Mi evidencia de Recursos educativos abiertos

1. Evidencia Semana 4. Hoja de
Ruta
Portafolio de presentación

2. Explorando estrategias de
motivación
Para la motivación en el empleo de recursos educativos
abiertos, se encuentras disponibles una variedad de
alternativas.
• Repositorios Institucionales
• Revistas científicas abiertas
• Redes sociales (Facebook, Twitter, Google +)
• Congresos y simposios
• Entre otras.

3. Audiencia
Para la diseminación de los recursos
educativos abiertos, se considerarán los
siguientes grupos de interés:
• Nivel de usuarios finales:
Estudiantes, educadores,
comunidades y/o grupos vulnerables.
• Nivel Institucional
(organizacional): Grupos
estudiantiles, nivel administrativo,
comunidad educativa, bibliotecarios,
personal técnico (informática,
soporte).

4. Enfoques
Para este trabajo, se seguirá un enfoque pedagógico en el
uso de REA, es decir, se buscará el empleo de los mismos
en los aspectos de enseñanza y aprendizaje, al tiempo que
se enlazan con el aprendizaje social y el aprendizaje
constructivo entre pares.
Además, se buscarán soluciones de tecnología en el uso de
REA, con acciones enfocadas al uso de software libre,
estándares, especificaciones, publicaciones, consulta e
infraestructura de apoyo.

5. Acciones a seguir
De acuerdo a las directrices de la Agenda Regional de
Prácticas educativas abiertas, se seguirán principalmente las
siguientes líneas de acción:
A nivel de enfoques pedagógicos:
• Incorporar un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación, promoviendo el uso,
reutilización y remezcla de recursos educativos.
• Sensibilizar sobre REA a través de la experimentación
práctica.

6. A nivel de soluciones tecnológicas:
• Promover un acceso abierto, inclusivo y
democrático a las tecnologías digitales
(hardware y software) con el fin de
mejorar el uso, la adaptación y
apropiación de las TIC con el fin de
contribuir a mejorar y consolidar las
iniciativas REA.
• Implementar una adecuada
infraestructura técnica y apoyo
tecnológico que faciliten el desarrollo
de iniciativas REA.

7. Evaluación
Para analizar el grado de éxito
en la aplicación de estrategias de
motivación en el uso de REA, se
propone realizar encuestas
individuales en las cuales se
analicen los diferentes criterios
de aceptación y agrado respecto
a dichas políticas, así como
sugerencias para su
mejoramiento.

8. Evaluación
Para analizar el grado de éxito
en la aplicación de estrategias de
motivación en el uso de REA, se
propone realizar encuestas
individuales en las cuales se
analicen los diferentes criterios
de aceptación y agrado respecto
a dichas políticas, así como
sugerencias para su
mejoramiento.

9. Mi máximo logro: el inicio de la implementación de
recursos educativos abiertos para la mejora del aprendizaje
de mis estudiantes de preparatoria.