2. Universalización en el acceso
a la educación
La educación, entendida
como
formación
y
capacitación en distintos
niveles y ciclos, es
fundamental
para
fortalecer y diversificar
las
capacidades
y
potencialidades
individuales y sociales, y
promover
una
ciudadanía participativa
y crítica.

3. Mejorar la calidad de la
educación, es una tarea
prioritaria que debemos
asumir en conjunto con todos
los
estamentos
de
la
sociedad.
Educación
de
calidad es aquella que forma
mejores
seres
humanos, ciudadanos con
valores éticos, respetuosos de
lo público, que ejercen los
derechos humanos, cumplen
con sus deberes y convive en
paz.
Una educación que genera oportunidades
legítimas de progreso y prosperidad. Una
educación competitiva, pertinente, que contribuye
a cerrar brechas de inequidad y en la que participa
toda la sociedad. Para desarrollar este reto se
trabajará en el desarrollo de competencias
básicas, genéricas, específicas y ciudadanas en los
niños, niñas y jóvenes; se consolidará el sistema
nacional de evaluación de la calidad y se
fortalecerá el sistema de aseguramiento de la
calidad.

4. Fomentar la actualización
continua de los conocimientos
académicos de los
docentes, así como fortalecer
sus capacidades pedagógicas
para el desarrollo integral del
estudiante en el marco de una
educación integral, inclusiva e
intercultural.
Fortalecer los
mecanismos de
calificación, evaluación y
recategorización continua
de los docentes y otros
profesionales de la
educación, en función de
su desempeño.
Capacitar a docentes en
los procesos de
alfabetización, posalfabe
tización y alfabetización
digital, tomando en
cuenta recursos
pedagógicos por edad.
.
Generar programas de
becas para la
profesionalización y
especialización de
docentes y otros
profesionales de la
educación
Crear mecanismos
que permitan
revalorizar social y
económicamente la
profesión educativa.
Fortalecer el rol de
los docentes en la
formación de
ciudadanos
responsables con el
patrimonio cultural
material e
inmaterial y el
patrimonio
natural, y
comprometidos con
un modelo de vida
sustentable.
Establecer mecanismos de formación y
de capacitación docente para la
aplicación de lenguaje de
señas, braille, entre otros, y de modelos
pedagógicos para la educación a
personas con discapacidad.

5. Promover el diálogo y la revaloración de saberes, para el desarrollo de
investigación, ciencia y tecnología y el fortalecimiento de la economía social y
solidaria.
Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, a fin de impulsar
la producción nacional de calidad y alto valor agregado, con énfasis en los sectores
priorizados.
Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y los mecanismos de cooperación
interinstitucional nacional y cooperación internacional, para la transferencia de
conocimiento y tecnología y para la circulación y la movilidad de académicos,
investigadores y estudiantes a nivel regional.
Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector productivo
público y privado al desarrollo científico y tecnológico y a la generación de
capacidades, con énfasis en el enfoque de emprendimiento, para la transformación de
la matriz productiva, la satisfacción de necesidades y la generación de conocimiento,
considerando nuevas áreas de formación.