1. Ministerio de Educación
Plan Estratégico de Capacitación
(Plan Integral de Desarrollo Profesional Docente 2013)

2. Un alumno que ingresa en el
año 2013 a la Sala de 4 años
egresará de la secundaria en
el año 2027
¿Cómo será ese mundo?
¿Cómo pensar la formación continua de sus
docentes?

3. Preferencia a iniciativas de formación continua docente
centradas en la escuela y en la virtualidad
 Modalidades variadas pero que conduzcan al establecimiento
de nuevos vínculos entre el docente, el conocimiento y su
práctica
 La Escuela es el espacio de trabajo donde surgen y se
pueden resolver la mayor parte de los problemas por lo que se
prioriza la investigación - acción

4. Líneas de acción priorizadas para 2013
•Fluidez Lectora para la Comprensión
•Matemática Aplicada o en Contexto
•Uso de las TIC’s para la mejora pedagógica
• Enseñar y aprender con videojuegos, robótica y
móviles
• Educación para la Salud y Educación Sexual
Integral
•Educación para la Seguridad Vial

5. •Formación para la enseñanza en diferentes
modalidades: Educación Rural, Educación en
Contextos de Encierro, Educación Especial,
Educación Técnico Profesional, Educación para
Adultos, Educación Artística
•Formación para Escuelas Públicas Digitales
•Formación para Escuelas Bilingües

6. Formación por áreas disciplinares
• Lengua: Alfabetización inicial, Enseñanza de la Lengua, Gramática y
Lingüística. Literatura infantil, Literatura de San Luís
• Matemática en Contexto. Estadística, Enseñanza de la matemática.
•La enseñanza de las Ciencias Naturales y la Tecnología
•La enseñanza de Ciencias Sociales, Historia y Geografía de San Luis,
Construcción de ciudadanía y participación democrática.
•Educación Física y práctica deportiva
•Educación artística: Arte digital y audiovisual

7. Líneas de acción 2013
Específicas
•Capacitación a equipos directivos para acceder por concurso a cargos
jerárquicos Regiones II, III, IV, V y VI. Acompañamiento a directivos noveles de
Región I
•Trayectos formativos para docentes preceptores, bibliotecarios y secretarios
•Trayectos de actualización didáctica dirigida a profesionales en servicio que
no poseen título docente
•Docentes asesores de Feria de Ciencias y Olimpíadas del Conocimiento y
Juegos Intercolegiales.
•Bloque pedagógico de 1ero y 2do grado para fortalecer las trayectorias
escolares.

8. Mirar la escuela desde los alumnos
requiere pensar el Desarrollo Profesional
Docente aliado a las Competencias del
Siglo XXI
(METAS 2021 OEI y CEPAL)

9. Las Competencias del Siglo XXI suponen
•Una diversidad de espacios y modos de aprendizaje
•La experiencia práctica
•El trabajo por proyectos
•La investigación colaborativa
•La creación multimedia
Hacia allá vamos.