Une présentation à l'intention des élèves pour les préparer à bien interagir en faisant des commentaires de blog.

1. Comment bien faire des commentaires de blog

2. Qu’est-ce qu’un blog?
 Un blog, c’est un site Web où on publie des articles
régulièrement à propos d’un certain sujet.
 Un blog peut être publié par une personne ou
plusieurs.
 On peut publier des photos, des présentations, des
vidéos ou des articles écrits.
 D’habitude, les lecteurs peuvent publier leurs
commentaires sur chaque article.
 Parfois, des élèves d’une classe créent un blog pour
publier leur travail et recevoir des commentaires.

3. Vous pouvez:
 Poser une question
 Répondre à une question
 Donner votre opinion
 Ajouter de la nouvelle information
 Raconter une histoire personnelle
 Féliciter quelqu’un
 Encourager quelqu’un

4. Vous ne devez pas:
 Insulter quelqu’un
 Raconter quelque chose qui n’a pas rapport avec le
sujet
 Critiquer le travail sans donner de suggestions sur
comment l’améliorer
 Utiliser le langage vulgaire ou méchant
 Critiquer une personne

5. Un bon commentaire est:
 Constructif
 Original
 Respectueux
 Pertinent
 Précis
 Personnel

6. Constructif*
À éviter: Il vaut mieux dire:
 Ton travail est terrible.  Je vois plusieurs erreurs de
conjugaison, par exemple « Je
va » au lieu de « je suis ». Tu
pourrais vérifier tes verbes
dans le Bescherelle.
Si tu veux critiquer un article ou un commentaire de quelqu’un d’autre, il faut être
capable de lui dire comment s’améliorer.

7. Original*
À éviter: Il vaut mieux dire:
 Hahaha. Bon article. C’est  Cet article m’a fait sourire
drôle. comme un chat dans un
magasin de laine.
*On ne peut pas toujours être original, mais on devrait au moins faire un effort de ne pas
répéter exactement ce qui a déjà été dit.

8. Respectueux
À éviter: Il vaut mieux dire:
 Tu es fou! Les devoirs sont  Je ne suis pas d’accord avec
inutiles et seulement un geek toi. Même si tu les aimes, les
dirait qu’il aime ça. devoirs n’aident pas les élèves
à apprendre et causent des
problèmes pour certains
élèves qui ne sont pas
capables.

9. Personnel
À éviter: Il vaut mieux dire:
 Les romans ne sont pas  Je n’aime pas lire les romans.
intéressants. Je préfère lire à propos des
vrais événements.

10. Précis
À éviter: Il vaut mieux dire:
 J’aime les devoirs.  J’aime les devoirs parce qu’ils
me donnent la chance de
réviser ce que j’ai appris en
classe. Cela me donne moins
à étudier avant le test.

11. Pertinent*
À éviter: Il vaut mieux dire:
Dans un article sur les devoirs:  Je trouve que les devoirs
 Je vais à une danse cette fin de m’empêchent de faire les
semaine. activités que j’aime.
Les commentaires devraient avoir un lien avec le sujet de l’article.

12. Améliorez le commentaire
 Rendez le commentaire suivant plus
respectueux, précis et personnel:
 Cet article est stupide. L’auteur ne connait rien. Les
devoirs sont vraiment bons.

13. À l’essai!
 Rendez-vous sur le blog « Entre les branches » puis
laissez des commentaires.
 N’oubliez surtout pas d’être
respectueux, personnel, précis et pertinent!)
 www.entrelesbranches.org