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http://scopeo.usal.es Observatorio de la Formación en Red Un agente emprendedor en e-Learning Futurália – «III Conferência e-Learning: Empreender com tecnologias de aprendizagem",  sexta-feira 18 de Março de 2011 Equipo SCOPEO {scopeo@usal.es} 18/03/11
Scopeo, ¿Un referente emprendedor? http://scopeo.usal.es ¿Por qué es un ejemplo de entidad pública emprendedora en E-learning? Razón de ser. ¿Qué labor realiza? ¿Cómolo hace? ¿Cuándo? Conclusiones  y ¿Dónde?
Contenido http://scopeo.usal.es ¿Qué es SCOPEO? Misión Visión Objetivo Equipo Actividad y líneas de trabajo SCOPEO  Investigación Información Interacción Seguimiento y control Futuro y fases Conclusiones
http://scopeo.usal.es 1. ¿Qué es SCOPEO?
1.1 Misión El Observatorio de la Formación en Red SCOPEO aspira a convertirse en un organismo, independiente, riguroso y de confianza, de referencia en opinión e investigación sobre el e-learning en España, con especial atención a la dinámica en el mundo hispano, principalmente de América Latina y el Caribe.  http://scopeo.usal.es
Informar e investigar sobre la formación en red en España y  en el mundo hispanohablante.  http://scopeo.usal.es 1.2 Visión Ámbitos SCOPEO
http://scopeo.usal.es 1.3 Objetivo nvestigación Impulsar y difundir la Formación en Red en la sociedad. nformación nteracción
http://scopeo.usal.es Comité de Dirección Equipo de trabajo Equipo  Presidencia ,[object Object],Vicerrectora de Innovación e infraestructuras de la Universidad de Salamanca Vicepresidencias ,[object Object],Directora General de Telecomunicaciones de la Junta de Castilla y León ,[object Object],Director del Servicio de Innovación y Producción Digital de la Universidad de Salamanca ,[object Object],Director del Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ,[object Object]
Javier López Rodrigo  Investigador
Silvia Martín Hernández  Investigadora,[object Object]
Productos de investigación Monográfico SCOPEO nº 1 Informe SCOPEO nº1 http://scopeo.usal.es Monográfico SCOPEO Nº 2 ,[object Object],(propuesta de un modelo pedagógico del e-Learning, análisis comparativo de funcionalidades implementadas) (DEADLINE: March 9th.) ,[object Object],(PLAZO: abierto) ,[object Object],(E-learning predictors: Private companies, Pre-University Education, High Education, Public Administration) (PLAZO: abierto) ,[object Object]
Panorama sectorial(Empresa, Pre-Universidad, Universidad, AAPP) 2 ongoingresearches:
2.2 Información  http://scopeo.usal.es
Productos de información Boletín extraordinario Boletín quincenal http://scopeo.usal.es Eventos y noticias Documentos de consulta Más de 500 documentos de consulta. Más de 450 noticias y más de 300 eventos.
2.3 Interacción http://scopeo.usal.es
http://scopeo.usal.es 2.3 Interacción: ¿La Comunidad SCOPEO? «La Comunidad SCOPEO se constituye como espacio de acción e interacción para que profesionales interesados en la formación en red, puedan informarse e intercambiar experiencias y de esta forma, ayudar a consolidar el proyecto del Observatorio SCOPEO»
http://scopeo.usal.es ¿La Comunidad SCOPEO? Comunidad SCOPEO «La Comunidad SCOPEO es la base sobre la que se asienta el trabajo del observatorio y la razón principal de su existencia» Comunidad Activa Boletín SCOPEO  Comunidad Interactiva Redes sociales de SCOPEO Boletín quincenal
http://scopeo.usal.es ¿La Comunidad SCOPEO? Comunidad SCOPEO Comunidad Activa Boletín SCOPEO  Comunidad Interactiva Redes sociales de SCOPEO Boletín Quincenal (1 y 15 de cada mes)
http://scopeo.usal.es La Comunidad Activa: El boletín (Fuente: Estadísticas del componente «acajoom» de Joomla) “La Comunidad Activa de SCOPEO,  872 personas*, cerca de dos tercios en España.  Del tercio restante, sobresalen Argentina y México.  Y en Europa, un 5 % del total, destaca Portugal.”  (Datos de 09 de noviembre de 2010) (* Marzo 2011. ) Distribución geográfica
http://scopeo.usal.es La Comunidad Activa: El boletín (Fuente: Estadísticas del componente «acajoom» de Joomla) “En la Comunidad Activa de SCOPEO hay miembros de todos los ámbitos,  si bien la mitad proceden de la Universidad. ”  Distribución por ámbitos SCOPEO
http://scopeo.usal.es La Comunidad Interactiva: Twitter, FB, Youtube “El Twitter de SCOPEO, un grado de 92 sobre 100 y un ranking entre el 10% de los Twitters más influyentes de internet. (Twittergrader.com)”  (Fuentes: Tweetstats, Twittercounter, Twittergrader, Friendorfollow) “Impacto del Boletín en FB + Foros de FB añaden posibilidad de diálogo a los enfoques del boletín”  (Fuente: Estadísticas de Facebook ) “Videos con ratio de visualización alto”
http://scopeo.usal.es La Comunidad SCOPEO: Resumen «La Comunidad SCOPEO está compuesta por más de 872 miembros activos que reciben nuestro Boletín SCOPEO y por más de 1324 usuarios interactivos, seguidores bien de YouTube, Facebook o Twitter»
Productos de interacción 2. InfoEventos SCOPEO 1. Informes Corporativos http://scopeo.usal.es Eventos y noticias Documentos de consulta 4 infoEventos, 4 ciudades de Castilla y León (Valladolid, León, Burgos, Salamanca). ,[object Object]
Doble objetivo: «conocer y conocernos»,[object Object]
Periódicos.
Doble objetivo;
Interno: Conocer y mejorar el servicio a nuestra Comunidad.
Externo: Que la Comunidad se reconozca.,[object Object]
Novedosa propuesta, combina «Ponencia+Coloquio+Taller+Redes sociales»
Emisión en directo (streaming).
Aprox. 600personas presencial.www.scopeo.info/eventos
http://scopeo.usal.es 4. Seguimiento y control:  Acción  Reacción Descripción: «Acción de seguimiento del impacto de unas actividades sobre otras, utilizando Facebook como referencia»
http://scopeo.usal.es Impacto entre medios: Boletín FB «Existe una relación directa y positiva entre el momento de la publicación de los boletines y el crecimiento de miembros de Facebook» * 23 24 25 26 27 Ex 29 30 28 *
http://scopeo.usal.es Impacto entre acciones: Actividad presencial FB «Existe una relación directa y positiva entre la actividad presencial realizada y el crecimiento de miembros de Facebook»  P 23 24 25 26 27 Ex P P P 29 30 28

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Scopeo: Un agente emprendedor en e-Learning (Jose Ortega-Mohedano - Futuralia 2011, March 18th. , Lisboa)

  • 1. http://scopeo.usal.es Observatorio de la Formación en Red Un agente emprendedor en e-Learning Futurália – «III Conferência e-Learning: Empreender com tecnologias de aprendizagem", sexta-feira 18 de Março de 2011 Equipo SCOPEO {scopeo@usal.es} 18/03/11
  • 2. Scopeo, ¿Un referente emprendedor? http://scopeo.usal.es ¿Por qué es un ejemplo de entidad pública emprendedora en E-learning? Razón de ser. ¿Qué labor realiza? ¿Cómolo hace? ¿Cuándo? Conclusiones y ¿Dónde?
  • 3. Contenido http://scopeo.usal.es ¿Qué es SCOPEO? Misión Visión Objetivo Equipo Actividad y líneas de trabajo SCOPEO Investigación Información Interacción Seguimiento y control Futuro y fases Conclusiones
  • 5. 1.1 Misión El Observatorio de la Formación en Red SCOPEO aspira a convertirse en un organismo, independiente, riguroso y de confianza, de referencia en opinión e investigación sobre el e-learning en España, con especial atención a la dinámica en el mundo hispano, principalmente de América Latina y el Caribe. http://scopeo.usal.es
  • 6. Informar e investigar sobre la formación en red en España y en el mundo hispanohablante. http://scopeo.usal.es 1.2 Visión Ámbitos SCOPEO
  • 7. http://scopeo.usal.es 1.3 Objetivo nvestigación Impulsar y difundir la Formación en Red en la sociedad. nformación nteracción
  • 8.
  • 9. Javier López Rodrigo Investigador
  • 10.
  • 11.
  • 12. Panorama sectorial(Empresa, Pre-Universidad, Universidad, AAPP) 2 ongoingresearches:
  • 13. 2.2 Información http://scopeo.usal.es
  • 14. Productos de información Boletín extraordinario Boletín quincenal http://scopeo.usal.es Eventos y noticias Documentos de consulta Más de 500 documentos de consulta. Más de 450 noticias y más de 300 eventos.
  • 16. http://scopeo.usal.es 2.3 Interacción: ¿La Comunidad SCOPEO? «La Comunidad SCOPEO se constituye como espacio de acción e interacción para que profesionales interesados en la formación en red, puedan informarse e intercambiar experiencias y de esta forma, ayudar a consolidar el proyecto del Observatorio SCOPEO»
  • 17. http://scopeo.usal.es ¿La Comunidad SCOPEO? Comunidad SCOPEO «La Comunidad SCOPEO es la base sobre la que se asienta el trabajo del observatorio y la razón principal de su existencia» Comunidad Activa Boletín SCOPEO Comunidad Interactiva Redes sociales de SCOPEO Boletín quincenal
  • 18. http://scopeo.usal.es ¿La Comunidad SCOPEO? Comunidad SCOPEO Comunidad Activa Boletín SCOPEO Comunidad Interactiva Redes sociales de SCOPEO Boletín Quincenal (1 y 15 de cada mes)
  • 19. http://scopeo.usal.es La Comunidad Activa: El boletín (Fuente: Estadísticas del componente «acajoom» de Joomla) “La Comunidad Activa de SCOPEO, 872 personas*, cerca de dos tercios en España. Del tercio restante, sobresalen Argentina y México. Y en Europa, un 5 % del total, destaca Portugal.” (Datos de 09 de noviembre de 2010) (* Marzo 2011. ) Distribución geográfica
  • 20. http://scopeo.usal.es La Comunidad Activa: El boletín (Fuente: Estadísticas del componente «acajoom» de Joomla) “En la Comunidad Activa de SCOPEO hay miembros de todos los ámbitos, si bien la mitad proceden de la Universidad. ” Distribución por ámbitos SCOPEO
  • 21. http://scopeo.usal.es La Comunidad Interactiva: Twitter, FB, Youtube “El Twitter de SCOPEO, un grado de 92 sobre 100 y un ranking entre el 10% de los Twitters más influyentes de internet. (Twittergrader.com)” (Fuentes: Tweetstats, Twittercounter, Twittergrader, Friendorfollow) “Impacto del Boletín en FB + Foros de FB añaden posibilidad de diálogo a los enfoques del boletín” (Fuente: Estadísticas de Facebook ) “Videos con ratio de visualización alto”
  • 22. http://scopeo.usal.es La Comunidad SCOPEO: Resumen «La Comunidad SCOPEO está compuesta por más de 872 miembros activos que reciben nuestro Boletín SCOPEO y por más de 1324 usuarios interactivos, seguidores bien de YouTube, Facebook o Twitter»
  • 23.
  • 24.
  • 27. Interno: Conocer y mejorar el servicio a nuestra Comunidad.
  • 28.
  • 29. Novedosa propuesta, combina «Ponencia+Coloquio+Taller+Redes sociales»
  • 30. Emisión en directo (streaming).
  • 32. http://scopeo.usal.es 4. Seguimiento y control: Acción  Reacción Descripción: «Acción de seguimiento del impacto de unas actividades sobre otras, utilizando Facebook como referencia»
  • 33. http://scopeo.usal.es Impacto entre medios: Boletín FB «Existe una relación directa y positiva entre el momento de la publicación de los boletines y el crecimiento de miembros de Facebook» * 23 24 25 26 27 Ex 29 30 28 *
  • 34. http://scopeo.usal.es Impacto entre acciones: Actividad presencial FB «Existe una relación directa y positiva entre la actividad presencial realizada y el crecimiento de miembros de Facebook» P 23 24 25 26 27 Ex P P P 29 30 28
  • 35. http://scopeo.usal.es 5. Futuro y fases de Scopeo: Avanzando… Líneas de Investigaciónabiertas y por abrir
  • 36.
  • 37. Cuatro ámbitos: Empresa, Pre-Universidad, Universidady Administración Pública.
  • 39. Colabora: Fase II Fase III Colaboración y/o Convenio +
  • 40.
  • 41. VIII Expocampus(Madrid, 15 de Octde 2010)
  • 42. II Comunicación 3.0 (Salamanca, 4 -5 de Octde 2010) [#]
  • 43. Tic Educa 2010 (Lisboa, 18-20 de Nov de 2010) [#]
  • 45. Grupo Coimbra E-Learning TF (Cracovia, 7-8 Marz 2011) [#][#] Congresos en los que se presenta comunicación. Fase III
  • 46.
  • 47. Presencia en 17 países hispanohablantes, incluido EE.UU.
  • 48. Proyecto adscrito a la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno.Fase II Fase III Colaboración y/o Convenio +
  • 49. 5.2 Líneas de Investigación abiertas y por abrir http://scopeo.usal.es Escuela Empresa Universidad Admón. Pública LMS empresa mLearning Web 2.0 Itinerarios formativos Tutoría online Etc. Líneas básicas Líneas transversales
  • 50. http://scopeo.usal.es 5. Conclusión: Resumen de resultados
  • 51. http://scopeo.usal.es http://scopeo.usal.es Actividad y líneas de trabajo SCOPEO : las tres ‘íes’Resultados  ¿Dónde?
  • 52. http://scopeo.usal.es Observatorio de la Formación en Red http://scopeo.usal.es José Ortega-Mohedano {lito@usal.es} Gracias por su atención ¿Preguntas?