1. Neurociencia y educación Programación neurolingüística del aprendizaje Mg. Wilfredo Gonzales Flores PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE 2010
19. Lo que sabemos y poseemos Capacidades (Funciones Genéticas) “ El cómo” Procedimiento Técnicas Métodos Conocimientos Valores socialización Voluntad y Entrenamiento Estrategias Competencia Habilidades y destrezas “ El qué” Datos - definiciones Toma decisiones - Pensamiento crítico - Pensamiento creativo - Metacognición Resuelve problemas con eficacia, eficiencia, pertinencia ,ética y trascendencia
20. Recordemos: ¿Que es una competencia? ES ACTUAR con CALIDAD ... para resolver problemas para lograr propósitos ...en distintos escenarios y en distintas dimensiones de la vida humana
21. Dimensiones básicas de toda competencia Actitudes y valores Conocimientos, procedimientos y técnicas Dimensión afectivo emocional Dimensiones de la competencia Dimensión cognoscitiva Dimensión actuacional Capacidades y habilidades cognitivas Fuente : Sergio Tobón
26. Ser competente es … Saber actuar de todo lo que sabemos y poseemos Información Conocimientos Actitudes Cualidades Estilos ...haciendo uso reflexivo, creativo, autónomo y ético Capacidades Procedimientos LO QUE SABEMOS Y POSEEMOS proviene de nuestra experiencia sociocultural, de nuestras características individuales, de las posibilidades que nos otorga cada edad de la vida, tanto como del aprendizaje formal