2. ÍNDÍCE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………. 3
MISIÓN………………………………………………………………………………………………………………………. 4
VISIÓN………………………………………………………………………………………………………………………... 5
CÓDIGO DE VALORES…………………………………………………………………………………………………..... 6
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN ANUAL………………………………………………………………………………... 7
VALIDACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………. 13
2
3. INTRODUCCIÓN
La educación actual requiere de elementos básicos en el alumno para desenvolverse en los diferentes contextos. La
estrategia nacional 11+5 acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores en secundaria busca ser un
orientador considerando las condiciones particulares de la institución educativa. Estas actividades buscan el fomento a la
lectura y escritura, partiendo de un plan de trabajo de la biblioteca escolar, el cual se proyectará en el presente ciclo
escolar 2012-2013.
Es un proyecto pedagógico que forma parte fundamental del proyecto escolar, constituyéndose como un espacio de
encuentro de la comunidad escolar que a través de la utilización de acervos permite satisfacer necesidades de expresión,
documentación, manejo de información y recreación, para el uso de la palabra, tanto oral como escrita.
Esperamos que la aplicación del PAT del PNL contribuya al mejoramiento del aprovechamiento escolar del educando e
incida favorablemente en la construcción de espacios y ambientes que propicien la comunicación, generen aprendizajes e
impulsen procesos de formación de lectores y escritores competentes.
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4. PLAN DE INTERVENCIÓN A MEDIANO PLAZO
LA MISIÓN
NUESTRA MISIÓN
Somos una Zona en donde la Supervisión está comprometida con el cumplimiento de su función educativa y los
propósitos fundamentales del Acuerdo 592, mediante el acompañamiento eficiente y oportuno del personal
técnico, teniendo como principal objetivo motivar a la actualización y autoformación, así como el desarrollo de
capacidades, habilidades, valores, actitudes y conocimientos en los diferentes centros educativos, llevando de
la mano el crecimiento cultural escolar que permita la buena organización y administración de los recursos con
los que cuenta su contexto, logrando así formar personas autónomas capaces de dar solución a diversas
situaciones de conflicto.
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5. LA VISIÓN
NUESTRA VISIÓN
Queremos ser una Zona escolar que mantenga una actualización constante entre docentes y equipo de
Supervisión, en el uso de las tecnologías y el uso adecuado de los diversos recursos informáticos, así como el
manejo del idioma Inglés y la integración de las diversas lenguas habladas en las distintas comunidades, con la
finalidad de fortalecer y enriquecer nuestra cultura, facilitando el logro de los aprendizajes esperados, logrando
que tanto alumnos como docentes sean competentes en su vida diaria, fortaleciendo el desarrollo de
habilidades, capacidades, valores y actitudes.
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6. CODIGO DE VALORES
NUESTRO CÓDIGO DE VALORES
Nos permite mantener una convivencia
armoniosa, creando un ambiente de trabajo Trabajamos de manera colaborativa
que favorece nuestra labor docente con la finalidad de obtener mejores
resultados
Éste es el valor que nos rige y que
tenemos como la base de nuestro éxito
Nos ponemos en los zapatos de otros y
buscamos de manera pacífica la
Hacemos uso de éste con la finalidad de llegar
solución a los problemas que nos
a acuerdos que favorezcan el desarrollo del
aprendizaje de nuestros alumnos. asechan
Promovemos y respetamos la libre expresión, Buscamos la transparencia total en nuestras
rescatando aquellos pensamientos que acciones, para que exista confianza en
ayuden al crecimiento de la zona nosotros por parte de la sociedad en general.
Mantenemos el compromiso de Tenemos el compromiso de laborar en
conjunto con los diversos niveles educativos y
responder con eficiencia a los
otras instancias gubernamentales.
problemas y necesidades del Edo.
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7. N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
Organizar la Biblioteca del Etiquetar y Realizar un inventario
01 Aula por género y categoría enumerar al y colocar listados 4/09/2012 Cámara Fotos.
100% los libros debajo de la Biblioteca fotográfica Inventarios de
del Aula con la del Aula para su pronta Impresora Bibliotecas
finalidad de que localización. Computadora
exista una mejor Libros de la
circulación de Biblioteca del
libros, así como Aula.
de tener el 100%
del control de
los mismos.
02 Campamento lector Que los alumnos Durante el 25/09/2012 Cámara Fotografías
lean por lo campamento lector fotográfica y
menos 1 libro deberán compartir libros
durante el lecturas en voz alta de
Campamento diferentes géneros y
Lector categorías.
03 Elaboración de Adivinanzas Lectura del Que los alumnos elijan 23/10/2012 Cámara Fotografías,
100% de un un texto de su agrado fotográfica, adivinanzas
libro del agrado de alguno de los libros libros y hojas.
del alumno de la Biblioteca del
aula o Escolar y
7
8. 04 elaboren una
adivinanza con
respecto a un
fragmento o al libro
leído.
Elaboración de biografías Que el 100% de Dar lectura a un libro 23/11/2012 Cámara, Fotografías y
los alumnos que hable de la vida de biografías, biografías.
involucren a su una persona famosa y libros
familia con ese ejemplo, cada
elaborando una integrante de la familia
biografía por elabore su propia
cada integrante. biografía. Organizar
05 una exposición y
lectura en voz alta de
las biografías.
Investigación y Concientizar al Que el alumno 14/12/2012 Cámara de Video
representación. 100% de la investigue en los libros video.
población de la biblioteca escolar,
estudiantil, sobre de aula o pública, así
06 la importancia como en internet sobre
de conocer sobre los Derechos
los Derechos Humanos. A la hora
Humanos, para establecida, cada grupo
su vida diaria. representa, por medio
de estatuas humanas,
8
9. uno de los derechos
humanos.
07 Elaboración de un Rally Participación del Realizar un rally donde 25/01/2013 Cámara Fotografías.
100% de la se lleven a cabo fotográfica
comunidad actividades y preguntas
Escolar basadas en los libros
más leídos en lo que va
del ciclo escolar;
propiciando la
participación de toda
la comunidad escolar
en el recorrido del
rally.
08 Elaboración de una Tertulia Participación del Organizar una tertulia 22/02/2013 Cámara Fotografías.
100% de los e invitar a toda la fotográfica.
alumnos y de un comunidad escolar libros
75% de padres para que muestren los
de familia y de libros por temas o
personas de la categorías. Invitar a
comunidad. que platiquen sobre los
libros que han leído,
cuáles les gustaría leer,
qué otro tipo de
material leen.
09 Festival de Lectura Participación del Organizar un Festival 15/03/2013 Cámara Fotografías
100% de los sobre el tema del fotográfica.
9
10. alumnos y de un Agua. Cada docente, Libros
75% de padres realiza las actividades.
de familia y de Pueden hacer
personas de la experimentos con el
comunidad. agua; composiciones
literarias donde se
reflexione sobre la
importancia de cuidar
el agua; hacer
una maqueta donde se
represente la forma en
que el
agua llega a la
comunidad; pinturas,
esculturas o música;
elaborar carteles
sobre el cambio
climático y el agua, etc.
Lo importante es que
todos participen.
10 Elaboración de reportaje Obtener el Realizar un reportaje 26/04/2013 Cámara de Videos,
100% de sobre lo que representa video, fotografías,
reportajes de los la lectura y la escritura fotográfica, entrevistas
alumnos de la para los jóvenes de la libros. testimonios.
institución. secundaria.
El reportaje se puede
presentar en un video
o cómo periódico
10
11. mural con: entrevistas,
fotografías, testimonios
de toda la comunidad
escolar. Presentar a
toda la escuela los
resultados.
11 Campaña de restauración y Restaurar el Promover una 24/05/2013 Cámara Fotografías.
reposición. 100% de los campaña de fotográfica,
libros de la Restauración y libros
biblioteca del reposición de libros de
Aula y Escolar. la Biblioteca Escolar y
Reponer al de Aula, limpieza de la
menos un 80% biblioteca.
de los libros
perdidos.
12 Lectura diaria Mejorar la Realizar 10 min de 10 min Libros. Cámara Fotografías y
rapidez y lectura diaria de libros diarios fotográfica. reportes.
comprensión de que le agraden al durante Hojas
la lectura en un alumno y realizar un todo el
70% reporte de lectura. ciclo
escolar
11
12. 13 Evaluación y festival Anual Que la escuela En asamblea junto con 21/06/2013 Libros. Fotografías y
de Bibliotecas en la Zona participe con al el colectivo docente, Formatos de video.
Escolar menos un 10% realizar una evaluación evaluación.
de los alumnos sobre el trabajo Cámara de
en el festival realizado en la video o
Anual de biblioteca, haciendo fotográfica.
Bibliotecas a uso de los formatos
nivel Zona. anexos en el Manual
de Fomento a la
Lectura.
Participación en el
Festival Anual de
Bibliotecas en la Zona,
mostrando el trabajo
realizado durante el
ciclo 2012- 2013.
12
13. Asesor acompañante
Vo. Bo.
Supervisor Escolar Zona 33
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Mtra. Selene Brizeida López Macip Mtro. Fernando I. Fernández Nochebuena
Docente
Directora de la Institución
__________________________________ _______________________________
Mtra. Guadalupe Vázquez Castañeda Mtro. Lauro Román Mora
Bibliotecario Alumno representante del Comité de lectura
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Mtra. Maricela Ramírez Castelán
Salma Díaz Jaimez
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