Este documento describe las competencias digitales que deben poseer los docentes. Se enfoca en dos competencias principales: 1) la operación básica de sistemas y recursos tecnológicos, y 2) la interacción con sistemas de información y comunicación en línea. También sugiere que los docentes deben saber buscar y seleccionar herramientas digitales para actuar con autonomía, y deben conocer los protocolos de comunicación de sistemas en línea.

2.  Esta dimensión esta implícita en las otras
dimensiones , dado que el contexto planteado
de incorporación de TIC en la educación , se
supone en todos los casos la utilización de
recursos digitales y tecnológicos.
 Orientar y facilitar procesos de inducción al
uso de los sistemas y herramientas actuales y
emergentes.

3.  1- la primera competencia se enfoca a la
operación a nivel instrumental de los
sistemas y recursos tecnológicos de que se
dispongan .
 2-la segunda competencia se refiere a
interactuar con sistemas de información y
comunicación en línea.

4.  Esta competencia sugiere enfocar los
aspectos básicos de la operación de equipos
informáticos según parámetros de sistemas
de reconocimiento nacional e internacional
destinados a toda persona que debe operar
TIC en su trabajo.

5.  Porque un docente debe saber buscar y
seleccionar herramientas y recursos digitales
de la creciente oferta disponible que hay en
internet, asi podra actuar con autonomia e
independencia y para esto debe manejar las
TIC .

6.  La competencia 2 incluye operar sistemas de
“comunicación mediados por computadores”
 Esta modalidad requiere conocer ,además de
sus funcionalidades técnicas ,los protocolos
de comunicación que le son propios.
 Cuando se requiera un asesoramiento y
asistencia de carácter técnico , los docentes
deberían saber identificarlo y de esta forma
comunicar la necesidad a personas mas
especializadas .

7. Se han asociado las competencias genéricas de
comunicación y capacidad de planificar y
organizar .
 En la comunicación destaca escribir en forma
clara y efectiva , adaptar el lenguaje, tono, estilo y
formato a la audiencia correspondiente y
demostrar apertura para compartir información y
mantener informada a las personas.
 En planificar y organizar se trata principalmente
de establecer metas claras ,identificar actividades
y tareas prioritarias ,monitorear y ajustar los
planes ,acciones para la creación de actividades o
tareas planificadas