Jeu de rôle Tour du Monde du Déchet Electrique et Electronique
Matériel pour le jeu <ul><li>Des feuilles de papier A4 avec du matériel électronique (ordinateurs, GSM, télévisions, etc.)...
Des paires de ciseaux (il en faudra tout de même beaucoup, mieux vaut demander à chaque enfant d'en apporter une paire).
Des feutres, des crayons de couleurs, etc. </li></ul>
But du jeu <ul>La classe va être divisée en trois groupes. Le nombre d'élèves par groupe sera expliqué plus tard. Le but d...
L'équipe EUROPE <ul>La première équipe représentera l'Europe. Cette équipe dispose donc d'énormément de moyens de recyclag...
L'équipe Amérique <ul>La seconde équipe représentera les Etats-Unis. Cette équipe dispose donc d'énormément de moyens de r...
L'équipe Afrique <ul>Cette équipe est la plus difficile à jouer car elles ne disposent que de peu de moyen de recyclage, l...
L'équipe Aide Humanitaire <ul>Cette équipe ne sera composée que d'un seul élève. Son rôle est très important, c'est lui qu...
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Jeu pour enfant

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Jeu pour enfant

  1. 1. Jeu de rôle Tour du Monde du Déchet Electrique et Electronique
  2. 2. Matériel pour le jeu <ul><li>Des feuilles de papier A4 avec du matériel électronique (ordinateurs, GSM, télévisions, etc.) imprimés dessus. Les objets doivent être coloriables.
  3. 3. Des paires de ciseaux (il en faudra tout de même beaucoup, mieux vaut demander à chaque enfant d'en apporter une paire).
  4. 4. Des feutres, des crayons de couleurs, etc. </li></ul>
  5. 5. But du jeu <ul>La classe va être divisée en trois groupes. Le nombre d'élèves par groupe sera expliqué plus tard. Le but du jeu est de découper les images représentants du matériel électrique ou électroniques et d'ensuite les colorier. Ces deux étapes sont le symbole du recyclage d'une part et de la réutilisation d'autre part. Le but est de voir quelle équipe terminera en premier son « tas » de feuilles A4 représentant les déchets électriques et électroniques de la vie quotidienne. La première équipe à ne plus avoir de feuille A4 gagne la partie. </ul>
  6. 6. L'équipe EUROPE <ul>La première équipe représentera l'Europe. Cette équipe dispose donc d'énormément de moyens de recyclage et de d'équipements pour la réutilisation du matériel. Par contre il n'y a pas énormément de main d'oeuvre disponible. Ce groupe commence alors : - Avec 15 feuilles A4 de déchets. - Avec 8 paires de ciseaux. - Avec 8 feutres - Mais le groupe n'est composé que de 5 enfants. </ul>
  7. 7. L'équipe Amérique <ul>La seconde équipe représentera les Etats-Unis. Cette équipe dispose donc d'énormément de moyens de recyclage et de d'équipements pour la réutilisation du matériel. Par contre il n'y a pas énormément de main d'oeuvre disponible. Ce groupe commence alors : - Avec 15 feuilles A4 de déchets. - Avec 8 paires de ciseaux. - Avec 8 feutres - Mais le groupe n'est composé que de 5 enfants. </ul>
  8. 8. L'équipe Afrique <ul>Cette équipe est la plus difficile à jouer car elles ne disposent que de peu de moyen de recyclage, la réutilisation est très compliquées également du fait du mauvais état du matériel. La main d'oeuvre est nombreuse par contre. Cette équipe commence avec : - 25 feuilles de déchets - 2 paires de ciseaux - 2 feutres - L'équipe compte tout le reste de la classe (plus que dans les deux autres groupes !). </ul>
  9. 9. L'équipe Aide Humanitaire <ul>Cette équipe ne sera composée que d'un seul élève. Son rôle est très important, c'est lui qui devra essayer d'empêcher les équipes de l'Europe et de l'Amérique d'envoyer leurs déchets vers l'équipe Afrique (voir ci-dessous). Il ne dispose pas de matériel. Il devra notamment, tenter d'obtenir du matériel auprès des équipes possédantes pour les renvoyer vers l'équipe Afrique. Si les équipes ne veulent pas, il ne peut pas voler les affaires. </ul>
  10. 10. Déroulement du jeu <ul>La partie ne durera pas plus d'une heure, si cela s'éternise, faire stopper le jeu et vérifier les résultats. Les équipes de l'Europe et de l'Amérique peuvent envoyer une feuille de déchets vers l'Afrique toutes les 5 minutes. Cependant, ils ne sont pas obligés de le faire et c'est le rôle de l'aide humanitaire de les en dissuader. L'un des objectifs pour le professeur est d'observer comment ce déroule la partie sans jamais intervenir. Laisser les enfants faire comme ils le sentent une fois les règles expliquées. </ul>
  11. 11. Une morale dans tout ça ? <ul>Vous vous rendrez bien vite compte que la course entamée entre les équipes prendra rapidement le dessus. L'objectif est de faire comprendre aux enfants qu'en voulant aller toujours plus vite, ils auront sans doute envoyer leurs déchets vers l'Afrique et n'auront pas aider cette équipe non plus d'un point de vue matériel. Il faudra les sensibiliser au fait que si certaines équipes ont plus de moyens que de main d'oeuvre, il serait logique de les faire partager et que l'envoi de déchets vers l'Afrique est inutile étant donné qu'ils ont les moyens de les recycler. Bon jeu ! </ul>

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