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  1. 1. Les problèmes de notre planète nest pas un phénomène nouveau. Pollution de lair, leau et des sols, destruction des forêts et des forêts par le feu, extinction des espèces, sont des questions qui nous affligent sans cesse grâce à la télévision, des magazines.J.Lester Serrano 7mo 2
  2. 2. Au cours de lhistoire les êtres humains ont fait face auproblème en supposant que les positions fondées sur desprocessus dans lesquels lexpérience a étéfondamentale. Cette connaissance a été construite etCest un méthode est viable du point de vueméthodologique aux fins de léducation àlenvironnement. J.Lester Serrano 7mo 3
  3. 3. L’éducation relative à l’environnement nous invite àtransformer, améliorer ou enrichir notre rapport àl’environnement, cette « maison de vie » partagée oùl’on doit apprendre à vivre ensemble, de façonharmonieuse. Quatre principaux objectifs sont visés : acquérir des connaissances au sujet de l’environnement clarifier notre rapport à l’environnement, développer des compétences en matière de résolution de problèmes, se donner un « projet d’environnement. J.Lester Serrano 7mo 4
  4. 4. ... afin d’y devenir attentif et sensible, et de faire des choixd’action appropriés : Où vivons-nous ? Quelles sont les caractéristiques de cette région, de ce lieu où nous habitons ensemble ? Comment fonctionnent les systèmes de vie qui composent cet environnement ? Quels sont les liens entre les dimensions sociales et écologiques de l’environnement ? Quels sont les liens entre les réalités d’ici et celles d’ailleurs? Etc. J.Lester Serrano 7mo 5
  5. 5.  Comment notre environnement s’est-il modifié au fil du temps ? Comment nos activités ont-elles modelé le paysage ? Ont-elles préservé, transformé ou détérioré l’environnement ? J.Lester Serrano 7mo 6
  6. 6.  Quelle est l’influence de notre environnement sur notre culture (notre façon de nous vêtir, de manger, de construire nos maisons; nos chansons, nos repas, nos fêtes, etc.) ?  Comment en retour, notre culture a-t- elle façonné l’environnement ?J.Lester Serrano 7mo 7
  7. 7.  Quel est notre lien à l’environnement à travers l’alimentation ? la consommation d’énergie? l’aménagement de nos espaces? nos loisirs ? Etc. Quelle importance prend la consommation dans nos vies ? Quelles valeurs sous-tendent nos comportements et nos choix d’action ? Ces valeurs sont-elles partagées ? Y a-t-il lieu de transformer nos systèmes de valeurs ? Etc J.Lester Serrano 7mo 8
  8. 8.  Quels sont les principaux signes de déséquilibre écologique dans nos milieux ?  Comment investiguer une situation qui pose problème, en tenant compte de ses dimensions sociales et écologiques ?  Quels problèmes se posent dans notre environnement? Quelles en sont les causes et les conséquences ?J.Lester Serrano 7mo 9
  9. 9.  Quel est l’éventail des solutions possibles ? Quelle solution ou ensemble de solutions apparaît plus approprié ? Pourquoi ? Pour qui ? Avec quels moyens ? Qui développera le plan d’action ? Qui le mettra en œuvre ? Comment pourra-t-on évaluer le processus et les résultats de cette démarche de résolution de problème ? J.Lester Serrano 7mo 10
  10. 10. J.Lester Serrano 7mo 11

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