การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ ภาคฤดูร้อน

การฝกประสบการณวชาชีพ
ิ
ทางสารสนเทศศาสตรและบรรณารักษศาสตร
(ภาคฤดูรอน)
น)
19 มีนาคม – 31 พฤษภาคม 2556

จัดทําโดย
รหัสนิสิต 5321342002 นางสาวศิริขวัญ ปนเพชรสวรรค
รหัสนิสิต 5321342005 นางสาวสุภาพร ตั้งจิตรมานะมั่น
รหัสนิสิต 5321342007 นางสาวดวงพร แซลิ้ม
งานนําเสนอนี้เปนสวนหนึ่งในรายวิชา
การฝกประสบการณวิชาชีพทางสารสนเทศศาสตรและบรรณารักษศาสตร
สาขาวิชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารักษศาสตร
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏบานสมเด็จเจาพระยา
ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2556

หนังสือ + ดนตรี + กิจกรรม + มัลติมเี ดีย = จินตนาการไมรูจบ

อุทยานการเรียนรู Thailand Knowledge Park (TK park)
park)
สํานักงานอุทยานการเรียนรู หรือ Thailand Knowledge Park (TK park) เปนหนวยงานหนึ่ง
ที่ก อ ตั้ ง ขึ้น ภายใต ก ารกํา กั บ ดู แลของ "สํ า นั ก งานบริ หารและพั ฒ นาองค ค วามรู " (องค ก าร
มหาชน) หรือ Office of Knowledge Management and Development (OKMD) ใน
สังกัดสํานักนายกรัฐมนตรี โดยมีภารกิจหลักดานการรณรงคสงเสริมใหเยาวชนและประชาชนมี
อุปนิสัยรักการอานและการเรียนรู เพื่อสรางสรรคสังคมไทยใหเปนสังคมแหงการเรียนรูในที่สุด


อุทยานการเรียนรู Thailand Knowledge Park (TK park)
park)
ศูนยการคาเซ็นทรัลเวิลด ชั้น 8 Dazzle Zone
ถนนราชดําริ แขวงปทุมวัน เขตปทุมวัน กรุงเทพฯ 10330
โทรศัพท 02-257-4300 โทรสาร 02-257-4332


แผนพับแนะนํา TK park


แผนผังหองสมุดอุทยานการเรียนรู


การสมัครและตออายุสมาชิก TK park


อัตราการวางเงินคาประกันหนังสือ – คาปรับ


บริการอินเทอรเน็ต - ถายเอกสาร


กิจกรรมที่นิสิตเขารวมกอนฝกงานในฝายหองสมุดมีชีวิต
1. สัมมนาทางวิชาการ Thailand Conference on Reading 2013
2. กิจกรรม ASEAN Play & Learn Station งานประชุมคณะรัฐมนตรีสัญจร
3. เขารวมงานสัปดาหหนังสือแหงชาติ ครั้งที่ 41 และงานสัปดาหหนังสือนานาชาติ ครั้งที่
11


Thailand Reading Conference on Reading 2013
วันที่ 21-22 มีนาคม 2556 ณ หองกิ่งเพชร โรงแรมเอเชีย
21-

การประชุม Thailand Reading Conference on Reading 2013
สํานักงานอุทยานการเรียนรู TK park จัดประชุมวิชาการ Thailand Conference on
Reading 2013 ระหวางวันที่ 21-22 มีนาคม 2556 ณ หองกิ่งเพชร โรงแรมเอเชีย ถ.พญาไท
กรุงเทพฯ เปดเวทีนําเสนอรายงานและแลกเปลี่ยนองคความรูจากผูเชี่ยวชาญที่มีบทบาทดาน
การสงเสริมการอานของไทยและเพื่อนบานอาเซียนอีก 3 ประเทศ ไดแก อินโดนีเซีย เมียนมาร
และเวียดนาม พรอมการบรรยายพิเศษโดยผูทรงคุณวุฒิจากประเทศอินเดีย


ภารกิจงานที่ไดรับมอบหมาย
1. จัดเตรียมเอกสาร - ของที่ระลึกในการสัมมนาใสถุงผา
2. เขาฟงการสัมมนาในวันที่ 22 มีนาคม 2556


ASEAN Play & Learn Station
การประชุมคณะรัฐมนตรีสัญจร มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร
ราชภั
อ.เมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา

ASEAN Play & Learn Station
อุทยานการเรียนรู TK park จัดกิจกรรมในงานประชุมคณะรัฐมนตรีสัญจร วันที่ 31 มีนาคม
2556 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร อ.เมือง จังหวัดฉะเชิงทรา โดยแบงฐานกิจกรรม
ออกเปน 4 ฐานกิจกรรม เมื่อเขารวมครบจะไดรับของที่ระลึก
1. ASEAN Wall เรียนรูผานกําแพงอาเซียน
2. Match me if you can จับคูรูปภาพสถานที่ทองเที่ยว บุคคลสําคัญใหตรงกับประเทศ
3. Bingo ASEAN เกมบิงโกรูปภาพอาเซียน
4. ASEAN Quiz ตอบคําถามจากปายนิทรรศการ


1. จัดเตรียมของทีระลึกกอนวันงาน
2. ประจําฐานกิจกรรมแตละฐาน


ลงทะเบียนเขารวมงาน

นักเรียนและผูบริหารที่ไดรับรับของที่ระลึก

นิสิตฝกงานฝายหองสมุดมีชีวิต

เขารวมงานสัปดาหหนังสือแหงชาติ ครั้งที่ 41
และงานสัปดาหหนังสือนานาชาติครั้งที่ 11

1. ชวยเจาหนาที่ขนยายทรัพยากรสารสนเทศที่จัดซื้อกลับสํานักงานอุทยานการเรียนรู
2. แยกประเภทหนังสือออกเปนหมวดหมู (หนังสือทั่วไป, หนังสือเด็ก ฯลฯ)


เจาหนาที่บรรณารักษจัดซื้อทรัพยากรสารสนเทศจากงานหนังสือ

1. จัดชั้นหนังสือทั่วไป 000 – 900, หองเงียบ, เรื่องแปล, เรื่องสั้น, นวนิยาย, หนังสือภาษาไทย
- ภาษาตางประเทศ
2. จัดชั้นแนะนําหนังสือบริเวณหนาทางเขา
3. ใหบริการตอบคําถามและชวยคนควา
4. บริการยืม-คืน ทรัพยากรสารสนเทศ
5. บริการจองทรัพยากรสารสนเทศ
6. บริการฝากของ
7. บริการถายเอกสาร
8. เก็บหนังสือมาเช็คสถิติการใชงาน (In house use)

Circulation เปนบริการที่หองสมุดไดจัดทําขึ้นเพื่ออํานวยความสะดวกแก
ผูใชบริการ มีหนาที่รับผิดชอบคือการใหบริการยืม การรับคืน บริการจอง บริการยืมตอ
บริการตรวจสอบขอมูลการยืม-คืน การจัดการระเบียนสมาชิกและการใหบริการทาบัตร
สมาชิก การตออายุสมาชิก การเก็บเงินคาปรับและคาธรรมเนียมตางๆ

บริการของสํานักงานอุทยานการเรียนรู TK park
การยืมทรัพยากรสารสนเทศ
การยืมทรัพยากรสารสนเทศ สามารถดําเนินการได 2 วิธี คือ ยืมไดที่เครื่องยืม
อัตโนมัติ และการยืมกับบรรณารักษ/เจาหนาที่หองสมุด
1.การยืมที่เครื่องยืมอัตโนมัติ

1.2 การยืมกับบรรณารักษ/เจาหนาที่หองสมุด
ผูใชบริการสามารถทําการยืมทรัพยากรสารสนเทศจากบรรณารักษ/
เจาหนาที่หองสมุดไดที่เคานเตอรบริการขอมูล

2. การคืนทรัพยากรสารสนเทศ
การคืนทรัพยากรสารสนเทศ สามารถทําการคืนไดที่ตูคืนอัตโนมัติซึ่ง
มีใหบริการ 2 จุด ไดแก ตูคืนอัตโนมัติดานในและตูคืนอัตโนมัติดานนอก

2.2 การคืนกับบรรณารักษ/เจาหนาที่หองสมุด
ผูใชบริการสามารถทําการคืนทรัพยากรสารสนเทศจาก
บรรณารักษ/เจาหนาที่หองสมุดไดที่เคานเตอรบริการขอมูล

3. การสืบคนทรัพยากรสารสนเทศ
การสืบคนทรัพยากรสารสนเทศ สามารถสืบคนได 3 วิธี ไดแก
3.1 การสืบคนคําสําคัญ
การสื บ ค น แบบคํ า สํ า คั ญ คื อ การสื บ ค น คํ า สํ า คั ญ หรื อ ข อ ความที่
ตองการสืบคนในตําแหนงใดของขอความก็ได เชน ตําแหนงแรก ตรงกลาง หรือตําแหนง
สุดทาย สามารถคนหาจากชื่อเรื่อง ชื่อผูแตง หัวเรื่อง สํานักพิมพ และชื่อวารสาร
3.2 การสืบคนตามลําดับตัวอักษร
การสืบคนตามลําดับตัวอักษร คือ การสืบคนคําหรือขอความที่ตองการ
ตามลําดับตัวอักษรจากชื่อเรื่อง ชื่อผูแตง หัวเรื่อง สํานักพิมพ ชื่อวารสาร เลขเรียก และ
ISBN/ISSN
3.3 การสืบคนขั้นสูง
การสืบคนขั้นสูง คือ การสืบคนที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งสามารถเลือกสืบคน
คําหลายคําจากหลายเขตขอมูลได

4. การจองทรัพยากรสารสนเทศ
ผู ใ ช บ ริ ก ารสามารถทํ า การจองทรั พ ยากรสารสนเทศได ผ า น
คอมพิวเตอรสืบคนขอมูลและเว็ บไซตของสํานักงานอุทยานการเรียนรู TK
park
5. บริการรับฝากของ
ผูใชบริการสามารถฝากของหรือสัมภาระไดที่เคานเตอรบริการขอมูล
6. บริการตอบคําถามและชวยการคนควา
ที่เคานเ ตอร บริการข อมู ล ยิ นดีใหบริ การตอบคําถามและชวยการ
คนควาแกผูใชบริการที่ตองการรับทราบขอมูลตางๆ เกี่ยวกับการใชบริการ
ภายในสํานักงานอุทยานการเรียนรู TK park

หนาจอการสืบคนทรัพยากรสารสนเทศ
http://61.19.205.15/tkpark/Patron/patronNotLogin.aspx

หนาจอการเขาสูระบบสมาชิก

สวนของบรรณารักษ/เจาหนาที่หองสมุด
การดําเนิ นการแผนก Circulation ตองทําการเปดโปรแกรม 3
โปรแกรม ดังนี้
1. โปรแกรม WALAI AutoLib
2. โปรแกรม RFID Station
3. โปรแกรมอานบัตรสมาชิก

1. โปรแกรม WALAI AutoLib
เปนโปรแกรมที่เกียวของกับการดําเนินงานภายในหองสมุดทั้งหมด ไมวาจะ
่
เปนการยืม การคืน การจองหนังสือ งานแคตตาล็อก ฯลฯ

โปรแกรม WALAI AutoLib

2. โปรแกรม RFID Station
เปนโปรแกรมที่ใชสําหรับการอานแท็ก RFID

โปรแกรม RFID Station

3. โปรแกรมอานบัตรสมาชิก
มีไวสําหรับอานรหัสบัตรสมาชิก เพื่อใชในการดําเนินการตอไป

โปรแกรมอานบัตรสมาชิก

การจัดหมวดหมูภายในอุทยานการเรียนรู (TK park)
ใชการจัดหมวดหมูแบบดิวอี้ (000-900) และแบงหนังสือออกเปนหลายแบบ เชน
ยว, J – เยาวชน, Juvenile (จัดอยูในหองสมุดเด็ก)
รป – เรื่องแปล
รส – เรื่องสั้น
นว, Fic – นวนิยาย, Fiction


การทํางานภายในเคานเตอรบริการขอมูล

บรรยากาศบริเวณเคานเตอรบริการขอมูล

1. ประทับตราลงทะเบียนหนังสือ
2. ลงรายการหนังสือใหมในระบบ WALAI AutoLib (หนังสือเยาวชนทั้งภาษาไทยและ
ภาษาตางประเทศ)


หนาจอการ Catalog ในระบบ WALAI

ระเบียนใหม


บันทึกขอมูลเรียบรอย แสดงเลข Bib ID


เลือก TK park BKK

การลงรายการทรัพยากรสารสนเทศในระบบ WALAI AutoLib

1. จัดชั้นวารสารภาษาไทย - ภาษาตางประเทศ
2. คัดแยกวารสารยอนหลัง 6 เดือน (รายเดือน) 3 เดือน (รายปกษ/รายสัปดาห) ออกจากชั้น
เพื่อดําเนินการในขั้นตอนถัดไป
3. ลงทะเบียนวารสารใหมที่จัดซื้อจากงานสัปดาหหนังสือ


การจัดชั้นวารสารภาษาไทย – ภาษาตางประเทศ

การลงรายการวารสารใหมในระบบ WALAI AutoLib

ASEAN Corner – นิทรรศการพิพิธอาเซียน
ภาค 3

1. จดจํานวนหนังสือแตละประเทศสมาชิกที่ใหบริการอยูบนชั้นวาง
2. เขารวมกิจกรรมนิทรรศการพิพิธอาเซียน ภาค 3 : A Journey Through ASEAN หลาก
ความเหมือน หลายความตาง ระหวางวันที่ 16 มิ.ย. - 9 มิ.ย.
3. ประจําฐานกิจกรรมประเทศสิงคโปร (Singapore) ประดิษฐ parol


มุมอาเซียน (กอนปรับปรุง)

มุมอาเซียน (หลังปรับปรุง)

นิทรรศการพิพิธอาเซียน ภาค 3

1. ใหบริการเคานเตอรขอมูลภายในหองสมุดไอที
2. ใหบริการ DVD on Demand
3. ใหบริการ CD ประกอบหนังสือ / วารสาร / CD เพื่อการเรียนรู
4. ใหบริการหนังสือดานไอที 004-006


บรรยากาศภายในหองสมุดไอที

1. จัดชั้นหนังสือดนตรีภาษาไทย - ภาษาตางประเทศ
2. จัดชั้นวารสารดนตรีภาษาไทย - ภาษาตางประเทศ
3. ศึกษาฐานขอมูลของหองสมุดดนตรีอุทยานการเรียนรู


บรรยากาศภายในหองสมุดดนตรี

1. ใหบริการเคานเตอรขอมูลในหองสมุดเด็ก
2. ใหบริการโครงการลูกรักนักอาน
3. สอนกิจกรรมนองในแตละวัน (กิจกรรมมีการเปลี่ยนแปลงอยูตลอด)
4. เก็บหนังสือภายในหองสมุดเด็กมาเช็คสถิติการใชงาน (In house use)


เด็ ก ๆ สามารถเรี ย นสนุ ก ได ใ นบรรยากาศแห ง การเรี ย นรู ที่ เ หมาะกั บ วั ย
ทั้งในสระน้ําความรู (Reading Pool) บานตนไม และบันไดรักการอาน โดยมีการจัด
กิจกรรมสรางสรรคที่นาสนใจใหไดเรียนรูอยางสนุกสนาน เชน กิจกรรมฝกทักษะการ
เรียนรูแบบบูรณาการ พัฒนาสมองรูปแบบ Brain-Based Learning

ดานสถานที่
1. โตะกิจกรรม
โตะกิจกรรม มีไวสําหรับทํากิจกรรมตางๆ ที่บรรณารักษหองสมุดเด็กไดจัดทํา
ขึ้น เชนกิจกรรมระบายสี กิจกรรมประจําเดือน

2. สระน้ําความรู (Reading Pool)
สระน้ําความรู อยูในบริเวณหนังสือสําหรับเด็กเล็ก 0 – 3 ป เปนพื้นที่การ
เรียนรูของเด็กเล็ก และมีของเลนเด็กใหบริการ

3. บานตนไม
บานตนไม จะจัดเก็บหนังสือสําหรับเด็กประถมตน (7 – 9 ป) ทั้งภาษาไทย
และภาษาอังกฤษ และมีพื้นที่ที่ออกแบบเปนวงกลมขนาดพอดีตัวเด็ก เด็กสามารถเขาไป
อานหนังสือดานในได

4. รังผึ้ง (บันไดรักการอาน)
รั ง ผึ้ ง หรื อ บั น ไดรั ก การอ า นมี ไ ว สํ า หรั บ ให เ ด็ ก ป น ขึ้ น ไปนั่ ง อ า นหนั ง สื อ
เปรียบเสมือนพื้นที่สวนตัวของเด็ก และมีกฎหามเด็กอายุต่ํากวา 6 ปขึ้นรังผึ้ง

5. โตะและเกาอี้, เบาะนั่ง
มีไวสําหรับใหผูใชบริการอานหนังสือ และทํากิจกรรมตางๆ

ดานทรัพยากรสารสนเทศ
1. หนังสือสําหรับเด็กเล็ก (0 - 3 ป)

หนังสือสําหรับเด็กอายุ 0 – 3 ป โดยจะอยูในรูปแบบของหนังสือผา หนังสือที่
จะเนนดานภาพมากกวาตัวอักษร ตัวเลมมีขนาดใหญ หนังสือบางเลมก็จะมีหนาสัมผัส
เชน ขนสัตวที่ทํามาจากใยสังเคราะห ผา เปนตน

2. หนังสือสําหรับเด็กปฐมวัย (4 – 6 ป)

หนังสือสําหรับเด็กอายุ 4 – 6 ป จะมีเนื้อหาที่เขาใจงาย อยูใน
รูปแบบของการตูนภาพเปนสวนใหญ

3. หนังสือสําหรับเด็กประถมตน (7 – 9 ป)

หนังสือสําหรับเด็กอายุ 7 – 9 ป เนื้อหาจะมีความซับซอนมากขึ้น
ตัวอยางหนังสือเด็กในรุนนี้ไดแก หนังสือเกี่ยวกับเทพนิยาย การเรียนรูศาสตร
ตางๆผานทางเรื่องยอและการตูน

4. หนังสือสําหรับเด็กประถมปลาย (10 – 12 ป)

หนังสือสําหรับเด็กอายุ 10 – 12 ป เนื้อหามีความซับซอน เนื้อหาจะ
เนนในการคนหาตัวเอง วิธีการพัฒนาบุคลิกภาพ การปรับตัว จิตวิทยาในแบบ
ที่เขาใจงาย รวมทั้งมีประวัติบุคคลสําคัญ เหตุการณสําคัญ สถานที่สําคัญ
ตางๆ ในรูปแบบของการตูนและเนื้อหาทั่วไป

5. หนังสือใหม

หองสมุดเด็กมีบริการมุมหนังสือใหม ซึ่งจะมีเขามาใหบริการทุกๆ
เดือน

6. หนังสืออาเซียนสําหรับเด็ก

เปนหนังสือที่ใหความรูทางดานประชาคมอาเซียนสําหรับเด็ก ใน
รูปแบบเนื้อหาที่เขาใจงาย ใหความรูทางดานประชาคมอาเซียน

7. ลูกรักนักอาน

ลูกรักนักอาน เปนหนังสือที่ใหคําแนะนําทางดานการเลี้ยงดูลูกในวัยตางๆ เนนในเรื่องของ
จิตวิทยา ทั้งของเด็กและของผูใหญ เปนหนังสือที่จัดทํามุมนี้ขึ้นเพื่อรวบรวมหนังสือทางดานการเลี้ยงดู
ลูก และของเลนสําหรับเด็ก เพื่อใหพอแมมีความเขาใจในตัวลูกมากขึ้น สงเสริมพัฒนาการของเด็ก และ
ใหพอแมพัฒนาตนเอง เพื่อครอบครัวที่มีความสุข

บัตรสมาชิกครอบครัวลูกรักนักอาน

8. บริการตอบคําถามและชวยการคนควา
บริการตอบคําถามแกผูใชบริการที่ตองการ
คําตอบตางๆ รวมทั้งชวยคนหาหนังสือเด็กที่
ผูใชบริการตองการ สามารถติดตอไดที่เคานเตอร
บริการขอมูลหองเด็ก

กิจกรรมในหองเด็ก
1. กิจกรรมระบายสี
2. กิจกรรมประจําเดือน ไดแก
2.1 กิจกรรมเดือนมีนาคม
(1) ซีดีแปลงกาย
(2) ผึ้งโยกเยก
2.2 กิจกรรมเดือนเมษายน
(1) ดอกไมแสนสวย
(2) เฟอรบี้กอบแกบ
2.3 กิจกรรมเดือนพฤษภาคม
(1) แมงกะพรุน
(2) ควายแฮปป

กิจกรรมซีดีแปลงกาย

กิจกรรมเฟอรบกอบแกบ
ี้

กิจกรรมแมงกะพรุน

กิจกรรมควายแฮปป

กิจกรรมประจําเดือน

งานซอมหนังสือ

1. ปรับสถานะหนังสือกอนนํามาซอมแซมในระบบ WALAI AutoLib จาก On Shelf เปน
Damaged
2. ซอมหนังสือตามขั้นตอนที่ไดรับการสอน
3. ติดตามผลการซอมหนังสือวาเรียบรอยดีหรือไม
4. ปรับสถานะหนังสือกอนนําออกใหบริการในระบบ WALAI AutoLib จาก Damaged เปน
On Shelf


ซอมหนังสือ
การบํารุงรักษาทรัพยากรสารสนเทศ หมายถึง การจัดการเพื่อปรับ
สภาพทรัพยากรสารสนเทศที่มีอยูในหองสมุดใหมีสภาพเรียบรอย คงทน แนน
หนาถาวร ปลอดจากการทําลายของสภาพแวดลอม และยืดอายุการใชงานให
ยาวนานยิ่งขึ้น

อุปกรณที่ใชในการซอมหนังสือ

อุปกรณที่ใชในการซอมหนังสือ
1. กรรไกร
2. เข็มเบอรใหญ
3. คลิปหนีบกระดาษสีดําหลายขนาด
4. เชือกเย็บหนังสือ
5. แปรงทากาว
6. กาว
7. ถวยใสกาว
8. ผา
9. เครื่องเจาะรู
10. คอน

ขั้นตอนการซอมหนังสือ
1. ดึงหนาปกออกจากตัวเลมหนังสือ ใหหนาปกอยูในสภาพทีสมบูรณทสุด
่
ี่

2. ทําการกําจัดเศษกระดาษที่หลงเหลือจากการดึงหนาปกออก ทั้งจากสันของตัวเลม
หนังสือ และที่บริเวณสวนที่เปนสันของหนาปก เพื่อใหกาวผนึกไดคงทน

3. นําตัวเลมหนังสือมาจัดรูปแบบตัวเลมใหสวยงาม แลวใชคลิปหนีบกระดาษสีดําหนีบ
ที่ดานบนและดานลางของตัวเลม โดยหนีบใหหางจากตัวสันหนังสือประมาณ 2 นิ้ว กรณี
ที่หนังสือมีความหนามาก ใหทําการหนีบ 2 ครั้ง โดยการหนีบครั้งที่ 2 ใหกินกระดาษ
สวนหนึ่งของการหนีบครั้งแรกไปดวย

4. นําตัวเลมไปเจาะรู โดยทําการเจาะทั้งหมดสี่รู พยายามกะใหระยะหาง
เทาๆกั น โดยการเจาะรู แรกและรู สุด ท ายใหมีความหางจากสวนขอบของ
ตัวหนังสือ 1 นิ้ว

5. นําคอนมาทุบที่บริเวณสันหนังสือ เพราะเวลาที่ทําการเจาะรู ตัวกระดาษ
จะพองและไมแนน ทําการเคาะใหแนน

6. ทําการรอยเชือกเขารูเจาะ โดยมีหลักการรอย คือ
(1) นําเชือกรอยลงรูที่ 2 ใหเหลือปลายเชือกยาวพอที่จะทําการมัดปมได
(2) รอยเชือกขึ้นมารูที่ 1
(3) รอยเชือกลงรูที่ 2
(4) รอยเชือกขึ้นรูที่ 3
(5) รอยเชือกลงรูที่ 4
(6) รอยเชือกขึ้นรูที่ 3
(7) ทํ า การมั ด ปมเชื อ กบริ เ วณรู ที่ 2 และทํ า การตั ด ปลายเชื อ กให เ หลื อ
ประมาณ 1 เซนติเมตร

ภาพการรอยเชือก

7. ทากาวที่สันหนังสือใหทั่ว โดยกะระยะจากขอบหนังสือเขามาประมาณ
ครึ่งนิ้ว ตอจากนั้นนําปกหนังสือมาประกบเขากับตัวเลม ใชผากดและรูดสัน
หนังสือใหกาวติดผนึกกับตัวเลมหนังสือ

8. วางตัวเลมหนังสือทิ้งไวหนึ่งวันเพื่อรอใหกาวแหง เปนการเสร็จสิ้นการซอม
หนังสือ

บรรยากาศการซอมหนังสือ

งานเตรียมตัวเลมหนังสือ

1. สแกนหนาปกหนังสือ
2. ติดแถบแมเหล็กและบารโคดลงดานหลังของหนังสือ
3. แยกหนังสือออกตามประเภท (หนังสือเด็ก, ทั่วไป ฯลฯ)
4. สแกนบารโคด TK park ในระบบทําสันหนังสือของ TCDC
5. ปริ้นทสัน ตัด และนํามาติดบริเวณดานขางของหนังสือ (เวนระยะหางจากดานลาง 1.5 นิ้ว)
6. ติด Laminate เพื่อปองกันความเสียหายของสันหนังสือ
7. หอปกหนังสือตามขั้นตอน ตรวจสอบใหเรียบรอยกอนนําออกใหบริการ


1. สแกนภาพหน้ าปกหนังสือ
การสแกนภาพหน้าปกหนังสื อ ดําเนินการเพือนําภาพหน้าปกทีได้ทาการ
ํ
สแกนลงสู่ฐานข้อมูล เพือความสะดวกในการค้นหาหนังสื อ

2. การติดบาร์ โค้ ดหนังสือ
การติดบาร์โค้ดหนังสื อ ดําเนินการหลังจากการสแกนหน้าปกหนังสื อ

3. การทํา Label
สํานักงานอุทยานการเรี ยนรู ้ TK Park มีบริ การทรัพยากรสารสนเทศที
หลากหลาย เช่น หนังสื อทัวไป หนังสื อเยาวชน หนังสื ออาเซี ยน หนังสื อ IT
หนังสื อทางด้านดนตรี นวนิยาย เรื องสัน เรื องแปล เป็ นต้น การทํา Label จึงแบ่ง
ตามประเภทและสามารถจําแนกได้ดงนี
ั
1) หนังสื อทัวไปภาษาไทย
2) หนังสื อทัวไปภาษาต่างประเทศ
3) นวนิยาย เรื องแปล เรื องสัน
4) Fiction
5) ดนตรี
6) Music
7) อ้างอิง

โปรแกรม TCDC Spine Label เป็ นโปรแกรมทีใช้ทา Label
ํ

บรรยากาศการเตรียมตัวเลม

ปญหาและแนวทางการแกไข

การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ ภาคฤดูร้อน

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

En vedette

En vedette (10)

Similaire à การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ ภาคฤดูร้อน

Similaire à การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ ภาคฤดูร้อน (20)

การฝึกประสบการณ์วิชาชีพทางสารสนเทศศาสตร์และบรรณารักษศาสตร์ ภาคฤดูร้อน