2. Generar conocimiento,
habilidades y actitudes
que tiene sentido en
función de las
necesidades del sujeto
y que se corresponde
con la realidad
CLIK
3. ¿Cuál es el objetivo de un guión didáctico?
¿Qué se tiene que tomar en cuenta para la realización de un guión
didáctico?
¿Qué factores determinan la elección de los medios?
¿Cuáles son sus etapas de elaboración fundamentales?
¿Qué se considera un video didáctico?
Realización de un video didáctico
1. Pre-producción
2. Producción
3. Post-producción
¿El guión en la multimedia didácticas?
¿Qué es una multimedia?
CLIK
4. Su objetivo trasmitir
detalladamente la
Información de
interacción que se
Pretende potenciar con
los alumnos a partir de
la construcción de esta
didáctica.
CLIK
6. —Objetivos
—Estrategias instruccionales que van a ser
utilizadas
—Características del contenido que va a ser
transmitido
—Características del destinatario
—Características de los docentes (habilidades para
el diseño y el desarrollo de materiales
didácticos)
—Facilidad de producción y uso
CLIK
7. La planificación: comprende el plan didáctico
y el plan de producción.
La realización: comprende las etapas de
producción y post-producción.
CLIK
8. Lo que es didáctico se
caracteriza, pues, por
la intención de
enseñar, por la
limitación del público
a que va destinado:
por la manera de
remarcar los temas
principales que
forman el contenido
videograma.
CLIK
10. Idea inicial
Documentación y estudio del tema
Localizaciones
Adaptación al currículum
Selección del tratamiento
Confección del guión previo
Elaboración de la guía didáctica
CLIK
11. Confección de un guión técnico
Desglose del guión y listados
Formación del equipo técnico y
contrataciones
Plan de trabajo
Ensayos y pruebas
Presentación y ajuste del presupuesto
Realización
Confección del guión de montaje CLIK
12. Edición o montaje
Sonorización
Guía de uso
Copiaje, distribución y exhibición
Evaluación
CLIK
13. La multimedia se convierte así en una nueva
cota comunicativa, donde se mejoran,
perfeccionan e integran los elementos
audiovisuales creando un nuevo lenguaje rico
en
matices, expresiones y formas, con el añadido
de una interactuación presumible entre hombre
y relato.
CLIK
14. La característica fundamental de un sistema
multimedia es su interactividad, que conduce a
un nuevo tipo de narrativa donde tanto el
comunicador o autor como el espectador o
receptor son responsables del proceso
Comunicativo.
CLIK
16. Bellín, O. (1997) Multimedia. Desde el cd-rom a
las autopistas de la información. Zaragoza:
Editorial Edelvives, 1997.
Borrás Vidal, J. y Colomer Puntés, A. (1987).
Guión del vídeo didáctico. Fundación
CLIK
