Doctorales de la SFSIC 27 et 28 mars 2009 Les représentations médiatiques des  troubles  liés à l'adolescence : définition...
Introduction <ul><li>Thème  : la médiatisation des troubles liés à l'adolescence  </li></ul><ul><li>Problématique  : Comme...
1. Les troubles de l'adolescence : un objet à constituer <ul><li>Notion floue  qui recouvre des réalités diverses </li></u...
2. La constitution du corpus <ul><li>Sélection à partir de  mots clés </li></ul><ul><li>Croisement « adolescence » - « sui...
3. Elaboration de la méthodologie <ul><li>Analyse   narrative  (Greimas)   : </li></ul><ul><li>Phase de la manipulation : ...
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Audrey Arnoult : Les représentations médiatiques des troubles liés à l’adolescence dans la presse quotidienne

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  • Audrey Arnoult : Les représentations médiatiques des troubles liés à l’adolescence dans la presse quotidienne

    1. 1. Doctorales de la SFSIC 27 et 28 mars 2009 Les représentations médiatiques des troubles liés à l'adolescence : définition de l'objet et construction de la méthode Audrey Arnoult – Laboratoire ELICO
    2. 2. Introduction <ul><li>Thème : la médiatisation des troubles liés à l'adolescence </li></ul><ul><li>Problématique : Comment les médias appréhendent la frontière entre normalité et déviance ? Comment catégorisent-ils l'adolescent en souffrance et ses actes ? </li></ul><ul><li>Cadre théorique : «  système conceptuel constructiviste  » (B. Delforce, 1996)‏ </li></ul><ul><li>Plan : </li></ul><ul><li>Définition de l'objet </li></ul><ul><li>Constitution du corpus </li></ul><ul><li>Elaboration de la méthodologie </li></ul>
    3. 3. 1. Les troubles de l'adolescence : un objet à constituer <ul><li>Notion floue qui recouvre des réalités diverses </li></ul><ul><li>Dictionnaire de psychopathologie de l'adolescence </li></ul><ul><li>X. Pommereau : TCA, angoisse, phobies, dépression, suicide, violence, prises de risque... </li></ul><ul><li>=> Constitution du corpus à partir d'une définition extensive de la notion, pas d'imposition de catégorisation médicale </li></ul>
    4. 4. 2. La constitution du corpus <ul><li>Sélection à partir de mots clés </li></ul><ul><li>Croisement « adolescence » - « suicide » (ex.)‏ </li></ul><ul><li>Recours aux synonymes du terme « troubles » </li></ul><ul><li>Presse quotidienne nationale </li></ul><ul><li>Temporalité : </li></ul><ul><li>Analyse diachronique </li></ul><ul><li>Pas d'événement déclencheur => 1995 – mars 2009 </li></ul>
    5. 5. 3. Elaboration de la méthodologie <ul><li>Analyse narrative (Greimas) : </li></ul><ul><li>Phase de la manipulation : qu'est ce qui fait faire ? </li></ul><ul><li>Phase de la compétence </li></ul><ul><li>Phase de la performance : les actes </li></ul><ul><li>Phase de la sanction : le jugement du journaliste </li></ul><ul><li>Analyse terminologique : quels dénominations pour qualifier le sujet, ses actes, les facteurs déclencheurs ? </li></ul>

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