SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
การสือสารขอมูล
                                 ื่    




ผูสอน...ศริยา แกวลายทอง
ความหมายของการสื่อสารขอมูล

    การสื่อสารขอมูล        คือ การรับ-สง โอน ยาย หรือ
แลกเปลยนขอมูล และขาวสาร (I f
     ป ี่            ส (Information) จากผูสงไปยงผูรับ
                                       i )      ไป ั
ขอมูล โดยการสื่อสารผานสื่อซึ่งเปนตัวกลางในการ-สงขอมูล
รับ
วตถุประสงคของการสอสาร
               วัตถประสงคของการสื่อสาร
 วัตถุประสงคของการสื่อสาร คืือ ผูสงตองการใหผูรับสารเขาใจถึึง
                       ื                 
ความหมายของขอมูลขาวสารที่สงไป
องคประกอบของการสอสารขอมูล
           องคประกอบของการสื่อสารขอมล

    1. ผสงหรออุปกรณสงขอมูล (Sender)
       ผู งหรืออปกรณสงขอมล
    2. ผูรับหรืออุปกรณรบขอมูล (Receiver)
                         ั
    3. ขาวสาร (Message)
    4. สื่อกลางหรือตัวกลาง (Medium)
                           (             )
    5. Protocol
•      โปรโตคอล (Protocol)
    5. โป โ
องคประกอบของการสอสารขอมูล
องคประกอบของการสื่อสารขอมล
ตวอยางการสอสาร
                   ตัวอยางการสื่อสาร
ปติ : สวัสดีครับ
มานี : สวัสดีคะ ขอสายพี่ปติ
ปติ : กําลังพูดครับ ไมทราบวาใครพูดครับ
มาน มานนะคะพปต มานีจะมาถึงกรงเทพพร นี้นะ
มานี : มานีนะคะพี่ปติ มานจะมาถงกรุงเทพพรุงนนะ เวลา 6 โมงเชา
                                                      โมงเชา
       พี่ปติมารับที่สถานีหัวลําโพงดวยนะคะ
ปต โมงเชาเหรอ โอ.เค. แลวพรุ นี้พี่ไปรับครับ
ปติ : 6 โมงเชาเหรอ โอ เค แลวพรงนพไปรบครบ
มานี : อยาลืมนะคะ แลวเจอกันพรุงนี้คะ
ปติ : ไ ลืมแนนอน พรุงนี้เจอกัน สวัสดีครับ
       ไม
มานี : สวัสดีคะ
ทิศทางการสงขอมูล

     การสื่อสารขอมูลจากผูสงไปยังผูรับมีทิศทางการสงขอมูล
                          
3 รูปแบบ ดงนี้
            ั
- การสงขอมูลแบบทิศทางเดียว (Simplex transmission)
- การสงขอมูลแบบสองทิศทางสลับกัน (Half-duplex
  transmission)
- การสงขอมูลแบบสองทิศทางพรอมกัน (Full-duplex
  transmission)
การสงขอมูลแบบทิศทางเดียว
การสงขอมูลแบบสองทศทาง
การสงขอมลแบบสองทิศทาง
การสงขอมูลแบบสองทศทางพรอมกน
การสงขอมลแบบสองทิศทางพรอมกัน
แบบฝกหด
                      แบบฝกหัด
2.1 องคประกอบการสื่อสารมีอะไรบาง ?
2.2 จงอธบายลกษณะการสอสารขอมูลดวยโทรศพท
2 2 จงอธิบายลักษณะการสื่อสารขอมลดวยโทรศัพท
    จําแนกตามองคประกอบของการสื่อสารขอมูล ?
2.3 จงอธิบายลักษณะทิศทางการสงขอมูลทั้ง 3 แบบ?

More Related Content

What's hot (11)

ข้อมูลและแหล่งข้อมูลรอบตัว
ข้อมูลและแหล่งข้อมูลรอบตัวข้อมูลและแหล่งข้อมูลรอบตัว
ข้อมูลและแหล่งข้อมูลรอบตัว
 
Comunication netw01 11
Comunication netw01 11Comunication netw01 11
Comunication netw01 11
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
 
Work1m33no10,12
Work1m33no10,12Work1m33no10,12
Work1m33no10,12
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
T1
T1T1
T1
 
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
Communication Process (กระบวนการการสื่อสาร) ch.5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
สาระ การฟัง
สาระ  การฟังสาระ  การฟัง
สาระ การฟัง
 
Work11
Work11Work11
Work11
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 

More from sariya25

คำอธิบายรายวิชา ม.2
คำอธิบายรายวิชา ม.2คำอธิบายรายวิชา ม.2
คำอธิบายรายวิชา ม.2sariya25
 
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1sariya25
 
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1sariya25
 
แบบฝึกหัดทบทวนความรู้
แบบฝึกหัดทบทวนความรู้แบบฝึกหัดทบทวนความรู้
แบบฝึกหัดทบทวนความรู้sariya25
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4sariya25
 
Communication
CommunicationCommunication
Communicationsariya25
 
ฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอนฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอนsariya25
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศsariya25
 

More from sariya25 (10)

คำอธิบายรายวิชา ม.2
คำอธิบายรายวิชา ม.2คำอธิบายรายวิชา ม.2
คำอธิบายรายวิชา ม.2
 
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
 
คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1คำอธิบายรายวิชา ม.1
คำอธิบายรายวิชา ม.1
 
แบบฝึกหัดทบทวนความรู้
แบบฝึกหัดทบทวนความรู้แบบฝึกหัดทบทวนความรู้
แบบฝึกหัดทบทวนความรู้
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
208
208208
208
 
208
208208
208
 
Communication
CommunicationCommunication
Communication
 
ฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอนฐานข้อมูลนะสอน
ฐานข้อมูลนะสอน
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
 

การสื่อสาร New [โหมดความเข้ากันได้]

  • 1. การสือสารขอมูล ื่  ผูสอน...ศริยา แกวลายทอง
  • 2. ความหมายของการสื่อสารขอมูล การสื่อสารขอมูล คือ การรับ-สง โอน ยาย หรือ แลกเปลยนขอมูล และขาวสาร (I f ป ี่   ส (Information) จากผูสงไปยงผูรับ i ) ไป ั ขอมูล โดยการสื่อสารผานสื่อซึ่งเปนตัวกลางในการ-สงขอมูล รับ
  • 3. วตถุประสงคของการสอสาร วัตถประสงคของการสื่อสาร วัตถุประสงคของการสื่อสาร คืือ ผูสงตองการใหผูรับสารเขาใจถึึง ื  ความหมายของขอมูลขาวสารที่สงไป
  • 4. องคประกอบของการสอสารขอมูล องคประกอบของการสื่อสารขอมล 1. ผสงหรออุปกรณสงขอมูล (Sender) ผู งหรืออปกรณสงขอมล 2. ผูรับหรืออุปกรณรบขอมูล (Receiver) ั 3. ขาวสาร (Message) 4. สื่อกลางหรือตัวกลาง (Medium) ( ) 5. Protocol • โปรโตคอล (Protocol) 5. โป โ
  • 6. ตวอยางการสอสาร ตัวอยางการสื่อสาร ปติ : สวัสดีครับ มานี : สวัสดีคะ ขอสายพี่ปติ ปติ : กําลังพูดครับ ไมทราบวาใครพูดครับ มาน มานนะคะพปต มานีจะมาถึงกรงเทพพร นี้นะ มานี : มานีนะคะพี่ปติ มานจะมาถงกรุงเทพพรุงนนะ เวลา 6 โมงเชา โมงเชา พี่ปติมารับที่สถานีหัวลําโพงดวยนะคะ ปต โมงเชาเหรอ โอ.เค. แลวพรุ นี้พี่ไปรับครับ ปติ : 6 โมงเชาเหรอ โอ เค แลวพรงนพไปรบครบ มานี : อยาลืมนะคะ แลวเจอกันพรุงนี้คะ ปติ : ไ ลืมแนนอน พรุงนี้เจอกัน สวัสดีครับ ไม มานี : สวัสดีคะ
  • 7. ทิศทางการสงขอมูล การสื่อสารขอมูลจากผูสงไปยังผูรับมีทิศทางการสงขอมูล  3 รูปแบบ ดงนี้ ั - การสงขอมูลแบบทิศทางเดียว (Simplex transmission) - การสงขอมูลแบบสองทิศทางสลับกัน (Half-duplex transmission) - การสงขอมูลแบบสองทิศทางพรอมกัน (Full-duplex transmission)
  • 11. แบบฝกหด แบบฝกหัด 2.1 องคประกอบการสื่อสารมีอะไรบาง ? 2.2 จงอธบายลกษณะการสอสารขอมูลดวยโทรศพท 2 2 จงอธิบายลักษณะการสื่อสารขอมลดวยโทรศัพท จําแนกตามองคประกอบของการสื่อสารขอมูล ? 2.3 จงอธิบายลักษณะทิศทางการสงขอมูลทั้ง 3 แบบ?