SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Proses reka cipta visual




      1. Perancangan Alatan




         Storyboard amat sesuai untuk powerpoint dan video. Alatan ini digunakan seperti

         teknik membuat filem dan iklan. Alatan yang digunakan ialah ‘index cards’ atau

         kertas-kertas yang kecil. Inspirasi diperlukan untuk mencipta idea-idea yang baru.




      2. Teknik Menulis Huruf




         Menulis dengan menggunakan pen marker yang pelbagai warna atau menggunakan

         perkataan atau huruf yang telah dipotong-potong mengikut saiz yang sesuai adalah

         salah satu contoh.




      3. Lukisan,Lakaran atau Kartun




         Dalam penghasilan visual, idea dan latihan yang kerap menjadikan seseorang itu

         dapat menghasilkan lukisan atau lakaran yang baik. Lukisan yang ringkas juga dapat

         membuatkan penonton faham isi kandungan visual.




      4. Clip Art
Saiz dan kedudukan clip art boleh diubahsuai mengikut kesesuaian. Clip Art

          percuma boleh didapati di internet.




       5. Lakaran Visual Menggunakan Komputer




          Kebanyakan computer yang mempunyai grafik program ada menyediakan Kid Pix,

          iWorks, Photoshop dan Adobe Illustrator.




       6. Membuat Persembahan Grafik




          Persembahan ini boleh dilakukan dengan menggunakan Microsoft’s Powerpoint dan

          Apple Keynote. Teknik menulis dan meletakkan imej yang sesuai boleh dilakukan

          setelah sesuatu visual yang dikehendaki dipilih.




       7. Membuat Lakaran Lutsinar




          Cara yang mudah untuk membuat lakaran jenis ini ialah dengan melukis di atas

          kertas lutsinar dengan menggunakan pen marker, kemudian ditayangkan di papan

          projector. Pemilihan bentuk atau jenis tulisan juga penting. ‘Overhead projector pen’

          paling sesuai digunakan untuk mendapatkan imej yang berwarna.

Ciri- ciri rekacipta visual
1. Susunan/Penyusunan




   Perkara yang ingin divisualkan ditentukan terlebih dahulu. Seterusnya penyusunan

   mengikut apa yg ingin didahulukan, apa yang ingin dikemudiankan. Ini penting

   supaya pengguna jelas dengan apa yang divisualkan. Contoh dalam powerpoint

   ialah membuat penyusunan terlebih dahulu supaya penonton dapat melihat dan

   memahami perjalanan cerita di slide.




2. Keseimbangan




   Jenis-jenis keseimbangan ialah keseimbangan biasa atau rasmi, tidak rasmi dan

   tidak seimbang. Tulisan dan gambar mesti seimbang mengikut kesesuaian visual.

   Untuk mengelakkan ketidakseimbangan, mesti menggunakan pembahagian yang

   sesuai. Ketidakseimbangan di dalam visual akan mengakibatkan penonton menjadi

   tidak berminat.




3. Warna




   Warna yang dipilih mestilah harmoni dan sesuai. Dua jenis warna ialah warna yang

   lengkap dan warna yang sama. Warna yang lengkap ialah warna yang harmoni

   mengikut tema manakala warna yang sama ialah warna yang sesuai untuk visual.

   Perbezan gabungan warna akan mengakibatkan kesan warna/imej/visual yang

   berlawanan.
4. Mudah Dibaca




   Setiap visual yang dihasilkan perlu dapat dilihat dengan jelas dari segi imej dan

   perkataannya. Ini boleh dipertingkatkan dengan pembesaran saiz imej, huruf dan

   perbezaan bentuk objek. Pelajar tidak akan dapat belajar dan faham jika mereka

   tidak dapat melihat visual yang ditayangkan.




5. Menarik




   Antara ciri-ciri menarik bagi sesebuah tayangan visual ialah gaya, mengejutkan, ada

   jalinan dan bertindak balas dan ringkas. Selain itu, ia perlu juga dilihat dari sudut

   pemilihan perkataan dan gambar.




6. Rekaan Universal




   Visual perlu sesuai dengan umur, kebolehan dan subjek penonton. Ia juga perlu

   dilihat melalui tahap pembelajaran atau pengetahuan penonton. Selain itu, ia juga

   perlu fleksibel, ringkas dan seimbang.

Contenu connexe

Similaire à Design visual

Penggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPointPenggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPointkl-lau
 
Penggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPointPenggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPointkl-lau
 
Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)Alyn_94
 
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&pPenggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&pHome
 
Slide pengenalan multimedia
Slide pengenalan multimediaSlide pengenalan multimedia
Slide pengenalan multimediaMohammad Farhan
 
Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)
Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)
Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)RaJa MakSum
 
Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan
Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran danPengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan
Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran danFara Najua
 
Reka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni VisualReka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni VisualMathilda Chung
 
Mengenal kraf tradisional lpm
Mengenal kraf tradisional lpmMengenal kraf tradisional lpm
Mengenal kraf tradisional lpmshare with me
 
Kuliah3 asassenireka dlmict
Kuliah3 asassenireka dlmictKuliah3 asassenireka dlmict
Kuliah3 asassenireka dlmictYen Lee Lew
 
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Farah Fatin
 

Similaire à Design visual (18)

Penggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPointPenggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPoint
 
Penggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPointPenggunaan PowerPoint
Penggunaan PowerPoint
 
P
PP
P
 
Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)Laporan mmp(print)
Laporan mmp(print)
 
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&pPenggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
 
Tree builder
Tree builderTree builder
Tree builder
 
Tmk 2.0
Tmk 2.0Tmk 2.0
Tmk 2.0
 
Slide pengenalan multimedia
Slide pengenalan multimediaSlide pengenalan multimedia
Slide pengenalan multimedia
 
Definisi media
Definisi mediaDefinisi media
Definisi media
 
Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)
Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)
Pentaksiran bahasa melayu sekolah rendah (bmm3103)
 
Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan
Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran danPengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan
Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan
 
Reka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni VisualReka Bentuk Seni Visual
Reka Bentuk Seni Visual
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 
Mengenal kraf tradisional lpm
Mengenal kraf tradisional lpmMengenal kraf tradisional lpm
Mengenal kraf tradisional lpm
 
Photoshop dan pendidikan
Photoshop dan pendidikanPhotoshop dan pendidikan
Photoshop dan pendidikan
 
Kuliah3 asassenireka dlmict
Kuliah3 asassenireka dlmictKuliah3 asassenireka dlmict
Kuliah3 asassenireka dlmict
 
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
Perancangan kelab kesenian dan kebudayaan 2020
 
Aktiviti 1
Aktiviti 1Aktiviti 1
Aktiviti 1
 

Plus de sahronzulkepli

Penggunaan video dalam pendidikan
Penggunaan video dalam pendidikanPenggunaan video dalam pendidikan
Penggunaan video dalam pendidikansahronzulkepli
 
Apakah Teknologi Pendidikan
Apakah Teknologi PendidikanApakah Teknologi Pendidikan
Apakah Teknologi Pendidikansahronzulkepli
 
Apakah teknologi pendidikan
Apakah teknologi pendidikanApakah teknologi pendidikan
Apakah teknologi pendidikansahronzulkepli
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismesahronzulkepli
 
Pendidikan abad ke 21 dan skype
Pendidikan abad ke 21 dan skypePendidikan abad ke 21 dan skype
Pendidikan abad ke 21 dan skypesahronzulkepli
 
5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkepli5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkeplisahronzulkepli
 
5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkepli5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkeplisahronzulkepli
 
Maklumat password slide share
Maklumat password slide shareMaklumat password slide share
Maklumat password slide sharesahronzulkepli
 

Plus de sahronzulkepli (12)

Rekabentuk Visual
Rekabentuk VisualRekabentuk Visual
Rekabentuk Visual
 
Manipulatif
ManipulatifManipulatif
Manipulatif
 
Penggunaan video dalam pendidikan
Penggunaan video dalam pendidikanPenggunaan video dalam pendidikan
Penggunaan video dalam pendidikan
 
Apakah Teknologi Pendidikan
Apakah Teknologi PendidikanApakah Teknologi Pendidikan
Apakah Teknologi Pendidikan
 
Apakah teknologi pendidikan
Apakah teknologi pendidikanApakah teknologi pendidikan
Apakah teknologi pendidikan
 
Teori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivismeTeori pembelajaran konstruktivisme
Teori pembelajaran konstruktivisme
 
Contoh rph geografi
Contoh rph geografiContoh rph geografi
Contoh rph geografi
 
Pendidikan abad ke 21 dan skype
Pendidikan abad ke 21 dan skypePendidikan abad ke 21 dan skype
Pendidikan abad ke 21 dan skype
 
5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkepli5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkepli
 
5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkepli5 slide sahron zulkepli
5 slide sahron zulkepli
 
Tekno
TeknoTekno
Tekno
 
Maklumat password slide share
Maklumat password slide shareMaklumat password slide share
Maklumat password slide share
 

Dernier

Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Dernier (12)

Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 

Design visual

  • 1. Proses reka cipta visual 1. Perancangan Alatan Storyboard amat sesuai untuk powerpoint dan video. Alatan ini digunakan seperti teknik membuat filem dan iklan. Alatan yang digunakan ialah ‘index cards’ atau kertas-kertas yang kecil. Inspirasi diperlukan untuk mencipta idea-idea yang baru. 2. Teknik Menulis Huruf Menulis dengan menggunakan pen marker yang pelbagai warna atau menggunakan perkataan atau huruf yang telah dipotong-potong mengikut saiz yang sesuai adalah salah satu contoh. 3. Lukisan,Lakaran atau Kartun Dalam penghasilan visual, idea dan latihan yang kerap menjadikan seseorang itu dapat menghasilkan lukisan atau lakaran yang baik. Lukisan yang ringkas juga dapat membuatkan penonton faham isi kandungan visual. 4. Clip Art
  • 2. Saiz dan kedudukan clip art boleh diubahsuai mengikut kesesuaian. Clip Art percuma boleh didapati di internet. 5. Lakaran Visual Menggunakan Komputer Kebanyakan computer yang mempunyai grafik program ada menyediakan Kid Pix, iWorks, Photoshop dan Adobe Illustrator. 6. Membuat Persembahan Grafik Persembahan ini boleh dilakukan dengan menggunakan Microsoft’s Powerpoint dan Apple Keynote. Teknik menulis dan meletakkan imej yang sesuai boleh dilakukan setelah sesuatu visual yang dikehendaki dipilih. 7. Membuat Lakaran Lutsinar Cara yang mudah untuk membuat lakaran jenis ini ialah dengan melukis di atas kertas lutsinar dengan menggunakan pen marker, kemudian ditayangkan di papan projector. Pemilihan bentuk atau jenis tulisan juga penting. ‘Overhead projector pen’ paling sesuai digunakan untuk mendapatkan imej yang berwarna. Ciri- ciri rekacipta visual
  • 3. 1. Susunan/Penyusunan Perkara yang ingin divisualkan ditentukan terlebih dahulu. Seterusnya penyusunan mengikut apa yg ingin didahulukan, apa yang ingin dikemudiankan. Ini penting supaya pengguna jelas dengan apa yang divisualkan. Contoh dalam powerpoint ialah membuat penyusunan terlebih dahulu supaya penonton dapat melihat dan memahami perjalanan cerita di slide. 2. Keseimbangan Jenis-jenis keseimbangan ialah keseimbangan biasa atau rasmi, tidak rasmi dan tidak seimbang. Tulisan dan gambar mesti seimbang mengikut kesesuaian visual. Untuk mengelakkan ketidakseimbangan, mesti menggunakan pembahagian yang sesuai. Ketidakseimbangan di dalam visual akan mengakibatkan penonton menjadi tidak berminat. 3. Warna Warna yang dipilih mestilah harmoni dan sesuai. Dua jenis warna ialah warna yang lengkap dan warna yang sama. Warna yang lengkap ialah warna yang harmoni mengikut tema manakala warna yang sama ialah warna yang sesuai untuk visual. Perbezan gabungan warna akan mengakibatkan kesan warna/imej/visual yang berlawanan.
  • 4. 4. Mudah Dibaca Setiap visual yang dihasilkan perlu dapat dilihat dengan jelas dari segi imej dan perkataannya. Ini boleh dipertingkatkan dengan pembesaran saiz imej, huruf dan perbezaan bentuk objek. Pelajar tidak akan dapat belajar dan faham jika mereka tidak dapat melihat visual yang ditayangkan. 5. Menarik Antara ciri-ciri menarik bagi sesebuah tayangan visual ialah gaya, mengejutkan, ada jalinan dan bertindak balas dan ringkas. Selain itu, ia perlu juga dilihat dari sudut pemilihan perkataan dan gambar. 6. Rekaan Universal Visual perlu sesuai dengan umur, kebolehan dan subjek penonton. Ia juga perlu dilihat melalui tahap pembelajaran atau pengetahuan penonton. Selain itu, ia juga perlu fleksibel, ringkas dan seimbang.