Seance 2003

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Seance 2003

  1. 1. Les ressources documentaires ettechniques de recherche d’information Assuré par: Pr. EL KHADDAM SAFAA
  2. 2. Chapitre I Les sources d’informations14/12/2011 2
  3. 3. 1-1- les sources bibliographiques Ce sont les sources d’informations les plus courantes (livres, thèses, rapports, articles …  ils nous permettent facilement d’obtenir des références de documents sur un sujet donné Les catalogues Les répertoires bibliographiques Index et abstracts Les bibliographies nationales14/12/2011 3
  4. 4. 1-2- les sources factuelles Présentent directement les informations ou les données recherchées.  les dictionnaires les encyclopédies les annuaires Les textbooks,handbooks,manuels et états de la question14/12/2011 4
  5. 5. 1-3-Evaluation d’une source • la couverture • l’autorité • la fraicheur • le public cible14/12/2011 5
  6. 6. A- les catalogues Regroupe l’ensemble des documents sous forme de notices ou de fiches. La recherche s’effectue par: auteur, titre, sujet… Il existe 2 types:  Catalogue spécifique à une bibliothèque.  des catalogues collectifs qui regroupent les documents de plusieurs bibliothèques rattachées à un réseau.14/12/2011 6
  7. 7. b- Répertoires bibliographiques Proposent des notices ou références bibliographiques accompagnées de résumés (Abstracts) ou nom (Index) Ils recensent différents types de documents sur un ou plusieurs sujets. Certains index et abstracts sont généraux ou multidisciplinaires, d‘autres sont spécialisés. Certains ne recensent qu’un seul type de document.14/12/2011 7
  8. 8. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 8
  9. 9. C- Les bibliographies nationales  La bibliothèque nationale est donc le reflet-type de la production culturelle et intellectuelle marocaine. ABN crée et prépare la notice bibliographique complète de référence pour tout Nouveau document publié  Les documents sont publiés soit par les éditeurs et les auteurs de pays à l’intérieur du pays ou bien par les citoyens à l’éxtérieur des pays  Il faut donc s’assurer de la fiabilité, la qualité et de la provenance de l’information et des méthodes de contrôle de qualité utilisée14/12/2011 9
  10. 10. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 10
  11. 11. 1-2- les sources factuelles Présentent directement les informations ou les données recherchées.14/12/2011 11
  12. 12. A- Dictionnaire  Un dictionnaire est un ouvrage de référence contenant l’ensemble des mots d’une langue ou d’un domaine d’activité généralement présentés par ordre alphabétique et fournissant pour chacun une définition, une explication ou une correspondance (synonyme, antonyme, traduction, étymologie). http://www.les-dicos.com/ http://www.lexilogos.com/francais_langue_dictionnaires. htm http://www.le-dictionnaire.com/14/12/2011 12
  13. 13. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 13
  14. 14. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 14
  15. 15. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 15
  16. 16. B- Les encyclopédies  Une encyclopédie est un ouvrage dont le but est d’exposer et de couvrir lensemble des champs du savoir ou des connaissances, ou une partie déterminée de ceux-ci. http://www.acgrenoble.fr/heroult/encyclopedies.htm http://www.larousse.fr/encyclopedie http://fr.encarta.msn.com/14/12/2011 16
  17. 17. Catégories des encyclopédies 1. Les encyclopédies générales ou universelles 2. Les encyclopédies régionales 3. Les dictionnaires encyclopédiques (combinaison les caractéristiques des dictionnaires et des encyclopédies) 4. Les encyclopédies par discipline14/12/2011 17
  18. 18. l’encyclopédie libre L’encyclopédie libre est aujourdhui un site extrêmement puissant et compte parmi les plus visités de la planète. Fort de ses 857 580 articles en français (sur 13 millions au total, Wikipédia se place en leader de la connaissance face aux autres encyclopédies évoquées.14/12/2011 18
  19. 19. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 19
  20. 20. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 20
  21. 21. 14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 21
  22. 22. 14/12/2011 22
  23. 23. Critéres d’évaluation des encyclopédies  L’organisation  La structuration  La présentation logique des donnés  La présence de références bibliographiques  La présence d’illustrations et leur qualité (fournir quelques indications sur la pertinence de l’ouvrage)14/12/2011 23
  24. 24. C- Les annuaires  Une base de références de sites web  Se consulte de deux manières: • soit par la consultation des catégories (navigation de rubriques en sous rubriques jusqu’aux sites) • soit par recherche à l’aide de mots-clés.14/12/2011 24
  25. 25. D- Les textbooks,handbooks,manuels et états de la question  Le textbook est un manuel d’utilisation produit par la communauté pour compléter l ’information sur un produit donné  La différence entre eux est au niveau de spécialisation14/12/2011 25
  26. 26. 1-3-Evaluation d’une source14/12/2011 26
  27. 27. a- La couverture Quels sont les domaines couverts par cette source d’information Critére qui permet de vérifier la raison d’etre d’une source Le contenu L’originalité14/12/2011 27
  28. 28. b- l’autorité ce critère porte sur les producteurs d’une source d’information tels que les auteurs et les éditeurs C- la fraicheur Quand l’information considérée a-t-elle été publiée? S’agit-il d’une première publication? La date de parution est-elle très différente de la date de publication?14/12/2011 28
  29. 29. d-le public cible La façon de présenter le sujet doit dépendre étroitement du public auquel la source s’adresse (enfants, adultes, spécialistes…)14/12/2011 29
  30. 30. Recherche d’information 1- Définir une stratégie de recherche La question de recherche Les concepts Définir les thermes de recherche 2- l’équation de recherche  Les opérateurs booléens Les limitations et la troncature14/12/2011 30
  31. 31. Etape 1 La première étape se fait sans outils : elle consiste à Analyser précisément son besoin dinformation. Que ce que je cherche à produire ? Un travail de recherche universitaire ? établir une bibliographie ? Répondre à une question ponctuelle ? Rédiger un essai, une étude de cas ? Produire une synthèse ? Produire un rapport ?14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 31
  32. 32.  Etape 2 Préparer sa recherche :  Cerner le sujet de sa recherche dans toutes ses dimensions :  historique, sociologique, économique, pédagogique, etc.  Cette réflexion permet de cerner les sources utiles.  Fixer ses limites : limites de temps, limites géographiques, limites de langues, etc.  Exprimer le sujet et ses dimensions en mots-clés, cest à dire déterminer tous les termes qui sont à utiliser lorsque vous vous servirez des outils de recherche.14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 32
  33. 33. Equation de recherche Lorsque les thermes de recherche sont identifiés il faut les traduire en équation de recherche  les opérateurs booléens Et ( and) intersection, sert à combiner les concepts différents et restreint le nombre de documents Ou (or): union, sert à additionner des termes qui expriment même concept ou augmente le nombre de documents Sauf (not): exclusion, sert à éliminer les concepts à exclure, et restreint aussi le nombre de documents14/12/2011 33
  34. 34.  Les limitations et la troncature les limitations, filtres, permettent de préciser la recherche en la limitant à un certain niveau  Limites chronologiques  Limites linguistiques  Limitations par type de documents  La limitation de champs ( index)14/12/2011 34
  35. 35. La trancature  la troncature permet de faire en une seule opération une recherche par rapport à tous les thermes ayant un même radical : orthographier, verbes, singulier pluriel…  Elle est faite au moyen d’un signe de troncature, qui remplace un ou plusieurs caractères par exemple: * ? + =  Sauve * donnera des documents contenant les mots sauver, sauvegarder, sauvetage…14/12/2011 35
  36. 36. Types de recherches A- Recherche simple B- recherche avancée Les deux recherches se font à l’aide de Moteurs de recherche ( Google, Yahoo, Voila….) qui est un outil qui permet de Trouver des ressources14/12/2011 36
  37. 37. 14/12/2011 37
  38. 38. 14/12/2011 38
  39. 39. 14/12/2011 39
  40. 40. Recherche avancée Comment affiner une recherche?  La recherche avancée permet de combiner les mots-clés et dutiliser des filtres pour paramétrer les recherches.  Exclure ou au contraire privilégier un format de fichier spécifique : .doc, .xls, .pdf, .ppt (Format de fichier).14/12/2011 Prof:TALBI Mohamed 40
  41. 41. Récupérer des informations14/12/2011 41

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