7. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Sasaran Program AMA KPM Membolehkan murid sekolah rendah menguasai pengiraan secara mental. Model pengiraan abakus adalah asas kepada perkembangan pengiraan secara mental.
8.
9.
10. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Perkembangan Program AMA Di Malaysia Sistem perwakilan nombor pada sempoa jenis 5:2 adalah kurang berkesan dan penggunaan sempoa sebagai alat pengiraan tidak selaras dengan perkembangan terkini. Abakus pertama kali diperkenalkan dalam sistem pendidikan Malaysia pada tahun 1994. Pada peringkat awal, abakus jenis 5:2 yang dikenali sebagai sempoa digunakan. Pada tahun 1996, KPM bersetuju untuk menggunakan abakus 4:1. Dalam masa yang sama idea Aritmetik Mental juga diintegrasikan dalam program abakus.
11. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Perkembangan Program AMA Di Malaysia … Dari tahun 1996 hingga 2002, kurikulum abakus tidak dilaksanakan secara formal di sekolah tetapi program latihan abakus untuk guru dijalankan. Hanya pada tahun 2004 program Abakus dan Aritmetik Mental dilaksanakan di sekolah rendah Malaysia secara formal.
12.
13.
14.
15. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Mengapa AMA? … Model lisan adalah sesuai bagi sebahagian murid. Manakala sebahagian murid yang lain lebih memahami melalui model visual. Abakus menyediakan model visual yang paling baik untuk menguasai aritmetik mental.
16. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Bahagian-bahagian Abakus bingkai Palang pemisah manik atas tiang manik bawah
17. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Penggunaan Jari: Nama Jari-jari Tangan Jari Telunjuk Jari hantu Jari manis Jari Kelingking Ibu jari
18. Pengenalan & Nombor Abakus dan Aritmetik Mental Pergerakan Manik Jari telunjuk digunakan untuk menggerakkan manik bawah jauh daripada palang pemisah . Jari hantu digunakan untuk menggerakkan manik atas mendekati dan juga jauh daripada palang pemisah . Ibu jari digunakan untuk menggerakkan manik bawah menghala ke palang pemisah .