Le slides presentate il 7 ottobre da Franco Castronovo all'incontro di presentazione delle attività del CST-NTD di Como per l'anno scolastico 2010-2011.

1. Buone pratiche 7 ottobre 2010

2. La riflessione…… Informare(punto demo-dimostrazioni) Formare(incontri per l’aggiornamento) Fare consulenza-assistenza (al CST-nelle scuole) È importante ma non è sufficiente sono necessarie buone pratiche

3. L’idea…... Ogni caso è un caso a sé Il caso non è un caso, ma una persona La persona vive la sua esperienza scolastica in quella scuola, non in una scuola-tipo Intervenire per correggere la limitazione, e per modificare l’ambiente Intorno alla persona, e alla scuola, va costruita la rete

4. La proposta…… Proporre il caso, la persona Costruire la rete, coinvolgendo le istituzioni e gli enti ognuno per le sue competenze Individuare le tecnologie adatte Progettare il percorso Socializzare i risultati

5. Buona pratica 1 – alunno audioleso Punti della rete: famiglia, team maestre, assistenti educatori, CST-NTD, CRT-H Cantù, Amministrazione Provinciale, Comune, Istituto Obiettivo: dotare l’alunno (2a elementare) delle tecnologie che lo seguiranno almeno fino alla terza media, potenziare la comunicazione Tecnologie: Lavagna Interattiva Multimediale (Comune), notebook personale (Istituto, in comodato con la famiglia), software Supermappe e Superquaderno (Istituto), software di campionamento voce Dragon 10 e di sottotitolazione Voicemeeting (Amministrazione Provinciale), coordinamento e consulenza (CST-NTD, CRT-H) In opera

7. Buona pratica 2 – alunno non vedente Punti della rete: famiglia, team maestre, assistenti educatori, CST-NTD, CRT-H Ipovisione, Unione ciechi, Amministrazione Provinciale, Istituto Obiettivo: dotare l’alunno (1a elementare) delle tecnologie che lo seguiranno almeno fino alla terza media, potenziare la comunicazione Tecnologie: dattilo-braille, software screen-readerJaws, eventualmente barra Braille e stampante Braille, audiolibri In progettazione

8. Dattilo braille Jawsscreenreader Barra braille Stampante braille

9. Buona pratica 3 – 3 alunni DSA Punti della rete: famiglie, consiglio di classe, CST-NTD, AID, Istituto, Comune Obiettivo: inserire nelle normali attività didattiche della classe l’uso del net-book, abituare i DSA ad usare la sintesi vocale e le mappe concettuali, usare la LIM Tecnologie: net-book personale (famiglie), rete wi-fi (Istituto), prese corrente disseminate (Comune), Lavagna Interattiva Multimediale (Comune), coordinamento (CST-NTD), consulenza (AID) In opera

10. Kit DSA USP Bologna Lavagna Interattiva Multimediale

11. Buona pratica 4 – 2 alunni DSA, 2 alunni H Punti della rete: famiglie, consiglio di classe, CST-NTD, Istituto, Comune, azienda importatrice Obiettivo: inserire nelle normali attività didattiche della classe l’uso della penna digitale per prendere appunti, insieme all’uso del net-book dotato di sintesi vocale per gli alunni DSA, usare la LIM per le mappe Tecnologie: penna digitale (azienda importatrice), rete wi-fi (Istituto), Lavagna Interattiva Multimediale (Comune), coordinamento (CST-NTD) In opera fra due settimane

13. Osare si può Grazie per l’attenzione Franco Castronovo