Clases de Bullying o Matoneo

1. ( ACOSO ESCOLAR )
SANDRA ISABEL NOVOA
PSICOLOGA

2. QUE ES BULLYING
 ES UNA INTERACCION SOCIAL COMPLEJA,
DESEQUILIBRADA ENTRE LAS PARTES, QUE SE
REPITE Y VA ENCAUZADA A DAÑAR
DELIBERADAMENTE.

Un alumno está expuesto, de forma
repetida a acciones negativas que llevan a
cabo
otros
compañeros,
tanto
verbalmente, mediante contacto físico, así
como psicológicas de exclusión.

3. PARTICIPANTES
 EL ACOSADOR
 EL ACOSADO
 EL QUE CONTEMPLA LA SITUACION DE DAÑO Y
NO INTERVIENE

4. VICTIMAS
ESTUDIANTES :
 DE BAJA ESTATURA
 CON SOBREPESO
 CON ALGUN TIPO DE DISCAPACIDAD
 CON ALGUNA ENFERMEDAD TERMINAL

5. TIPOS DE BULLYING
 BULLYING FÍSICO
Toda acción corporal como
golpes, empujones, patadas, formas de
encierro, daño a pertenencias, entre
otros. En los últimos años, el físico se ha
mezclado, con diversas formas de abuso
sexual.

6. TIPOS DE BULLYING
 BULLYING VERBAL
 Incluye
apodos, insultar, amenazar, generar
rumores, expresar dichos raciales o
sexistas con la finalidad de
discriminar, difundir chismes, realizar
acciones de exclusión, bromas insultantes
y repetidas.

7. TIPOS DE BULLYING
 BULLYING PSICOLÓGICO
Formas de agresión, amenaza o exclusión que
se llevan a cabo a espaldas de cualquier
persona que pueda advertir la situación, por lo
que el agresor puede permanecer en el
anonimato.
Pueden consistir en una mirada, una señal
obscena, una cara desagradable, un gesto.

8. TIPOS DE BULLYING
BULLYING PSICOLÓGICO
 Los niños, niñas y jóvenes son mucho más sensibles
que los adultos ante estas cuestiones. La opinión de los
pares (de 4 a 15 años) constituye una parte esencial
entre los factores que ayudarán a formar la identidad y la
personalidad.
Es más utilizado por las mujeres mientras se van
acercando más a la adolescencia.

9. TIPOS DE BULLYING
 CIBER BULLYING
Este se lleva a cabo a través de correos, blogs,
páginas personales, chats, telefonía celular,
llamadas
y
mensajes
de
texto.
Dan la oportunidad de enviar mensajes desde el
anonimato que incluyen amenazas, difamaciones,
groserías y diferentes formas de comunicación
agresivas y violentas, de manera masiva y anónima.

10. CONSECUENCIAS DEL
BULLYING
 ANSIEDAD
 DEPRESIÓN
 MAYOR RIESGO DE PRESENTAR TRASTORNO
PSIQUIÁTRICO
 PROBLEMAS DE SALUD
 ESTRÉS
 INCAPACIDAD EMOCIONAL
 CONSUMO SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
 CONDUCTAS SUICIDAS

11. CAUSAS DE BULLYING
 Puede darse en cualquier tipo de colegio, público o
privado, cuanto más grande es el centro escolar más
riesgo de que haya acoso escolar.
 Falta de control físico y de vigilancia.
 El tratamiento que se da a los alumnos es muy
importante. La falta de respeto, la humillación, amenazas
o la exclusión entre personal docente y alumnos llevan a
un clima de violencia y situaciones de agresión.

12. LUGARES DEL BULLYING
 Bus escolar
 Recreo
 Cafetería
 Internet
 Mensajes vía celular
 Lugares donde hay mas público

13. ACCIONES FRENTE AL
BULLYING
 Persuada a la persona que es víctima de estos
abusos para que hable con algún adulto.
 Anímelo a que cuente lo que está sucediendo.
 Haga saber a los agresores que no están
asustados de ellos.
 Los profesores deben saber lo que está
sucediendo y hablar con otros miembros de la
comunidad educativa.

14. CONSEJOS PARA EDUCADORES
Estar atentos a:
 La relación de los alumnos
 Los
nombres
que aparecen escritos con
frecuencia en las paredes y puertas de los baños.
 La no participación habitual a salidas de grupo.
Las risas o burlas repetidas en clase contra
determinados alumnos.
 Las faltas a clase.

15. CONSEJOS PARA
EDUCADORES
 Estar atentos a los alumnos que sean diferentes, por su
forma de ser o aspecto físico
 Quejas de ser insultado, agredido, burlado
 Comentarios sobre robos de sus cosas en el colegio
 Investigar los cambios inexplicables de estado de ánimo.
 Escasas relaciones con los compañeros .
 Evidencias físicas de violencia y de difícil explicación
 Accesos de rabia extraños
 Variaciones del rendimiento escolar
 Quejas de los padres

16. CIBERGRAFIA
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=285
7887
http://revistas.concytec.gob.pe/scielo.php?pid=S1990-
67572010000100013&script=sci_arttext
http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotec
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