SlideShare a Scribd company logo
1 of 58
วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ว21101
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
สมบัติของสาร
งสาร หมายถึง ลักษณะประจำาตัวของสาร
ซึ่งแตกต่างไปจากสารอื่น ๆ
แดง นำาไฟฟ้าได้
าไฟฟ้าไม่ได้
สายชูมีรสเปรี้ยว นำ้าเชื่อมมีรสหวาน
สมบัติของสารแบ่งออก
เป็น 2 ประเภท
1.สมบัติทางกายภาพ
2.สมบัติทางเคมี
1.สมบัติทาง
กายภาพ
สมบัติของสารที่สามารถสังเกต
เห็นได้ง่ายจากรูปร่างลักษณะ
ภายนอกเช่น สถานะ สี กลิ่น รส
รูปร่าง ปริมาตร หนาแน่นสัมพัทธ์
จุดเดือด จุดหลอมเหลว การ
ละลาย เป็นต้น
เช่น นำ้า เป็นของเหลว ไม่มีสี ไม่มี
1. มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง
ภายนอกเช่น การเปลี่ยน
สถานะ การเกิดสารละลาย การ
เปลี่ยนอุณหภูมิ
การสึกกร่อน เป็นต้น
2. ไม่มีการเปลี่ยนแปลงองค์
ประกอบภายในเปลี่ยน
เฉพาะรูปร่างภายนอก
การเปลี่ยนแปลงสมบัติทางกายภาพ
2.สมบัติทางเคมี
สมบัติที่เกี่ยวข้องกับองค์
ประกอบภายในของสาร และการ
เกิดปฏิกิริยาเคมี เช่น การเผาไหม้
การเกิดสนิม การผุพัง การระเบิด
เป็นต้น เช่น เหล็กเป็นของแข็งสี
เทา เมื่อทิ้งไว้จะเกิดสนิมมีสี
นำ้าตาลแดง
การเกิดปฏิกิริยาเคมี
1. จะต้องมีสารใหม่เกิดขึ้นเสมอ
2. มีการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบ
ภายใน และมีผลทำาให้มี
การเปลี่ยนแปลงสมบัติทาง
กายภาพของสารด้วย
3. ทำาให้สารใหม่ที่เกิดขึ้น มีสมบัติ
แตกต่างไปจากสารเดิม
เช่น การเกิดสนิมเหล็ก การเผา
ไหม้ของเชื้อเพลิง
นแปลงต่อไปนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงทางกา
การระเหยของนำ้า
การต้มนำ้า
ข้าวสารเปลี่ยนเป็นข้าวสุก
กลือละลายนำ้า
ผลไม้ดิบเปลี่ยนเป็นผลไม้สุก
การจุดเทียนไข
นื้อดิบเป็นเนื้อสุก
กายภาพ
กายภาพ
เคมี
กายภาพ
เคมี
กายภาพ
เคมี
เคมี
ให้นักเรียนยกตัวอย่างการ
เปลี่ยนแปลงของสาร
ทั้งทางกายภาพ และทางเคมี
จงจัดหมวดหมู่ของสารต่อไปนี้
พร้อมทั้งบอกเกณฑ์ในการจัด
หมวดหมู่ด้วย
นำ้าตาลทราย นำ้าเชื่อม เกลือแกง
นำ้าส้มสายชู ลูกเหม็น นำ้ากลั่น
นำ้าแข็ง เหล็ก ทองแดง กระดาษ
ปากกา
นำ้าหมึก สีนำ้า อากาศ แก๊สหุงต้ม
ของแของแ
ข็งข็ง
ของเ
หลว
แ
ก๊
ส
นำ้าตาลทราย นำ้าเชื่อม เกลือแกง
นำ้าส้มสายชู ลูกเหม็น นำ้ากลั่น
นำ้าแข็ง เหล็ก ทองแดง กระดาษ
ปากกา
นำ้าหมึก สีนำ้า อากาศ แก๊สหุงต้ม
นำ้าตาล
ทราย
นำ้า
เชื่อ
ม
เกลือแกง
นำ้าส้ม
สายชู
ลูก
เหม็น นำ้ากลั่น
นำ้าแข็ง
เห
ทอง
แดงกระดาษ
ปากกา นำ้าหมึก
สีนำ้า
อากาศ
แก๊สหุงต้ม
การจัดกลุ่มสารตามลักษณะเนื้อสาร
1. สารเนื้อเดียว (Homogeneous
substance)
2. สารเนื้อผสม (Heterogeneous
substance)
สาร
สารเนื้อเดียวสารเนื้อผสม
การจัดกลุ่มสารตามลักษณะเนื้อสา
สารเนื้อเดียว
สารบริสุทธิ์สารละลาย
สารที่มีลักษณะเนื้อของสาร
และสมบัติเหมือนกันตลอด
ทั้งส่วนของสารนั้น เช่น นำ้า
เกลือ นำ้ากลั่น ทองแดง ลูก
เหม็น นำ้าตาลทราย
แอลกอฮอล์ เป็นต้น
1.สารเนื้อเดียว (Homogeneous
substance)
สารเนื้อเดียวที่มีองค์ประกอบทาง
กายภาพเพียงอย่างเดียว
ไม่สามารถแยกองค์ประกอบด้วย
วิธีทางกายภาพได้อีก
เรียกว่า สารบริสุทธิ์ (Pure
substance)
สารเนื้อเดียวที่มีองค์ประกอบ
มากกว่า 1 อย่างและสามารถแยก
องค์ประกอบออกจากกันด้วยวิธีทาง
กายภาพได้ เรียกว่า สารละลาย
(Solution) เช่น
นำ้าเกลือ นำ้า+ เกลือ
นำ้าส้มสายชู นำ้า+ กรดแอซิติก
สาร
สารเนื้อเดียวสารเนื้อผสม
สารบริสุทธิ์สารละลาย
2.สารเนื้อผสม (Heterogeneous substance
ึง สารที่มีลักษณะเนื้อของสารและสมบัติ
อนกันตลอดทุกส่วนของสารนั้น
ถเห็นองค์ประกอบที่แตกต่างกันได้ เช่น ด
บเกลือ นำ้าโคลน นำ้าแป้งดิบ คอนกรีต เป็น
สารเนื้อผสมเป็นของผสมที่ได้
จากการนำาสารตั้งแต่สองชนิดขึ้น
ไปมารวมกัน แล้วสารเหล่านั้นไม่
รวมเป็นเนื้อเดียวกัน หรือแยกชั้น
จากกัน สามารถมองเห็นและระบุ
ชนิดขององค์ประกอบได้ เช่น
พริกกับเกลือ พริก + เกลือ
สาร
สารเนื้อเดียวสารเนื้อผสม
สารบริสุทธิ์สารละลาย
ธาตุ สารประกอบ
โลหะ กึ่งโลหะ อโลหะ
นลองยกตัวอย่างสารเนื้อเดียวและสา
๕ ชนิด
สารเนื้อเดียว นำ้าเกลือ นำ้าอัดลม
ทองคำา ตะปู เหล็ก
แผ่นดีบุก ผงถ่าน แนพทา
ลีน เกลือแกง
เนื้อเทียนไข แอลกอฮอล์
นำ้ามัน
กรดไฮโดรคลอริก
อผสม เกลือแกงกับทราย นำ้ากับนำ้ามัน คอ
ส้มตำา แกงส้ม แกงจืด พริกกับเกลือ
นำ้าโคลน นำ้าแป้งดิบ นำ้าพริก ฯลฯ
รจัดกลุ่มสารตามขนาดอนุภาคของสา
๑. สารแขวนลอย
Suspension
๒. คอลลอยด์
(Colloid)
๓. สารละลาย
(Solution)
รจัดกลุ่มสารตามขนาดอนุภาคของสา
สาร
สารแขวนลอยคอลลอยด์สารละลาย
๑. สารแขวนลอย Suspensionของผสมที่ประกอบด้วยอนุภาค
ของสารที่มีขนาดเส้นผ่าน
ศูนย์กลางมากกว่า 10-4
cm 1
cm
10,000
ลักษณะของสารแขวนลอย
1.ขุ่น
2.เมื่อตั้งทิ้งไว้จะตกตะกอน
3.สามารถแยกอนุภาคของสาร
แขวนลอยได้โดยใช้
- กระดาษกรองจะยอมให้
อนุภาคที่มีเส้นผ่าน
ศูนย์กลางน้อยกว่าหรือเท่ากับ
10-4
cm เท่านั้นจึง
 จะผ่านไปได้
กระดาษเซลโลเฟน(คล้าย
กระดาษแก้ว) จะยอมให้
อนุภาคที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง
น้อยกว่า 10-7
cm เท่านั้นจึงจะ
ผ่านไปได้
ได้แก่ นำ้าแป้งดิบ นำ้าคลอง นำ้า
แกงส้ม ยาลดกรด
ยาแก้ไอนำ้าดำา ยาธาตุนำ้าแดง
ฯลฯ
2. คอลลอยด์ (Colloid)
เป็นสารเนื้อผสมที่มีอนุภาคของสาร
ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง
ระหว่าง 10-7
ถึง 10-4
cm กระจายอยู่
ในสารอีกชนิดหนึ่งซึ่งเป็นตัวกลาง
มีลักษณะขุ่นขาว เช่น นมสด วุ้น
เยลลี่ ฟองนำ้า สบู่ นำ้าสลัด นำ้าแป้ง
สุก หมอก ควันไฟ
ตัวประสาน ( Emulsifier)
องค์ประกอบของคอลลอยด์บาง
ชนิดจะไม่รวมเป็นเนื้อเดียวกันจะ
แยกชั้นออกจากกัน จึงต้องมีตัว
ประสานให้สาร ๒ ชนิดรวมตัวกัน
ได้ สารที่เป็นตัวประสาร เรียกว่า
อิมัลซิไฟเออร์ เช่น
นำ้าสบู่ เป็นตัวประสานระหว่าง นำ้า
กับนำ้ามัน
นำ้า+นำ้าสบู่+นำ้ามัน เรียก
คอลลอยด์ที่เกิดขึ้นนี้ว่า อิมัลชั่น
ลัด นำ้ามันพืช + ไข่แดง+นำ้าส้มสายช
นในนำ้าดี ไขมัน+นำ้าดี+เอนไซม์ไลเปส
ม ไขมัน +โปรตีนเคซีน +นำ้า
างจาน ไขมัน + นำ้ายาล้างจาน+นำ้า
าบนำ้า ไขมัน + สบู่+นำ้า
ชัน เป็นของเหลวที่ได้จากการรวมตัวของ
2 ชนิดที่ไม่รวมกัน แยกชั้น แต่เมื่อเติม
อิมัลซิไฟเออร์ ของเหลวจะรวมกันได้
ชนิดของ
คอลลอยด์
สถาน
ะ
ของ
อนุภา
ค
สถานะ
ของ
ตัวกลาง
ตัวอย่าง
ซอล
ของ
แข็
ง
ของเห
ลว
แป้งในนำ้า
สีทาบ้าน
อิมัลชั่น
ของเ
หล
ว
ของเห
ลว
นำ้านม นำ้า
สลัด
ของ
แข็ ของเห วุ้น เยลลี่
คอลลอยด์สามารถลอดผ่านรูของกระดา
ารถลอดผ่านรู ของกระดาษเซลโลเฟนได
ล็กกว่ารูพรุนในกระดาษกรอง แต่ใหญ่กว
ษเซลโลเฟน)
สมบัติของคอลลอยด์
หญ่มีลักษณะขุ่น
สงเดินทางผ่านคอลลอยด์ จะมองเห็นเป็น
ปรากฏการณ์นี้ว่า ปรากฏการณ์ทินดอลล์
l effect)
มารถกรองอนุภาคคอลลอยด์ออกจากตัวก
ช้กระดาษกรอง ต้องใช้กระดาษเซลโลเฟ
ตะกอน
ปรากฏการณ์
ทินดอลล์
คอลลอยด์
สารล
ะลาย
าวคลื่นของแสงขาวหรือแสงจากไฟฉายท
ยาวคลื่นประมาณ 308-720 nm (นาโนเมตร)
x 10-7
m) เมื่อฉายแสงผ่านไปในของเหลว
ขนาดอนุภาคใหญ่พอปนอยู่ (เส้นผ่านศูนย
งกับความยาวคลื่นแสง) แสงจะตกกระทบ
เกิดการสะท้อนได้ และเมื่อสะท้อนทุก ๆท
เกิดการกระเจิง (scattering)
แสงสีแดง ความยาวคลื่น 6.3 – 6.8 x10 -7
m
ความยาวคลื่น คือระยะทาง
ระหว่างยอดคลื่นหนึ่งถึงอีกยอด
คลื่นหนึ่ง มีหน่วยเป็น lambda
(λ)
ภทใดไม่สามารถผ่านกระดาษกรองได้
ภทใดผ่านกระดาษกรองได้แต่ผ่านแผ่นเซ
ารณ์ที่เราสามารถมองเห็นลำาแสงผ่านสาร
แบบฝึกหัดทบทวน
4. จาก ข้อ 3 เป็นปรากฏการณ์ที่เกิด
กับสารประเภทใด
     
5. อิมัลซิฟายเออร์ ระหว่าง ไขมันกับ
นำ้าย่อยคือสารใด
       
6. อิมัลซิฟายเออร์ระหว่าง นำ้ามันพืช
กับนำ้า คือสารใด
7. อิมัลซิฟายเออร์ ใน นำ้าสลัด คือ
เป็นของผสมเนื้อเดียวที่ประกอบ
ด้วยสารบริสุทธิ์ตั้งแต่สองชนิดขึ้น
ไปละลายรวมเป็น เนื้อเดียวกัน มี
สัดส่วนขององค์ประกอบเหมือนกัน
ตลอดทั้งสารละลายนั้น
3. สารละลาย (Solution)
องค์ประกอบของ
สารละลาย
ตัวทำาละลาย (Solvent) + ตัวถูก
ละลาย (Solute)
( ตัวละลาย)
โดยมีเกณฑ์ในการกำาหนด ดังนี้
1. สารละลายมีสถานะเหมือน
สารใด ให้สารนั้นเป็นตัวทำา
ละลาย เช่น สารละลาย
โซเดียมคลอไรด์
นำ้า + โซเดียมคลอไรด์
(เกลือแกง)
สารละลายมีสถานะเป็น
ของเหลวเหมือนนำ้า ดังนั้น
นำ้า ตัวทำาละลาย
โซเดียมคลอไรด์ ตัวถูก
ารที่มารวมกันเป็นสารละลาย มีสถานะเดีย
ที่มีปริมาณมาก ตัวทำาละลาย
ที่มีปริมาณน้อย ตัวถูกละลาย (ตัวล
เช่น แอลกอฮอล์ที่ใช้ฆ่าเชื้อโรค
ประกอบด้วย
เอทานอล 70 % และนำ้า 30 %
เอทานอล เป็นตัวทำาละลาย นำ้า
เป็นตัวละลาย
ฟฟ้า ประกอบด้วย บิสมัส ประมาณ 50 %
ตะกั่วประมาณ 25 % ดีบุก 25%
มัสเป็นตัวทำาละลาย ตะกั่วและดีบุกเป็นต
แก๊สหุงต้ม ประกอบด้วยแก๊สโพร
เพน ประมาณ 70 %
แก๊สบิวเทนประมาณ 30 %
แก๊สโพรเพนเป็นตัวทำา
ละลาย
แก๊สบิวเทนเป็นตัวละลาย
ประกอบด้วย ทองแดงประมาณ 60 %
ทองคำาประมาณ 35 % และ เงินประมาณ 5%
ทองแดง......................................
ทองคำาและเงิน.............................
สมบัติของ
สาร/ชนิด
ของสาร
สารละลาย คอลลอยด์
สาร
แขวนลอย
เนื้อสาร
เป็นสาร
เนื้อ
เดียวกัน
เป็นสาร
เนื้อผสม
ที่
กลมกลืน
กัน
เป็นสาร
เนื้อผสม
ที่ไม่
กลมกลืน
กัน
เส้นผ่าน
ศูนย์กลา
งของ
อนุภาค
น้อยกว่า
10-7
อยู่
ระหว่าง
10-7
- 10-4
มากกว่า
10-4
สมบัติของ
สาร/ชนิดของ
สาร
สารละลาย คอลลอยด์
สาร
แขวนลอย
การผ่าน
กระดาษ
เซลโลเฟน
ผ่านได้
ผ่านไม่
ได้
ไม่ผ่าน
การตก
ตะกอน
ไม่ตก
ตะกอน
ไม่ตก
ตะกอน
ตก
ตะกอน
การกระ
เจิงแสง
ไม่
กระเจิง
แสง
(ทะลุ
กระเจิง
แสง
ไม่
กระเจิง
แสง
การจำแนกสาร

More Related Content

What's hot

การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)
การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)
การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)Thitaree Samphao
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...Kobwit Piriyawat
 
Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)
Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)
Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)wiriya kosit
 
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548Physics Lek
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netพัน พัน
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35
พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35
พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35Milky' __
 
ระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืช
ระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืชระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืช
ระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืชdnavaroj
 
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนkrupornpana55
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
แบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาแบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาkrudow14
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2นายเค ครูกาย
 
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์oraneehussem
 
ขนราก
ขนรากขนราก
ขนรากdnavaroj
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓kruthai40
 

What's hot (20)

การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)
การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)
การสืบพันธุ์ของพืชดอก (T)
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
 
Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)
Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)
Ep03 บวก ลบ คูณ หาร เลขนัยสำคัญ (เรียนฟิสิกส์กับครูอุ๋ย)
 
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
7.ชุดที่ 4 การสังเคราะห์แสง
 
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
เฉลยข้อสอบ O-Net ดาราศาสตร์ ปีการศึกษา 2548
 
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O netแบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
แบบฝึกทักษะเรื่องสถิติ O net
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35
พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35
พระเวสสันดร กัณฑ์มัทรี 30 35
 
ระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืช
ระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืชระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืช
ระบบลำเลียงน้ำและแร่ธาตุในพืช
 
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
8. ชุดที่ 5 การลำเลียง
 
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
 
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
 
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อนAแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
แบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธาแบบทดสอบมัทนะพาธา
แบบทดสอบมัทนะพาธา
 
The criticism of art
The criticism of artThe criticism of art
The criticism of art
 
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
เอกสารประกอบการเรียน พหุนาม ม.2
 
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
บทที่ 4 ปริมาณสัมพันธ์
 
ขนราก
ขนรากขนราก
ขนราก
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 

Viewers also liked

8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร
8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร
8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสารWichai Likitponrak
 
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมการแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมmedfai
 
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ หมุนเวียนเลือด
บทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   หมุนเวียนเลือดบทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   หมุนเวียนเลือด
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ หมุนเวียนเลือดPinutchaya Nakchumroon
 
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศสรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศonrika1907
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6arkhom260103
 
บท2ปฏิกิริยาเคมี
บท2ปฏิกิริยาเคมีบท2ปฏิกิริยาเคมี
บท2ปฏิกิริยาเคมีWichai Likitponrak
 
บท1การแยกสาร
บท1การแยกสารบท1การแยกสาร
บท1การแยกสารWichai Likitponrak
 
บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2
บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2
บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2Wichai Likitponrak
 
บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2
บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2
บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2Wichai Likitponrak
 
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2Wichai Likitponrak
 
เอกสารประกอบการสรุปเข้ม O
เอกสารประกอบการสรุปเข้ม Oเอกสารประกอบการสรุปเข้ม O
เอกสารประกอบการสรุปเข้ม OWichai Likitponrak
 
ธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบwebsite22556
 

Viewers also liked (20)

San
SanSan
San
 
8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร
8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร
8ติวข้อสอบสสวทสารและแยกสาร
 
การแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสมการแยกสารเนื้อผสม
การแยกสารเนื้อผสม
 
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ หมุนเวียนเลือด
บทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   หมุนเวียนเลือดบทที่  2  ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์   หมุนเวียนเลือด
บทที่ 2 ระบบต่างๆในร่างกายมนุษย์ หมุนเวียนเลือด
 
STB
STBSTB
STB
 
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศสรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
สรุป วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
 
บท2ปฏิกิริยาเคมี
บท2ปฏิกิริยาเคมีบท2ปฏิกิริยาเคมี
บท2ปฏิกิริยาเคมี
 
บท1การแยกสาร
บท1การแยกสารบท1การแยกสาร
บท1การแยกสาร
 
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
 
บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2บทที่1จำแนกสารม 2
บทที่1จำแนกสารม 2
 
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
 
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
 
บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2บทที่4โลกของเราม 2
บทที่4โลกของเราม 2
 
บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2
บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2
บทที่ 3 ระบบร่างกาย ม.2
 
บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2
บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2
บทที่2ปฏิกิริยาเคมีม 2
 
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
บทที่5แรงในชีวิตประจำวันม 2
 
บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2บทที่ 2 แสง ม.2
บทที่ 2 แสง ม.2
 
เอกสารประกอบการสรุปเข้ม O
เอกสารประกอบการสรุปเข้ม Oเอกสารประกอบการสรุปเข้ม O
เอกสารประกอบการสรุปเข้ม O
 
ธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบธาตุและสารประกอบ
ธาตุและสารประกอบ
 

Similar to การจำแนกสาร

การจำแนกสาร
การจำแนกสารการจำแนกสาร
การจำแนกสารSaowanee Sondech
 
การจำแนกสาร
การจำแนกสารการจำแนกสาร
การจำแนกสารSaowanee Sondech
 
สมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptx
สมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptxสมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptx
สมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptxjanyaaunla
 
สมบัติของสารและการจำแนกสาร
สมบัติของสารและการจำแนกสารสมบัติของสารและการจำแนกสาร
สมบัติของสารและการจำแนกสารnetzad
 
ใบความรู้ สสาร
ใบความรู้ สสารใบความรู้ สสาร
ใบความรู้ สสารSumalee Panpeng
 

Similar to การจำแนกสาร (7)

การจำแนกสาร
การจำแนกสารการจำแนกสาร
การจำแนกสาร
 
การจำแนกสาร
การจำแนกสารการจำแนกสาร
การจำแนกสาร
 
สมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptx
สมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptxสมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptx
สมบัติสารบริสุทธิ์และสารผสม ชั้นม.1.pptx
 
San
SanSan
San
 
สมบัติของสารและการจำแนกสาร
สมบัติของสารและการจำแนกสารสมบัติของสารและการจำแนกสาร
สมบัติของสารและการจำแนกสาร
 
Substance2
Substance2Substance2
Substance2
 
ใบความรู้ สสาร
ใบความรู้ สสารใบความรู้ สสาร
ใบความรู้ สสาร
 

การจำแนกสาร