1. Тàíèëöóóëãà
С . Тэгшдүүрэн
МУБИС –ийг 2007 онд төгссөн бакалавр , заах аргач
зэрэгтэй 11 дэх ажиллаж байна
Б.Бүжинлхам
УБИС –ийг 1998 онд төгссөн магистр , заах аргач
зэрэгтэй 12 дах жилдээ ажиллаж байна

3. Íàñíû áàãàä ñóðñàí ýðäýì ºã뺺íèé
íàðàí àäèë
 ×èí ñýòãýëýýñýý èíýýìñýãëýæ ºíººäðèéã óãòààðàé
Íàìòàð áè÷èõ

4. Нэгж хичээлийн сэдэв :Намтар бичих
 Хамрах хүрээ : Шилжилтийн 8 дугаар анги
 Зорилго:
 Намтар гэж юу болохыг ухааран ойлгож ойлгох,
намтар бичих үйлийн баримжааг эзэмшүүлэх
хөгжүүлэх
 Зорилт:
 К1: Эх дотроос намтрыг ялган таних , намтрын тухай
ойлголт эзэмших
 К2: Намтар бичиж сурах аргыг эзэмших,
 К3: Алдартай хүмүүсийн намтрыг сонирхон судлах
 К4: Намтрыг дуурайн бичих үйлийн баримжааг эзэмши
х хөгжүүлэх

5. Хүрэх үр дүн
 Алдартай хүмүүсийн намтартай танилцах
 Намтрын онцлогийг ойлгож мэдрэх
 Өөрийн намтрыг бичиж сурна

6. Нэгж хичээлийн цагийн
төлөвлөлт:
1 цаг
намтар
уншиж
судлах
3-р цаг
Гурван
үеийн түүх
бичих
2-р цаг
4-р цаг
Гүрбазарын
Үнэлгээ
намтар уран
шинжилгээ
бүтээлтэй
хийх цаг
цаг

7. 1-р цаг: Танèí мэдэх¿éí цаг
 Бидний хичээлд идэвхтэй оролцоорой
 Хамт олноо хүндэлж мэдлэг бүтээцгээе
 Оролдлого сайт оройд нь гэсэн урианд нэгдэцгээе
 Чин сэтгэлээсээ инээмсэглэе

8. “Ãàëèëåé àìæèëòàä õýðõýí õ¿ðñýíáý?”,”Öàðöààíû
õºë õýðõýí ò¿¿ñýí òóõàé” ýõèéã óíøààä ÿëãààã
ãàðãààðàé/ Өртөөчлөн унших арга/
1.Øèíæëýõ óõààíû ò¿¿õýíä àãóó èõ íýýëò õèéæ äàðàìò øàõàëòûã äàâàí ãàðñíààðàà
àëäàðøñàí Ãàëèëåé øèíæëýõ óõààíû ¿íäýñ áîëñîí àæèãëàëòûí àðãûã íýýñýí. Òýðýýð
õàìãèéí àãóó îäîí îðîí÷ ôèçèê÷ áàéëàà.
Ãàëèëåé/1564-1642/Èòàëèéí Ïèñàä äýýä çèíäààíû áîëîâ÷ àìüäðàëòàé òîî õºãæèì
ñîíèðõäîã ýöãèéí õ¿¿ áîëîí ìýíäýëæýý.
1581 îíû ºã뺺 ñ¿ìä õ¿ì¿¿ñ ºâäºã ñºõðºí ìºðãºë õèéæ áàéõàä Ãàëèëåé òààçàíä ºë㺺òýé
äýí ñàâëàõûã àæèãëàí èæèë õóãàöààíä óðàãø õºäºëæ äýíãèéí õóðä áîëîí ñàâëàõ
çàé áàãàññààð áàéñíûã àíçààð÷ýý . 17íàñòàé áàéñàí òýðýýð àæèãëàëòààñàà ¿¿äýí
òóðøèëò õèéâ. Îëñíû ¿ç¿¿ðò à÷àà ç¿¿æ ýíãèéí íýã ä¿¿æèí õèéãýýä îëñ èæèë
óðòòàé áàéõàä à÷àà õîë áîãèíî áàéõàä îéðõîí ñàâëàäãèéã îëæ ìýäñýí áàéíà. 1609-
1610 îíä ãóðàâ äàõèí ºñãºäºã îäîí îðíû äóðàí àâàé á¿òýýæ ñàðíû ãàäàðãóó ºº ñýâã¿é
áèø áàðçãàð òºäèéã¿é Ẻðºíõèé ãýäãèéã áàòàëñàí
Øàøèí áà øèíæëýõ óõààíû õîîðîíä ìàðãààí ãàð÷ òýðýýð ñ¿ì õèéäòýé 12 æèë ìàðãàñíû
ýöýñò ººðèéí ¿çëýýñýý á¿ðìºñºí òàòãàëçàæ ø¿¿õèéí ºìíº ººðèé㺺 õàìãààëæýý.
Ãàëèëåé 1637 îíä õàðààã¿é áîëñîí ÷ 1642îíû 1 ñàðûí 8 íàñ áàðàõ õ¿ðòëýý àæèëëàñààð
áàéñàí þì.

9. Царцааны хөл түүсэн нь
 Öàðöààíû õºë ò¿¿ñýí òóõàé / äóóëü / /×.×èìèääîðæ /
 Áèë¿¿íèé öóóëäàñ øèã ñààðàë öàðöàà òàðõèí äîòîð ¿õæýý .
 Òýð óóë íü íàäàä ãýì õèéãýýã¿é þì. Öàðöàà íîãîîí ãýäýã îíãîöíîîñ
áîëñîí þì.Ò¿¿íèéã îíãîö áîëãîí òîãëîñîí þì.
 Õî¸ð äàëàâ÷èéã íü öóóë÷èõëàà.Öàðð öàðð... ãýäýã áîë ñàðð
ñàðð.. гýýä ìóóõàí íèñ÷ áàéíà. Ãýòýë íýã ìààíü áàðüæ àâàíãóóò
ºðººñºí äàëàâ÷èéã íü òàñàë÷èõëàà. Öàðöàà äóíãóéëäàæ óíààä
áàéâ. Äóíãóéëäààä áàéãàà òàëûíõ íü õºëèéã íü ò¿¿÷èõëýý.
Õààøàà ÷ ¿ã¿é áîëîõ íü òýð. Äýìèé ë òîíãîëçîíî. Òýð óéëæ áàéãàà
áèç . ªðºâä뺺.
 Õî¸ðûí õîîðîíä èíãýæ òàð÷èëãàñíààñ ã¿éöýý÷èõüå ãýëýý.
×óëóóãààð íèòãýð÷ îðõèâ. Òýð ºâñºí äóíä òàðõèí äîòîð ìèíü ¿õæýý.
Òýðíèéõ áèç., áè ¿å ¿å ìàðòàãíàæ ìóíãèíàäàã áèëýý.

10. Íàìòàð ãýæ þó âý? гýñýí àñóóëòàíä
õàðèóëàõûí òóëä õàìòàð÷ àæèëëààðàé
/Багаар суралцах аргаар явуулна/
 Ñóðàõ áè÷èã Äàñãàë 81
Нàìòàð íü
 Áóñàä õ¿íýýñ ÿëãàðàõ îíöëîãòîé
 Õýçýý õààíà? Òºðñºí íü òîäîðõîé ¿íýí çºâ
 Àìüäðàëûí ãàðàà
 Àãóó èõ àìæèëò íýýëò
 ¿çýë áîäîë íüòîäîðõîé áàéíà ãýñýí ä¿ãíýëòýíä
õ¿ðíý./ нээлт хийх арга /

11. Намтар гэж юу вэ?
үйл явцыг Тайлбар Тайлбар-
Намтар
бичлэг нь дэс ламжийн
дараалан -ласан
төрөл юм

12. Угаа мэдэхгүй хүн ойд төөрсөн сармагчин лугаа адил
Хүний амьдралын түүхийг бүхэл бүтнээр нь
Эсвэл нэг хэсгийг үнэн зөв
Оновчтой тодорхойлсон
мэдээлэл, уран сайхны
зохиомжийн нэг төрлийг
намтар гэнэ

13. Ýð¿¿ë ìýíäèéí öàã:
Þóãààð ÷ ñîëèøã¿é ¿íýò
áàÿëàã áîë òàíû ýð¿¿ë áèå
/5ìèíèóò /
1. Òîëãîéí äàñãàë:
Òîëãîéã áàðóóíààñ ç¿¿í òèéø á¿òýí ààæóóõàí ýðã¿¿ëíý 3 óäàà õèéíý
Ç¿¿íýýñ áàðóóí òèéø áóöààæ 3 óäàà õèéíý.
2. Õ¿ç¿¿íèé äàñãàë:
Òîëãîéã äýýðýýñ äîîø 5 óäàà õºäºëãºíº
3.Ãàðûí äàñãàë:
Õî¸ð ãàðûã õàãàñ íóãàëæ ñàðâóó õýñãèéã ãàäàãøàà 5 óäàà
ýðã¿¿ëíý. äîòîãøîî 5 óäàà ýðã¿¿ëíý
4. Í¿äíèé äàñãàë :
Í¿äýý õàãàñ àíèàä áàðóóí òèéø 5 ýðã¿¿ëíý Áóöààä 5 óäàà ýðã¿¿ëíý.
5. Ç¿ðõíèé äàñãàë:
Áàðóóí ãàðàà ç¿ðõýí äýýðýý òàâèàä öîõèëòòîé 8 óäàà öîõèíî

14. 1.Ãåòòè Ãðèí /äýëõèéí ñóóò áàÿíû íýã/
íàìòàðûã óíøààä Ãàëèëåéí íàìòàðòàé
õàðüöóóëàí ÿðèëöààðàé
. 2.Îí ñàðûí äàãóó ¿éë ÿâäëûã тоочин
ÿðèëöààðàé /Оюуны довтолгооны аргаар
явуулна/
1581 1847
1609-1610 1865
1637 1867
1642 оны 1 сар 1916
17

16. Бататгах үе шат:
Намтар бол тухайн хүний түүх юм.
 Түүхийн хичээлтэй холбон тайлбарлах
 15-16 дугаар зууны Италийн нийгмийн байдлыг тайлбарлах
Итали орон нь сүм хийдийн тэргүүн нар нийгэмд тэргүүлэх байр суурийг
эзэлдэг байсан учраас Галилейг түүний үзэл бодлыг эсэргүүцэж чөтгөр
шуламтай нөхцсөн хүмүүсийг мунхруулсан гэж үзэж олон дарамт
шахалтыг үзүүлдэг байсан
 19 ä¿ãýýð çóóíû Àìåðèê
 Гитти Грин бол 19 зуунд амьдарч байсан Америкийн хамгийн баян хүн
 19 зууны үед Америк орон аж үйлдвэрийн орон байсан
 Нийгмийн байдал ньбие хүний үйл ажиллагааг дэмжсэн овсгоотой бол
амьдарч чадах нөхцөлөө өөрөө бүрдүүлдэг байсан нь Гитти Гринг
хөрөнгийн биржид туршлагатай наймаачин болгосон юм

19. Гэрийн даалгавар
 Дасгал 82
 Дараах намтар зохиолыг дээрх намтартай
харьцуулан бодож уншаарай
 Занабазарын намтраас:
 А. Үйл явдлын болж байгаа орон цагийг
тодорхойлно уу? “Цастын орон” гэж ямар орон бэ?
 Б. Цогцолбор бүрийн гол санааг тайлбарлан гарчиг
өгөөрэй
 В.Тооны нэр, цаг хугацааг заасан холбоо үгийг
ялган бичиж утга үүргийг тайлбарлаарай

20. Намтар бол түүх юм
Хувийн
намтар
Намтрын
Гурван
үеийн төрөл Намтар
зохиол
намтар
зүйл
Намтрын
товчоон

21. 2 дугаар хичээл: Туурвиж бүтээхүйн цаг
Ш.Гүрбазар “Би монголтойгоо адилхан” дууг хамтдаа
сонсоцгооѐ
Дууны утга санааг оновчтой тайлбарлана
Дуунаас төрсөн сэтгэгдлээ 2-3 өгүүлбэрээр илэрхийлнэ.
Ш. Гүрбазарын намтар уран бүтээлийг хамтарч бичицгээе
/Ëåêöèéí àðãà/
Шагдарсүрэнгийн Гүрбазар
1955 онд Дорноговь аймгийн Их хэт суманд төржээ.
1977 онд Улсын багшийн Дээд сургууль төгссөн
1970 оноос уран бүтээлээ эхэлсэн.
1993 онд “Сэрүүн зүүд”, “Шөнийн сүүдэр” Жүжгийн зохиолоороо
МЗЭ ийн шагнал,
2004 онд Алтан өд шагнал , 2005 онд Соѐлын гавьяат зүтгэлтэн
цол авсан
Дугуй хээтэй наадам 1973, Домгийн өглөө 2002 он зэрэг түүвэр
гаргасан

24. Ш. Гүрбазарын тайз дэлгэцийн бүтээлүүд :
 “Цэргийн ар гэр “1 978, “Хүний хань” жүжиг 1 983
 “Илтгэл” теле жүжиг” 1986, “Сэрүүн зүүд “жүжиг 1988
 “Элдэв зураг” 1989, “Хаврын сүүл” сар 1989
 “Зургийн багш буюу нарны шувууд” 1989
 “Надаар тоглосон хайр” 2005
 “Жаргах гэж дурладаггүй байна “
 “Чамайг алдмааргүй байна” 2005
 Ш. Гүрбазар нь дотоод сэтгэлийн өнгө аясыг илэрхийлэхдээ өвөрмөц
зураглал ,монгол сэтгэлгээг гүн гүнзгий дүрсэлдэг зохиолч юм.Түүний
шүлгүүд нь монгол хүний бодрол, эх үрийн элбэрэл хайрыг сэтгэлд
гэгэлзтэл нялхруулдаг, торгон нарийн мэдрэмж нь өөрийн өнгө аясыг
илтгэдэг юм
 Ш.Гүрбазарын хамгийн их уншигдсан нийтлэл бол “ Би монголоороо
гоёдог “ , “Гунигийг март,” ,“Ханиасаа уучлал эрэхүй “юм.

25. Гүрбазарын шүлгэнд задлал хийх /Задлан
шинжлэх аргаар явуулна/
Орчлонгийн дутуу
Аавдаа би эрхэлдэг байсан
Аавдаа би эрхлэхдээ
Алтан гадасны од аргамжааг буулгаж
Зээрийн шагайгаа холбоё гэж
Аадрын сүүлчийн солонго барьж
Шилбүүрийн үзүүртэй уяя гэж
Үлгэр дуустал үүр цайлгахгүй гэж
Өлөн шүүдрийг өдөр өнжөөе гэж
Эрхэлдэг байсан элдэвлэдэг байсан

26. Ш.Гүрбазар Ээждээ зориулан 40 орчим
дууны шүлэг бичсэн билээ
 Шүлгийн утга санааг 1-2 өгүүлбэрээр илэрхийлнэ
үү?
 Аргамжааг ,шагай холбох, шилбүүр, өлөн шүүдэр
гэсэн үгийн утгыг тайлбарлах
 Зохиолч шүлгээ яагаад “Орчлонгийн дутуу” гэж
нэрлэсэн бэ?
 Шүлгээс төрсөн сэтгэгдлээ товчхон илэрхийлнэ
үү?
 аргамжаа - урт суран уяа
 Шилбүүр -бог малыг тууж хөөхөд зориулагдсан суран уяа
 Өлөн шүүдэр- өглөө өвсний толгойд тогтсон дусал
 Шагай холбох - хоёр шагайг сураар холбож уях

28. Îþóí óõààí õºãæ¿¿ëýõ öàã:
Ýýæèéí òóõàé äóóíû íýðèéã òààõ òýìöýýí
5-8ìèíóò
1.Ñ¿¿òýé ýíãýðèéã íü ÷è÷ðýýæ óéëàõàä ìèíü ñýð¿¿í ýýæ ìèíü
2. Íàìðûí õÿðóó óíàõàä òàíüäàà î÷èõ ãýæ ÿàðäàã ñàí
Íàìõàí áóóðàë èæèèäýý ¿íñ¿¿ëæ ÿàðààä áóöäàãñàí
3. Ç¿¿í óóëûí ñîëîíãî íüáàðóóíòàà òàòñàí ÷èã ÿàõàâäýý
Ç¿¿äëýýä ñýðýõýä ìèíèé ýýæèé äýðãýä ìèíü áàéâàë æàðãàëòàé
4. Ýýæèéí á¿¿âýéí äóó ýãøèã íàäàä õàéðëàñàí
Ýíý ë ìèíèé á¿¿âýéí äóó ýýæèéí á¿¿âýéí äóó
5. ¯ñ íü áóóðàë ñàéõàí ýýæèéí ìèíü ñàíàà íü äàíäàà ñ¿¿ áàéäàã
6. Èæèéòýé õ¿íèé çóëàé áèò¿¿ðýõèéí ó÷èðã¿é
Ýýëòýé áóóðàë õîðâîîä ñ¿¿ãýýð àìàëñàí áîëîõîîðîî
7. Ìèíèé ýýæ ñàéõàí ýýæ ìÿíäàñ 纺ëºí óÿõàí ýýæ
8.Õàòóó ÷ ãýëýý õàä ÷óëóó àìüäðàëûã ìèíü ÿàæ ã¿éöýõýâ äýý
Ýðõë¿¿ëëýý ÷ ãýñýí õîðâîî ýýæèéã ìèíü ÿàæ ã¿éöýõýâ äýý
/Òîäðóóëñàí ¿ãèéã óíøààä ºí㺺ð èëýðõèéëæ áè÷ýýðýé/

29. Гэрийн даалгаварт
бүтээлч тэмдэглээний арга
 1. Өвөө болон аавынхаа тухай мэдэж дэвтэртээ
тэмдэглэл хийх
 Он сар цаг хугацааг болсон үйл явдалтай нь
тэмдэглэхээ мартуузай.
 2.ªºðò òààëàãäñàí ýðõýì õ¿íèé íàìòðûã òýìäýãëýæ
èðýýðýé
 /ñóðàã÷èä äààëãàâðûã ñîíãîæ ã¿éöýòãýýðýé/
Шүлэг

30. 3 хичээл: Урлан бүтээхүйн цаг
 Б. Лхагвасүрэнгийн “Миний гурван үеийн түүх”-
ийг уðàí óíøèõ /Ñîíãîæ óíøèõ/
 Содон сонин юу ажиглагдав.? / хамтран ярилцана/
 “Уран зохиолын хэлбэрээр бичигдсэн байна”
гэдгийг гаргаж нотлох
 Сурагчид Б.Явуухулан Б.Лхагвасүрэн хоёрын
намтрыг харьцуулан судлана. /“Т” хүснэгтийн арга/
 Бичлэгийн хэлбэр
 Найруулга
 Хувь хүний онцлог ялгааг гаргаж тэмдэглэл
хөтөлнө.

31. Хувь хүн намтраа хэрхэнбичив
 Б.Лхагвасүрэн
 Б.Явуухулан
Би гэдэг эхийнхээ хэвлийд арван сар
 Миний бие Завхан аймгийн
Уруугаа урган ургаж Жавхлант сумын нутаг Мандат гэдэг
Эх газар хүрүүтээ газар эцэг Áэгзийн гэрт төрсөн Арван
Дээшээ урган эргэсэн долоон настайдаа хуучин бичгийн
Эмээлийн бүүргэнд хүрүүтээ давхихын судар үсэглэн уншдаг болсон. Миний
өвчнөөр өвдсөн бие бага дунд сургуульд суралцаагүй
1944 онд Улаанбаатар хотноо Санхүү
Эцгийн өврөөс гаруутаа хайрын өвчнөөр
эдийн засгийн техниккумд элсэн 1949
өвдсөн
онд төгссөн 1959 онд Москвагийн
Эргэцүүлж ухаарах болмогцоо шүлгийн Горькийн нэрэмжит утга зохиолын
өвчнөөр өвдсөн дээд сургууль төгссөн . Залуучуудын
Энэ сайхан өвчнөө жаргал болтол Үнэн сонин, Цог сэтгүүл,
архагшуулсан Улаанбаатарын мэдээ сонины газар
ажиллаж байв. 1949 онд анхны шүлгээ
бичиж хэвлүүлсэн. 1967 онд шилдэг
шүлгүүд бичсэн учир Төрийн шагнал
хүртсэн

33. Çîõèîë á¿òýýëä çàäëàë õèéõ /òàéëáàðòàé
äàñãàëûí àðãà/
 -Ýìýýëèéí á¿¿ðýã
 -Õàéðûí ºâ÷íººð ºâäñºí
 -Ýíý ñàéõàí ºâ÷íºº æàðãàë áîëòîë àðõàãøóóëñàí ãýñýí
¿ãèéí óòãûã òàéëáàðëàõ
 “Ìèíèé áèå Çàâõàí àéìãèéí Æàâõëàíò ñóìûí íóòàã Ìàíäàò
ãýäýã ãàçàð òºðñºí.” ãýõ ºã¿¿ëáýðèéã ã¿ø¿¿äýýð
çóðæ òîäîðõîéëîõ
 “Òåõíèêêóì” ãýñýí ¿ãèéí óòãûã òàéëáàðëàõ
 “Õýâë¿¿ëñýí” ãýñýí ¿ãèéã óòãàò õýñãýýð çàäàëæ
òàéëáàðëàõ

35. Àëæààë òàéëàõ ìº÷ 5-7ìèíóò
1.Õàìãèéí õîë ¿ñýðäýã àìüòàí / í**** ***ñ/
2.Õîîë òýæýýëýý áàéíãà óãààæ öýâýðëýæ èääýã àìüòàí
/è***íõ /
3.Õ¿íèé õàìãèéí æèæèã ÿñ õààíà áàéäàã âý? /÷**/
4. Äýëõèéí õàìãèéí öººõºí õ¿í àìòàé óëñ /Â***ê*í/
5.Ìîíãîëûí àíõíû óðàí ñàéõíû äóóòàé êèíî
/Ö*** ò**æ/
6.Ñýëýíãý ìºðºí õààíà öóòãàäàã âý? /Á***** í**ð/
7.”Àð” ãýñýí ¿ãèéí ýñðýã óòãàò ¿ã / ***ð/
“Òýíãýð øèã áàé” ø¿ëãèéí çîõèîã÷ /Ä**ø*****ð/

36. Бататгал: Намтар бичихэд юуг анхаарах вэ?/ Асуудал дэвшүүлэн ярилцах/
Намтар бичих аргачлалыг өөрсдөө гаргана. Гаргасан аргачлалаа номны 83
хуудастай харьцуулаарай
Алдар цуутай
хүмүүсийн
жагсаалтыг
гаргаж сонголт
хийх
Найруулгын Тухайн хүнтэй
болон зөв бичих холбоотой
дүрмийн алдаа баримт
байгаа эсэхийг цуглуулах
хянах
цулуулсан
Намтрыг бичих
баримтаа
засаж
ангилан
сайжруулах
бүлэглэх

37. Гэрийн даалгаварт: Өөрийн 3 үеийн намтрыг бичиж
ирэх / Намтар бичихдээ үүнийг анхаараарай /
Тухайн
• Тоо хүний
баримт • Тухайн
онцгой
үнэн байх чанар зан • Хүний
түүхийг
аашийг харуулахаар
сонгон байх
бичих.

38. 4-р цаг Үнэлгээ: Шинжлэн дүгнэхүйн цаг
 / Танин мэдэхүйн идэвхжүүлэх асуулт хариултын мөч/ 5 ìèíèóò/
Нэгдүгээр хэсэг
 1.Дэлхийн суут баяны нэг хэн бэ?
 А. Гетти Грин Б.Галилей В. Занабазар
 2. Хорин нэгэн Дарь эхийг бүтээсэн өндөр гэгээний нэрийг олно
уу?.
 А. Далай лам Б.Занабазар В.Бакула Ренбүчи
 3. Гурван үеийн намтраа яруу найргийн хэлбэрээр бичсэн
зохиолчийг олно уу?
 А. Б.Явуухулан Б. Б.Лхагвасүрэн В. Ш.Гүрбазар
 4.Явуухулангийн нэрийг ямар учраас эерүүлж нэрлэсэн вэ?
 А. Эрдэм номтой болгох гэж Б.Өнөр баян болохыг бэлгэдэж
 В. Хүүхэд тогтохгүй айл байсан учраас
 5. Тэнгэрээс өөх унах тэр юу вэ?
 А. Цас орох Б.Мөндөр орох В.Бороо орох

39. Хоёрдугаар хэсэг
Өөрийн намтрыг уран зохиолын болон албан
бичгийн найруулгын хэлбэрээр сонгон бичээрэй
/26 ìèíóò/
Нэгж хичээлийг үнэлэхдээ:
 1-р хэсэг 10 оноо / танин мэдэхүйн асуулт /
 2-р хэсэг 60 оноо / намтар бичих /
 Хичээлийн ирц , идэвх 10 оноо
 Бичгийн соёл 10 оноо
 Гэрийн даалгавар 15 0ноо
 Бүгд 100 оноо / стандарт үнэлгээ /
Ãóðàâäóãààð õýñýã / 7-8 ìèíóò/

40. Ãàðàà ºâäºã äýýðýý òàâèàä òîëãîé öýõ ñóóãààðàé. Àìüñãàëàà
óðòààð àâààä ààæóóõàí ãàðãààðàé Í¿äýý àíèàä ýëäýâ ç¿éë
áîäîëã¿é äóóã ìýäýð÷ ñîíñîîðîé
Ñîíñîõäîî áè õàìãèéí àç æàðãàëòàé áàéíà, Áè ººðòºº õàéðòàé Ìèíèé
àìüäðàë ñàéõàí áàéíà , àç æàðãàëààðä¿¿ðýí áàéíà, ìèíèé åðòºíöºä
õàéð, èíýýä áÿëõàæ õàëóóí äóëààí ñýòãýëýýð ãýð á¿ëèéã ìèíü
èâýýæ áàéíà ãýæ òºñººëºí áîäîîðîé
Õè÷ýýëä èäýâõèòýé îðîëöîæ îþóíû èõ ìýäëýã á¿òýýñýí
ýðõýì òàíû ñóðëàãàíä íü óðóóäàõ çàì á¿¿ áàéã àìüäðàëä
íü àç æàðãàëûí ñ¿¿í öàöàë ºðãºå ñýòãýëä íü ãýãýýðëèéí
ýãøèãýí õàäàã ºðãºå
Àíõààðàë òàâüñàíä áàÿðëàëàà