2. DESARROLLO SOCIAL
Un Centro educativo de la Compañía deberá luchar
para que cada alumno se esfuerce por superar la
mediocridad. Nuestras instituciones pueden y deben formar
gente académicamente excelente y profesionalmente
competente y esto es parte de la esencia misma del estilo
educativo de la Compañía. Formar gente competente no va
contra la idea de una sociedad más solidaria. Hoy estamos
convencidos de que el compromiso por la justicia sólo resulta
eficaz cuando comporta la transformación de la cultura, ya
que las raíces de la injusticia están incrustadas en las
actitudes culturales y en las estructuras económicas. Y esto
supone preparación. (…)
3. DESARROLLO SOCIAL
Esta superación de la mediocridad no se repentiza.
Es preciso reflexionar, elaborar teoría y pensamiento
educativo, abrirse a diagnósticos y evaluaciones rigurosas. La
Compañía, de acuerdo con su irrenunciable papel educativo
sapiencial y profético, apostó y apuesta por:
– Despertar la conciencia de nuestros alumnos a una realidad
global que se extiende más allá de las fronteras de Europa y
que exige un distinto modo de actuar en el plano de la justicia.
Despertar el deseo de aprender de otros, de lo diferente, de lo
distante. Y, al mismo tiempo, renunciar a la dictadura de la
cantidad y la moda.
4. DESARROLLO SOCIAL
– Promover un sano convencimiento de que el trabajo por la
modificación de las estructuras sociales vale la pena y por ello,
potenciar la vocación política, en el sentido más amplio del
término, como forma de servir a la sociedad.
P. Adolfo Nicolás SJ (encuentro con colaboradores de
las obras e instituciones de la provincia de Loyola.
San Sebastián 9 de septiembre de 2011)
11. DESARROLLO SOCIAL
• La gran recogida . Colaboracón con Banco de alimentos
Como uno más junto
con decenas de
voluntarios en toda
España
Esto es
incidencia social
12. DESARROLLO SOCIAL
Y además instituciones y hasta particulares se están
dirigiendo al colegio pidiendo colaboración
13. DESARROLLO SOCIAL
Adolfo
Nicolás SJ
Un Centro educativo de la Compañía deberá luchar
para que cada alumno se esfuerce por superar la mediocridad. Nuestras
instituciones pueden y deben formar gente académicamente excelente y
profesionalmente competente y esto es parte de la esencia misma del estilo
educativo de la Compañía. Formar gente competente no va contra la idea de una
sociedad más solidaria. Hoy estamos convencidos de que el compromiso por la
justicia sólo resulta eficaz cuando comporta la transformación de la cultura, ya
que las raíces de la injusticia están incrustadas en las actitudes culturales y en las
estructuras económicas. Y esto supone preparación. (…)