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REUNIÓN CON DIRECTORES ZONA ESCOLAR NÚM. 2.
Telesecundaria
Quinta Sesión Ordinaria
Durango, Dgo., 25 de febrero de 2014
ENCUADRE
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Bienvenida
Actividad para empezar bien el día
Propósito general
Quinta sesión ordinaria
Introducción
Propósitos
Materiales
Productos
3 Momentos
Cierre de la jornada
PROPÓSITO GENERAL
• Generar los acuerdos
necesarios para la estrategia
común en la promoción del uso
de la guía que optimice el
espacio de los Consejos
Técnicos de Zona y Escolar en
la Quinta Sesión Ordinaria
QUINTA SESIÓN ORDINARIA
• INTRODUCCIÓN
QUINTA SESIÓN ORDINARIA.
Propósitos
• Reflexionar en torno a los avances que se han logrado
conforme a las prioridades del Sistema Básico de
Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a
la fecha.
• Valorar el desempeño de los alumnos en las
asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación
Secundaria, para identificar su relación con la práctica
educativa y proponer acciones para apoyar a los
estudiantes que presentan rezago, así como para
fortalecer las competencias docentes de los integrantes
del colectivo.
• Analizar cómo se han llevado a cabo las actividades
para empezar bien el día y cómo ha sido la
participación de todos los integrantes del colectivo
escolar en estas actividades.
QUINTA SESIÓN ORDINARIA
MATERIALES
• Lineamientos.
• Productos de la cuarta sesión.
• Ruta de mejora desde y para la
escuela.
• Cuaderno de bitácora.
• Reportes de evaluación de los
tres bimestres.
• Planeación docente e
instrumentos de evaluación.
• Gráficos correspondientes a las
tres evaluaciones parciales.
• Evidencias y seguimiento de
compromisos.

PRODUCTOS
1. Cuadro 1. Avances en la atención a las
tres prioridades del Sistema Básico de
Mejora.
2. Texto en el que se exponen las acciones
emprendidas a favor de las prioridades
del Sistema Básico de Mejora y lo que
falta por hacer en la mejora del
aprendizaje y del fortalecimiento de los
rasgos de la Normalidad Mínima
Escolar.
3. Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los
alumnos y su relación con la
intervención docente.
PRIMER MOMENTO
PRIMER MOMENTO
•
•
•

MEJORA DEL APRENDIZAJE
RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA
ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO

2
CUADRO DE
AVANCES
1
LECTURA
RELATORÍA

SISTEMA BÁSICO
DE MEJORA

3
COMPARTIR
EN
COLECTIVO

INTEGRACIÓN
PROPUESTA
PARA EL
DISEÑO DE
INSTRUMENTO
DE CONTROL
PARA EL
REPORTE DE
EVALUACIÓN.
COMPRENSIÓN
LECTORA

4
REDACCIÓN
DE UN TEXTO
SEGUNDO MOMENTO
SEGUNDO MOMENTO
•
•
•

MEJORA DEL APRENDIZAJE
RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA
ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO

3
COMPARTIR EN
COLECTIVO
2
LOGROS DE
APRENDIZAJE DE
LOS ALUMNOS

1
REVISIÓN DE
INDICADOR
PARTICIPACIÓN
EN CLASE

SISTEMA BÁSICO
DE MEJORA

4
ACUERDOS DE
ACCIONES PARA
APOYO DE LOS
ESTUDIANTES
CON REZAGO
QUE PRESENTAN
RIESGO DE NO
ALCANZAR LOS
APRENDIZAJES
PREVISTOS
SEGUNDO MOMENTO
LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Proceso
TERCER MOMENTO. En las actividades para
empezar bien el día, todos participamos

• ¿Cómo se han llevado a cabo las
ACTIVIDADES PARA EMPEZAR
BIEN EL DÍA y cómo ha sido la
participación?
TERCER MOMENTO
• ACTIVIDAD
– En binas, desarrollar la actividad
propuesta en la página 19 de la guía de la
quinta sesión ordinaria:
• Lectura, matemáticas y ciencias

– En Plenaria, socializar con el grupo los
resultados de la actividad realizada
CIERRE DE LA JORNADA
• ¿Cómo podemos
aprovechar los
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Técnico Escolar para
mejorar el trabajo de
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escolares?

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  • 1. REUNIÓN CON DIRECTORES ZONA ESCOLAR NÚM. 2. Telesecundaria Quinta Sesión Ordinaria Durango, Dgo., 25 de febrero de 2014
  • 2. ENCUADRE • • • • • • • • • • Bienvenida Actividad para empezar bien el día Propósito general Quinta sesión ordinaria Introducción Propósitos Materiales Productos 3 Momentos Cierre de la jornada
  • 3. PROPÓSITO GENERAL • Generar los acuerdos necesarios para la estrategia común en la promoción del uso de la guía que optimice el espacio de los Consejos Técnicos de Zona y Escolar en la Quinta Sesión Ordinaria
  • 5. QUINTA SESIÓN ORDINARIA. Propósitos • Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a la fecha. • Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo. • Analizar cómo se han llevado a cabo las actividades para empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los integrantes del colectivo escolar en estas actividades.
  • 6. QUINTA SESIÓN ORDINARIA MATERIALES • Lineamientos. • Productos de la cuarta sesión. • Ruta de mejora desde y para la escuela. • Cuaderno de bitácora. • Reportes de evaluación de los tres bimestres. • Planeación docente e instrumentos de evaluación. • Gráficos correspondientes a las tres evaluaciones parciales. • Evidencias y seguimiento de compromisos. PRODUCTOS 1. Cuadro 1. Avances en la atención a las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora. 2. Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo que falta por hacer en la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de los rasgos de la Normalidad Mínima Escolar. 3. Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y su relación con la intervención docente.
  • 8. PRIMER MOMENTO • • • MEJORA DEL APRENDIZAJE RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO 2 CUADRO DE AVANCES 1 LECTURA RELATORÍA SISTEMA BÁSICO DE MEJORA 3 COMPARTIR EN COLECTIVO INTEGRACIÓN PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTO DE CONTROL PARA EL REPORTE DE EVALUACIÓN. COMPRENSIÓN LECTORA 4 REDACCIÓN DE UN TEXTO
  • 10. SEGUNDO MOMENTO • • • MEJORA DEL APRENDIZAJE RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO 3 COMPARTIR EN COLECTIVO 2 LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS 1 REVISIÓN DE INDICADOR PARTICIPACIÓN EN CLASE SISTEMA BÁSICO DE MEJORA 4 ACUERDOS DE ACCIONES PARA APOYO DE LOS ESTUDIANTES CON REZAGO QUE PRESENTAN RIESGO DE NO ALCANZAR LOS APRENDIZAJES PREVISTOS
  • 11. SEGUNDO MOMENTO LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Proceso
  • 12. TERCER MOMENTO. En las actividades para empezar bien el día, todos participamos • ¿Cómo se han llevado a cabo las ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA y cómo ha sido la participación?
  • 13. TERCER MOMENTO • ACTIVIDAD – En binas, desarrollar la actividad propuesta en la página 19 de la guía de la quinta sesión ordinaria: • Lectura, matemáticas y ciencias – En Plenaria, socializar con el grupo los resultados de la actividad realizada
  • 14. CIERRE DE LA JORNADA • ¿Cómo podemos aprovechar los espacios del Consejo Técnico Escolar para mejorar el trabajo de los colectivos escolares?