SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Аюулгүй ажиллагааны дүрэм .
Оёж эсгэж байх үед гэрэл эгц урдаас болон зүүн гар талаас
туссан байх бөгөөд нүдний хараа хийж буй эдлэлээс 30-35см
зайтай байх нь тохиромжтой.


Хайчны ир үргэлж хурц байх шаардлагатай .

Үйлийн хайчаар даавуу материалаас бусад зүйл эсгэхийг
  хориглоно .

Хайчийг тусгай уутанд хийж ,тогтмол нэг газарт хадгалж
  хэвших ёстой .

Хайчны үзүүрийг өөр уруугаа харуулах юм уу хайчаа
  ангайлгаж тавьж болохгүй .

Хайчыг бусдад бариул талаар нь өгнө .

Хайчыг машины хөдөлгүүрээс хол тавих




Зүүг тусгай хатгуурт хатгаж хэвших шаардлагатай.

Зүүг дэл сул орхиж,хувцсанд хатгаж болохгүй.

Зүүг амандаа зууж,шүдээ чигчлэхийг хатуу цээрлэх.

Зүүг тусгай хатгуурт хатгаж хэвших шаардлагатай.

Зүүг дэл сул орхиж,хувцсанд хатгаж болохгүй.

Зүүг амандаа зууж,шүдээ чигчлэхийг хатуу цээрлэх.
Зэвтэй муруй зүүгээр оёж болохгүй.

Зэвтэй муруй зүүгээр оёж болохгүй.

Contenu connexe

Tendances

монгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцасмонгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцасR Buyanhishig Buya
 
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а групп
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а группСуралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а групп
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а группMaasuren Baasanbayar
 
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлгар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлschool14
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлагydmaa
 
өнгө
өнгө өнгө
өнгө azpurev
 
Анхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах аргаАнхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах аргаchemistry teacher
 
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөхбагшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөхEnkhbold1211
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалoyuntsetseg85
 
Зүү ороох оёдол
Зүү ороох оёдолЗүү ороох оёдол
Зүү ороох оёдолydmaa
 
мөртэй хувцасны
мөртэй хувцаснымөртэй хувцасны
мөртэй хувцасныsodgerel
 
монгол хэл 8 анги
монгол хэл 8 ангимонгол хэл 8 анги
монгол хэл 8 ангиOyuhai1127
 
хөдөлгөөнт тоглоом 8-р анги техник
хөдөлгөөнт тоглоом  8-р анги техникхөдөлгөөнт тоглоом  8-р анги техник
хөдөлгөөнт тоглоом 8-р анги техникEnkhjin Tumurbaatar
 
нийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйнийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйazora14
 
зохиолч данигайн давааням
зохиолч  данигайн  даваанямзохиолч  данигайн  давааням
зохиолч данигайн даваанямSubd85
 

Tendances (20)

монгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцасмонгол үндэсний хувцас
монгол үндэсний хувцас
 
сүлжмэл
сүлжмэлсүлжмэл
сүлжмэл
 
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а групп
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а группСуралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а групп
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги а групп
 
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэлгар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
гар оёдолд хэрэглэгдэх багаж хэрэгсэл
 
анги удирдах урлаг
анги удирдах урлаганги удирдах урлаг
анги удирдах урлаг
 
өнгө
өнгө өнгө
өнгө
 
Анхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах аргаАнхаарал шалгах арга
Анхаарал шалгах арга
 
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөхбагшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
багшийн харилцаа, арга зүй сурагчийн сурах хүсэлд нөлөөлөх
 
Эссэ
ЭссэЭссэ
Эссэ
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгал
 
Сэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тестСэтгэл зүйн тест
Сэтгэл зүйн тест
 
илтгэл 2016
илтгэл 2016илтгэл 2016
илтгэл 2016
 
Зүү ороох оёдол
Зүү ороох оёдолЗүү ороох оёдол
Зүү ороох оёдол
 
мөртэй хувцасны
мөртэй хувцаснымөртэй хувцасны
мөртэй хувцасны
 
монгол хэл 8 анги
монгол хэл 8 ангимонгол хэл 8 анги
монгол хэл 8 анги
 
хөдөлгөөнт тоглоом 8-р анги техник
хөдөлгөөнт тоглоом  8-р анги техникхөдөлгөөнт тоглоом  8-р анги техник
хөдөлгөөнт тоглоом 8-р анги техник
 
нийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүйнийгмийн сэтгэл зүй
нийгмийн сэтгэл зүй
 
Холболтууд
ХолболтуудХолболтууд
Холболтууд
 
Гал унтраагуур
Гал унтраагуурГал унтраагуур
Гал унтраагуур
 
зохиолч данигайн давааням
зохиолч  данигайн  даваанямзохиолч  данигайн  давааням
зохиолч данигайн давааням
 

En vedette

харилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэлхарилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэлnsuren1
 
хүчийг нэмэх
хүчийг нэмэххүчийг нэмэх
хүчийг нэмэхnsuren1
 
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angiMehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angibayja
 
Хялбар туршилтууд
Хялбар туршилтуудХялбар туршилтууд
Хялбар туршилтуудЧ. Алтка
 
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуддинамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиудJugii Juldiz
 
жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012Anji25
 
хөдөлгөөн ба хүч
хөдөлгөөн ба хүч хөдөлгөөн ба хүч
хөдөлгөөн ба хүч Jugii Juldiz
 
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөншулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөнChimgee Chimgee
 
хүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдхүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдnsuren1
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахимganzorig_od
 
механик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөнмеханик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөнmendsaikhan
 
7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тестenhktsetseg-79
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүдroza_toshke
 

En vedette (16)

Surgaltiin orchin
Surgaltiin orchinSurgaltiin orchin
Surgaltiin orchin
 
харилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэлхарилцан үйлчлэл
харилцан үйлчлэл
 
хүчийг нэмэх
хүчийг нэмэххүчийг нэмэх
хүчийг нэмэх
 
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angiMehanik hodolgoon  negj hicheel 8 p angi
Mehanik hodolgoon negj hicheel 8 p angi
 
Хялбар туршилтууд
Хялбар туршилтуудХялбар туршилтууд
Хялбар туршилтууд
 
хүч
хүчхүч
хүч
 
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуддинамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
динамикийн үндсэн ойлголт, хуулиуд
 
жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012жишиг даалгавар 10 анги 2012
жишиг даалгавар 10 анги 2012
 
хөдөлгөөн ба хүч
хөдөлгөөн ба хүч хөдөлгөөн ба хүч
хөдөлгөөн ба хүч
 
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөншулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
шулуун замын жигд ба жигд биш хөдөлгөөн
 
хүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдхүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүд
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахим
 
механик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөнмеханик хөдөлгөөн
механик хөдөлгөөн
 
7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест7 р анги нэгдсэн тест
7 р анги нэгдсэн тест
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
 
Физик ном 2010
Физик ном 2010Физик ном 2010
Физик ном 2010
 

Plus de school14

Engiin butarhai
Engiin butarhaiEngiin butarhai
Engiin butarhaischool14
 
дэлхийн хүн ам
дэлхийн  хүн  амдэлхийн  хүн  ам
дэлхийн хүн амschool14
 
цахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүнцахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүнschool14
 
цахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүнцахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүнschool14
 
г.ганцэцэг 14 р сургууль
г.ганцэцэг 14 р сургуульг.ганцэцэг 14 р сургууль
г.ганцэцэг 14 р сургуульschool14
 
Tsedee sudalgaa1
Tsedee sudalgaa1Tsedee sudalgaa1
Tsedee sudalgaa1school14
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөөсурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөөschool14
 
эцэг эхчүүдийн зөвөлгөөн
эцэг эхчүүдийн зөвөлгөөнэцэг эхчүүдийн зөвөлгөөн
эцэг эхчүүдийн зөвөлгөөнschool14
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2school14
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7school14
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1school14
 
ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)
ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)
ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)school14
 
аялгууны шинж төрх
аялгууны шинж төрхаялгууны шинж төрх
аялгууны шинж төрхschool14
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2school14
 
аман хуур хичээл
аман хуур хичээламан хуур хичээл
аман хуур хичээлschool14
 
хөгжмийн хурд
хөгжмийн хурдхөгжмийн хурд
хөгжмийн хурдschool14
 
үлээвэр хөгжим
үлээвэр хөгжимүлээвэр хөгжим
үлээвэр хөгжимschool14
 
даралтат үлээвэр хөгжим
даралтат үлээвэр хөгжимдаралтат үлээвэр хөгжим
даралтат үлээвэр хөгжимschool14
 
манжин
манжинманжин
манжинschool14
 

Plus de school14 (20)

Engiin butarhai
Engiin butarhaiEngiin butarhai
Engiin butarhai
 
дэлхийн хүн ам
дэлхийн  хүн  амдэлхийн  хүн  ам
дэлхийн хүн ам
 
цахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүнцахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүн
 
цахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүнцахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүн
 
г.ганцэцэг 14 р сургууль
г.ганцэцэг 14 р сургуульг.ганцэцэг 14 р сургууль
г.ганцэцэг 14 р сургууль
 
Tsedee sudalgaa1
Tsedee sudalgaa1Tsedee sudalgaa1
Tsedee sudalgaa1
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөөсурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө
 
00402
0040200402
00402
 
эцэг эхчүүдийн зөвөлгөөн
эцэг эхчүүдийн зөвөлгөөнэцэг эхчүүдийн зөвөлгөөн
эцэг эхчүүдийн зөвөлгөөн
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)
ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)
ганчимэг Sudalgaa (хуулбар)
 
аялгууны шинж төрх
аялгууны шинж төрхаялгууны шинж төрх
аялгууны шинж төрх
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
 
аман хуур хичээл
аман хуур хичээламан хуур хичээл
аман хуур хичээл
 
хөгжмийн хурд
хөгжмийн хурдхөгжмийн хурд
хөгжмийн хурд
 
үлээвэр хөгжим
үлээвэр хөгжимүлээвэр хөгжим
үлээвэр хөгжим
 
даралтат үлээвэр хөгжим
даралтат үлээвэр хөгжимдаралтат үлээвэр хөгжим
даралтат үлээвэр хөгжим
 
манжин
манжинманжин
манжин
 

аюулгүй ажиллагааны дүрэм

  • 1. Аюулгүй ажиллагааны дүрэм . Оёж эсгэж байх үед гэрэл эгц урдаас болон зүүн гар талаас туссан байх бөгөөд нүдний хараа хийж буй эдлэлээс 30-35см зайтай байх нь тохиромжтой. Хайчны ир үргэлж хурц байх шаардлагатай . Үйлийн хайчаар даавуу материалаас бусад зүйл эсгэхийг хориглоно . Хайчийг тусгай уутанд хийж ,тогтмол нэг газарт хадгалж хэвших ёстой . Хайчны үзүүрийг өөр уруугаа харуулах юм уу хайчаа ангайлгаж тавьж болохгүй . Хайчыг бусдад бариул талаар нь өгнө . Хайчыг машины хөдөлгүүрээс хол тавих Зүүг тусгай хатгуурт хатгаж хэвших шаардлагатай. Зүүг дэл сул орхиж,хувцсанд хатгаж болохгүй. Зүүг амандаа зууж,шүдээ чигчлэхийг хатуу цээрлэх. Зүүг тусгай хатгуурт хатгаж хэвших шаардлагатай. Зүүг дэл сул орхиж,хувцсанд хатгаж болохгүй. Зүүг амандаа зууж,шүдээ чигчлэхийг хатуу цээрлэх.
  • 2. Зэвтэй муруй зүүгээр оёж болохгүй. Зэвтэй муруй зүүгээр оёж болохгүй.