=
=
=
=
50
akrasionalbilangan tadalah36bahwauktisudah terbjelas
yangsional,atau takrarasionalbilanganitu6apakahpedulitidakJadi
akrasionalbilangan tadalah36demikiandengan
makarasional,adalah takakrasionalbilangan tdenganrasionalbilangan
jumlahbahwauktisudah terb5halamanpadateoremapembuktianPada
rasionalbilanganadalah6sajaAndai2.
akrasionalbilangan t
adalah36demikiandenganmakarasional,adalah takltakrasiona
bilanganduajumlahbahwauktisudah terb48no.soalpembahasanPada
akrasionalbilangan tadalah6sajaAndai1.
kenapa?
sional,atau takrarasionalbilanganmerupakan6apakanpedulidan tidak
rasional,adalah tak3bahwadibuktikansudah44no.soalpembahasandari
36
:Pembahasan
al.takrasion36bahwaTunjukkan
+
+
+
+
+
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
51
rasionaladalah tak632jelassudah2dan1poindariJadi
rasionaladalah tak632
jugainipunkasuspadaPadaal.takrasionpastiakrasionalbilangan t
duajumlahbahwadibuktikansudahno.38soalpembahasanPada
akrasionalbilangan tmerupakan)63(-Jika2.
rasionaladalah tak632
inikasuspadamakarasionaladalah takrasionaldengan takrasional
bilangansuatuJumalahbahwateoremadibuktikansudah5halamanPada
rasionalbilanganmerupakan)63(-Jika1.
:karenakenapa?,atau tidakrasionalbilangan
merupakan)63(-apakahlagipedulitidakSekarangl.takrasiona
bilanganadalah2bahwadibuktikansudah43no.soalpembahasanPada
:Pembahasan
al!takrasion632bahwaTunjukkan
+−
+−
+
+−
+
+
+−
52
rasionaladalah taklog5bahwaterbuktiJadirasional.5log
mungkintidakJadigenap.bilanganbukansinidisementaragenap,
bilangansebanyakmunculiniprimabilanganmasing-masingdengan
prima,bilanganunikhimpunansuaatukalihasilsebagaituliskita
dapat1)(selainaslibilangansebarangkuadratmenyatakanyang
42,no.soalpadaremadengan teoanbertentangatasdipernyataan
maka,10karenabulat,bilanganbukanjelassudah
.
bulatbilanganadalahdanmanadi
makarasional,5logAndaisaja
110log
5log
01log
5logmisalkankitakeduanya,antaradiberadapasti5logmaka
110log
01log
bahwatahukita
5log
5log5log
:Pembahasan
al.takrasion5logbahwaTunjukkan
222
2
2
2
10
10
10
x
xx
qxp
q
p
x
qp
q
p
x
x
x
<<
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com
http://www.sahabat-informasi.com/2015/09/kalkulus-purcell-bab-1-sub-bab-1.html
ad2log5logbahwadiyakiniB,poinkemengacu
akrasibilangan tmerupakan5loganggapkitajika-
ad2log5logbahwadiyakiniA,poinkemengacu
rasionbilanganmerupakan5loganggapkitajika-
abilangan tmerupakanpasti2log5logpastiyang
bilangamerupakan5logapakahpedulitidakmaka
rasional"takpastirasionalakbilangan t
bahdibuktikansudah48no.soaljawabanpadadan
:B
adalah trasionalakbilangan tdanrasionalbilangan
bahwdibuktikansudah5halamanteoremapadadan
bahwadibuktikansudah43no.soaljawabanpada
:A
2log5log
log(5.2)10log
:keduaCara
+
+
+
+=
=
By: http://sahabat-informasi.blogspot.com/
http://sahabat-informasi.blogspot.com/2010/06/pembahasan-kalkulus-soal-1-1.html
sahabat-informasi.blogspot.com  http://www.sahabat-informasi.com

More Related Content

What's hot

Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Arif Windiargo
 
Bilangan kompleks lengkap
Bilangan kompleks lengkapBilangan kompleks lengkap
Bilangan kompleks lengkap
agus_budiarto
 
Bahan ajar matematika dasar universitas
Bahan ajar matematika dasar universitasBahan ajar matematika dasar universitas
Bahan ajar matematika dasar universitas
Andika Saputra
 
Penyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidel
Penyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidelPenyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidel
Penyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidel
BAIDILAH Baidilah
 

What's hot (20)

Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluangBab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
Bab2 peubah-acak-dan-distribusi-peluang
 
19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks
 
03 limit dan kekontinuan
03 limit dan kekontinuan03 limit dan kekontinuan
03 limit dan kekontinuan
 
Pengenalan Persamaan Differensial Parsial
Pengenalan Persamaan Differensial ParsialPengenalan Persamaan Differensial Parsial
Pengenalan Persamaan Differensial Parsial
 
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
 
Bilangan kompleks lengkap
Bilangan kompleks lengkapBilangan kompleks lengkap
Bilangan kompleks lengkap
 
Soal-soal fungsi komposisi dan fungsi invers
Soal-soal fungsi komposisi dan fungsi inversSoal-soal fungsi komposisi dan fungsi invers
Soal-soal fungsi komposisi dan fungsi invers
 
Makalah metode posisi palsu
Makalah metode posisi palsuMakalah metode posisi palsu
Makalah metode posisi palsu
 
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
Integral Lipat Dua ( Kalkulus 2 )
 
6. interpolasi polynomial newton
6. interpolasi polynomial newton6. interpolasi polynomial newton
6. interpolasi polynomial newton
 
Integral tak tentu dan integral tentu
Integral tak tentu dan integral tentuIntegral tak tentu dan integral tentu
Integral tak tentu dan integral tentu
 
Bahan ajar matematika dasar universitas
Bahan ajar matematika dasar universitasBahan ajar matematika dasar universitas
Bahan ajar matematika dasar universitas
 
Integral ppt interaktif-ok
Integral   ppt interaktif-okIntegral   ppt interaktif-ok
Integral ppt interaktif-ok
 
Basis dan Dimensi
Basis dan DimensiBasis dan Dimensi
Basis dan Dimensi
 
Parametric Equations
Parametric EquationsParametric Equations
Parametric Equations
 
Teorema limit
Teorema limitTeorema limit
Teorema limit
 
Bilangan kompleks
Bilangan kompleksBilangan kompleks
Bilangan kompleks
 
Penyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidel
Penyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidelPenyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidel
Penyelesaian sistem persamaan linear dengan metode iterasi gauss seidel
 
Pertemuan 3 turunan dan aturan rantai
Pertemuan 3   turunan dan aturan rantaiPertemuan 3   turunan dan aturan rantai
Pertemuan 3 turunan dan aturan rantai
 
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
 

Similar to Pembahasan soal kalkulus pada buku karangan edwin j. purcell dan dale varberg, bab 1 subbab 1

materi Perpangkatan dan bentuk akar.docx
materi Perpangkatan dan bentuk akar.docxmateri Perpangkatan dan bentuk akar.docx
materi Perpangkatan dan bentuk akar.docx
fatimahmessi
 
Fungsi komposisi-soal+jawab
Fungsi komposisi-soal+jawabFungsi komposisi-soal+jawab
Fungsi komposisi-soal+jawab
m. syaiful anwar
 
12. contoh soal uts statistika
12. contoh soal uts statistika12. contoh soal uts statistika
12. contoh soal uts statistika
aliyudin007
 
236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014
236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014
236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014
Aly Hamdy
 
Modul bilangan berpangkat
Modul  bilangan berpangkatModul  bilangan berpangkat
Modul bilangan berpangkat
Abdul Karim
 
Materi Kisi Kisi Pada Pembelajaran Evaluasi
Materi Kisi Kisi Pada Pembelajaran EvaluasiMateri Kisi Kisi Pada Pembelajaran Evaluasi
Materi Kisi Kisi Pada Pembelajaran Evaluasi
Putri Viona
 
20. modul integral pak sukani
20. modul integral pak sukani20. modul integral pak sukani
20. modul integral pak sukani
sukani
 

Similar to Pembahasan soal kalkulus pada buku karangan edwin j. purcell dan dale varberg, bab 1 subbab 1 (20)

mtk.docx
mtk.docxmtk.docx
mtk.docx
 
Kel3 matriks
Kel3 matriks Kel3 matriks
Kel3 matriks
 
materi Perpangkatan dan bentuk akar.docx
materi Perpangkatan dan bentuk akar.docxmateri Perpangkatan dan bentuk akar.docx
materi Perpangkatan dan bentuk akar.docx
 
Fungsi komposisi-soal+jawab
Fungsi komposisi-soal+jawabFungsi komposisi-soal+jawab
Fungsi komposisi-soal+jawab
 
Soal Latihan dan Pembahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers
Soal Latihan dan Pembahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi InversSoal Latihan dan Pembahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers
Soal Latihan dan Pembahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers
 
Jawapan kalkulus 3
Jawapan kalkulus 3Jawapan kalkulus 3
Jawapan kalkulus 3
 
Bermain angka
Bermain angkaBermain angka
Bermain angka
 
Kisi kisi semesteran
Kisi   kisi semesteranKisi   kisi semesteran
Kisi kisi semesteran
 
Kisi kisi semesteran
Kisi   kisi semesteranKisi   kisi semesteran
Kisi kisi semesteran
 
Modul matematika-integral
Modul matematika-integral Modul matematika-integral
Modul matematika-integral
 
Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Pembahasan un mtk smk teknik 2017Pembahasan un mtk smk teknik 2017
Pembahasan un mtk smk teknik 2017
 
12. contoh soal uts statistika
12. contoh soal uts statistika12. contoh soal uts statistika
12. contoh soal uts statistika
 
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptxbahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
 
Trial sbp spm 2014 add math k1
Trial sbp spm 2014 add math k1Trial sbp spm 2014 add math k1
Trial sbp spm 2014 add math k1
 
236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014
236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014
236900466 3472-1-mt-trial-spm-sbp-2014
 
Modul bilangan berpangkat
Modul  bilangan berpangkatModul  bilangan berpangkat
Modul bilangan berpangkat
 
Materi Kisi Kisi Pada Pembelajaran Evaluasi
Materi Kisi Kisi Pada Pembelajaran EvaluasiMateri Kisi Kisi Pada Pembelajaran Evaluasi
Materi Kisi Kisi Pada Pembelajaran Evaluasi
 
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
Kunci jawaban-un-matematika-paket-iKunci jawaban-un-matematika-paket-i
Kunci jawaban-un-matematika-paket-i
 
Smart solution persamaan kuadrat
Smart solution persamaan kuadratSmart solution persamaan kuadrat
Smart solution persamaan kuadrat
 
20. modul integral pak sukani
20. modul integral pak sukani20. modul integral pak sukani
20. modul integral pak sukani
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 

Recently uploaded (20)

TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 

Pembahasan soal kalkulus pada buku karangan edwin j. purcell dan dale varberg, bab 1 subbab 1