1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INSTITUTO ALEXANDER VON HUMBOLDT SEBASTIAN DECASTRO
2. SÍNTESIS HISTORICA DE UNA INSTITUCION CON TRADICIÓN EL 25 de Febrero de 1970, en un salón del Instituto Pestalozzi, un grupo de intelectuales, socios del club Rotario Barranquilla Centro, vieron realizado su sueño de haber creado una fundación educativa para niños con un coeficiente intelectual superior al normal proveniente de las familias de escasos recursos.
4. El número de estudiantes en la institución es de 741 y cuenta con 40 docentes certificados profesionalmente y muchos con especializaciones agregadas. INSTITUTO ALEXANDER VON HUMBOLDT
5. INSTITUCION ALEXANDER VON HUMBOLDT La biblioteca consta de contados libros de distintas aéreas de conocimiento e incluso de educación sexual, ya que este tema desde gran importancia y debe ser tratado desde temprana edad. Tiene dos mesas centrales donde hay sillas donde los estudiantes leen libros o realizan compromisos.
6. La institución esta dotada de 10 computadores donde los estudiantes pueden realizar compromisos que tengan pendientes. El servicio de los computadores tiene un precio establecido desde $ 300 hasta aproximadamente $ 1000. Esto es acogido por los estudiantes y hacen uso constante de este recurso. La biblioteca tiene una buena iluminación aunque su ventilación no es la adecuada.
7. La institución consta de un coliseo abierto, donde todos los estudiantes realizan sus actividades de educación física y donde se llevan a cabo los actos cívico. El estado de la cancha no es muy favorables, las cestas de baloncesto no están en buen estado y requieren de una remodelación. La cancha se encuentra aledaña a los salones de transición y primer grado. Durante nuestro tiempo de practicas se estaban realizando unas construcciones, las cuales pueden causar enfermedades respiratorias.
9. El parque donde los niños comparten un espacio de recreación e interacción no esta dotado de los suficientes elementos necesarios . Además los que poseen no están en un buen estado algo que pone el riego el bienestar favorable de los niños.
14. Mis actividades Mi primera actividades fue de matemáticas donde les explique acerca de las centenas por medio de material didáctico para que así los niños tuvieran un mayor grado de interés hacia mi clase. Luego les realice un taller en el cual evaluaria su grado de atencion y de comprension hacia el tema. Los resultados fueron satisfactorios en su totalidad.
15. En la presente actividad realice ciertas fichas para que los niños escogieran el cuadro que representaba un nombre común o propio. Esta actividad la realice de manera didáctica consiguiendo la atención de la gran mayoría de los niños. Al finalizar la actividad los niños realizaron 4 hojas de trabajo acerca de la temática manejando problemáticas que los niños aprecian como cuentos infantiles o fabulas
16. Una de las materias mas acogidas por los niños era música, en esta aprendían partituras de diversas melodías. El docente les enseño mas de 4 canciones las cuales aprendieron rápidamente mejorando su vocalización y canto. Usualmente el profesor llevaba instrumentos par que los estudiantes se motivaran como guitarras tambores y flautas. Una practicante reemplazaba en ocasiones al docente y lo hacia explendido.
18. La realización de mis prácticas fue uno de los mejores momentos de mi vida aunque la docencia no es lo que quiero seguir, es una profesión de gran valor y muy apreciable. Para mi criterio es la mejor profesión del mundo. Aunque este sea mi parecer tengo otros ideales con lo cuales soy mas afine, me siento mas seguro y siento que tendré mas éxito, por lo cual no continuare en el ciclo complementario pero para un futuro cercano me gustaría realizarlo pues me ayudaría a desempeñarme mejor y favorablemente en mi carrera. Sin embargo me pareció una excelente experiencia y me enriqueció mucho como persona y como futuro profesional aprendiendo a valorar a los maestros por su arduo trabajo. Todo fue de mi agrado y no cambiaria nada de mi experiencia. CONCLUSIÓN
