Antananarivo 2012    MODECO :    de l’idée Mobilisatrice à la mise    en œuvre                               Samiha KHELIF...
Une expérience/unparcours    Idée mobilisatrice    Pilotage de l’innovation    Gestion
Idée Mobilisatrice        Transfer                         Projet     e-gouvernance      Formation                     Cap...
Contextes favorables Ecotourisme                                              LMD               Daparts   Taille   Région ...
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Habilitation scientifiqueet administrative                  M. Ens. Sup.          M. Agr.Qualitologie                  Uni...
Avant Projet Détaillé : choix    pédago      Synap-      gie         sis                                   Soutien AUF    ...
Dispositif techno-pédagogique Médiation forte Socio-constructivisme / multidisciplinarité Tutorat proactif et réactif :...
Forte présence sur laplateforme                          Traces                   Par module (3 semaines)Moyenne          ...
Multiculturalité et disparitéspatio-temporelle Haiti                Madagasc                                              ...
Démarche de pilotaged’accompagnement ASPI Analyse de la dynamique du développement de  l’innovation : régulation par les ...
Démarche de pilotaged’accompagnement ASPIEvaluation dans une optique de pilotage :    proactif plutôt que réactif    fle...
MODECO : UneDynamique est amorcée                 ISPT                 • Projet L3                 • 2 cours enrichis     ...
Nécessité de gestion desFluxFlux                         Évaluation               Mise en               oeuvre            ...
Coordination AdministrativeFonctions   Promotionnelle            Administrative            Financière            Soutien t...
Coordination entre ≠acteurs                       Partenaires                            AUF    Étudiants                 ...
Conclusion   FOAD : expérimentation   Négociations concertées   Choix contextualisés   Dispositif en continuelle évolu...
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Foa ds ific_2012

  1. 1. Antananarivo 2012 MODECO : de l’idée Mobilisatrice à la mise en œuvre Samiha KHELIFA BEDHIOUFI CAD du MODECO samiha_khelifa@yahoo.fr
  2. 2. Une expérience/unparcours  Idée mobilisatrice  Pilotage de l’innovation  Gestion
  3. 3. Idée Mobilisatrice Transfer Projet e-gouvernance Formation Capitalisation enseignants
  4. 4. Contextes favorables Ecotourisme LMD Daparts Taille Région TICEs Ecotourisme ISPT Université National
  5. 5. Audace Schéma conventionnel d’Habilitation Accord Partenariat AUF Signature Directeur et Esquisse Recteur Argumentation Commission
  6. 6. Habilitation scientifiqueet administrative M. Ens. Sup. M. Agr.Qualitologie Université IRESA fsegj ISPT
  7. 7. Avant Projet Détaillé : choix pédago Synap- gie sis Soutien AUF Equipes … Organis- Public Dispositif ation cible Techno-pédagogique
  8. 8. Dispositif techno-pédagogique Médiation forte Socio-constructivisme / multidisciplinarité Tutorat proactif et réactif : spécialistes contenus Plateforme moodle Evaluation formative et sommative 0 cas d’abandon sur les 2 promotions
  9. 9. Forte présence sur laplateforme Traces Par module (3 semaines)Moyenne Moyenne max max min min 0 3000 6000 9000 12000 0 1500 3000 4500 Étudiants Tuteurs
  10. 10. Multiculturalité et disparitéspatio-temporelle Haiti Madagasc Tunisie ar Mali Tunisie Cameroun Madagas Sénégal Bénin car Madagascar Maroc Sénégal Mauritanie Burkina Haïti Maroc Fasso Algérie Mali Tunisie Bénin Burkina 2010 2011 Liban 2012 14 étudiants 16 étudiants 15 étudiants  Réseautage des acteurs de l’écotourisme à l’international  Rapprochement des référentiels
  11. 11. Démarche de pilotaged’accompagnement ASPI Analyse de la dynamique du développement de l’innovation : régulation par les acteurs. Conseils scien. AUF/Enseig. Etudiants/Tuteurs/Ens.
  12. 12. Démarche de pilotaged’accompagnement ASPIEvaluation dans une optique de pilotage :  proactif plutôt que réactif  flexible et évolutif : adhocratique  soutien à l’action et garantie des ressources nécessaires à celles-ci  facilitation de l’articulation entre projets individuels et organisationnels  réorganisation spatiotemporelle du travail et des lieux de concertation.
  13. 13. MODECO : UneDynamique est amorcée ISPT • Projet L3 • 2 cours enrichis • Master tempusEnseig.Masters Exemple de Étud. travail gestion FOAD MODECO
  14. 14. Nécessité de gestion desFluxFlux Évaluation Mise en oeuvre 2000 email / Conception promotion Temps
  15. 15. Coordination AdministrativeFonctions Promotionnelle Administrative Financière Soutien technique Soutien motivationnel Gestion qualité gestion des capitaux
  16. 16. Coordination entre ≠acteurs Partenaires AUF Étudiants Coordination Concep- COAD teurs Services scolarité/financi ers Tuteurs
  17. 17. Conclusion  FOAD : expérimentation  Négociations concertées  Choix contextualisés  Dispositif en continuelle évolution  Manque de référentiels  Large diversité des expériences  Quelles bonnes pratiques ?
  18. 18. Merci de votre attention

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