SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  50
Télécharger pour lire hors ligne
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
1
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والطب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬
‫الصحية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫الى‬ ‫مدخل‬
Health Information Systems
‫مفهوم‬‫والطبية‬ ‫الصحية‬ ‫المعلوماتية‬
•‫والطبية‬ ‫الصحية‬ ‫بالمعلوماتية‬ ‫االهتمام‬ ‫يتزايد‬.
•‫اام‬ ‫الن‬ ‫نلاا‬ ‫يياتعن‬ ‫ال‬ ‫التا‬ ‫الرييياية‬ ‫ِماا‬‫و‬‫المق‬ ‫من‬ ‫أصبحت‬
‫الصحية‬ ‫اية‬ ‫للر‬ ‫الوطن‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫اار‬‫ا‬‫تع‬ ‫اتعا‬‫ا‬‫اال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ورغ‬‫اة‬‫ا‬‫والطبي‬ ‫احية‬‫ا‬‫الص‬ ‫اة‬‫ا‬‫َاتي‬‫م‬‫المعلو‬‫ن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ف‬
‫او‬‫ا‬‫ا‬ ‫اا‬‫ا‬‫بينلا‬ ‫اا‬‫ا‬‫فيما‬ ‫ان‬‫ا‬‫تتاا‬ ‫ااري‬‫ا‬‫التعا‬ ‫ال‬‫ا‬‫جميا‬‫اا‬‫ا‬‫التطبيقا‬ ‫اتمدام‬‫ا‬‫اسا‬
‫والطبية‬ ‫الصحية‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫ف‬ ‫الحاسوبية‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
2
‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫مفهوم‬
•‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫بمالوم‬ ‫المقصود‬‫هو‬‫المعلوما‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استمدام‬
‫واالتصاال‬‫ف‬ ‫الصحية‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫فعالية‬ ‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫المحلية‬ ‫المواقل‬
‫بعد‬ ‫ن‬ ‫و‬.
•‫تيمير‬ ‫ه‬ ‫او‬‫والااكس‬ ‫واللات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجلزة‬‫ف‬ ‫واالتصاال‬ ‫والشبكا‬
‫نايية‬ ‫مناطن‬ ‫ف‬ ‫يعيشون‬ ‫العالا‬ ‫و‬ ‫ألشماص‬ ‫الطبية‬ ‫والمدما‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫ايصا‬
‫صحية‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫جودة‬ ‫لتحيين‬ ‫االطباء‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫دد‬ ‫بلا‬ ‫يوجد‬ ‫مناطن‬ ‫ف‬ ‫او‬.
•‫لتطوير‬ ‫فريدة‬ ‫فرصة‬ ‫يتيح‬ ‫ما‬ ‫وهو‬‫العمومية‬ ‫الصحة‬.
•‫تعزيز‬ ‫ييلا‬ ‫وقد‬‫الصحية‬ ‫ا‬ ‫ُن‬‫ل‬‫ا‬‫طرين‬ ‫ن‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬‫ف‬ ،
‫تحيين‬ ‫الع‬ ‫من‬ ‫األساسية‬ ‫اإلنيان‬ ‫بحقوق‬ ‫التمتل‬‫المياواة‬‫و‬‫التضامن‬
‫العيش‬ ‫ية‬ ‫ونو‬‫و‬‫الرعاية‬ ‫جودة‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
3
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
4
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬
•‫القرن‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الثمانينيات‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫تطور‬ ‫لقد‬‫التطور‬ ‫وكان‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫األساسية‬ ‫اهداف‬ ‫لعدة‬:
•‫هو‬‫الريفية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫طبية‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬‫لتلك‬ ‫موازية‬ ،
‫والعواصم‬ ‫الكبيرة‬ ‫المدن‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬.
•‫هو‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬‫المريض‬ ‫انتقال‬ ‫نفقات‬ ‫تقليل‬
•‫و‬‫والطبيب‬ ‫المريض‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫يوفر‬ ‫بما‬
‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫السفر‬ ‫متاعب‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫للمريض‬ ‫الراحة‬
‫الكبيرة‬‫بصحته‬ ‫يضر‬ ‫بما‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫واالنتقال‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 5
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬
•‫كذلك‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫يستخدم‬ ‫و‬‫أساسي‬ ‫بشكل‬‫في‬"‫المؤتمرات‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المرئية‬ ‫الطبية‬"،
•‫تسمح‬ ‫والتي‬‫والصورة‬ ‫بالصوت‬ ‫المباشر‬ ‫باالتصال‬‫من‬ ‫للعديد‬
،‫المختلفة‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬
•‫فعاليات‬ ‫ينقل‬ ‫حيث‬‫االتصال‬ ‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫المؤتمر‬‫كل‬ ‫إلى‬
‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫الراغبين‬.
•‫الستخدام‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫من‬ ‫العديد‬‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬
‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
5
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
6
‫عن‬ ‫الجراحة‬‫بعد‬..‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫خيال‬ ‫من‬
•‫كانت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫المرض‬ ‫عند‬ ‫ضرورة‬ ‫الطبيب‬ ‫زيارة‬‫للجراح‬ ‫الطويل‬ ‫واالنتظار‬
‫دقيقة‬ ‫جراحية‬ ‫عملية‬ ‫إلجراء‬ ‫المختص‬.
•‫أضحت‬‫الشبكات‬ ‫تقنية‬‫إعطاء‬ ‫من‬ ‫الطبيب‬ ‫تمكن‬ ‫عصرية‬ ‫طبية‬ ‫وسيلة‬ ‫اليوم‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫جراحية‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫استشاراته‬.
•‫زيارته‬ ‫الطبيب‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫أو‬ ‫الطبيب‬ ‫إلى‬ ‫للذهاب‬ ‫يحتاج‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫حيث‬
‫يعالجه‬ ‫حتى‬ ‫المنزل‬ ‫في‬.‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬.
•‫يريدون‬ ‫األطباء‬ ‫لكن‬‫الجدران‬ ‫واختراق‬ ‫المسافات‬ ‫تقليل‬‫إلى‬ ‫للوصول‬
‫التكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫معتمدين‬ ‫ولكن‬ ‫التخاطر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ليس‬ ‫مرضاهم‬
‫الحديثة‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
6
‫عن‬ ‫الجراحة‬‫بعد‬..‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫خيال‬ ‫من‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
7
‫عن‬ ‫والطب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫مفهوم‬
‫بعد‬
•‫تعبير‬ ‫ويعن‬‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬‫تكنولوجيا‬ ‫أدوا‬ ‫استعما‬
‫الصحية‬ ‫تياجا‬ ‫اال‬ ‫لتلبية‬ ‫واالتصاال‬ ‫المعلوما‬.
•‫يعتبر‬ ‫بينما‬‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الطب‬‫من‬ ‫الجزء‬ ‫ذلك‬‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬
‫وللنااذ‬ ‫بعيدة‬ ‫مواقل‬ ‫مل‬ ‫للتواصل‬ ‫االتصاال‬ ‫مة‬ ‫أن‬ ‫ييتمدم‬ ‫الذي‬
‫بعيدة‬ ‫موارد‬ ‫إلى‬.
•‫تطبيقا‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫بعد‬ ‫ن‬ ‫التشميص‬ ،
‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫بعد‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫والجرا‬ ‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الشعا‬ ‫والتصوير‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
8
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
9
‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
•‫يستخدم‬‫اإللكتروني‬ ‫الطب‬‫تكنولوجيا‬‫الصورة‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إشارات‬ ‫دمج‬
‫معا‬‫مع‬ ‫معينة‬ ‫ووسائط‬ ‫تقنيات‬ ‫فق‬ ‫و‬‫الطبية‬ ‫الخبرة‬‫لتوصيل‬‫خدمات‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬(‫بعد‬ ‫عن‬ ‫العالج‬ ‫و‬ ‫واالستشارة‬ ‫التشخيص‬.)
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫استخدامات‬:
–‫بعد‬ ‫عن‬ ‫األشعة‬ ‫تشخيص‬tele-radiology
–‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجلدية‬ ‫األمراض‬ ‫تشخيص‬tele-dermatology
–‫بعد‬ ‫عن‬ ‫األنسجة‬ ‫تحاليل‬ ‫تشخيص‬tele-pathology
–‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجراحي‬ ‫أو‬ ‫الطبي‬ ‫العالج‬ ‫متابعة‬tele-montoring
–‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجراحة‬tele-surgery
–‫بعض‬ ‫تجرى‬ ‫حيث‬‫الجراحية‬ ‫العمليات‬‫طريق‬ ‫عن‬‫الفيديو‬‫أو‬Robot
‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬‫لتسهيل‬ ‫متباعدة‬ ‫أماكن‬ ‫من‬‫الطبية‬ ‫االستشارات‬‫للحاالت‬
‫الطارئة‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
9
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
10
‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬..‫العصر‬ ‫ومواكبة‬
‫الرقمي‬
•‫حققت‬‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنيات‬،‫قليلة‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ،‫وتطورات‬ ‫كبيرة‬ ‫قفزات‬
‫أحد‬ ‫يتوقعها‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫هائلة‬.
•‫في‬ ‫آخذة‬ ‫إنها‬ ‫بل‬ ،‫تتباطأ‬ ‫أو‬ ‫تتوقف‬ ‫لم‬ ‫يبدو‬ ‫كما‬ ‫وهي‬‫تاركة‬ ‫واالنتشار‬ ‫التسارع‬
‫العميقة‬ ‫بصماتها‬‫والثقافية‬ ‫والعلمية‬ ‫االجتماعية‬ ‫حياتنا‬ ‫جوانب‬ ‫مختلف‬ ‫في‬‫والصحية‬
‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬
•‫لتصبح‬ ‫التطورات‬ ‫هذه‬ ‫وامتدت‬‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫ضرورات‬ ‫من‬ ‫ضرورة‬
•‫المنشود‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫الصحيين‬ ‫واإلداريين‬ ‫األطباء‬ ‫بعض‬ ‫واكب‬‫معارفهم‬ ‫وطوروا‬
‫الضرورية‬ ‫الحاسوبية‬ ‫وبرامجها‬ ،‫التقنيات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫وأحسنوا‬ ‫ومهاراتهم‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
10
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
11
‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
11
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
12
‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫مثال‬ً:
‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫مفتوح‬ ‫قلب‬ ‫جراحة‬ ‫يجري‬ ‫جراح‬ ‫طبيب‬ ‫حالة‬ّ‫ال‬‫أ‬ ‫يضمن‬ ‫أن‬ ‫ويريد‬
‫يخطئ‬.‫الطبيب؟؟؟؟‬ ‫لمساعدة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫اهمية‬ ‫ما‬
•‫يجري‬ ‫أن‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬‫الطبيب‬ ‫مع‬ ‫اجتماعا‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫اآلخر‬‫عبر‬
‫مصور‬ ‫اتصال‬‫بالفيديو‬"‫كونفرنس‬ ‫فيديو‬"،
•،‫بالمريض‬ ‫الخاصة‬ ‫األشعة‬ ‫وصور‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫له‬ ‫ويرسل‬
•‫اآلخر‬ ‫الطبيب‬ ‫فيتابع‬‫نصائحه‬ ‫ويعطي‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجراحية‬ ‫العملية‬".
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
12
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
13
‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫الهدف‬:‫والوصول‬ ‫الحالة‬ ‫مناقشة‬ ‫من‬ ‫ليتمكنوا‬ ‫األطباء‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬ ‫هو‬
‫معها‬ ‫للتعامل‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫إلى‬".
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
13
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
14
‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬:‫اتصال‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬‫للتقنية‬ ‫االستخدام‬ ‫سهل‬‫ببساطة‬ ‫تعتمد‬
‫المؤتمرات‬ ‫عقد‬ ‫نظام‬ ‫على‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالفيديو‬ ‫المصورة‬
•‫بالطبع‬ ‫لكنه‬ً‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫نظام‬‫ليناسب‬‫الخاصة‬ ‫الظروف‬،‫به‬ ‫تحيط‬ ‫التي‬
•‫شخص‬ ‫فهناك‬‫الجراحية‬ ‫العملية‬ ‫أثناء‬ ‫مفتوح‬ ‫وجسده‬ ‫متألم‬
•‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهناك‬‫المختلفة‬ ‫األدوات‬،‫حوله‬
•‫وهناك‬‫الغرفة‬ ‫في‬ ‫حرارة‬‫وهناك‬‫اآلالت‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫ضجيج‬.
ّ‫ال‬‫أ‬ ‫يجب‬ ‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫وخالل‬‫تركيزه‬ ‫الطبيب‬ ‫يفقد‬.
•‫نظام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫وبالتالي‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التخاطب‬‫ال‬ ‫كي‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أسهل‬
‫الطبيب‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلبي‬ ‫يؤثر‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
14
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
15
‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التكنولوجية‬ ‫التطورات‬.
•‫المعلوماتية‬ ‫علماء‬ ‫طور‬‫مسموعة‬ ‫أوامر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫يعمل‬ ً‫ا‬‫برنامج‬
•‫يحتاج‬ ‫الذي‬ ‫الجراح‬ ‫فالطبيب‬‫الجراحة‬ ‫إلجراء‬ ‫يديه‬‫يضطر‬ ‫لن‬‫أدواته‬ ‫لترك‬
‫الجهاز‬ ‫يشغل‬ ‫كي‬.
•‫بل‬‫يقول‬‫الطبيب‬‫و‬ ‫المطلوب‬ ‫األمر‬ ‫فقط‬ ‫له‬‫الجهاز‬‫ينفذ‬.“
•‫تقنيات‬‫دقة‬ ‫أكثر‬‫األجهزة‬ ‫لتشغيل‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالطب‬ ‫الخاصة‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
15
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
16
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬.
•‫األمراض‬ ‫علم‬:
•‫إن‬ ‫حيث‬‫شبكات‬ ‫عبر‬ ‫المرئية‬ ‫المجاهر‬ ‫استخدام‬‫من‬ ‫ِن‬‫ك‬‫ُم‬‫ي‬ ‫العالمية‬ ‫االتصال‬‫نقل‬
‫النسيجية‬ ‫للقطاعات‬ ‫تفصيلية‬ ‫صور‬.
•‫تجعل‬ ‫والتي‬‫األمراض‬ ‫تشخيص‬‫أسهل‬‫فاعلية‬ ‫وأكثر‬‫المستشفيات‬ ‫في‬ ‫ًة‬‫ص‬‫وخا‬ ،
‫بعض‬ ‫خبايا‬ ‫عن‬ ‫الدقيق‬ ‫للكشف‬ ‫تؤهلها‬ ‫التي‬ ‫باإلمكانيات‬ ‫تتمتع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصغيرة‬
‫األمراض‬
•‫يسهل‬ ‫مما‬‫تشخيصها‬‫ثم‬ ‫ومن‬‫عالجها‬‫المناسب‬ ‫الجراحي‬ ‫بالعالج‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
16
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
17
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬.
‫والحنجرة‬ ‫واألذن‬ ‫األنف‬:
‫إرسال‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫مباشرة‬ ‫المناظير‬ ‫صور‬‫ليتم‬‫تشخيصها‬‫من‬‫المتخصصين‬ ‫قبل‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
17
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
18
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬.
•‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبية‬ ‫االستشارات‬:
•‫يستخدم‬ ‫حيث‬‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫بصورة‬‫الطبية‬ ‫االستشارات‬ ‫مجال‬‫وخاصة‬
‫والعيادات‬ ‫الصغيرة‬ ‫للمستشفيات‬ ‫بالنسبة‬.
•‫يتم‬ ‫حيث‬‫بالمريض‬ ‫الخاصة‬ ‫األشعة‬ ‫إرسال‬‫عبر‬‫االتصال‬ ‫شبكات‬‫وعبر‬‫أجهزة‬
‫مخصصة‬.
•‫يتم‬ ،‫لذلك‬‫عليها‬ ‫األشعة‬ ‫صور‬ ‫تلقي‬‫وإرسال‬‫للحالة‬ ‫الدقيق‬ ‫التشخيص‬‫إلى‬
‫المرسل‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
18
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
19
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬–‫ا‬ ‫ايجابيات‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫لطب‬/‫الطب‬
‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬.
•‫الجلدية‬ ‫األمراض‬ ‫علم‬:
•‫ِر‬‫ض‬‫ُح‬‫ي‬‫االطباء‬‫المرضى‬‫في‬”‫استوديو‬"‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المرئية‬ ‫االجتماعات‬.
•‫اتصال‬ ‫على‬ ‫يكونون‬ ‫بحيث‬‫الجلدي‬ ‫بالطبيب‬‫المتخصص‬ ‫بالمركز‬.
•‫مناقشة‬ ‫ويتم‬‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المريض‬‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬‫تشخيص‬.
•‫وصف‬ ‫َثم‬‫ومن‬‫المناسب‬ ‫العالج‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
19
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
20
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬–‫ا‬ ‫ايجابيات‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫لطب‬/‫الطب‬
‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬.
•‫الجلدية‬ ‫األمراض‬ ‫علم‬:
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
20
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
21
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫كثيرة‬.
•‫المزمنة‬ ‫األمراض‬:
•‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫حالته‬ ‫المريض‬ ‫يتابع‬‫مختص‬ ‫طبيب‬ ‫مع‬.
•‫بالنسبة‬ ‫فمثال‬‫السكر‬ ‫لمريض‬‫وهو‬‫ًا‬‫ر‬‫انتشا‬ ‫المزمنة‬ ‫األمراض‬ ‫أكثر‬ ‫من‬‫يستطيع‬
‫انخفاضه‬ ‫أو‬ ‫السكر‬ ‫ارتفاع‬ ‫ومستوى‬ ‫حالته‬ ‫عن‬ ‫دوري‬ ‫بتقرير‬ ‫يبعث‬ ‫أن‬ ‫المريض‬
‫إقامته‬ ‫محل‬ ‫من‬.
•‫بحيث‬‫الالزمة‬ ‫التعليمات‬ ‫يتلقى‬‫الطبيب‬ ‫من‬‫دوري‬ ‫بشكل‬‫ًا‬‫ض‬‫أي‬.
•‫القلب‬ ‫أمراض‬:
‫يقوم‬ ‫حيث‬‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الممارس‬‫بنقل‬ ،‫مرئية‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫القلب‬ ‫رسم‬‫ب‬ ‫تسمح‬‫تشخيص‬
‫الحرجة‬ ‫الحاالت‬‫خاصة‬ ‫بصفة‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
21
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
22
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫كثيرة‬.
•‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتسويق‬ ‫المؤتمرات‬
•‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫على‬ ‫فقط‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التشخيص‬.
•‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫يتيح‬ ‫بل‬‫متابعة‬‫الطبية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التطور‬‫خالل‬ ‫من‬‫المناقشات‬‫و‬
‫عبر‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫العروض‬"‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطبية‬ ‫المرئية‬ ‫المؤتمرات‬."
•‫اليوم‬‫العالمية‬ ‫نحو‬ ‫يتطور‬ ‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ،
‫عالمية‬ ‫مشاريع‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ‫بدأت‬ ‫المستشفيات‬‫الخدمات‬ ‫لتسويق‬ ‫تهدف‬
‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫يقدمونها‬ ‫التي‬ ‫الطبية‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
22
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
23
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫كثيرة‬.
•‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتسويق‬ ‫المؤتمرات‬‫ذلك‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬:
•‫األمريكي‬ ‫الطبي‬ ‫مايو‬ ‫مركز‬‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫خدماته‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫الذي‬400‫ألف‬
‫مريض‬‫منهم‬ ‫ّا‬‫ي‬‫سنو‬12‫أجنبي‬ ‫مريض‬ ‫ألف‬‫إلى‬ ‫ينتمون‬‫الشرق‬ ‫مناطق‬
‫أوربا‬ ‫و‬ ‫األوسط‬‫يمثلون‬ ‫حيث‬12%‫المركز‬ ‫دخل‬ ‫من‬.
•‫نحو‬ ‫اآلن‬ ‫التحرك‬ ‫يتجه‬ ‫و‬‫ّة‬‫ي‬‫األردن‬ ‫المستشفيات‬ ‫من‬ ‫باثنين‬ ‫المركز‬ ‫هذا‬ ‫ربط‬
‫فرصة‬ ‫لألطباء‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬‫المعقدة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫الحاالت‬ ‫حول‬ ‫الرأي‬ ‫تبادل‬.
•‫تكوين‬ ّ‫م‬‫ت‬ ‫كما‬‫ّة‬‫ي‬‫السعود‬ ‫في‬ ‫مماثلة‬ ‫شبكة‬.
•‫إقامة‬‫جامعة‬ ‫و‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الشيل‬ ‫المستشفيات‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫اتصال‬ ‫شبكة‬UCLA‫بلوس‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫اإلشعاعات‬ ‫تشخيص‬ ‫تقديم‬ ‫تضمن‬ ‫حيث‬ ‫أنجلوس‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
23
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
24
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫كثيرة‬.
•‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتسويق‬ ‫المؤتمرات‬‫ذلك‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬:
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
24
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
25
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫كثيرة‬.
•‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬:
•‫نظام‬ ‫يعكس‬‫ًعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الدفع‬E-payment‫لعلوم‬ ‫المتزايدة‬ ‫األهمية‬
‫في‬ ‫الكمبيوتر‬‫الصحية‬ ‫النظم‬ ‫تطوير‬.
•‫الخاص‬ ‫األمريكي‬ ‫المشروع‬ ‫ويعد‬"‫هيلثيون‬”Healtheon‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫ًا‬‫ج‬‫نموذ‬
‫عليه‬ ‫والقائم‬ ، ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬"‫كالرك‬ ‫جيم‬”‫شبكة‬ ‫أنشأ‬ ‫الذي‬Netscape
‫عام‬1995>
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
25
‫ال‬ ‫لنظام‬ ‫عديدة‬ ‫تطبيقات‬Telemetric
‫الصحة‬ ‫مجال‬ ‫في‬(‫الطبية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬)
•‫الصحية‬ ‫المعلومات‬ ‫وشبكات‬ ‫الطبية‬ ‫الكروت‬:‫ا‬ ‫أو‬(Chip Cards)
•
•‫كار‬ ‫العمعة‬ ‫أمثلتلا‬ ‫ومن‬"‫كارال‬"‫شركة‬ ‫أطلقته‬ ‫الذي‬ ‫الطب‬
"‫ميد‬ ‫بروكي‬"‫األمريكية‬‫الطبية‬ ‫المعلوما‬ ‫جميل‬ ‫لى‬ ‫ويحتوي‬ ،
‫بالمريض‬ ‫الماصة‬.
–‫الطبية‬ ‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫بقراءة‬ ‫للطبيب‬ ‫تسمح‬ ‫شفرة‬ ‫أو‬ ‫كود‬
‫يوميا‬ ‫ومتابعتلا‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
26
‫ال‬ ‫لنظام‬ ‫عديدة‬ ‫تطبيقات‬Telemetric"
‫الصحة‬ ‫مجال‬ ‫في‬(‫الطبية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬)
•‫الستخدام‬ ‫واقعية‬ ‫امثلة‬‫الصحي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫الطبية‬ ‫االلكترونية‬ ‫الكروت‬:
•‫لمحاسبة‬ ‫االلكتروني‬ ‫الدفع‬ ‫على‬ ‫االلكترونية‬ ‫البطاقات‬ ‫استخدام‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬
‫المعلومات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتشخيصه‬ ‫المريض‬ ‫لمتابعة‬ ‫تعداها‬ ‫بل‬ ‫المرضى‬
‫الكترونية‬ ‫بطاقة‬ ‫يمتلك‬ ‫مريض‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫االلكتروني‬ ‫الكرت‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬.
–‫فرنسا‬ ‫أقامت‬‫عام‬ ‫اجتماعية‬ ‫صحية‬ ‫معلومات‬ ‫شبكة‬١٩٩٦‫يشبه‬ ‫ومشروع‬ ،
‫مشروع‬‫األمريك‬ ‫الليلثيون‬‫إصدار‬ ‫وكذلك‬ ،‫كارت‬ ‫يشبه‬ ‫كارت‬"‫كارال‬"‫ييمى‬
‫الحيوي‬ ‫الكارت‬‫الطوارئ‬ ‫بطب‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعلوما‬ ‫لى‬ ‫يحتوي‬.
–‫أما‬‫الصحية‬ ‫للمعلومات‬ ‫البريطانية‬ ‫الشبكة‬‫والت‬‫ام‬ ‫أنشئت‬١٩٩٣‫فتتيح‬
•‫ألوراق‬ ‫ًا‬‫ي‬‫مري‬ ‫نقع‬‫الصح‬ ‫التأمين‬ ‫صرا‬.
•‫األطباء‬ ‫بين‬ ‫االتصا‬ ‫تتيح‬ ‫كما‬.
•‫استععمية‬ ‫شبكا‬ ‫لى‬ ‫والدالو‬.
•‫المتمصصين‬ ‫ند‬ ‫يد‬ ‫الموا‬ ‫جز‬ ‫وكذلك‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
27
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
28
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫مجاالت‬ ‫في‬‫التعليم‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبي‬ ‫والتدريب‬.
‫التدريب‬ ‫اهداف‬/‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبي‬ ‫التعليم‬--
‫أها‬ ‫إن‬‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الطبي‬ ‫التعليم‬ ‫أهداف‬‫هو‬‫طالب‬ ‫تزويد‬‫بالمعرفة‬ ‫واألطباء‬ ‫الطب‬
‫و‬‫تدريبهم‬‫لى‬‫المعرفة‬ ‫هذه‬ ‫واستخدام‬ ‫تطبيق‬ ‫كيفية‬‫أثناء‬ ‫العملية‬ ‫المواق‬ ‫ممتل‬ ‫ف‬
‫الطب‬ ‫ملنة‬ ‫ممارسة‬.
‫طبيب‬ ‫أي‬ ‫نجاح‬ ‫أسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:‫لى‬ ‫الميتمرة‬ ‫قدرته‬‫واستيعاب‬ ‫تحصيل‬‫ماهو‬
‫الع‬ ‫من‬ ‫معلوما‬ ‫من‬ ‫تمصصه‬ ‫ف‬ ‫جديد‬‫المختلفة‬ ‫الطبية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫الوصول‬
‫أو‬،‫المتخصصة‬ ‫والمراجع‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫المنشور‬ ‫قراءة‬‫وكان‬‫للتعليم‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبي‬ ‫والتدريب‬‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
28
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
29
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫مجاالت‬ ‫في‬
‫التدريب‬/‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬.
‫الطبي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬Computers in Medical
Education
•‫يمكن‬‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫استمدام‬‫ف‬‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫عرض‬‫الع‬ ‫من‬ ‫الممتلاة‬ ‫الطبية‬‫تكوين‬
‫منتظم‬ ‫بشكل‬ ‫تحديثها‬ ‫يتم‬ ‫متعددة‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬.
•‫يمكن‬ ‫كما‬‫التعليمية‬ ‫البيانات‬ ‫لقواعد‬‫أيضا‬ ‫تضا‬ ‫أن‬ ‫تلك‬‫وصور‬ ‫محاضرات‬ ‫من‬ ‫مرئية‬ ‫مواد‬
‫منها‬ ‫يشاء‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫يتمكن‬ ‫بحيث‬ ‫وغيرها‬‫الحاجة‬ ‫دون‬‫إلى‬ ‫الحضور‬ ‫إلى‬
‫المحاضرات‬ ‫قاعات‬.
•‫يمكن‬ ‫كما‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬‫ف‬ ‫أيضا‬‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫تقييم‬‫االتيار‬ ‫اسئلة‬ ‫الع‬ ‫من‬
‫يتا‬ ‫ثا‬ ‫الطعب‬ ‫لى‬ ‫لا‬ ‫وطر‬ ‫شواي‬ ‫بشكل‬ ‫االتيارها‬ ‫يتا‬ ‫متعدد‬‫آلي‬ ‫بشكل‬ ‫اجاباتهم‬ ‫تقييم‬
‫معارفلا‬ ‫تطوير‬ ‫ف‬ ‫دها‬ ‫ييا‬ ‫مما‬ ‫توصيالا‬ ‫اليابن‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابا‬ ‫لى‬ ‫بناء‬‫وتقييم‬
‫العلمي‬ ‫مستواهم‬‫الحقيقة‬ ‫االمتحانا‬ ‫الجتياز‬ ‫واستعدادها‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
29
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
30
‫مميزات‬ ‫أهم‬‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬
‫الطبي‬
.1،‫متكاملة‬ ‫تفاعلية‬ ‫بيئة‬ ‫خلق‬‫ييرد‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫كاسيت‬ ‫شريط‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫ييتمل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فبدال‬
،‫مجردا‬ ‫سردا‬ ‫المعلوما‬‫يمكنه‬ ‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫باستمدام‬ ‫نه‬ ‫ف‬:
•‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬ ‫تصفح‬‫منلا‬ ‫يحتاجه‬ ‫مما‬ ‫انتقاء‬ ‫ثا‬ ‫المتوفرة‬.‫كامل‬ ‫ل‬ ‫تاا‬ ‫واللن‬
‫مل‬‫تعليمية‬ ‫وأشكال‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫المرئية‬ ‫المواد‬.
•‫صعوبتها‬ ‫مستوى‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬ ‫تدريبية‬ ‫أسئلة‬ ‫واستعراض‬ ‫تكوين‬‫ف‬ ‫تتدرج‬ ‫أن‬ ‫أو‬
‫إلى‬ ‫بالطالب‬ ‫تصل‬ ‫تى‬ ‫الصعوبة‬‫ومهارته‬ ‫معرفته‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الحقيقي‬ ‫المستوى‬.
.2‫يمكن‬ ‫كما‬‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫خلق‬ ‫الطبية‬ ‫التعليمية‬ ‫للبرمجيات‬‫البشري‬ ‫للجسم‬ ‫المحاكاة‬
‫ضايه‬ ‫وأ‬‫بلدا‬ ‫الممتلاة‬‫أقرب‬ ‫معطيات‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫إلى‬‫الواقع‬.
•
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
30
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
31
‫مميزات‬ ‫أهم‬‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬
‫الطبي‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
31
.3‫يمكنلا‬ ‫كما‬‫الطبية‬ ‫األجهزة‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تحاكي‬ ‫أن‬‫المعقدة‬‫تدريب‬ ‫يصعب‬ ‫الت‬
‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫ليلا‬ ‫الطعب‬‫خطورتها‬ ‫أو‬ ‫لتكلفتها‬‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬
‫األجهزة‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫ندما‬‫يواجللا‬‫مرة‬ ‫ألو‬.
.4‫اإلنترنت‬ ‫لتطور‬ ‫وكان‬‫من‬ ‫وغيرها‬‫الدولية‬ ‫المعلوما‬ ‫شبكا‬‫تطوير‬ ‫ف‬ ‫كبير‬ ‫اثر‬ ،
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫فكرة‬‫من‬‫الع‬‫الطبية‬ ‫المعلومات‬ ‫إتاحة‬‫لى‬ ‫التحصيل‬ ‫تقييا‬ ‫ووسايل‬
‫الدولية‬ ‫الشبكة‬.
.5‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫عليها‬ ‫الدولية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اعتماد‬‫إنشاء‬ ‫ف‬‫ودرجا‬ ‫دراسا‬
‫لمية‬‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫واكتيابلا‬ ‫تحصيللا‬ ‫يمكن‬‫السفر‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬‫تلك‬ ‫إلى‬
‫اليوم‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ‫يث‬ ،‫محاضراتلا‬ ‫ا‬ ‫قا‬ ‫إلى‬ ‫الحضور‬ ‫أو‬ ‫الجامعا‬‫اجتياز‬
‫الدولية‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫اليكتروني‬ ‫بشكل‬ ‫امتحاناتها‬..
‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫واستخدامها‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫فكرة‬ ‫ارست‬ ‫الميزات‬ ‫وهذه‬
•
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
32
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫كثيرة‬.
•‫بعد‬ ‫عن‬ ‫جراحية‬ ‫عملية‬:‫األساس‬ ‫ترسي‬ ‫إنها‬‫الجراحة‬ ‫لعولمة‬‫مما‬
‫لمريض‬ ‫ّة‬‫ي‬‫عمل‬ ‫إجراء‬ ‫ما‬ ‫ّاح‬‫ر‬‫ج‬ ‫بإمكان‬ ‫أن‬ ‫ّر‬‫و‬‫تص‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫يجعل‬
‫العالم‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬.
•‫األطباء‬ ‫من‬ ‫فريق‬ ‫أجرى‬‫الطب‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫ّة‬‫ي‬‫جراح‬ ‫ّة‬‫ي‬‫عمل‬ ‫أول‬‫ّن‬‫ك‬‫تم‬ ‫و‬
‫األطباء‬ ‫هؤالء‬‫في‬ ‫موقعهم‬ ‫من‬‫في‬ ‫مريضة‬ ‫مرارة‬ ‫استئصال‬ ‫من‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫سترازبورج‬‫فرنسا‬ ‫شرق‬‫بواسطة‬‫روبوت‬ ‫ذراع‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫يعمل‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
32
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
33
‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬.‫كثيرة‬.
•‫بعد‬ ‫عن‬ ‫جراحية‬ ‫عملية‬:‫العملية‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫المشهد‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
33
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
34
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬-
‫االهداف‬
•‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫نظام‬ ‫تحسين‬‫المشاركة‬ ‫البلدان‬ ‫في‬.
•‫التشخيص‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫قليلين‬ ‫األطباء‬ ‫مساعدة‬.‫الخبرة‬ ‫وتبادل‬‫ما‬ ‫و‬
‫إليه‬ ‫وصلت‬‫والصيدالنية‬ ‫الطبية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬.
•
•‫و‬ ‫للتدريب‬ ‫مرافق‬ ‫توفير‬‫تقديم‬‫التقنيين‬ ‫للعاملين‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬‫والعاملين‬
‫الطبي‬ ‫وشبه‬ ‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬(‫الطبية‬ ‫والمهن‬ ‫والممرضات‬ ‫األطباء‬
‫المساعدة‬)‫الطب‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫قليلة‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫للدول‬ ‫او‬ ‫البعيدة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬.
•‫توفير‬‫متقدمة‬ ‫طبية‬ ‫خدمة‬‫الطوارئ‬ ‫حاالت‬ ‫في‬.
•‫التكلفة‬ ‫في‬ ‫التوفير‬ ‫و‬ ‫ّة‬‫ي‬‫االقتصاد‬ ‫الكفاءة‬.‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫مكنت‬ ‫حيث‬
‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬ ‫الحد‬‫المريض‬ ‫توجيه‬ ‫عملية‬ ‫تحسين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
34
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
35
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬-
‫االهداف‬
•‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬ً‫ال‬‫مث‬ ‫اوربا‬ ‫في‬ ‫استشاريين‬ ‫أطباء‬ ‫إلى‬ ‫المرضى‬ ‫نقل‬.
•‫زيادة‬‫خدمات‬ ‫استخدام‬‫االستشارة‬.
•‫تيسير‬‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫توفير‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مستشفيات‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬.
•‫من‬ ‫الحد‬‫الطبيين‬ ‫العاملين‬ ‫عزلة‬‫والبعيدة‬ ‫المختلفة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬.
•‫توفير‬‫للخريجين‬ ‫تعليمية‬ ‫برامج‬(‫المستمر‬ ‫الطبي‬ ‫التعليم‬.)
•‫التكنولوجيا‬ ‫نقل‬:‫بالموجات‬ ‫االتصال‬ ‫أنظمة‬ ‫و‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الالسلك‬ ‫التقنيات‬ ‫فعالية‬
‫بين‬ ‫جمعت‬ ‫قد‬ ‫العريضة‬‫االستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫و‬ ‫السرعة‬.
•
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
35
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
36
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬-
‫وأنواعه‬ ‫تصنيفاته‬
•‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫ينقسم‬:
‫األول‬:‫متزامن‬ ‫بنقل‬Synchronous:‫يكون‬ ‫حيث‬‫في‬ ‫والتفاعل‬ ‫االتصال‬
‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬Real Time‫بين‬‫ومريضه‬ ‫الطبيب‬‫و‬ ‫جهة‬ ‫من‬‫االستشاري‬
‫األخرى‬ ‫الجهة‬ ‫من‬.
‫ثانيا‬:‫النقل‬‫الالمتزامن‬Asynchronous:‫أن‬ ‫حيث‬‫الطبيب‬‫بنقل‬ ‫يقوم‬
‫الفيديو‬ ‫بواسطة‬ ‫الطبية‬ ‫المادة‬ ‫توفير‬ ‫أو‬ ‫وتوصيل‬،‫أي‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬
‫أخرى‬ ‫وسيلة‬‫يحصل‬ ‫أو‬ ‫ويتلقى‬‫من‬ ‫الرد‬ ‫على‬‫االستشاري‬‫في‬‫وقت‬
‫الحق‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
36
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫متطلبات‬
•‫يلي‬ ‫بما‬ ‫للقيام‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬ ‫الوحدة‬ ‫تجهيز‬ ‫ينبغي‬:
١-‫التفاعلي‬ ‫المرئي‬ ‫االتصال‬
–‫ة‬ ‫الير‬ ‫ال‬ ‫بمعد‬ ‫االتجاهين‬ ‫ف‬ ‫صور‬ ‫نقل‬
–‫البعيد‬ ‫أو‬ ‫المحل‬ ‫الموقل‬ ‫ف‬ ‫للمراقبة‬ ‫فيديو‬ ‫كاميرا‬.
٢-‫الثابتة‬ ‫الصور‬ ‫ونقل‬ ‫التقاط‬
–‫بالايديو‬ ‫الدقة‬ ‫الية‬ ‫صور‬ ‫ونقل‬ ‫التقاط‬"‫لقطا‬"
–‫ية‬ ‫بنو‬ ‫المعنطيي‬ ‫الرنين‬ ‫وبأجلزة‬ ‫اليينية‬ ‫باألشعة‬ ‫صور‬ ‫ونقل‬ ‫رقمنة‬
‫التشميص‬ ‫بأغراض‬ ‫تا‬.
٣-‫الصوت‬ ‫نقل‬
–‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫ميافة‬ ‫من‬ ‫للمحادثة‬ ‫ادي‬ ‫صو‬ ‫بحجا‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫الصو‬ ‫نقل‬
ً‫ا‬‫قدم‬ ‫شرين‬.
–‫ا‬ ‫بيما‬ ‫معالجته‬ ‫يجري‬ ،‫التشميص‬ ‫بأغراض‬ ‫يا‬ ‫دقين‬ ‫بشكل‬ ‫األصوا‬ ‫نقل‬
‫مرفقة‬ ‫إلكترونية‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
37
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫متطلبات‬
•‫يلي‬ ‫بما‬ ‫للقيام‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬ ‫الوحدة‬ ‫تجهيز‬ ‫ينبغي‬:
.
٤-‫متكامل‬ ‫الوظائف‬ ‫متعدد‬ ‫فاكس‬ ‫جهاز‬
–‫الكلربايية‬ ‫القلب‬ ‫وممططا‬ ‫رقمية‬ ‫وثاين‬ ‫وطبل‬ ‫وتلق‬ ‫نقل‬.
٥-"‫بيضاء‬ ‫لوحة‬"‫تفاعلية‬
–‫الطرفان‬ ‫ليلا‬ ‫َلل‬‫ط‬‫ي‬ ‫الت‬ ‫للصور‬ ‫آن‬ ‫بشكل‬ ‫والتدوين‬ ‫االستعراض‬ ‫تييير‬.
٦-‫فيديو‬ ‫أسالك‬/‫إضافية‬ ‫كاميرا‬
–‫للتطبيقا‬ ‫ثابتة‬ ‫كاميرا‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫كاميرا‬ ‫ثعث‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ما‬ ‫أسعك‬ ‫استيعاب‬
‫األمراض‬ ‫تشميص‬ ‫لا‬ ‫و‬ ‫البطن‬ ‫ار‬ ‫من‬ ‫مثل‬ ‫المتمصصة‬.
٧-‫متكاملة‬ ‫فيديو‬ ‫كاميرات‬VHS
–‫التوثين‬ ‫ألغراض‬ ‫ل‬ ‫تاا‬ ‫لكل‬ ‫والصو‬ ‫للصور‬ ‫الميتشير‬ ‫الطرا‬ ‫التقاط‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
38
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫متطلبات‬
•‫تابع‬
٨-‫االتصال‬ ‫طريقة‬:‫وكما‬ ‫ة‬ ‫بير‬ ‫المعلومة‬ ‫وصو‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫الممتلقة‬ ‫االتصا‬ ‫طرق‬ ‫استمدام‬
‫يل‬:-
-‫العسلكية‬ ‫الشبكة‬‫بين‬ ‫ة‬ ‫الير‬ ‫الية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫الميتشايا‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫الت‬
‫دة‬ ‫وا‬ ‫جعرافية‬ ‫رقعة‬ ‫ضمن‬ ‫تقل‬ ‫الت‬ ‫الميتشايا‬
-‫باإلنترنت‬ ‫االتصا‬‫البيانا‬ ‫لى‬ ‫والحصو‬ ‫الملاا‬ ‫لنقل‬
-‫ية‬ ‫الصنا‬ ‫االقمار‬ ‫طرين‬ ‫ن‬ ‫االتصا‬‫إلى‬ ‫النااذ‬ ‫فيلا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫البعيدة‬ ‫للمناطن‬
‫اللاتاية‬ ‫المدما‬.
•‫يتوق‬‫لعتصاال‬ ‫الموجودة‬ ‫األساسية‬ ‫والبنية‬ ‫المشاركة‬ ‫البلدان‬ ‫لى‬ ‫االتصا‬ ‫تقنية‬ ‫االتيار‬.
‫وناجحة‬ ‫مطلوبة‬ ‫اتصا‬ ‫طريقة‬ ‫اي‬ ‫ام‬ ‫بشكل‬ ‫وسيتقرر‬.
٩-‫الشبكة‬ ‫بروتوكوالت‬
–‫مثل‬ ،‫الرقمية‬ ‫الطبية‬ ‫للصور‬ ‫االتصاال‬ ‫لبروتوكوال‬ ‫ية‬ ‫الصنا‬ ‫المعايير‬ ‫الشبكة‬ ‫تيتمدم‬HL‫و‬7
DICOM
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
39
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
40
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬-‫التكنولوجيا‬
‫للتطبيق‬ ‫المستخدمة‬
•‫إنشاء‬‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫شبكة‬‫مركزية‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫المستشفى‬ ‫في‬
‫هائلة‬ ‫سعة‬ ‫ذو‬ ‫مركزي‬ ‫بيانات‬ ‫خادم‬ ‫على‬ ‫تحفظ‬ ‫ضخمة‬.
•‫و‬‫ألرشفة‬ ‫برمجي‬ ‫نظام‬‫و‬ ‫األشعة‬ ‫صور‬‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫التحاليل‬‫و‬‫الخدمات‬ ‫جميع‬
‫بالمريض‬ ‫المتعلقة‬
‫الرعاية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫لجميع‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬ ‫بحيث‬
‫من‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الصح‬‫مريض‬ ‫أي‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫االطالع‬‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫إبداء‬ ‫،و‬
‫به‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬‫الموقع‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬‫فيه‬ ‫يتواجد‬ ‫الذي‬ ‫الفعلي‬
‫الطبيب‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
40
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2010
41
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
•‫واألطباء‬ ‫العلماء‬‫على‬ ‫يعملون‬‫تقنيات‬ ‫تطوير‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫لممارسة‬‫كل‬ ‫في‬
‫الماليين‬ ‫حياة‬ ‫تنقذ‬ ‫قد‬ ‫بالفعل‬ ‫ألنها‬ ،‫مكان‬.
•ً‫ال‬‫مث‬:‫سويسرية‬ ‫شركة‬‫ابتكرت‬‫بالكترود‬ ‫مزود‬ ‫قميص‬:‫ليجري‬‫قلب‬ ‫رسم‬
‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫للمريض‬‫النتائج‬ ‫،ويرسل‬‫للطبيب‬ ً‫ا‬‫السلكي‬.
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
41
•‫تعطى‬ ‫أخرى‬ ‫أجهزة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫السكر‬ ‫لمرضى‬‫في‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫لقياس‬
‫الدم‬ً‫ا‬‫دوري‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وترسلها‬‫المعالج‬ ‫للطبيب‬.
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.1‫الجيا‬ ‫دهون‬ ‫نيبة‬ ‫لحياب‬
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
42
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.2‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الطبية‬ ‫المراقبة‬ ‫أجلزة‬Telemedicine
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
43
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.2‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الطبية‬ ‫المراقبة‬ ‫أجلزة‬Telemedicine
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
44
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.3Vita phone 2300 (Cardio Phone
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
45
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.3Vita phone 2300 (Cardio Phone
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
46
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.4Lifeguard
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
47
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.5V-TAM
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
48
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬
.5V-TAM
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
49
‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬
2012
50

Contenu connexe

Tendances

E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات   E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات Essam Obaid
 
عرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونيةعرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونيةAshraf Ghareeb
 
مكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلوماتمكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلوماتProf. Othman Alsalloum
 
عرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسسات
عرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسساتعرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسسات
عرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسساتAtsc Group
 
كتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفيات
كتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفياتكتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفيات
كتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفياتabdulkreem3
 
Introduction to infection control
Introduction to infection controlIntroduction to infection control
Introduction to infection controlAya El Deeb
 
الهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمىالهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمىismailabdelrazeq
 
سلامة المرضى
سلامة المرضىسلامة المرضى
سلامة المرضىmsebaey
 
ماذا نعني بسلامة وأمان المريض
ماذا نعني بسلامة وأمان المريضماذا نعني بسلامة وأمان المريض
ماذا نعني بسلامة وأمان المريضAmaal Marey
 
تعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفيات
تعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفياتتعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفيات
تعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفياتHanadi Albasha
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيabedelaziz benzine
 
الامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptx
الامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptxالامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptx
الامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptxNajlaAlThuniyan1
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتGhifar Alem
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...abedelaziz benzine
 
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
 دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات... دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...Hassen Alaya
 
التأمين الصحي د. ممدوح حمزة
التأمين الصحي د. ممدوح حمزةالتأمين الصحي د. ممدوح حمزة
التأمين الصحي د. ممدوح حمزةMamdouh Hamza
 

Tendances (20)

I c guidelines
I c guidelinesI c guidelines
I c guidelines
 
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات   E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
 
عرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونيةعرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونية
 
مكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلوماتمكونات نظام المعلومات
مكونات نظام المعلومات
 
عرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسسات
عرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسساتعرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسسات
عرض تقديمي - لنظام تيك كير لإدارة تخطيط موارد المؤسسات
 
كتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفيات
كتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفياتكتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفيات
كتب إدارة الخدمات الصحية والمستشفيات
 
Introduction to infection control
Introduction to infection controlIntroduction to infection control
Introduction to infection control
 
Patient Safety
Patient SafetyPatient Safety
Patient Safety
 
الهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمىالهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمى
 
سلامة المرضى
سلامة المرضىسلامة المرضى
سلامة المرضى
 
ماذا نعني بسلامة وأمان المريض
ماذا نعني بسلامة وأمان المريضماذا نعني بسلامة وأمان المريض
ماذا نعني بسلامة وأمان المريض
 
تعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفيات
تعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفياتتعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفيات
تعرفة بمكافحة العدوى والوقاية من عدوى المستشفيات
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكتروني
 
الامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptx
الامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptxالامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptx
الامن-السيبراني-عرض-اليوم-.pptx
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
 
Patient safety
Patient safetyPatient safety
Patient safety
 
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
 دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات... دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
دور الجمعيات المهنية في تطوير قطاع المكتبات : الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات...
 
6- إدارة المستشفيات.pdf
6- إدارة المستشفيات.pdf6- إدارة المستشفيات.pdf
6- إدارة المستشفيات.pdf
 
التأمين الصحي د. ممدوح حمزة
التأمين الصحي د. ممدوح حمزةالتأمين الصحي د. ممدوح حمزة
التأمين الصحي د. ممدوح حمزة
 

En vedette

Gustakh e rasool giroh ke sexy mulla pdf
Gustakh e rasool  giroh ke sexy  mulla   pdfGustakh e rasool  giroh ke sexy  mulla   pdf
Gustakh e rasool giroh ke sexy mulla pdfMuhammad Tariq
 
الجنس الآخر
الجنس الآخرالجنس الآخر
الجنس الآخرمعرفة
 
حدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراث
حدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراثحدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراث
حدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراثQmr alzman
 
angina pectoris ppt
 angina pectoris  ppt angina pectoris  ppt
angina pectoris pptravi kishore
 
The Top Five Recommendations for Improving the Patient Experience
The Top Five Recommendations for Improving the Patient ExperienceThe Top Five Recommendations for Improving the Patient Experience
The Top Five Recommendations for Improving the Patient ExperienceHealth Catalyst
 
Anti arrhythmic drug thereapy
Anti arrhythmic drug thereapy Anti arrhythmic drug thereapy
Anti arrhythmic drug thereapy Dr. Pravin Wahane
 
How pharma and healthcare brands can improve their customer experience
How pharma and healthcare brands can improve their customer experienceHow pharma and healthcare brands can improve their customer experience
How pharma and healthcare brands can improve their customer experienceJack Morton Worldwide
 
Q3 2015 RESULTS by Sanofi
Q3 2015 RESULTS by Sanofi Q3 2015 RESULTS by Sanofi
Q3 2015 RESULTS by Sanofi Sanofi
 
Angina pectoris presentation
Angina pectoris presentationAngina pectoris presentation
Angina pectoris presentationTaher Haddad
 
Anti arrhythmic drugs
Anti arrhythmic drugsAnti arrhythmic drugs
Anti arrhythmic drugsDr. Pooja
 
The Link Between Alcohol and Breast Cancer
The Link Between Alcohol and Breast CancerThe Link Between Alcohol and Breast Cancer
The Link Between Alcohol and Breast CancerDr. Omer Hameed
 
The 4 degrees of separation between pain and pleasure
The 4 degrees of separation between pain and pleasureThe 4 degrees of separation between pain and pleasure
The 4 degrees of separation between pain and pleasureDeborah Davis
 
Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?John Spencer
 

En vedette (18)

Tool verbs
Tool verbsTool verbs
Tool verbs
 
Gustakh e rasool giroh ke sexy mulla pdf
Gustakh e rasool  giroh ke sexy  mulla   pdfGustakh e rasool  giroh ke sexy  mulla   pdf
Gustakh e rasool giroh ke sexy mulla pdf
 
الجنس الآخر
الجنس الآخرالجنس الآخر
الجنس الآخر
 
Medicine nouns & verbs
Medicine nouns & verbsMedicine nouns & verbs
Medicine nouns & verbs
 
حدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراث
حدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراثحدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراث
حدائق الجنس..فتاوى الشيوخ وفنون كتب التراث
 
Hypotention
HypotentionHypotention
Hypotention
 
angina pectoris ppt
 angina pectoris  ppt angina pectoris  ppt
angina pectoris ppt
 
أنواع نظم المعلومات
أنواع نظم المعلوماتأنواع نظم المعلومات
أنواع نظم المعلومات
 
The Top Five Recommendations for Improving the Patient Experience
The Top Five Recommendations for Improving the Patient ExperienceThe Top Five Recommendations for Improving the Patient Experience
The Top Five Recommendations for Improving the Patient Experience
 
Anti arrhythmic drug thereapy
Anti arrhythmic drug thereapy Anti arrhythmic drug thereapy
Anti arrhythmic drug thereapy
 
How pharma and healthcare brands can improve their customer experience
How pharma and healthcare brands can improve their customer experienceHow pharma and healthcare brands can improve their customer experience
How pharma and healthcare brands can improve their customer experience
 
Q3 2015 RESULTS by Sanofi
Q3 2015 RESULTS by Sanofi Q3 2015 RESULTS by Sanofi
Q3 2015 RESULTS by Sanofi
 
Angina pectoris presentation
Angina pectoris presentationAngina pectoris presentation
Angina pectoris presentation
 
Arrhythmia
ArrhythmiaArrhythmia
Arrhythmia
 
Anti arrhythmic drugs
Anti arrhythmic drugsAnti arrhythmic drugs
Anti arrhythmic drugs
 
The Link Between Alcohol and Breast Cancer
The Link Between Alcohol and Breast CancerThe Link Between Alcohol and Breast Cancer
The Link Between Alcohol and Breast Cancer
 
The 4 degrees of separation between pain and pleasure
The 4 degrees of separation between pain and pleasureThe 4 degrees of separation between pain and pleasure
The 4 degrees of separation between pain and pleasure
 
Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?Can We Assess Creativity?
Can We Assess Creativity?
 

Similaire à الوحدة السادسة Emidicine الطب عن بعد7-4-2012

التقنيات الحديثة2
التقنيات الحديثة2التقنيات الحديثة2
التقنيات الحديثة2yahyan
 
Digital dentistry.pptx
Digital dentistry.pptxDigital dentistry.pptx
Digital dentistry.pptxMuthenna Rajab
 
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبياهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبيAmadeus Petra
 
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...RwaqOrg
 
Health and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحية
Health and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحيةHealth and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحية
Health and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحيةSaleemMaini
 
emergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdf
emergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdfemergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdf
emergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdfد حاتم البيطار
 
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي Charity Innovation
 
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdfكيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdfBahaa Abdul Hussein
 
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdfكيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdfBahaa Abdulhadi
 
التقنية في حياتنا
التقنية في حياتناالتقنية في حياتنا
التقنية في حياتناNoora Abdullah
 
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdfdr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdfد حاتم البيطار
 
شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة
شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجةشرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة
شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجةRwaqOrg
 
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.pptمقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.pptssuserdbbd141
 
ثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانية
ثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانيةثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانية
ثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانيةShema El-menshawy
 
Healthtakaful arabic
Healthtakaful arabicHealthtakaful arabic
Healthtakaful arabicNour Elbader
 

Similaire à الوحدة السادسة Emidicine الطب عن بعد7-4-2012 (20)

التقنيات الحديثة2
التقنيات الحديثة2التقنيات الحديثة2
التقنيات الحديثة2
 
Digital dentistry.pptx
Digital dentistry.pptxDigital dentistry.pptx
Digital dentistry.pptx
 
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبياهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
اهمية استخدام برنامج لأدارة عيادتك او مركزك الطبي
 
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...
 
Health and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحية
Health and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحيةHealth and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحية
Health and medical informatics - المعلوماتية الطبية والصحية
 
emergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdf
emergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdfemergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdf
emergency department_دحاتم_البيطار_ (1).pdf
 
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
وسائل الاعلام الاجتماعي في التثقيف الصحي
 
Nabeela
NabeelaNabeela
Nabeela
 
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdfكيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
 
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdfكيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
كيف تعمل القياسات الحيوية على تحسين أداء المستشفيات ؟.pdf
 
التقنية في حياتنا
التقنية في حياتناالتقنية في حياتنا
التقنية في حياتنا
 
مكافحة العدوى.pdf
مكافحة العدوى.pdfمكافحة العدوى.pdf
مكافحة العدوى.pdf
 
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdfdr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
dr hatemelbitarدبلومة فيرت مكافحة العدوي.pdf
 
شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة
شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجةشرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة
شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة
 
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.pptمقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
مقدمة برنامج مكافحة العدوي د زهران.ppt
 
د فيصل الناصر
د فيصل الناصرد فيصل الناصر
د فيصل الناصر
 
Daleel 3 (2)
Daleel 3 (2)Daleel 3 (2)
Daleel 3 (2)
 
ثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانية
ثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانيةثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانية
ثلاث اشهر من الانجازات المتتالية فى مؤسسة العنانى للتنمية الانسانية
 
Sena carealbum 11feb11
Sena carealbum 11feb11Sena carealbum 11feb11
Sena carealbum 11feb11
 
Healthtakaful arabic
Healthtakaful arabicHealthtakaful arabic
Healthtakaful arabic
 

الوحدة السادسة Emidicine الطب عن بعد7-4-2012

  • 1. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 1 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والطب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫الصحية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫الى‬ ‫مدخل‬ Health Information Systems
  • 2. ‫مفهوم‬‫والطبية‬ ‫الصحية‬ ‫المعلوماتية‬ •‫والطبية‬ ‫الصحية‬ ‫بالمعلوماتية‬ ‫االهتمام‬ ‫يتزايد‬. •‫اام‬ ‫الن‬ ‫نلاا‬ ‫يياتعن‬ ‫ال‬ ‫التا‬ ‫الرييياية‬ ‫ِماا‬‫و‬‫المق‬ ‫من‬ ‫أصبحت‬ ‫الصحية‬ ‫اية‬ ‫للر‬ ‫الوطن‬. •‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫اار‬‫ا‬‫تع‬ ‫اتعا‬‫ا‬‫اال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ورغ‬‫اة‬‫ا‬‫والطبي‬ ‫احية‬‫ا‬‫الص‬ ‫اة‬‫ا‬‫َاتي‬‫م‬‫المعلو‬‫ن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬ ‫اا‬‫ا‬‫بينلا‬ ‫اا‬‫ا‬‫فيما‬ ‫ان‬‫ا‬‫تتاا‬ ‫ااري‬‫ا‬‫التعا‬ ‫ال‬‫ا‬‫جميا‬‫اا‬‫ا‬‫التطبيقا‬ ‫اتمدام‬‫ا‬‫اسا‬ ‫والطبية‬ ‫الصحية‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫ف‬ ‫الحاسوبية‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 2
  • 3. ‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫مفهوم‬ •‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫بمالوم‬ ‫المقصود‬‫هو‬‫المعلوما‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استمدام‬ ‫واالتصاال‬‫ف‬ ‫الصحية‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫فعالية‬ ‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫المحلية‬ ‫المواقل‬ ‫بعد‬ ‫ن‬ ‫و‬. •‫تيمير‬ ‫ه‬ ‫او‬‫والااكس‬ ‫واللات‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجلزة‬‫ف‬ ‫واالتصاال‬ ‫والشبكا‬ ‫نايية‬ ‫مناطن‬ ‫ف‬ ‫يعيشون‬ ‫العالا‬ ‫و‬ ‫ألشماص‬ ‫الطبية‬ ‫والمدما‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫ايصا‬ ‫صحية‬ ‫اية‬ ‫الر‬ ‫جودة‬ ‫لتحيين‬ ‫االطباء‬ ‫من‬ ‫قليل‬ ‫دد‬ ‫بلا‬ ‫يوجد‬ ‫مناطن‬ ‫ف‬ ‫او‬. •‫لتطوير‬ ‫فريدة‬ ‫فرصة‬ ‫يتيح‬ ‫ما‬ ‫وهو‬‫العمومية‬ ‫الصحة‬. •‫تعزيز‬ ‫ييلا‬ ‫وقد‬‫الصحية‬ ‫ا‬ ‫ُن‬‫ل‬‫ا‬‫طرين‬ ‫ن‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬‫ف‬ ، ‫تحيين‬ ‫الع‬ ‫من‬ ‫األساسية‬ ‫اإلنيان‬ ‫بحقوق‬ ‫التمتل‬‫المياواة‬‫و‬‫التضامن‬ ‫العيش‬ ‫ية‬ ‫ونو‬‫و‬‫الرعاية‬ ‫جودة‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 3
  • 4. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 4 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ •‫القرن‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الثمانينيات‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫تطور‬ ‫لقد‬‫التطور‬ ‫وكان‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫األساسية‬ ‫اهداف‬ ‫لعدة‬: •‫هو‬‫الريفية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫طبية‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬‫لتلك‬ ‫موازية‬ ، ‫والعواصم‬ ‫الكبيرة‬ ‫المدن‬ ‫في‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬. •‫هو‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬‫المريض‬ ‫انتقال‬ ‫نفقات‬ ‫تقليل‬ •‫و‬‫والطبيب‬ ‫المريض‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬‫من‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫يوفر‬ ‫بما‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫السفر‬ ‫متاعب‬ ‫من‬ ‫يعاني‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫للمريض‬ ‫الراحة‬ ‫الكبيرة‬‫بصحته‬ ‫يضر‬ ‫بما‬ ‫بعيدة‬ ‫لمسافات‬ ‫واالنتقال‬.
  • 5. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 5 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ •‫كذلك‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫يستخدم‬ ‫و‬‫أساسي‬ ‫بشكل‬‫في‬"‫المؤتمرات‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المرئية‬ ‫الطبية‬"، •‫تسمح‬ ‫والتي‬‫والصورة‬ ‫بالصوت‬ ‫المباشر‬ ‫باالتصال‬‫من‬ ‫للعديد‬ ،‫المختلفة‬ ‫المناطق‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ •‫فعاليات‬ ‫ينقل‬ ‫حيث‬‫االتصال‬ ‫شبكة‬ ‫عبر‬ ‫المؤتمر‬‫كل‬ ‫إلى‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫الراغبين‬. •‫الستخدام‬ ‫كان‬ ‫وقد‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫من‬ ‫العديد‬‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬ ‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 5
  • 6. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 6 ‫عن‬ ‫الجراحة‬‫بعد‬..‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫خيال‬ ‫من‬ •‫كانت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫المرض‬ ‫عند‬ ‫ضرورة‬ ‫الطبيب‬ ‫زيارة‬‫للجراح‬ ‫الطويل‬ ‫واالنتظار‬ ‫دقيقة‬ ‫جراحية‬ ‫عملية‬ ‫إلجراء‬ ‫المختص‬. •‫أضحت‬‫الشبكات‬ ‫تقنية‬‫إعطاء‬ ‫من‬ ‫الطبيب‬ ‫تمكن‬ ‫عصرية‬ ‫طبية‬ ‫وسيلة‬ ‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫جراحية‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫استشاراته‬. •‫زيارته‬ ‫الطبيب‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫أو‬ ‫الطبيب‬ ‫إلى‬ ‫للذهاب‬ ‫يحتاج‬ ‫المريض‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫يعالجه‬ ‫حتى‬ ‫المنزل‬ ‫في‬.‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬. •‫يريدون‬ ‫األطباء‬ ‫لكن‬‫الجدران‬ ‫واختراق‬ ‫المسافات‬ ‫تقليل‬‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫معتمدين‬ ‫ولكن‬ ‫التخاطر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ليس‬ ‫مرضاهم‬ ‫الحديثة‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 6
  • 7. ‫عن‬ ‫الجراحة‬‫بعد‬..‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫خيال‬ ‫من‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 7
  • 8. ‫عن‬ ‫والطب‬ ‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫مفهوم‬ ‫بعد‬ •‫تعبير‬ ‫ويعن‬‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬‫تكنولوجيا‬ ‫أدوا‬ ‫استعما‬ ‫الصحية‬ ‫تياجا‬ ‫اال‬ ‫لتلبية‬ ‫واالتصاال‬ ‫المعلوما‬. •‫يعتبر‬ ‫بينما‬‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الطب‬‫من‬ ‫الجزء‬ ‫ذلك‬‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬ ‫وللنااذ‬ ‫بعيدة‬ ‫مواقل‬ ‫مل‬ ‫للتواصل‬ ‫االتصاال‬ ‫مة‬ ‫أن‬ ‫ييتمدم‬ ‫الذي‬ ‫بعيدة‬ ‫موارد‬ ‫إلى‬. •‫تطبيقا‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫بعد‬ ‫ن‬ ‫التشميص‬ ، ‫ذلك‬ ‫وغير‬ ‫بعد‬ ‫ن‬ ‫ة‬ ‫والجرا‬ ‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الشعا‬ ‫والتصوير‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 8
  • 9. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 9 ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ •‫يستخدم‬‫اإللكتروني‬ ‫الطب‬‫تكنولوجيا‬‫الصورة‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إشارات‬ ‫دمج‬ ‫معا‬‫مع‬ ‫معينة‬ ‫ووسائط‬ ‫تقنيات‬ ‫فق‬ ‫و‬‫الطبية‬ ‫الخبرة‬‫لتوصيل‬‫خدمات‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬(‫بعد‬ ‫عن‬ ‫العالج‬ ‫و‬ ‫واالستشارة‬ ‫التشخيص‬.) ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫استخدامات‬: –‫بعد‬ ‫عن‬ ‫األشعة‬ ‫تشخيص‬tele-radiology –‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجلدية‬ ‫األمراض‬ ‫تشخيص‬tele-dermatology –‫بعد‬ ‫عن‬ ‫األنسجة‬ ‫تحاليل‬ ‫تشخيص‬tele-pathology –‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجراحي‬ ‫أو‬ ‫الطبي‬ ‫العالج‬ ‫متابعة‬tele-montoring –‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجراحة‬tele-surgery –‫بعض‬ ‫تجرى‬ ‫حيث‬‫الجراحية‬ ‫العمليات‬‫طريق‬ ‫عن‬‫الفيديو‬‫أو‬Robot ‫اآللي‬ ‫اإلنسان‬‫لتسهيل‬ ‫متباعدة‬ ‫أماكن‬ ‫من‬‫الطبية‬ ‫االستشارات‬‫للحاالت‬ ‫الطارئة‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 9
  • 10. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 10 ‫اإللكترونية‬ ‫الصحة‬..‫العصر‬ ‫ومواكبة‬ ‫الرقمي‬ •‫حققت‬‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنيات‬،‫قليلة‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ،‫وتطورات‬ ‫كبيرة‬ ‫قفزات‬ ‫أحد‬ ‫يتوقعها‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫هائلة‬. •‫في‬ ‫آخذة‬ ‫إنها‬ ‫بل‬ ،‫تتباطأ‬ ‫أو‬ ‫تتوقف‬ ‫لم‬ ‫يبدو‬ ‫كما‬ ‫وهي‬‫تاركة‬ ‫واالنتشار‬ ‫التسارع‬ ‫العميقة‬ ‫بصماتها‬‫والثقافية‬ ‫والعلمية‬ ‫االجتماعية‬ ‫حياتنا‬ ‫جوانب‬ ‫مختلف‬ ‫في‬‫والصحية‬ ‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ •‫لتصبح‬ ‫التطورات‬ ‫هذه‬ ‫وامتدت‬‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫ضرورات‬ ‫من‬ ‫ضرورة‬ •‫المنشود‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫الصحيين‬ ‫واإلداريين‬ ‫األطباء‬ ‫بعض‬ ‫واكب‬‫معارفهم‬ ‫وطوروا‬ ‫الضرورية‬ ‫الحاسوبية‬ ‫وبرامجها‬ ،‫التقنيات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫وأحسنوا‬ ‫ومهاراتهم‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 10
  • 11. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 11 ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 11
  • 12. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 12 ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫مثال‬ً: ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫مفتوح‬ ‫قلب‬ ‫جراحة‬ ‫يجري‬ ‫جراح‬ ‫طبيب‬ ‫حالة‬ّ‫ال‬‫أ‬ ‫يضمن‬ ‫أن‬ ‫ويريد‬ ‫يخطئ‬.‫الطبيب؟؟؟؟‬ ‫لمساعدة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫اهمية‬ ‫ما‬ •‫يجري‬ ‫أن‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬‫الطبيب‬ ‫مع‬ ‫اجتماعا‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫اآلخر‬‫عبر‬ ‫مصور‬ ‫اتصال‬‫بالفيديو‬"‫كونفرنس‬ ‫فيديو‬"، •،‫بالمريض‬ ‫الخاصة‬ ‫األشعة‬ ‫وصور‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫له‬ ‫ويرسل‬ •‫اآلخر‬ ‫الطبيب‬ ‫فيتابع‬‫نصائحه‬ ‫ويعطي‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الجراحية‬ ‫العملية‬". ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 12
  • 13. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 13 ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫الهدف‬:‫والوصول‬ ‫الحالة‬ ‫مناقشة‬ ‫من‬ ‫ليتمكنوا‬ ‫األطباء‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬ ‫هو‬ ‫معها‬ ‫للتعامل‬ ‫الطرق‬ ‫أفضل‬ ‫إلى‬". ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 13
  • 14. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 14 ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫الهدف‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬:‫اتصال‬ ‫نظام‬ ‫توفير‬‫للتقنية‬ ‫االستخدام‬ ‫سهل‬‫ببساطة‬ ‫تعتمد‬ ‫المؤتمرات‬ ‫عقد‬ ‫نظام‬ ‫على‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالفيديو‬ ‫المصورة‬ •‫بالطبع‬ ‫لكنه‬ً‫ا‬‫تعقيد‬ ‫أكثر‬ ‫نظام‬‫ليناسب‬‫الخاصة‬ ‫الظروف‬،‫به‬ ‫تحيط‬ ‫التي‬ •‫شخص‬ ‫فهناك‬‫الجراحية‬ ‫العملية‬ ‫أثناء‬ ‫مفتوح‬ ‫وجسده‬ ‫متألم‬ •‫من‬ ‫العديد‬ ‫وهناك‬‫المختلفة‬ ‫األدوات‬،‫حوله‬ •‫وهناك‬‫الغرفة‬ ‫في‬ ‫حرارة‬‫وهناك‬‫اآلالت‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫ضجيج‬. ّ‫ال‬‫أ‬ ‫يجب‬ ‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫وخالل‬‫تركيزه‬ ‫الطبيب‬ ‫يفقد‬. •‫نظام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫وبالتالي‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التخاطب‬‫ال‬ ‫كي‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أسهل‬ ‫الطبيب‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلبي‬ ‫يؤثر‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 14
  • 15. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 15 ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫استخداماتها‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫التكنولوجية‬ ‫التطورات‬. •‫المعلوماتية‬ ‫علماء‬ ‫طور‬‫مسموعة‬ ‫أوامر‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫يعمل‬ ً‫ا‬‫برنامج‬ •‫يحتاج‬ ‫الذي‬ ‫الجراح‬ ‫فالطبيب‬‫الجراحة‬ ‫إلجراء‬ ‫يديه‬‫يضطر‬ ‫لن‬‫أدواته‬ ‫لترك‬ ‫الجهاز‬ ‫يشغل‬ ‫كي‬. •‫بل‬‫يقول‬‫الطبيب‬‫و‬ ‫المطلوب‬ ‫األمر‬ ‫فقط‬ ‫له‬‫الجهاز‬‫ينفذ‬.“ •‫تقنيات‬‫دقة‬ ‫أكثر‬‫األجهزة‬ ‫لتشغيل‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالطب‬ ‫الخاصة‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 15
  • 16. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 16 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬. •‫األمراض‬ ‫علم‬: •‫إن‬ ‫حيث‬‫شبكات‬ ‫عبر‬ ‫المرئية‬ ‫المجاهر‬ ‫استخدام‬‫من‬ ‫ِن‬‫ك‬‫ُم‬‫ي‬ ‫العالمية‬ ‫االتصال‬‫نقل‬ ‫النسيجية‬ ‫للقطاعات‬ ‫تفصيلية‬ ‫صور‬. •‫تجعل‬ ‫والتي‬‫األمراض‬ ‫تشخيص‬‫أسهل‬‫فاعلية‬ ‫وأكثر‬‫المستشفيات‬ ‫في‬ ‫ًة‬‫ص‬‫وخا‬ ، ‫بعض‬ ‫خبايا‬ ‫عن‬ ‫الدقيق‬ ‫للكشف‬ ‫تؤهلها‬ ‫التي‬ ‫باإلمكانيات‬ ‫تتمتع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصغيرة‬ ‫األمراض‬ •‫يسهل‬ ‫مما‬‫تشخيصها‬‫ثم‬ ‫ومن‬‫عالجها‬‫المناسب‬ ‫الجراحي‬ ‫بالعالج‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 16
  • 17. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 17 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬. ‫والحنجرة‬ ‫واألذن‬ ‫األنف‬: ‫إرسال‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫مباشرة‬ ‫المناظير‬ ‫صور‬‫ليتم‬‫تشخيصها‬‫من‬‫المتخصصين‬ ‫قبل‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 17
  • 18. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 18 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬. •‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبية‬ ‫االستشارات‬: •‫يستخدم‬ ‫حيث‬‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫بصورة‬‫الطبية‬ ‫االستشارات‬ ‫مجال‬‫وخاصة‬ ‫والعيادات‬ ‫الصغيرة‬ ‫للمستشفيات‬ ‫بالنسبة‬. •‫يتم‬ ‫حيث‬‫بالمريض‬ ‫الخاصة‬ ‫األشعة‬ ‫إرسال‬‫عبر‬‫االتصال‬ ‫شبكات‬‫وعبر‬‫أجهزة‬ ‫مخصصة‬. •‫يتم‬ ،‫لذلك‬‫عليها‬ ‫األشعة‬ ‫صور‬ ‫تلقي‬‫وإرسال‬‫للحالة‬ ‫الدقيق‬ ‫التشخيص‬‫إلى‬ ‫المرسل‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 18
  • 19. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 19 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬–‫ا‬ ‫ايجابيات‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫لطب‬/‫الطب‬ ‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬. •‫الجلدية‬ ‫األمراض‬ ‫علم‬: •‫ِر‬‫ض‬‫ُح‬‫ي‬‫االطباء‬‫المرضى‬‫في‬”‫استوديو‬"‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المرئية‬ ‫االجتماعات‬. •‫اتصال‬ ‫على‬ ‫يكونون‬ ‫بحيث‬‫الجلدي‬ ‫بالطبيب‬‫المتخصص‬ ‫بالمركز‬. •‫مناقشة‬ ‫ويتم‬‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المريض‬‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫حتى‬‫تشخيص‬. •‫وصف‬ ‫َثم‬‫ومن‬‫المناسب‬ ‫العالج‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 19
  • 20. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 20 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬–‫ا‬ ‫ايجابيات‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫لطب‬/‫الطب‬ ‫كثيرة‬ ‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫االلكتروني‬. •‫الجلدية‬ ‫األمراض‬ ‫علم‬: ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 20
  • 21. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 21 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬. •‫المزمنة‬ ‫األمراض‬: •‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬‫دوري‬ ‫بشكل‬ ‫حالته‬ ‫المريض‬ ‫يتابع‬‫مختص‬ ‫طبيب‬ ‫مع‬. •‫بالنسبة‬ ‫فمثال‬‫السكر‬ ‫لمريض‬‫وهو‬‫ًا‬‫ر‬‫انتشا‬ ‫المزمنة‬ ‫األمراض‬ ‫أكثر‬ ‫من‬‫يستطيع‬ ‫انخفاضه‬ ‫أو‬ ‫السكر‬ ‫ارتفاع‬ ‫ومستوى‬ ‫حالته‬ ‫عن‬ ‫دوري‬ ‫بتقرير‬ ‫يبعث‬ ‫أن‬ ‫المريض‬ ‫إقامته‬ ‫محل‬ ‫من‬. •‫بحيث‬‫الالزمة‬ ‫التعليمات‬ ‫يتلقى‬‫الطبيب‬ ‫من‬‫دوري‬ ‫بشكل‬‫ًا‬‫ض‬‫أي‬. •‫القلب‬ ‫أمراض‬: ‫يقوم‬ ‫حيث‬‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الممارس‬‫بنقل‬ ،‫مرئية‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫القلب‬ ‫رسم‬‫ب‬ ‫تسمح‬‫تشخيص‬ ‫الحرجة‬ ‫الحاالت‬‫خاصة‬ ‫بصفة‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 21
  • 22. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 22 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬. •‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتسويق‬ ‫المؤتمرات‬ •‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫على‬ ‫فقط‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التشخيص‬. •‫ًا‬‫ض‬‫أي‬ ‫يتيح‬ ‫بل‬‫متابعة‬‫الطبية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫التطور‬‫خالل‬ ‫من‬‫المناقشات‬‫و‬ ‫عبر‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫العروض‬"‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطبية‬ ‫المرئية‬ ‫المؤتمرات‬." •‫اليوم‬‫العالمية‬ ‫نحو‬ ‫يتطور‬ ‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الطب‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫حيث‬ ، ‫عالمية‬ ‫مشاريع‬ ‫في‬ ‫تشترك‬ ‫بدأت‬ ‫المستشفيات‬‫الخدمات‬ ‫لتسويق‬ ‫تهدف‬ ‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫يقدمونها‬ ‫التي‬ ‫الطبية‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 22
  • 23. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 23 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬. •‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتسويق‬ ‫المؤتمرات‬‫ذلك‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬: •‫األمريكي‬ ‫الطبي‬ ‫مايو‬ ‫مركز‬‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫خدماته‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫الذي‬400‫ألف‬ ‫مريض‬‫منهم‬ ‫ّا‬‫ي‬‫سنو‬12‫أجنبي‬ ‫مريض‬ ‫ألف‬‫إلى‬ ‫ينتمون‬‫الشرق‬ ‫مناطق‬ ‫أوربا‬ ‫و‬ ‫األوسط‬‫يمثلون‬ ‫حيث‬12%‫المركز‬ ‫دخل‬ ‫من‬. •‫نحو‬ ‫اآلن‬ ‫التحرك‬ ‫يتجه‬ ‫و‬‫ّة‬‫ي‬‫األردن‬ ‫المستشفيات‬ ‫من‬ ‫باثنين‬ ‫المركز‬ ‫هذا‬ ‫ربط‬ ‫فرصة‬ ‫لألطباء‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬‫المعقدة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫الحاالت‬ ‫حول‬ ‫الرأي‬ ‫تبادل‬. •‫تكوين‬ ّ‫م‬‫ت‬ ‫كما‬‫ّة‬‫ي‬‫السعود‬ ‫في‬ ‫مماثلة‬ ‫شبكة‬. •‫إقامة‬‫جامعة‬ ‫و‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الشيل‬ ‫المستشفيات‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫اتصال‬ ‫شبكة‬UCLA‫بلوس‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫اإلشعاعات‬ ‫تشخيص‬ ‫تقديم‬ ‫تضمن‬ ‫حيث‬ ‫أنجلوس‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 23
  • 24. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 24 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬. •‫الطبية‬ ‫الخدمات‬ ‫وتسويق‬ ‫المؤتمرات‬‫ذلك‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬ ‫و‬: ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 24
  • 25. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 25 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬. •‫ُعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬: •‫نظام‬ ‫يعكس‬‫ًعد‬‫ب‬ ‫عن‬ ‫الدفع‬E-payment‫لعلوم‬ ‫المتزايدة‬ ‫األهمية‬ ‫في‬ ‫الكمبيوتر‬‫الصحية‬ ‫النظم‬ ‫تطوير‬. •‫الخاص‬ ‫األمريكي‬ ‫المشروع‬ ‫ويعد‬"‫هيلثيون‬”Healtheon‫ًا‬‫د‬‫جي‬ ‫ًا‬‫ج‬‫نموذ‬ ‫عليه‬ ‫والقائم‬ ، ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬"‫كالرك‬ ‫جيم‬”‫شبكة‬ ‫أنشأ‬ ‫الذي‬Netscape ‫عام‬1995> ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 25
  • 26. ‫ال‬ ‫لنظام‬ ‫عديدة‬ ‫تطبيقات‬Telemetric ‫الصحة‬ ‫مجال‬ ‫في‬(‫الطبية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬) •‫الصحية‬ ‫المعلومات‬ ‫وشبكات‬ ‫الطبية‬ ‫الكروت‬:‫ا‬ ‫أو‬(Chip Cards) • •‫كار‬ ‫العمعة‬ ‫أمثلتلا‬ ‫ومن‬"‫كارال‬"‫شركة‬ ‫أطلقته‬ ‫الذي‬ ‫الطب‬ "‫ميد‬ ‫بروكي‬"‫األمريكية‬‫الطبية‬ ‫المعلوما‬ ‫جميل‬ ‫لى‬ ‫ويحتوي‬ ، ‫بالمريض‬ ‫الماصة‬. –‫الطبية‬ ‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫بقراءة‬ ‫للطبيب‬ ‫تسمح‬ ‫شفرة‬ ‫أو‬ ‫كود‬ ‫يوميا‬ ‫ومتابعتلا‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 26
  • 27. ‫ال‬ ‫لنظام‬ ‫عديدة‬ ‫تطبيقات‬Telemetric" ‫الصحة‬ ‫مجال‬ ‫في‬(‫الطبية‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬) •‫الستخدام‬ ‫واقعية‬ ‫امثلة‬‫الصحي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫الطبية‬ ‫االلكترونية‬ ‫الكروت‬: •‫لمحاسبة‬ ‫االلكتروني‬ ‫الدفع‬ ‫على‬ ‫االلكترونية‬ ‫البطاقات‬ ‫استخدام‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬ ‫المعلومات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتشخيصه‬ ‫المريض‬ ‫لمتابعة‬ ‫تعداها‬ ‫بل‬ ‫المرضى‬ ‫الكترونية‬ ‫بطاقة‬ ‫يمتلك‬ ‫مريض‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫االلكتروني‬ ‫الكرت‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬. –‫فرنسا‬ ‫أقامت‬‫عام‬ ‫اجتماعية‬ ‫صحية‬ ‫معلومات‬ ‫شبكة‬١٩٩٦‫يشبه‬ ‫ومشروع‬ ، ‫مشروع‬‫األمريك‬ ‫الليلثيون‬‫إصدار‬ ‫وكذلك‬ ،‫كارت‬ ‫يشبه‬ ‫كارت‬"‫كارال‬"‫ييمى‬ ‫الحيوي‬ ‫الكارت‬‫الطوارئ‬ ‫بطب‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعلوما‬ ‫لى‬ ‫يحتوي‬. –‫أما‬‫الصحية‬ ‫للمعلومات‬ ‫البريطانية‬ ‫الشبكة‬‫والت‬‫ام‬ ‫أنشئت‬١٩٩٣‫فتتيح‬ •‫ألوراق‬ ‫ًا‬‫ي‬‫مري‬ ‫نقع‬‫الصح‬ ‫التأمين‬ ‫صرا‬. •‫األطباء‬ ‫بين‬ ‫االتصا‬ ‫تتيح‬ ‫كما‬. •‫استععمية‬ ‫شبكا‬ ‫لى‬ ‫والدالو‬. •‫المتمصصين‬ ‫ند‬ ‫يد‬ ‫الموا‬ ‫جز‬ ‫وكذلك‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 27
  • 28. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 28 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫مجاالت‬ ‫في‬‫التعليم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبي‬ ‫والتدريب‬. ‫التدريب‬ ‫اهداف‬/‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبي‬ ‫التعليم‬-- ‫أها‬ ‫إن‬‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الطبي‬ ‫التعليم‬ ‫أهداف‬‫هو‬‫طالب‬ ‫تزويد‬‫بالمعرفة‬ ‫واألطباء‬ ‫الطب‬ ‫و‬‫تدريبهم‬‫لى‬‫المعرفة‬ ‫هذه‬ ‫واستخدام‬ ‫تطبيق‬ ‫كيفية‬‫أثناء‬ ‫العملية‬ ‫المواق‬ ‫ممتل‬ ‫ف‬ ‫الطب‬ ‫ملنة‬ ‫ممارسة‬. ‫طبيب‬ ‫أي‬ ‫نجاح‬ ‫أسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:‫لى‬ ‫الميتمرة‬ ‫قدرته‬‫واستيعاب‬ ‫تحصيل‬‫ماهو‬ ‫الع‬ ‫من‬ ‫معلوما‬ ‫من‬ ‫تمصصه‬ ‫ف‬ ‫جديد‬‫المختلفة‬ ‫الطبية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬،‫المتخصصة‬ ‫والمراجع‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫من‬ ‫المنشور‬ ‫قراءة‬‫وكان‬‫للتعليم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطبي‬ ‫والتدريب‬‫الهدف‬ ‫هذا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 28
  • 29. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 29 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫التدريب‬/‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬. ‫الطبي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدامات‬Computers in Medical Education •‫يمكن‬‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫استمدام‬‫ف‬‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫عرض‬‫الع‬ ‫من‬ ‫الممتلاة‬ ‫الطبية‬‫تكوين‬ ‫منتظم‬ ‫بشكل‬ ‫تحديثها‬ ‫يتم‬ ‫متعددة‬ ‫بيانات‬ ‫قواعد‬. •‫يمكن‬ ‫كما‬‫التعليمية‬ ‫البيانات‬ ‫لقواعد‬‫أيضا‬ ‫تضا‬ ‫أن‬ ‫تلك‬‫وصور‬ ‫محاضرات‬ ‫من‬ ‫مرئية‬ ‫مواد‬ ‫منها‬ ‫يشاء‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫يتمكن‬ ‫بحيث‬ ‫وغيرها‬‫الحاجة‬ ‫دون‬‫إلى‬ ‫الحضور‬ ‫إلى‬ ‫المحاضرات‬ ‫قاعات‬. •‫يمكن‬ ‫كما‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬‫ف‬ ‫أيضا‬‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫تقييم‬‫االتيار‬ ‫اسئلة‬ ‫الع‬ ‫من‬ ‫يتا‬ ‫ثا‬ ‫الطعب‬ ‫لى‬ ‫لا‬ ‫وطر‬ ‫شواي‬ ‫بشكل‬ ‫االتيارها‬ ‫يتا‬ ‫متعدد‬‫آلي‬ ‫بشكل‬ ‫اجاباتهم‬ ‫تقييم‬ ‫معارفلا‬ ‫تطوير‬ ‫ف‬ ‫دها‬ ‫ييا‬ ‫مما‬ ‫توصيالا‬ ‫اليابن‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابا‬ ‫لى‬ ‫بناء‬‫وتقييم‬ ‫العلمي‬ ‫مستواهم‬‫الحقيقة‬ ‫االمتحانا‬ ‫الجتياز‬ ‫واستعدادها‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 29
  • 30. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 30 ‫مميزات‬ ‫أهم‬‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬ ‫الطبي‬ .1،‫متكاملة‬ ‫تفاعلية‬ ‫بيئة‬ ‫خلق‬‫ييرد‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫كاسيت‬ ‫شريط‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫ييتمل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فبدال‬ ،‫مجردا‬ ‫سردا‬ ‫المعلوما‬‫يمكنه‬ ‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫باستمدام‬ ‫نه‬ ‫ف‬: •‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫محتوى‬ ‫تصفح‬‫منلا‬ ‫يحتاجه‬ ‫مما‬ ‫انتقاء‬ ‫ثا‬ ‫المتوفرة‬.‫كامل‬ ‫ل‬ ‫تاا‬ ‫واللن‬ ‫مل‬‫تعليمية‬ ‫وأشكال‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫المرئية‬ ‫المواد‬. •‫صعوبتها‬ ‫مستوى‬ ‫اختيار‬ ‫يمكن‬ ‫تدريبية‬ ‫أسئلة‬ ‫واستعراض‬ ‫تكوين‬‫ف‬ ‫تتدرج‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫إلى‬ ‫بالطالب‬ ‫تصل‬ ‫تى‬ ‫الصعوبة‬‫ومهارته‬ ‫معرفته‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬ ‫الحقيقي‬ ‫المستوى‬. .2‫يمكن‬ ‫كما‬‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫خلق‬ ‫الطبية‬ ‫التعليمية‬ ‫للبرمجيات‬‫البشري‬ ‫للجسم‬ ‫المحاكاة‬ ‫ضايه‬ ‫وأ‬‫بلدا‬ ‫الممتلاة‬‫أقرب‬ ‫معطيات‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫تدريب‬‫إلى‬‫الواقع‬. • ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 30
  • 31. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 31 ‫مميزات‬ ‫أهم‬‫التعليم‬ ‫في‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫استخدام‬ ‫الطبي‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 31 .3‫يمكنلا‬ ‫كما‬‫الطبية‬ ‫األجهزة‬ ‫األدوات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تحاكي‬ ‫أن‬‫المعقدة‬‫تدريب‬ ‫يصعب‬ ‫الت‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫ليلا‬ ‫الطعب‬‫خطورتها‬ ‫أو‬ ‫لتكلفتها‬‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬‫على‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫األجهزة‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫ندما‬‫يواجللا‬‫مرة‬ ‫ألو‬. .4‫اإلنترنت‬ ‫لتطور‬ ‫وكان‬‫من‬ ‫وغيرها‬‫الدولية‬ ‫المعلوما‬ ‫شبكا‬‫تطوير‬ ‫ف‬ ‫كبير‬ ‫اثر‬ ، ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫فكرة‬‫من‬‫الع‬‫الطبية‬ ‫المعلومات‬ ‫إتاحة‬‫لى‬ ‫التحصيل‬ ‫تقييا‬ ‫ووسايل‬ ‫الدولية‬ ‫الشبكة‬. .5‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫عليها‬ ‫الدولية‬ ‫الجامعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اعتماد‬‫إنشاء‬ ‫ف‬‫ودرجا‬ ‫دراسا‬ ‫لمية‬‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫واكتيابلا‬ ‫تحصيللا‬ ‫يمكن‬‫السفر‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ‫يث‬ ،‫محاضراتلا‬ ‫ا‬ ‫قا‬ ‫إلى‬ ‫الحضور‬ ‫أو‬ ‫الجامعا‬‫اجتياز‬ ‫الدولية‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫اليكتروني‬ ‫بشكل‬ ‫امتحاناتها‬.. ‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫واستخدامها‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫فكرة‬ ‫ارست‬ ‫الميزات‬ ‫وهذه‬ •
  • 32. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 32 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫كثيرة‬. •‫بعد‬ ‫عن‬ ‫جراحية‬ ‫عملية‬:‫األساس‬ ‫ترسي‬ ‫إنها‬‫الجراحة‬ ‫لعولمة‬‫مما‬ ‫لمريض‬ ‫ّة‬‫ي‬‫عمل‬ ‫إجراء‬ ‫ما‬ ‫ّاح‬‫ر‬‫ج‬ ‫بإمكان‬ ‫أن‬ ‫ّر‬‫و‬‫تص‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬. •‫األطباء‬ ‫من‬ ‫فريق‬ ‫أجرى‬‫الطب‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫ّة‬‫ي‬‫جراح‬ ‫ّة‬‫ي‬‫عمل‬ ‫أول‬‫ّن‬‫ك‬‫تم‬ ‫و‬ ‫األطباء‬ ‫هؤالء‬‫في‬ ‫موقعهم‬ ‫من‬‫في‬ ‫مريضة‬ ‫مرارة‬ ‫استئصال‬ ‫من‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫سترازبورج‬‫فرنسا‬ ‫شرق‬‫بواسطة‬‫روبوت‬ ‫ذراع‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫يعمل‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 32
  • 33. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 33 ‫اإليجابية‬ ‫اآلثار‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬‫طبية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬.‫كثيرة‬. •‫بعد‬ ‫عن‬ ‫جراحية‬ ‫عملية‬:‫العملية‬ ‫موقع‬ ‫في‬ ‫المشهد‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 33
  • 34. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 34 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬- ‫االهداف‬ •‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫نظام‬ ‫تحسين‬‫المشاركة‬ ‫البلدان‬ ‫في‬. •‫التشخيص‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫قليلين‬ ‫األطباء‬ ‫مساعدة‬.‫الخبرة‬ ‫وتبادل‬‫ما‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫وصلت‬‫والصيدالنية‬ ‫الطبية‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬. • •‫و‬ ‫للتدريب‬ ‫مرافق‬ ‫توفير‬‫تقديم‬‫التقنيين‬ ‫للعاملين‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬‫والعاملين‬ ‫الطبي‬ ‫وشبه‬ ‫الطبي‬ ‫المجال‬ ‫في‬(‫الطبية‬ ‫والمهن‬ ‫والممرضات‬ ‫األطباء‬ ‫المساعدة‬)‫الطب‬ ‫في‬ ‫الخبرة‬ ‫قليلة‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫للدول‬ ‫او‬ ‫البعيدة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬. •‫توفير‬‫متقدمة‬ ‫طبية‬ ‫خدمة‬‫الطوارئ‬ ‫حاالت‬ ‫في‬. •‫التكلفة‬ ‫في‬ ‫التوفير‬ ‫و‬ ‫ّة‬‫ي‬‫االقتصاد‬ ‫الكفاءة‬.‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫مكنت‬ ‫حيث‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬ ‫الحد‬‫المريض‬ ‫توجيه‬ ‫عملية‬ ‫تحسين‬ ‫طريق‬ ‫عن‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 34
  • 35. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 35 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬- ‫االهداف‬ •‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬ً‫ال‬‫مث‬ ‫اوربا‬ ‫في‬ ‫استشاريين‬ ‫أطباء‬ ‫إلى‬ ‫المرضى‬ ‫نقل‬. •‫زيادة‬‫خدمات‬ ‫استخدام‬‫االستشارة‬. •‫تيسير‬‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫توفير‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫مستشفيات‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬. •‫من‬ ‫الحد‬‫الطبيين‬ ‫العاملين‬ ‫عزلة‬‫والبعيدة‬ ‫المختلفة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬. •‫توفير‬‫للخريجين‬ ‫تعليمية‬ ‫برامج‬(‫المستمر‬ ‫الطبي‬ ‫التعليم‬.) •‫التكنولوجيا‬ ‫نقل‬:‫بالموجات‬ ‫االتصال‬ ‫أنظمة‬ ‫و‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الالسلك‬ ‫التقنيات‬ ‫فعالية‬ ‫بين‬ ‫جمعت‬ ‫قد‬ ‫العريضة‬‫االستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫و‬ ‫السرعة‬. • ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 35
  • 36. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 36 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬- ‫وأنواعه‬ ‫تصنيفاته‬ •‫نوعين‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫ينقسم‬: ‫األول‬:‫متزامن‬ ‫بنقل‬Synchronous:‫يكون‬ ‫حيث‬‫في‬ ‫والتفاعل‬ ‫االتصال‬ ‫الحقيقي‬ ‫الوقت‬Real Time‫بين‬‫ومريضه‬ ‫الطبيب‬‫و‬ ‫جهة‬ ‫من‬‫االستشاري‬ ‫األخرى‬ ‫الجهة‬ ‫من‬. ‫ثانيا‬:‫النقل‬‫الالمتزامن‬Asynchronous:‫أن‬ ‫حيث‬‫الطبيب‬‫بنقل‬ ‫يقوم‬ ‫الفيديو‬ ‫بواسطة‬ ‫الطبية‬ ‫المادة‬ ‫توفير‬ ‫أو‬ ‫وتوصيل‬،‫أي‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أخرى‬ ‫وسيلة‬‫يحصل‬ ‫أو‬ ‫ويتلقى‬‫من‬ ‫الرد‬ ‫على‬‫االستشاري‬‫في‬‫وقت‬ ‫الحق‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 36
  • 37. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫متطلبات‬ •‫يلي‬ ‫بما‬ ‫للقيام‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬ ‫الوحدة‬ ‫تجهيز‬ ‫ينبغي‬: ١-‫التفاعلي‬ ‫المرئي‬ ‫االتصال‬ –‫ة‬ ‫الير‬ ‫ال‬ ‫بمعد‬ ‫االتجاهين‬ ‫ف‬ ‫صور‬ ‫نقل‬ –‫البعيد‬ ‫أو‬ ‫المحل‬ ‫الموقل‬ ‫ف‬ ‫للمراقبة‬ ‫فيديو‬ ‫كاميرا‬. ٢-‫الثابتة‬ ‫الصور‬ ‫ونقل‬ ‫التقاط‬ –‫بالايديو‬ ‫الدقة‬ ‫الية‬ ‫صور‬ ‫ونقل‬ ‫التقاط‬"‫لقطا‬" –‫ية‬ ‫بنو‬ ‫المعنطيي‬ ‫الرنين‬ ‫وبأجلزة‬ ‫اليينية‬ ‫باألشعة‬ ‫صور‬ ‫ونقل‬ ‫رقمنة‬ ‫التشميص‬ ‫بأغراض‬ ‫تا‬. ٣-‫الصوت‬ ‫نقل‬ –‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫ميافة‬ ‫من‬ ‫للمحادثة‬ ‫ادي‬ ‫صو‬ ‫بحجا‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫الصو‬ ‫نقل‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫شرين‬. –‫ا‬ ‫بيما‬ ‫معالجته‬ ‫يجري‬ ،‫التشميص‬ ‫بأغراض‬ ‫يا‬ ‫دقين‬ ‫بشكل‬ ‫األصوا‬ ‫نقل‬ ‫مرفقة‬ ‫إلكترونية‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 37
  • 38. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫متطلبات‬ •‫يلي‬ ‫بما‬ ‫للقيام‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للطب‬ ‫الوحدة‬ ‫تجهيز‬ ‫ينبغي‬: . ٤-‫متكامل‬ ‫الوظائف‬ ‫متعدد‬ ‫فاكس‬ ‫جهاز‬ –‫الكلربايية‬ ‫القلب‬ ‫وممططا‬ ‫رقمية‬ ‫وثاين‬ ‫وطبل‬ ‫وتلق‬ ‫نقل‬. ٥-"‫بيضاء‬ ‫لوحة‬"‫تفاعلية‬ –‫الطرفان‬ ‫ليلا‬ ‫َلل‬‫ط‬‫ي‬ ‫الت‬ ‫للصور‬ ‫آن‬ ‫بشكل‬ ‫والتدوين‬ ‫االستعراض‬ ‫تييير‬. ٦-‫فيديو‬ ‫أسالك‬/‫إضافية‬ ‫كاميرا‬ –‫للتطبيقا‬ ‫ثابتة‬ ‫كاميرا‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫كاميرا‬ ‫ثعث‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ما‬ ‫أسعك‬ ‫استيعاب‬ ‫األمراض‬ ‫تشميص‬ ‫لا‬ ‫و‬ ‫البطن‬ ‫ار‬ ‫من‬ ‫مثل‬ ‫المتمصصة‬. ٧-‫متكاملة‬ ‫فيديو‬ ‫كاميرات‬VHS –‫التوثين‬ ‫ألغراض‬ ‫ل‬ ‫تاا‬ ‫لكل‬ ‫والصو‬ ‫للصور‬ ‫الميتشير‬ ‫الطرا‬ ‫التقاط‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 38
  • 39. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫متطلبات‬ •‫تابع‬ ٨-‫االتصال‬ ‫طريقة‬:‫وكما‬ ‫ة‬ ‫بير‬ ‫المعلومة‬ ‫وصو‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫الممتلقة‬ ‫االتصا‬ ‫طرق‬ ‫استمدام‬ ‫يل‬:- -‫العسلكية‬ ‫الشبكة‬‫بين‬ ‫ة‬ ‫الير‬ ‫الية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫ويجب‬ ‫الميتشايا‬ ‫بين‬ ‫تربط‬ ‫الت‬ ‫دة‬ ‫وا‬ ‫جعرافية‬ ‫رقعة‬ ‫ضمن‬ ‫تقل‬ ‫الت‬ ‫الميتشايا‬ -‫باإلنترنت‬ ‫االتصا‬‫البيانا‬ ‫لى‬ ‫والحصو‬ ‫الملاا‬ ‫لنقل‬ -‫ية‬ ‫الصنا‬ ‫االقمار‬ ‫طرين‬ ‫ن‬ ‫االتصا‬‫إلى‬ ‫النااذ‬ ‫فيلا‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫البعيدة‬ ‫للمناطن‬ ‫اللاتاية‬ ‫المدما‬. •‫يتوق‬‫لعتصاال‬ ‫الموجودة‬ ‫األساسية‬ ‫والبنية‬ ‫المشاركة‬ ‫البلدان‬ ‫لى‬ ‫االتصا‬ ‫تقنية‬ ‫االتيار‬. ‫وناجحة‬ ‫مطلوبة‬ ‫اتصا‬ ‫طريقة‬ ‫اي‬ ‫ام‬ ‫بشكل‬ ‫وسيتقرر‬. ٩-‫الشبكة‬ ‫بروتوكوالت‬ –‫مثل‬ ،‫الرقمية‬ ‫الطبية‬ ‫للصور‬ ‫االتصاال‬ ‫لبروتوكوال‬ ‫ية‬ ‫الصنا‬ ‫المعايير‬ ‫الشبكة‬ ‫تيتمدم‬HL‫و‬7 DICOM ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 39
  • 40. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 40 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬/‫االلكترونية‬ ‫الصحة‬-‫التكنولوجيا‬ ‫للتطبيق‬ ‫المستخدمة‬ •‫إنشاء‬‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫شبكة‬‫مركزية‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫المستشفى‬ ‫في‬ ‫هائلة‬ ‫سعة‬ ‫ذو‬ ‫مركزي‬ ‫بيانات‬ ‫خادم‬ ‫على‬ ‫تحفظ‬ ‫ضخمة‬. •‫و‬‫ألرشفة‬ ‫برمجي‬ ‫نظام‬‫و‬ ‫األشعة‬ ‫صور‬‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬ ‫التحاليل‬‫و‬‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫بالمريض‬ ‫المتعلقة‬ ‫الرعاية‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫لجميع‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬ ‫بحيث‬ ‫من‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الصح‬‫مريض‬ ‫أي‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫االطالع‬‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫إبداء‬ ‫،و‬ ‫به‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الطب‬‫الموقع‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬‫فيه‬ ‫يتواجد‬ ‫الذي‬ ‫الفعلي‬ ‫الطبيب‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 40
  • 41. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2010 41 ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ •‫واألطباء‬ ‫العلماء‬‫على‬ ‫يعملون‬‫تقنيات‬ ‫تطوير‬‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫لممارسة‬‫كل‬ ‫في‬ ‫الماليين‬ ‫حياة‬ ‫تنقذ‬ ‫قد‬ ‫بالفعل‬ ‫ألنها‬ ،‫مكان‬. •ً‫ال‬‫مث‬:‫سويسرية‬ ‫شركة‬‫ابتكرت‬‫بالكترود‬ ‫مزود‬ ‫قميص‬:‫ليجري‬‫قلب‬ ‫رسم‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫للمريض‬‫النتائج‬ ‫،ويرسل‬‫للطبيب‬ ً‫ا‬‫السلكي‬. ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 41 •‫تعطى‬ ‫أخرى‬ ‫أجهزة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫السكر‬ ‫لمرضى‬‫في‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫لقياس‬ ‫الدم‬ً‫ا‬‫دوري‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وترسلها‬‫المعالج‬ ‫للطبيب‬.
  • 42. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .1‫الجيا‬ ‫دهون‬ ‫نيبة‬ ‫لحياب‬ ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 42
  • 43. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .2‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الطبية‬ ‫المراقبة‬ ‫أجلزة‬Telemedicine ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 43
  • 44. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .2‫بعد‬ ‫ن‬ ‫الطبية‬ ‫المراقبة‬ ‫أجلزة‬Telemedicine ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 44
  • 45. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .3Vita phone 2300 (Cardio Phone ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 45
  • 46. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .3Vita phone 2300 (Cardio Phone ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 46
  • 47. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .4Lifeguard ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 47
  • 48. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .5V-TAM ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 48
  • 49. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الطب‬ ‫تطبيقات‬ ‫هى‬ ‫ما‬ .5V-TAM ‫أ‬.‫ابوغليون‬ ‫سميرة‬ 2012 49