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EVALUACION NUM1 DE MATEMATICAS 6TO BASICO.            Prof. Sergio Tello M.


Nombre…………………………………………………………………………………………………..Ptje…….Nota………/

Objetivo: Hallar factores y múltiplos usando matrices y rectas numéricas.

I.- Descomposición de números y valor posicional.

1. Explique:.

a) Por qué el valor de 9 en 768 946 es 900 (1pto)




b) Por qué las formas canonícas de 87 560 y de 87 650 son distintas(2ptos)




2. Represente en la tabla de valor de posición el número 45 678 001, use esta
representación para escribir este número en:(2 ptos)




a) palabras(1pto)…………………………………………………………………………………………………………………


b) forma conónica………………………………………………………………………………………………………………..


c) Representa en forma canónica el numero 1.001.000

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.
a) ¿Cuántos números hay entre 6 707 910 y 6 707 810? (1pto)

……………………………………..


II.- Vocabulario y Conceptos.

   1. El producto de un numero entero y otro numero entero se llama ……………………………………
   2. El Numero 3 es el ……………………………………………….de los números 6 y 15
   3. Un numero que es factor y múltiplo de 24 ……………………………………..
   4. 6 es múltiplo de……………………………….
   5. Primer múltiplo común de 6 y 9 …………………………..
   6. Cada Numero tiene una cantidad infinita de …………………………………..
   7. 1,2,5,10,25, y 50 son ………………………………………..de 50
III.- Factores y múltiplos

1.- Halla los factores de cada producto usando una matriz.

9 y 30




IV.- Resolución de problemas

1.-Que múltiplos de 4 no son factores de 48.




2.- A partir del 1° de mayo, un camión de helados visita la calle de Sara cada 3 días y la calle de Marcos cada 5
días. ¿Cuáles son los primeros 2 días que el camión visita ambas calles el mismo día? Usa la recta numérica
para Hallar los múltiplos comunes.

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  • 1. EVALUACION NUM1 DE MATEMATICAS 6TO BASICO. Prof. Sergio Tello M. Nombre…………………………………………………………………………………………………..Ptje…….Nota………/ Objetivo: Hallar factores y múltiplos usando matrices y rectas numéricas. I.- Descomposición de números y valor posicional. 1. Explique:. a) Por qué el valor de 9 en 768 946 es 900 (1pto) b) Por qué las formas canonícas de 87 560 y de 87 650 son distintas(2ptos) 2. Represente en la tabla de valor de posición el número 45 678 001, use esta representación para escribir este número en:(2 ptos) a) palabras(1pto)………………………………………………………………………………………………………………… b) forma conónica……………………………………………………………………………………………………………….. c) Representa en forma canónica el numero 1.001.000 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. a) ¿Cuántos números hay entre 6 707 910 y 6 707 810? (1pto) …………………………………….. II.- Vocabulario y Conceptos. 1. El producto de un numero entero y otro numero entero se llama …………………………………… 2. El Numero 3 es el ……………………………………………….de los números 6 y 15 3. Un numero que es factor y múltiplo de 24 …………………………………….. 4. 6 es múltiplo de………………………………. 5. Primer múltiplo común de 6 y 9 ………………………….. 6. Cada Numero tiene una cantidad infinita de ………………………………….. 7. 1,2,5,10,25, y 50 son ………………………………………..de 50
  • 2. III.- Factores y múltiplos 1.- Halla los factores de cada producto usando una matriz. 9 y 30 IV.- Resolución de problemas 1.-Que múltiplos de 4 no son factores de 48. 2.- A partir del 1° de mayo, un camión de helados visita la calle de Sara cada 3 días y la calle de Marcos cada 5 días. ¿Cuáles son los primeros 2 días que el camión visita ambas calles el mismo día? Usa la recta numérica para Hallar los múltiplos comunes.