Apresentação feita durante o IHC 2010 do artigo completo intitulado "Bringing Users of a Digital Divide Context to Website Evaluation Using WELFIT" e disponível em http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1999598
Café da manhã ciclo de gestão de serviços públicos
Bringing Users of Digital Divide Context to Website Evaluation Using WELFIT
1. ||||||
Bringing users of a digital
divide context to website
evaluation using WELFIT
Vagner Figuerêdo de Santana
Orientação: Profª Drª M. Cecília C. Baranauskas
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> Roteiro
• Contexto e motivação
• Objetivo
• Ferramenta e metodologia
• Resultados
• Conclusões
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3. ||||||||||||||||||
> Contexto e motivação
• IUs acessíveis são indispensáveis
o 14,5% dos brasileiros tem algum tipo de deficiência
o 54% se considerarmos brasileiros com mais de 64 anos
o 75% dos brasileiros não são plenamente letrados
• É quase impossível considerar toda a diversidade
• Na Web a avaliação de IU tem um papel especial
• Ferramentas de avaliação apoiam avaliações
o Remotas
o Em ambientes reais
o Com participantes representativos
o Durante tarefas reais
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4. ||||||||||||||||||||||||
> Contexto e motivação
• A captura dados deveria ocorrer sob o consentimento
• A vontade dos usuários em participar de uma avaliação
depende de diversas variáveis
• O convite mostrado para as pessoas tem um papel especial
• Quanto mais acessível e usável um convite for, mais
participantes farão parte de uma avaliação
• Considerar uma Rede Social Inclusiva possibilitou o cenário
buscado para a avaliação
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5. ||||||||||||||||||||||||||||||
> Objetivo
• Trazer avaliações de IU mais próximas do real
• Estudar como um grupo de pessoas interage com o
convite/widget de uma ferramenta de avaliação de IU
• Melhorar a acessibilidade e usabilidade do convite
apresentado aos usuários
• Revisitar requisitos de seguidos pelo WELFIT
(Web Event Logger and Flow Identification Tool)
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> Ferramenta e metodologia
• Pares formados livremente
• 6 estações, 1 para cada par*
• Thinking Aloud Protocol
• 1 observador por estação
• Formulário de observador
o 9 perguntas (sim/não)
• Gravação em áudio e vídeo
(*) Uma estação foi usada por apenas um participante
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> Resultados
1. O usuário entendeu a mensagem mostrada no convite?
90,91% entenderam
2. O usuário se mostrou incomodado com o widget do
WELFIT? Ele/ela tentou remover ou fechá-lo?
81,82% se mostraram incomodados
3. O usuário teve alguma dúvida em relação aos termos
usados no widget do WELFIT (e.g., gravando, parado)?
36,36% não sabiam o que é tecnologia assistiva
4. O usuário respondeu ao convite?
Todos responderam
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> Resultados
5. O usuário aceitou participar da avaliação?
54,55% aceitaram participar
6. O usuário respondeu estar usando tecnologia assistiva?
36,36% informaram que estavam usando
7. O usuário acessou o link "mais informações"?
Nenhum acessou
8. O usuário parou a captura de eventos em algum momento?
Nenhum parou
9. Se o usuário parou a captura, reativou depois via botão
disponível no widget da ferramenta?
Não se aplica
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> Conclusões
• Considerações dos usuários foram além do redesign
• Requisitos podem aumentar a participação de usuários em
avaliações
• A vontade dos usuários é influenciada pela confiança que
os usuários têm na ferramenta
• A captura efetuada pelo WELFIT não interferiu no uso após
a resposta ao convite
• Trazer mais usuários que representem a diversidade é uma
forma de obter dados de utilização mais fidedignos
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