SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Jogos educativos


                                                 Utilização das TIC na sua                                  Softwares específicos
                                                                                  Apoio aos alunos
                                                           prática


                                                                                                              Plataforma Moodle




                                                                                                abertura apenas a amigos

                                                   conhece redes sociais ,
 espaço de troca e                                 focando-se numa rede
  interacção com                                                                           Não utiliza para fins profissionais
      colegas



  Necessidade de
    melhorar os         Perspectivas sobre as
                                                                                                             Contacto Imediato
conhecimentos dos      redes sociais no ensino
docentes nesta área                                                                Aproximação

                                                                                                             Encontrar pessoas

substituto de outras
   ferramentas                                    Perspectivas sobre as
                                                      redes sociais                 Movimentos sociais e de
                                                                                       natureza política



                                                                                  Diário / partilha




                                                                             Formação Inicial
                                                   Formação TIC
                                                                               Auto-didacta

Contenu connexe

Similaire à Mapa de Interpretação Entrevista

Transcrição da entrevista daniela santos
Transcrição da entrevista daniela santosTranscrição da entrevista daniela santos
Transcrição da entrevista daniela santos
profdanielasantos
 
Apresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa ProinfoApresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa Proinfo
carmelitalh
 
Sobradinho - Clair Batista da Silva
Sobradinho - Clair Batista da SilvaSobradinho - Clair Batista da Silva
Sobradinho - Clair Batista da Silva
CursoTICs
 
Jorge teixeira prova_tac
Jorge teixeira prova_tacJorge teixeira prova_tac
Jorge teixeira prova_tac
Jorge Teixeira
 
Phd multimedia_educacao Lídia Oliveira
Phd multimedia_educacao Lídia OliveiraPhd multimedia_educacao Lídia Oliveira
Phd multimedia_educacao Lídia Oliveira
Luis Pedro
 
Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015
Márcia Silva
 
Um mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocx
Um mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocxUm mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocx
Um mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocx
Estela Sales
 
Diretrizes e orientações sobre tdic na rede
Diretrizes e orientações sobre tdic na redeDiretrizes e orientações sobre tdic na rede
Diretrizes e orientações sobre tdic na rede
dalvanice
 

Similaire à Mapa de Interpretação Entrevista (20)

Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologia
 
Transcrição da entrevista daniela santos
Transcrição da entrevista daniela santosTranscrição da entrevista daniela santos
Transcrição da entrevista daniela santos
 
A atuação do designer de interação na aproximação social entre aluno e profe...
A atuação do designer de interação na aproximação  social entre aluno e profe...A atuação do designer de interação na aproximação  social entre aluno e profe...
A atuação do designer de interação na aproximação social entre aluno e profe...
 
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMAMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
 
Uso das tecnologias móveis na escola
Uso das tecnologias móveis na escola Uso das tecnologias móveis na escola
Uso das tecnologias móveis na escola
 
Apresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa ProinfoApresentação do Programa Proinfo
Apresentação do Programa Proinfo
 
Sobradinho - Clair Batista da Silva
Sobradinho - Clair Batista da SilvaSobradinho - Clair Batista da Silva
Sobradinho - Clair Batista da Silva
 
Jorge teixeira prova_tac
Jorge teixeira prova_tacJorge teixeira prova_tac
Jorge teixeira prova_tac
 
Fase comprensao
Fase comprensaoFase comprensao
Fase comprensao
 
Phd multimedia_educacao Lídia Oliveira
Phd multimedia_educacao Lídia OliveiraPhd multimedia_educacao Lídia Oliveira
Phd multimedia_educacao Lídia Oliveira
 
Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015
 
Ead Dupla
Ead   DuplaEad   Dupla
Ead Dupla
 
Pigead – lante uff
Pigead – lante   uffPigead – lante   uff
Pigead – lante uff
 
Um mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocx
Um mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocxUm mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocx
Um mix entre o aprendizado presencial e virtual estela s buenoetecgvdocx
 
ApresentaçãoAlessandraSoares.ppt
ApresentaçãoAlessandraSoares.pptApresentaçãoAlessandraSoares.ppt
ApresentaçãoAlessandraSoares.ppt
 
Diretrizes e orientações sobre tdic na rede
Diretrizes e orientações sobre tdic na redeDiretrizes e orientações sobre tdic na rede
Diretrizes e orientações sobre tdic na rede
 
Apresentação Tese de Doutoramento
Apresentação Tese de DoutoramentoApresentação Tese de Doutoramento
Apresentação Tese de Doutoramento
 
A Coordenação e a Avaliação da Qualidade
A Coordenação e a Avaliação da QualidadeA Coordenação e a Avaliação da Qualidade
A Coordenação e a Avaliação da Qualidade
 
Criando Redes de Aprendência...
Criando Redes de Aprendência...Criando Redes de Aprendência...
Criando Redes de Aprendência...
 
Os objetivos de aprendizagem são.docx
Os objetivos de aprendizagem são.docxOs objetivos de aprendizagem são.docx
Os objetivos de aprendizagem são.docx
 

Plus de Sandra Sousa

Candidatura delegado de turma_joaoa
Candidatura delegado de turma_joaoaCandidatura delegado de turma_joaoa
Candidatura delegado de turma_joaoa
Sandra Sousa
 
Candidatura delegada de turma
Candidatura delegada de turmaCandidatura delegada de turma
Candidatura delegada de turma
Sandra Sousa
 
Organizacao caderno diário_lp_ing
Organizacao caderno diário_lp_ingOrganizacao caderno diário_lp_ing
Organizacao caderno diário_lp_ing
Sandra Sousa
 

Plus de Sandra Sousa (20)

avaliação das aulas de formação cívica- Carolina N.
avaliação das aulas de formação cívica- Carolina N.avaliação das aulas de formação cívica- Carolina N.
avaliação das aulas de formação cívica- Carolina N.
 
Opiniao blogue 5ºH_2011/12
Opiniao blogue 5ºH_2011/12Opiniao blogue 5ºH_2011/12
Opiniao blogue 5ºH_2011/12
 
Cores
CoresCores
Cores
 
Estatistica trabalho projeto
Estatistica trabalho projetoEstatistica trabalho projeto
Estatistica trabalho projeto
 
Trabalho escrito
Trabalho escritoTrabalho escrito
Trabalho escrito
 
Sólidos geométricos
Sólidos geométricosSólidos geométricos
Sólidos geométricos
 
Candidatura delegado de turma_joaoa
Candidatura delegado de turma_joaoaCandidatura delegado de turma_joaoa
Candidatura delegado de turma_joaoa
 
Candidatura delegada de turma
Candidatura delegada de turmaCandidatura delegada de turma
Candidatura delegada de turma
 
Organizacao caderno diário_lp_ing
Organizacao caderno diário_lp_ingOrganizacao caderno diário_lp_ing
Organizacao caderno diário_lp_ing
 
Certificado blogue
Certificado blogueCertificado blogue
Certificado blogue
 
I Guerra Mundial
I Guerra MundialI Guerra Mundial
I Guerra Mundial
 
Banda desenhada
Banda desenhadaBanda desenhada
Banda desenhada
 
Os Portugueses que se destacaram nos últimos 100 Anos no Mundo
Os Portugueses que se destacaram nos últimos 100 Anos no MundoOs Portugueses que se destacaram nos últimos 100 Anos no Mundo
Os Portugueses que se destacaram nos últimos 100 Anos no Mundo
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 AnosOs Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
Os Portugueses que se destacaram no Mundo nos últimos 100 Anos
 

Dernier

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 

Dernier (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 

Mapa de Interpretação Entrevista

  • 1. Jogos educativos Utilização das TIC na sua Softwares específicos Apoio aos alunos prática Plataforma Moodle abertura apenas a amigos conhece redes sociais , espaço de troca e focando-se numa rede interacção com Não utiliza para fins profissionais colegas Necessidade de melhorar os Perspectivas sobre as Contacto Imediato conhecimentos dos redes sociais no ensino docentes nesta área Aproximação Encontrar pessoas substituto de outras ferramentas Perspectivas sobre as redes sociais Movimentos sociais e de natureza política Diário / partilha Formação Inicial Formação TIC Auto-didacta