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  • 3.
  • 4. Identificar las oportunidades que brinda el trabajo colaborativo.
  • 5. Especificar los criterios para clasificar, guardar, editar y reutilizar información.
  • 6. Diseñar las dos primeras etapas del Plan de Gestión de uso de TIC: Diagnóstico Institucional y configurar un equipo de trabajo en la institución para este propósito.
  • 7. Comprender la importancia del intercambio de información.
  • 8. Explorar y reconocer los recursos de apoyo, como las experiencias significativas en gestión educativa y formación de docentes en la web (Portales Educativos Colombia Aprende, Eduteka, EducarChile, entre otros).
  • 9. Reconocer las herramientas para la gestión educativa mediante procesos de búsqueda en la web.
  • 10. Contribuir al diseño o formulación de la visión, propósitos y metas del Plan de Gestión de uso de TIC. Temática 1 Temática 2