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DIVULGAÇÃO  CIENTÍFICA Fábio Fernandes de Albuquerque Leal Gravações Elétricas
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA  POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA VULGARIZAÇÃO DA CIÊNCIA Motivação histórica de aproximação dos processos e produtos da ciência moderna
Exemplares de Vulgatas Sixtinas. Ca. 1590 a 1771. Vulgata tradução para o latim da Bíblia, escrita entre fins do século IV início do século V, por São Jerónimo a  pedido do Papa Dâmaso I.
Galileo Galilei   Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo tolemaico e copernicano  de 1632 . Diálogo sobre os dois principais sistemas do mundo – o ptolomaico e o copernicano.
Frontispício da obra  Dialogo . 1632.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CONCEITOS
CONCEITOS OPERATIVOS “ [...] A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PRESSUPÕE A TRANSPOSIÇÃO DE UMA LINGUAGEM ESPECIALIZADA PARA UMA LINGUAGEM NÃO ESPECIALIZADA, COM O OBJETIVO DE TORNAR O CONTEÚDO ACESSÍVEL A UMA VASTA AUDIÊNCIA.”  (BUENO, 1984, p.19) “ [...] É A VEICULAÇÃO EM TERMOS SIMPLES DA CIÊNCIA COMO PROCESSO, DOS PRINCÍPIOS NELA ESTABELECIDOS, DAS METODOLOGIAS QUE EMPREGA.”  (REIS, 2002, p. 76) “ [...] A DIVULGAÇÃO É UMA RECRIAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, PARA TORNÁ-LO ACESSÍVEL AO PÚBLICO...” (SANCHÉZ MORA, 2003, p.13)
CRONOLOGIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1857  – Criação da Revista Brazileira - Jornal de Sciencias, Letras e Artes, dirigida por Cândido Batista de Oliveira. 1873  – Conferências Populares da Glória – RJ. 1876  – Os Cursos Públicos do Museu (Museu Imperial - RJ). 1877  – Criação do jornal O Vulgarisador – RJ. 1923  – Primeira rádio com propósitos educativos, culturais e de difusão científica - abril de 1923 na Academia Brasileira de Ciências (ABC) no RJ. 1947  – Primeira coluna de ciência de José Reis, na Folha de São Paulo. 1949  – Revista Ciência & Cultura (SBPC). 1970  – Projeto divulgação científica da Fapesp – documentários de conteúdo científico produzidos pela Fundação Padre Anchieta. 1977  – As revistas Veja e Visão e os jornais Folha de S.Paulo e O Estado de S.Paulo criam editorias de ciência. 1982  – Revista Ciência Hoje (SBPC). 1987  – Revista Ciência Hoje para Crianças (SBPC); Revista Superinteressante (Editora Abril); Estação Ciência da USP.. 1992  – Jornal da Ciência 1994  – Criação do Labjor/Unicamp. 1999  – Criação do programa MídiaCiência/Fapesp 2003  – Criação da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social – CECIS.   DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL
Alta divulgação nível superior ou especializado de escolaridade.  Técnicos e estudantes universitários. Ciência Hoje, Pesquisa Fapesp,  Scientific American  Brasil,  Popular Science ,  La Recherche e   New Scientist . Geral ou público amplo   nível médio de escolaridade. Galileu, Superinteressante, Mundo Estranho,  Quebéc Science ,  Cap-aux Diamants ,  Franc Vert ,  Science & Vie e   Science et Avenir . PERFIS DA DIVULGAÇÃO Infantil   níveis básicos e fundamentais da educação formal e não formal. Ciência Hoje das Crianças,  Les Débrouillards ,  Science & Vie Junior  e  Archéologie Junior .
OBJETIVOS DA DIVULGAÇÃO Educacional  ampliação do conhecimento e da compreensão a respeito do processo científico e sua lógica. Cívico desenvolvimento de uma opinião pública informada sobre os impactos do desenvolvimento científico e tecnológico sobre a sociedade, particularmente em áreas críticas do processo de tomada de decisões. Mobilização popular ampliação da possibilidade e da qualidade de participação da sociedade na formulação de políticas públicas e na escolha de opções tecnológicas .
PROPOSTAS DE UMA  BOA DIVULGAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FACETAS DA DIVULGAÇÃO LITERATURA OBRA DE REFERÊNCIA MATERIAL DIDÁTICO INCLUSÃO SOCIAL CRÍTICA DA CIÊNCIA Divulgação como...
FACETAS CRÍTICAS DA DIVULGAÇÃO Incapacidade de  TRADUÇÃO  e  ADAPTAÇÃO  da linguagem abstrata e matemática Inconsistências  EPISTEMOLÓGICAS Degradação dos  CONTEÚDOS CIENTÍFICOS Participação na  INDÚSTRIA DO LAZER Discursos impregnados de  IDEOLOGIAS CIENTIFICISTAS
NÃO HÁ  CIÊNCIA SEM COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO  
UMA IDEIA
FAPESP Scientific Automatic Press Observer (SAPO), em desenvolvimento desde 2003. paper.li Open Source e licenças  Creative Commons POSSÍVEIS EXEMPLOS E METODOLOGIAS
REFERÊNCIAS ALBAGLI, Sarita. Divulgação científica: Informação científica para cidadania.  Ciência da Informação , Brasília, DF, Brasil, v. 25, n. 3, p. 396-404, set./dez. 1996. Disponível em: < http://revista.ibict.br/index.php/ciinf/article/viewArticle/465 >. Acesso em: 02 mar. 2011. BUENO, Wilson da Costa.  Jornalismo científico no Brasil : compromissos de uma prática dependente. (Tese de doutorado apresentada à Escola de Comunicações e Artes da USP). São Paulo, 1984. REIS, J. Ponto de Vista: José Reis (entrevista concedida a Alzira Alves de Abreu - CPDOC/FGV e UFRJ). In: MASSARANI, L.; MOREIRA, I. de C. & BRITO, F (orgs.).  Ciência e público  – caminhos da divulgação científica no Brasil. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2002. SÁNCHEZ MORA, Ana María.  A divulgação da ciência como literatura . Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Editora da UFRJ, 2003.
Fábio Fernandes de Albuquerque Leal Gravações Elétricas [email_address]

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Divulgação Científica - Fábio F. de Albuquerque

  • 1. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Fábio Fernandes de Albuquerque Leal Gravações Elétricas
  • 2. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA VULGARIZAÇÃO DA CIÊNCIA Motivação histórica de aproximação dos processos e produtos da ciência moderna
  • 3. Exemplares de Vulgatas Sixtinas. Ca. 1590 a 1771. Vulgata tradução para o latim da Bíblia, escrita entre fins do século IV início do século V, por São Jerónimo a pedido do Papa Dâmaso I.
  • 4. Galileo Galilei Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo tolemaico e copernicano de 1632 . Diálogo sobre os dois principais sistemas do mundo – o ptolomaico e o copernicano.
  • 5. Frontispício da obra Dialogo . 1632.
  • 6.
  • 7. CONCEITOS OPERATIVOS “ [...] A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PRESSUPÕE A TRANSPOSIÇÃO DE UMA LINGUAGEM ESPECIALIZADA PARA UMA LINGUAGEM NÃO ESPECIALIZADA, COM O OBJETIVO DE TORNAR O CONTEÚDO ACESSÍVEL A UMA VASTA AUDIÊNCIA.” (BUENO, 1984, p.19) “ [...] É A VEICULAÇÃO EM TERMOS SIMPLES DA CIÊNCIA COMO PROCESSO, DOS PRINCÍPIOS NELA ESTABELECIDOS, DAS METODOLOGIAS QUE EMPREGA.” (REIS, 2002, p. 76) “ [...] A DIVULGAÇÃO É UMA RECRIAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, PARA TORNÁ-LO ACESSÍVEL AO PÚBLICO...” (SANCHÉZ MORA, 2003, p.13)
  • 8.
  • 9. 1857 – Criação da Revista Brazileira - Jornal de Sciencias, Letras e Artes, dirigida por Cândido Batista de Oliveira. 1873 – Conferências Populares da Glória – RJ. 1876 – Os Cursos Públicos do Museu (Museu Imperial - RJ). 1877 – Criação do jornal O Vulgarisador – RJ. 1923 – Primeira rádio com propósitos educativos, culturais e de difusão científica - abril de 1923 na Academia Brasileira de Ciências (ABC) no RJ. 1947 – Primeira coluna de ciência de José Reis, na Folha de São Paulo. 1949 – Revista Ciência & Cultura (SBPC). 1970 – Projeto divulgação científica da Fapesp – documentários de conteúdo científico produzidos pela Fundação Padre Anchieta. 1977 – As revistas Veja e Visão e os jornais Folha de S.Paulo e O Estado de S.Paulo criam editorias de ciência. 1982 – Revista Ciência Hoje (SBPC). 1987 – Revista Ciência Hoje para Crianças (SBPC); Revista Superinteressante (Editora Abril); Estação Ciência da USP.. 1992 – Jornal da Ciência 1994 – Criação do Labjor/Unicamp. 1999 – Criação do programa MídiaCiência/Fapesp 2003 – Criação da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social – CECIS.   DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL
  • 10. Alta divulgação nível superior ou especializado de escolaridade. Técnicos e estudantes universitários. Ciência Hoje, Pesquisa Fapesp, Scientific American Brasil, Popular Science , La Recherche e New Scientist . Geral ou público amplo nível médio de escolaridade. Galileu, Superinteressante, Mundo Estranho, Quebéc Science , Cap-aux Diamants , Franc Vert , Science & Vie e Science et Avenir . PERFIS DA DIVULGAÇÃO Infantil níveis básicos e fundamentais da educação formal e não formal. Ciência Hoje das Crianças, Les Débrouillards , Science & Vie Junior e Archéologie Junior .
  • 11. OBJETIVOS DA DIVULGAÇÃO Educacional ampliação do conhecimento e da compreensão a respeito do processo científico e sua lógica. Cívico desenvolvimento de uma opinião pública informada sobre os impactos do desenvolvimento científico e tecnológico sobre a sociedade, particularmente em áreas críticas do processo de tomada de decisões. Mobilização popular ampliação da possibilidade e da qualidade de participação da sociedade na formulação de políticas públicas e na escolha de opções tecnológicas .
  • 12.
  • 13. FACETAS DA DIVULGAÇÃO LITERATURA OBRA DE REFERÊNCIA MATERIAL DIDÁTICO INCLUSÃO SOCIAL CRÍTICA DA CIÊNCIA Divulgação como...
  • 14. FACETAS CRÍTICAS DA DIVULGAÇÃO Incapacidade de TRADUÇÃO e ADAPTAÇÃO da linguagem abstrata e matemática Inconsistências EPISTEMOLÓGICAS Degradação dos CONTEÚDOS CIENTÍFICOS Participação na INDÚSTRIA DO LAZER Discursos impregnados de IDEOLOGIAS CIENTIFICISTAS
  • 15. NÃO HÁ CIÊNCIA SEM COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO  
  • 17. FAPESP Scientific Automatic Press Observer (SAPO), em desenvolvimento desde 2003. paper.li Open Source e licenças Creative Commons POSSÍVEIS EXEMPLOS E METODOLOGIAS
  • 18. REFERÊNCIAS ALBAGLI, Sarita. Divulgação científica: Informação científica para cidadania. Ciência da Informação , Brasília, DF, Brasil, v. 25, n. 3, p. 396-404, set./dez. 1996. Disponível em: < http://revista.ibict.br/index.php/ciinf/article/viewArticle/465 >. Acesso em: 02 mar. 2011. BUENO, Wilson da Costa. Jornalismo científico no Brasil : compromissos de uma prática dependente. (Tese de doutorado apresentada à Escola de Comunicações e Artes da USP). São Paulo, 1984. REIS, J. Ponto de Vista: José Reis (entrevista concedida a Alzira Alves de Abreu - CPDOC/FGV e UFRJ). In: MASSARANI, L.; MOREIRA, I. de C. & BRITO, F (orgs.). Ciência e público – caminhos da divulgação científica no Brasil. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2002. SÁNCHEZ MORA, Ana María. A divulgação da ciência como literatura . Rio de Janeiro: Casa da Ciência, Editora da UFRJ, 2003.
  • 19. Fábio Fernandes de Albuquerque Leal Gravações Elétricas [email_address]

Notes de l'éditeur

  1. Vulgata : tradução para o latim da Bíblia, escrita entre fins do século IV início do século V, por São Jerónimo a pedido do Papa Dâmaso I. Fonte : Wikipedia, mesmo. http://bit.ly/vulgata
  2. Um possível ponto de partida é Galileo Galilei e seu Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo tolemaico e copernicano de 1632 . (Diálogo sobre os dois principais sistemas do mundo – o ptolomaico e o copernicano)
  3. Majoritariamente, escolha por conceitos operativos, dada a natureza da própria divulgação.
  4. Capa do jornal ‘O Vulgarisador’ publicada em 1877.
  5. Há quem não goste de trabalhar com estas segmentações, apesar das diversas correntes e propostas de manuais de divulgação específicos para cada um dos públicos idealizados.
  6. Educacional - a ampliação do conhecimento e da compreensão a respeito do processo científico e sua lógica. Caráter prático, com o objetivo de esclarecer os indivíduos sobre o desvendamento e a solução de problemas relacionados a fenômenos já cientificamente estudados, quanto com um caráter cultural, visando a estimular-lhes a curiosidade científica enquanto atributo humano. A divulgação científica pode-se confundir com educação científica. Cívico - desenvolvimento de uma opinião pública informada sobre os impactos do desenvolvimento científico e tecnológico sobre a sociedade, particularmente em áreas críticas do processo de tomada de decisões. Ampliação da consciência do cidadão a respeito de questões sociais, econômicas e ambientais associadas ao desenvolvimento científico e tecnológico. Mobilização popular - ampliação da possibilidade e da qualidade de participação da sociedade na formulação de políticas públicas e na escolha de opções tecnológicas (por exemplo, no debate relativo às alternativas energéticas). Trata-se de transmitir informação científica que instrumentalize os atores a intervir melhor no processo decisório.
  7. Título: Muitas facetas da divulgação
  8. Site: http://143.107.80.179/about.php Site: paper.li