2. Le concept
- Site de e-learning disponible en version web et mobile
- Un contenu riche, comportant aussi bien des cours que des quizz à la fin des
modules
- Une partie participative, à la manière de Wikipédia : mise en ligne de contenu par
des étudiants, avant validation et modifications éventuelles par des professionnels
- Une partie forum afin d’interagir entre le corps professoral et les étudiants se
posant des questions sur le contenu des cours
3. Charte graphique
Le logo
Unique et décalé il permet l’identification
rapide du site
Les couleurs utilisées sont les couleurs
dominantes du site
4. Charte graphique
La typographie
Décalée, personnelle, permet d’imaginer la tempête par le décalage des lettres
Couleurs dominantes
-Le bleu : couleur du monde de la pensée et de la réflexion (permet d’attirer
l’œil)
-Le gris : couleur de l’élégance (met en avant les catégories)
-Le blanc : couleur de la sagesse, du calme (facilite la lecture)
Ces couleurs s’associent parfaitement avec les valeurs véhiculées par
MoukStorm
6. Charte graphique
Le design du site
- Un design simple et épuré
- Besoin de clarté et de simplicité
- La recherche doit être facile
- Le header reprend le slogan et la typographie
- L’effet de flou permet l’image de la tempête
- Le logo est présent
7. Charte graphique
Le contenu
Le contenu est clair, permet une lecture simple et accessible à tous
Des images sont prévues à chaque page pour illustrer les cours
Des liens sont également prévus pour télécharger et visualiser des documents
annexes
Présente sur chaque page du logo + des liens vers les réseaux sociaux avec
possibilité de partage des infos / pages
8. stratégie
Objectifs
Faire adhérer et s’inscrire
Faire connaître et développer le réseau
Créer une communauté
Objectifs à court terme
Objectifs à long terme
Développer le bouche à oreille et
fidéliser
Proposer autant de contenu que de
demande
9. Communication web
Présence sur les réseaux sociaux
Facebook
- Intérêt : Premier réseau social au monde
- Publication journalière d’exercices, de quizz, session de questions
réponses avec l’un des professeurs…
Twitter
- Intérêt : Réseau tendance chez les étudiants
- Envoi quotidien de tweets contenant des liens d’exercices
- Organisation ponctuelle de Twitcam avec un professeur sur un sujet
donné
10. Communication web
Présence sur les réseaux sociaux
Google +
-Création d’une page pour le site Internet
-Interaction avec les personnes de notre cercle pour partager des
informations, cours; répondre aux questions…
Youtube
- Intérêt : Contenu Vidéo / Réseau le plus important dans cette catégorie
-Publication de vidéos explicatives du contenu de certains cours / modules
11. Communication web
Présence sur les réseaux sociaux
Scoop It
- Intérêt : Sélection / Organisation et partage d’articles
- Permet aux étudiants d’effectuer une veille sur des articles en rapport
avec les cours