Soumettre la recherche
Mettre en ligne
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
0 j'aime
•
436 vues
S
saribence
Suivre
Formation
Affichage du diaporama
Signaler
Partager
Affichage du diaporama
Signaler
Partager
1 sur 29
Télécharger maintenant
Recommandé
Dósa Zsanett
Osztálytermi számítógép használat
Osztálytermi számítógép használat
Zsanett Dósa
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
mjada
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
guest88383e
kész
Hálózat alapú kurzus
Hálózat alapú kurzus
jesua41
A parádi képzés (2.nap) anyaga.
Parad 2012 2.nap
Parad 2012 2.nap
Reka Racsko
#halozatekf
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Felföldi Ildikó
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető út
Felföldi Ildikó
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető út
Felföldi Ildikó
Recommandé
Dósa Zsanett
Osztálytermi számítógép használat
Osztálytermi számítógép használat
Zsanett Dósa
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
Elektronikus médiumok és tananyagok (2)
mjada
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
MéDiumok Az OktatáSban Lakosné Kiss Katalin
guest88383e
kész
Hálózat alapú kurzus
Hálózat alapú kurzus
jesua41
A parádi képzés (2.nap) anyaga.
Parad 2012 2.nap
Parad 2012 2.nap
Reka Racsko
#halozatekf
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Út a hagyományos oktatástól a hálózati tanulásig
Felföldi Ildikó
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető út
Felföldi Ildikó
A hálózatos tanulásig vezető út
A hálózatos tanulásig vezető út
Felföldi Ildikó
#halozatekf
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
Hajduné S. Erzsébet
útban a sztrádára
úTban A SztráDáRa
úTban A SztráDáRa
szaboistvan1964
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetek
Reka Racsko
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
Attila Főző PhD
Előadás a Tenegen zárókonferencián Pécs, 2010. október
Prompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécs
ITStudy Ltd.
Tanfolyami segédanyag
Digitális pedagógia kern zoltán_4
Digitális pedagógia kern zoltán_4
Zoltán Kern
Digitális nemzedék konferencia 2014
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
digitalisnemzedek
#halozatekf
Dk prezentáció
Dk prezentáció
Dávid Krisztián
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
SUBAMARIANNA
A mobil eszközök oktatási célú használata és a játék-alapú tanulásszervezési stratégiák hozzájárulnak a tanulók tanulási teljesítményének és motivációjának előmozdításához (Chang és Hwang, 2019). Ennek megfelelően, előadásunkban olyan gyakorlati példákat mutatunk a játszva tanulás, a játékosítás és a játék alkalmazására, melyek mobiltechnológiát (esetünkben tabletet) használó alsó tagozatos tanulók körében alkalmazhatók. The application of mobile learning with game-based instructional strategies can demonstrate the students’ learning performances and motivation (Chang és Hwang, 2019). According to Chang and Hwang our presentation aims to give practical examples for playful learning, gamification and games which can be applicable amongst lower primary school pupils who use mobile technology (tablet in our case) in class
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Balázs Czékmán
Modern tanulási módszerek
Modern tanulási módszerek
norika28
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
Emil Koplányi
Ikt szaktan képzése
Ikt szaktan képzése
Emil Koplányi
Pannon Egyetem MFTK Tanárképző Központ Digitális oktatási kultúra fejlesztése I. nyílt online kurzus
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
Dr. Ollé János
Dolgozatomban azt vizsgálom meg, hogy az e-learning típusú tanulásban résztvevő tanárok tudásátadással összefüggő attitüdjét hogyan befolyásolja, hogy önmaga tanulóként résztvett-e e-learning típusú tanulásban.
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a t...
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a t...
Márta Kovács
.
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Adrienn Papp-Danka
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
lakoskatikiss
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
DudasGabriella
A MéDia
A MéDia
martonneszabogabriella
A MéDia
A MéDia
szabogabriella
Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. digitális írástudáshoz kapcsolódó projektjei.
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
Emil Koplányi
Az ISZE -Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesületének Inspiráció Hírlevelében megjelent cikk. Az időpont: 2010.
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Ujhelyiné Szeverényi Irma
Contenu connexe
Tendances
#halozatekf
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
Hajduné S. Erzsébet
útban a sztrádára
úTban A SztráDáRa
úTban A SztráDáRa
szaboistvan1964
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetek
Reka Racsko
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
Attila Főző PhD
Előadás a Tenegen zárókonferencián Pécs, 2010. október
Prompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécs
ITStudy Ltd.
Tanfolyami segédanyag
Digitális pedagógia kern zoltán_4
Digitális pedagógia kern zoltán_4
Zoltán Kern
Digitális nemzedék konferencia 2014
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
digitalisnemzedek
#halozatekf
Dk prezentáció
Dk prezentáció
Dávid Krisztián
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
SUBAMARIANNA
A mobil eszközök oktatási célú használata és a játék-alapú tanulásszervezési stratégiák hozzájárulnak a tanulók tanulási teljesítményének és motivációjának előmozdításához (Chang és Hwang, 2019). Ennek megfelelően, előadásunkban olyan gyakorlati példákat mutatunk a játszva tanulás, a játékosítás és a játék alkalmazására, melyek mobiltechnológiát (esetünkben tabletet) használó alsó tagozatos tanulók körében alkalmazhatók. The application of mobile learning with game-based instructional strategies can demonstrate the students’ learning performances and motivation (Chang és Hwang, 2019). According to Chang and Hwang our presentation aims to give practical examples for playful learning, gamification and games which can be applicable amongst lower primary school pupils who use mobile technology (tablet in our case) in class
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Balázs Czékmán
Modern tanulási módszerek
Modern tanulási módszerek
norika28
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
Emil Koplányi
Ikt szaktan képzése
Ikt szaktan képzése
Emil Koplányi
Pannon Egyetem MFTK Tanárképző Központ Digitális oktatási kultúra fejlesztése I. nyílt online kurzus
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
Dr. Ollé János
Dolgozatomban azt vizsgálom meg, hogy az e-learning típusú tanulásban résztvevő tanárok tudásátadással összefüggő attitüdjét hogyan befolyásolja, hogy önmaga tanulóként résztvett-e e-learning típusú tanulásban.
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a t...
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a t...
Márta Kovács
.
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Adrienn Papp-Danka
Tendances
(16)
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
úTban A SztráDáRa
úTban A SztráDáRa
Elektronikus tanulási környezetek
Elektronikus tanulási környezetek
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
Prompt prezi v1_pécs
Prompt prezi v1_pécs
Digitális pedagógia kern zoltán_4
Digitális pedagógia kern zoltán_4
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Az információs és kommunikációs technológiai eszközök oktatási alkalmazásának...
Dk prezentáció
Dk prezentáció
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
C:\documents and settings\zsolt\dokumentumok\ikt\információs és kommunikációs...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lo...
Modern tanulási módszerek
Modern tanulási módszerek
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
Ikt szaktan képzése
Ikt szaktan képzése
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
A digitális oktatás kritikája: tabuk, tévképzetek, információs ellenforradalom
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a t...
Az információs és kommunikációs technológiák hatása a tanulási környezet, a t...
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Similaire à InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
lakoskatikiss
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
DudasGabriella
A MéDia
A MéDia
martonneszabogabriella
A MéDia
A MéDia
szabogabriella
Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. digitális írástudáshoz kapcsolódó projektjei.
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
Emil Koplányi
Az ISZE -Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesületének Inspiráció Hírlevelében megjelent cikk. Az időpont: 2010.
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Ujhelyiné Szeverényi Irma
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudományegyetem oktatói körében
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
Balazs Pankasz
Digitális nemzedék konferencia 2015
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
digitalisnemzedek
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőoktatásban doktori értekezés - tézisfüzet
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Balazs Pankasz
Borosné Petro Edit Beadandó dolgozat
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
BPEDI
szimpózium Országos Neveléstudományi Konferencia, Nyíregyháza, 2017.11.09-11 Elnök: Hülber László Opponens: Hunya Márta Előadók: Czirfusz Dóra, Habók Lilla, Király Sándor, Komló Csaba, Lanszki Anita, Racskó Réka, Török Balázs Az prezentáció tartalmában egyezik meg az Országos Neveléstudományi Konferencián használtéval, formailag azonban eltérő.
Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...
Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...
hulberl
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Dr. Ollé János
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
Nagy Péter
E -Learning a felnőttképzésben
E-learning a felnőttképzésben
E-learning a felnőttképzésben
MagyarVera
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
patakinekkati
#halozatekf
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumok
Égetőné Alakszai Katalin
Tóth-Mózer Szilvia Digitális nemzedék a tanulási folyamatban. Középiskolások internethasználati és tanulási preferenciái, énképe és digitális kompetenciája című doktori értekezésének nyilvános vitáján elhangzott előadás
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Szilvia Tóth-Mózer
Ikt innovációk az ekf en
Ikt innovációk az ekf en
kiralyzsuzsi
A SlideCast 4 bárczis gyógypedagógus hallgató munkája, melyet az IKT és WEB 2.0 a gyógypedagógiában c. kurzuson féléves projektjük bemutatásához készítettek.
UDL (Universal Design in Learning)
UDL (Universal Design in Learning)
iktweb2gyp
Similaire à InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
(19)
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
Médiumok Az Oktatásban Lakosné Kiss Katalin
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
Web 2hálózati tanulás dudasgabi
A MéDia
A MéDia
A MéDia
A MéDia
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
A digitális írástudás fejlesztését elősegítő kutatási-fejlesztési projektek
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
IKT tényezők vizsgálata a felsőoktatásban. Kérdőíves felmérés a Pécsi Tudomán...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Sápi Vivien: Okostelefonok és applikációk legalizálása a középiskolai oktatás...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Online oktatási környezet és ikt tényezők összehasonlító vizsgálata a felsőok...
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...
Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
E-learning a felnőttképzésben
E-learning a felnőttképzésben
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok és tananyagok
Elektronikus médiumok
Elektronikus médiumok
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Ikt innovációk az ekf en
Ikt innovációk az ekf en
UDL (Universal Design in Learning)
UDL (Universal Design in Learning)
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
1.
Információs és
kommunikációs eszközök alkalmazása az oktatásban Elektronikus médiumok és tananyagok LMP_PD110G2 Készítette: Suba Marianna Pedagógiatanár MA 2010. 02.26.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
What can you
see?
22.
Invertebrate animals By
Marianna Suba For 3 rd graders
23.
24.
Invertebrate animals
do not have a skeleton inside their bodies.
25.
Invertebrate animals also
have different groups. You learn about three groups this year. Invertebrate Animals Insects Worms Molluscs
26.
27.
28.
29.
THANK YOU FOR
YOUR ATTENTION!
Télécharger maintenant