Contenu connexe Similaire à Pedagogy 3 (20) Pedagogy 31. Сургалтын хэв маяг, үзэл
санааны үүсэл, хөгжил
Б А ГА Б О Л О В С Р О Л Ы Н
С У Р ГА Н Х Ү М Ү Ү Ж Ү Ү Л Э Х З Ү Й
ЛЕКЦ 3
Т. С А РА Н Ч И М Э Г ( M A )
2. Агуулга
Сургалтын үүсэл, хөгжлөөс
Сургалтын хэв маягууд /Догматик сургалт,
уламжлалт сургалт, хөгжүүлэх сургалт, асуудал
шийдвэрлэх сургалт, програмчилсан сургалт,
прагматик сургалт
3. Сургалтын үүсэл, хөгжлөөс
Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сургалтын
практикийн түүхэнд догматик, уламжлалт,
хөгжүүлэх, прагматик зэрэг олон хэв маягийн
сургалт хэрэгжиж ирсэн.
19-р зууны дунд үеэс эхлэн уламжлалт сургалтыг
улам боловсронгуй болгох шаардлага гарч ирж,
улмаар хөгжүүлэх сургалтын үзэл санаа газар
авах болсон .
4. 20-р зууны эхэн үеэс прагматик сургалтын үзэл
санаа АНУ болон Европын орнуудад дэлгэрсэн
Мөн 20-р зууны дунд үеэс эхлэн когнитив онол,
хүмүүнлэгийн онол конструктив хандлага олон
оронд газар авч эхэлсэн
Харин манай оронд уламжлалт сургалт газар
авсан бөгөөд түүнтэй зэрэгцэн хөгжүүлэх,
прагматик сургалтын элементүүд хэрэгжиж
ирсэн
5. Догматик сургалт
Догматик сургалтын гол онцлог нь сурагчдаар
харийн хэл дээр бичигдсэн шашны ном судрыг
маш их хэмжээгээр цээжлүүлэх, тэр цээжилсэн
зүйлийнхээ утгыг хүүхэд сайтар ойлголгүй
номын үгээр багшдаа ярьж өгдөг сургалт.