1. PENINGKATAN PRESTASI UPSR MATEMATIK

2. engapa M P enting ? MATEMATIK

3. Pembelajaran Masteri Kajian Masa Depan Pelbagai Kecerdasan Kemahiran Berfikir Pembelajaran Akses Kendiri Kemahiran Belajar Kemahiran Koperatif Konstruktivisme Kontekstual Kemahiran Generik / Strategi

4. Suatu pendekatan pengajaran pembelajaran yang memastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang dihasratkan dalam satu unit pembelajaran sebelum berpindah ke unit pembelajaran seterusnya PEMBELAJARAN MASTERI

5. MODEL PEMBELAJARAN MASTERI PENENTUAN HASIL PEMBELAJARAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUDAHKAH MURID MENGUASAI ? TINDAKAN SUSULAN (PENGAYAAN) YA TIDAK TINDAKAN SUSULAN (PEMULIHAN) UNIT PEMBELAJARAN 2 PENILAIAN

7. KONSEP LUAS LUAS= 24 UNIT PERSEGI

8. Pembelajaran melalui kerjasama kumpulan bagi mencapai objektif PEMBELAJARAN KOPERATIF

9. Kaedah pembelajaran yang menggabungkan isi, kandungan dengan pengalaman harian individu, masyarakat dan alam pekerjaan KONTEKSTUAL

10. Proses menggunakan minda sama ada untuk mencari makna dan kefahaman terhadap sesuatu, membuat pertimbangan dan keputusan atau menyelesaikan masalah KEMAHIRAN BERFIKIR

11. KEPELBAGAIAN TEKNIK

13. 2. MENULIS NOMBOR b) Dalam nombor Contoh : Lima juta sebelas ribu tujuh puluh Guna ‘JRB’ 5 011 070 Langkah 2 : a) Dalam perkataan Contoh : 3 2 0 9 6 4 0 J R B Tiga juta dua ratus sembilan ribu enam ratus empat puluh 5 11 70 J R B Langkah 1 :

14. Bundarkan kepada puluh ribu terdekat 1 3 5 0 0 0 0 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 1 3 5 7 4 9 2 5 8 5 9 1 3 6 0 0 0 0 NOMBOR Dekat Jauh

15. Bundarkan kepada ratus terdekat 4 5 7 0 0 7 1 4 5 7 2 8 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 8 7 9 4 5 8 0 0 NOMBOR Dekat Jauh

16. Tangan kiri Tangan kanan 0 4 5 6 7 8 9 1 2 3

17. 3 15 + 12 83 64 + 79 16 + 21 10 12 + 07 4.TAMBAH 56 + 79 = 56 + 79 135 2 120 + 15 135 50 + 70 6 + 9 120 +15 135 56 + 79 1 1 226 129 + 683 812

18. 4 12 13642 13 08 11 1069318 03 391 TAMBAH 15 12 20 17 05 21 10 18 4534 726 + 8382 128 + 263 123456 7890 12325 + 925647 + + +

19. 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11+ 12 + 13 + 14 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 = 210 CARI PASANGAN TAMBAH

20. 2 356 709 647 935 768 171 1 452 355 + 84 953 3 2 2 2 1 3 0 3 1 3 3 2 5 TAMBAH

21. PASANGAN SEPULUH Cara Biasa 1 6 2 6 1 1 8 7 5 6 4 8 3 1 10 10 10 2 3 10 10 10 2 4 3 4 - 1 8 2 6 3 - 1 7 6 3 3 6 7 4 5 - 9 5 3 9 7 34 - 18 2 14

22. KURANGKAN 1 10 - 1 = 9 100 - 1 = 99 1000 - 1 = 999 1000 – 1 678 - 1 2 TOLAK 999 - 677 2 3 Contoh : 1000 – 678 = Cara Biasa 1000 - 678 322

23. FAKTA ASAS DARAB Perkenalkan bahawa 2 a × b = b × a Contoh : 2 × 3 = 3 × 2 4 × 5 = 5 × 4 ? × 0 = 0 ? × 1 = Nombor itu sendiri DARAB ( 0 × 0 9 × 9) Fahamkan murid bahawa 1 REY How To Teach Children Mathematics

24. Latih murid ‘Skip Counting’ 3 Perkenalkan idea ‘tambah berulang’ 4 2, 4, 6, 8, ……………………. 4, 8, 12, 16, ……………….. 7, 14, 21, 28, ……………… 2 + 2 + 2 + 2 3 + 3 + 3 + 3 dan sebagainya Perkenalkan ‘JSPG’ * DARAB

25. Mahirkan murid dengan pola nombor 5 Sifir 6, 7, 8 SUSAH ? Gunakan sifir yang murid tahu 6 0, 4, 8, __, 16, __, ……………………… 24, 28, __, __, 40, 44, ……………….. Contoh : 8 × 7 ( 8 × 5) + ( 8 × 2 ) DARAB 40 + 16 = 56

27. JSPG (Jadual Sifir Pelbagai Guna 81 72 63 54 45 36 27 18 9 72 64 56 48 40 32 24 16 8 63 56 49 42 35 28 21 14 7 54 48 42 36 30 24 18 12 6 45 40 35 30 25 20 15 10 5 36 32 28 24 20 16 12 8 4 27 24 21 18 15 12 9 6 3 18 16 14 12 10 8 6 4 2 9 8 7 6 5 4 3 2 1

28. 18 17 16 15 14 13 12 11 10

29. CONTOH 1 .OPERASI TAMBAH 9 + 8 = 2 .OPERASI TOLAK 17 - 9 = CUBA-CUBA 7 + 9 = 5 + 8 = 16 – 7 = 18 - 9 = 72 ÷ 9 = 3 .OPERASI BAHAGI 48 ÷ 8 =

30. 3.PECAHAN PECAHAN SETARA PERMUDAHKAN CUBA-CUBA

31. 2D × 2D 32 82 × 88 7216 36 × 34 1224 57 × 53 3021 42 56 24 2 3 0 5 Cara Biasa 68 × 74 272 + 476 5032 68 × 74 REKREASI +

32. Cara Kekisi (LATTICE) 2 8 1 6 4 4 2 4 2 4 0 3 1 1 2D × 2D 5.DARAB 4 6 × 7 4

33. Cara Kekisi (LATTICE) 3D × 2D 2 4 3 8 1 2 1 3 8 7 × 6 3 8 1 8 4 4 2 0 9 2 4 2 1

35. 2D ÷ 1D 3D ÷ 1D 1 1 1 7 21 - 7 14 - 7 7 - 7 0 2 90 7 644 -630 14 -14 0 3 92

36. 4D ÷ 1D 2 30 900 7 6526 - 6300 226 - 210 16 - 14 2 932 baki 2

37. Bahagi 2D 24 4397 - 24 199 - 192 77 - 72 5 ÷ 24 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 4 4 8 1 2 1 6 2 0 2 4 2 8 3 2 3 6 24 24 48 72 96 120 144 168 192 216 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 8 3 Contoh 4397 ÷ 24 =

38. S A M D O B PERLU INGAT ! RUJUKAN ASAS Penyelesaian perlu mengikut tertib/asas pengiraan of Daripada × Divide Bahagi ÷ Muptiply Darab × Add Tambah + Subtract Tolak - 1 2 3 4 PENGIRAAN 3 4 Adalah satu keluarga Adalah satu keluarga yang lain Penyelesaiannya ialah operasi yang dahulu di dahulukan. OPERASI BERCAMPUR Bracket Kurungan ( )

39. PERBEZAAN ANTARA NOMBOR BULAT DAN NOMBOR PERPULUHAN Nilai tempat dan nilai digit 1 4 8 5 2 7 3 juta ratus ribu puluh ribu ribu ratus puluh sa 1 000 000 400 000 80 000 5 000 200 70 3 Nilai tempat dan nilai digit 8 5 . 2 7 3 puluh sa titik perpuluhan persepuluh perseratus perseribu 80 5 0.2 0.07 0.003 1 485 273 85.273 NOMBOR N.TEMPAT N. DIGIT P.PULUHAN N.TEMPAT N. DIGIT

40. 7.PANJANG,BERAT & ISIPADU

41. · · · 1460g/m/ml 5905g/m/ml 1035g/m/ml 5 3 0 1 5 0 9 5 1 6 0 4 g/m/ml Kg/km/l

42. ALAT PENIMBANG 4 senggatan = 250g / 0.25 kg 0 kg 1

43. ALAT PENIMBANG 5 senggatan = 200g / 0.2 kg 0 kg 1

44. ALAT PENIMBANG 10 senggatan = 100g / 0.1 kg 0 kg 1

45.  PURATA BILANGAN X 8 PURATA. JUMLAH

46.  PANJANG LEBAR X 9. BENTUK 2 MATRA LUAS

47. 9. BENTUK 3 MATRA ISIPADU = PANJANG x LEBAR x TINGGI = LUAS x TINGGI ISIPADU LUAS TINGGI ÷ x

52. ANGGAR ,CONGAK DAN KIRA 1999 30 462  15 = A 23 baki 12. B 203 baki 2. C 230 baki 2. D 2030 baki 12. ANGGAR 30 000 ÷15 =2000

53. LOGIK DAN KONTEKSTUAL RM56.90 RM29.00 RM 14.50 MINYAK MASAK 2 BOTOL TEPUNG 9 PEKET KOPI 1 PEKET JUMLAH HARGA SEUNIT BARANG JUMLAH KUANTITI

55. Antara berikut yang manakah ukuran tinggi seorang murid tahun enam ? A 1.3 cm B 13 cm C 130 cm D 1300 cm 130 cm

56. Antara berikut yang manakah mungkin sukatan cecair ubat batuk yang akan diberi minum kepada seorang pesakit? A 1.5 m ℓ B 15 m ℓ C 150 m ℓ D 1500 m ℓ 15 mℓ

57. HUBUNGAN NOMBOR 1.Jumlah calon yang menduduki suatu ujian sains ialah 300 orang,Jika 15 orang calon gagal,berapa peratus yang lulus? A 5 B 45 C 55 D 95

58. Cara penyelesaian 100% = 300 10% = 30 5% = 15 Oleh sebab itu % lulus ialah 100% - 5% = 95 %

59. 2.Setelah penurunan harga sebanyak 30%, jumlah harga 4 helai baju yang sama ialah RM140 . Berapakah harga asal bagi sehelai baju itu? A RM42 B RM50 C RM98 D RM200

60. Cara penyelesaian 70 % = RM140 100% = RM200 RM200  4  RM50

61. TERJEMAHAN RAJAH Foon ada 150 biji guli. 3 daripada guli itu berwarna biru dan 5 bakinya berwarna merah,kuning dan hijau,Jika bilangan guli warna merah,kuning dan hijau adalah sama banyak,berapakah bilangan guli berwarna merah? A 20 B 30 C 60 D 90

62. 150 ÷ 5 = 30 Bakinya ialah 60 60  3 = 20 Cara penyelesaian biru biru biru Merah,kuning &hijau

63. Gaji bulanan Siti Khadijah ialah sebanyak RM1 200. Dia membelanjakan daripada gajinya setiap bulan dan daripada bakinya disimpan di dalam bank. Berapakah jumlah wang yang disimpan di dalam bank tersebut ? Contoh: RM1200 RM400 RM400 RM400 RM100 RM100 RM100 RM100 Belanja Baki Disimpan

64. 580 biji rambutan dikongsi antara Along, Angah, Alang dan Andak. Along mendapat 116 biji daripada rambutan itu. Angah mendapat daripada baki setelah diberi kepada Along. Alang pula mendapat daripada baki setelah diberi kepada Along dan Angah. Andak mendapat selebihnya. Siapakah yang mendapat paling banyak rambutan ? Penyelesaian Masalah : PECAHAN

65. CARA PENYELESAIAN ANGAH ALANG BAKI (ANDAK) TERJEMAHAN RAJAH

66. PERANGKAP SOALAN 1.Ada berapa keping wang syiling 20 sen dalam RM400 ? Penyelesaian: RM400 = 40 000 sen bahagi 20 sen

67. 2.Berapa lamakah dari jam 4.15 a.m. hingga 8.00 p.m.? Penyelesaian: 8.00 p.m. = Jam 2000 J M 20 00 4 15

68. 3.Sofia mempunyai 1000 biji rambutan. Dia telah berkongsi buah tersebut dengan 4 orang rakannya.Berapa biji setiap orang dapat?

69. 4.Jarak rumah Amir dari sekolah ialah 8 km.Jika dia berulang selama seminggu,berapa km perjalanannya? Penyelesaian: Berulang maksudnya ulang alik (2kali) 8km X 2 X 7 hari

71. Hanya ALLAH pemilik segala kesempurnaan, Salah dan silap harap dimaafkan, Ilmu yang diperoleh jadikan amalan, Yang baik jadikanlah teladan, Yang buruk jadikan sempadan ,

72. SEKIAN DAN TERIMA KASIH … MOGA TARGET CIKGU TERCAPAI ………..